有意義的課堂作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有意義的課堂作文，歡迎大家分享。

有意義的課堂作文1

　　在我五年級星期五的某一堂課，我們的語文老師神秘兮兮的來到課室，說：“各位！今天，我們不上課！我們一起，做——游——戲！”這下剛剛還蠻安靜五年級九班一下子就炸了！“真的？”“老師沒事吧？”“玩什么��？”“好激動！好期待！”“老師快開始吧！”“是啊，老師，不要再浪費時間了，快下課了！”

　　“好，在玩游戲之前，我要先給你們幾個任務，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組和第四組寫場景和動作！”老師一邊發(fā)小紙條，一邊分配任務。

　　漫長的30分鐘過去了，都下課了，我們都垂頭喪氣，老師又發(fā)話了：“今天下午三節(jié)課都是我的，大家隨便玩！”“耶！”大家一起歡呼。

　　上課了，大家把小紙條裝到了四個老師事先準備好的盒子里，現(xiàn)在叫同學上來抽獎。

　　第一個是班長，他紅著臉，念到：“楊梓瀾在天堂抓老鼠�！痹捯魟偮�，全班同學就已經(jīng)開始大笑了。哦哦哦！下一個就是我了，我有些緊張，捏著手里的紙條，斷斷續(xù)續(xù)的念到：“楊源在樹上刷火鍋。”大家笑的更歡了。下一個就是王子源，王子源拿到到紙條后，大方的讀到：“唐欣在廁所偷東西�！贝蠹乙呀�(jīng)笑到直不起腰了。“去廁所偷屎嗎？哈哈”再看看唐欣，紅著臉，低著頭畫畫。一節(jié)課很快就過去了。

　　第三節(jié)課，林子涵抽到的是“劉震豪在火山中洗澡�！比~凱德抽到的是“杜晨晨在辦公室跳鋼管舞！”這下可把大家笑哭了！

　　放學了，老師說：“這次的游戲我主要是告訴大家，在造句的時候不要亂造，不然，是會鬧笑話的！”

　　這個真是蠻有意義得得一節(jié)課呢！

有意義的課堂作文2

　　每天，我們都在學校里學習，成長。不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。每一節(jié)課都讓我知道了知識的磅礴的力量，是人類用它創(chuàng)造了新的時代。我上的每一節(jié)課都令我收獲了許多，但是，令我收獲最多的還是那節(jié)有意義的語文課。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們快速的回到教室，同學們坐得端端正正，迎接老師的到來。終于，語文老師來了，笑瞇瞇的.走上講臺，對大家說：“同學們，今天我們不學習課本�！闭埓蠹铱纯醋约菏遣皇莵G了什么東西？聽了老師的話，同學們有的開始翻桌斗，有的摸口袋，看自己是不是丟了什么東西。

　　大約過了30分鐘，同學們都找完了，都對老師說：“我們沒有丟東西”。“不可能啊，你們每個人都丟了一樣東西“�！笔裁礀|西“?同學們議論紛紛�！澳銈儊G的東西都在我這里！”老師大聲說。只見老師拿出幾個用紙包著的小包，包上寫著名字。同學們都在猜這里面是什么東西。老師接著按著名字把小包發(fā)到大家手中，每個同學都發(fā)現(xiàn)有一個小包，現(xiàn)在，請同學們把手中的小包拆開，聽了老師的話同學們各自把手中的小包拆開了，我也把我的小包拆開了。同學們的小包里有的是瓜子殼，有的是紙屑，有的是花生殼.......全是垃圾。有的同學大叫：“臟死了，臟死了！”既然大家都嫌臟，為什么不能主動扔進垃圾桶里哪？聽了老師的話，大家都羞愧的低下了頭。

　　原來同學們是丟失了把垃圾扔進垃圾桶的好習慣！

　　收獲是快樂的，知識令人走向成功，但是，我覺得，如果你想做一個成功者必須養(yǎng)成良好的習慣。如果人人都是成功者，那我們的國家將更加繁榮富強！

有意義的課堂作文3

　　Q老師是我們的班主任，并負責上我們的數(shù)學課。雖說數(shù)學課對我們很重要，我們也對數(shù)學可很喜歡，可是只要一想到任課老師是那個不負責任的Q老師，大家都泄了氣。

　　上課已經(jīng)10分鐘了，同學們都忍不住在座位上瘋狂起來。就在這時，Q老師才慢悠悠地走進了教室。但是我們“瘋”起來的心都收不回，因此課上的內(nèi)容幾乎沒聽。

　　離下課還有10分鐘，她便給我們布置了課堂作業(yè)，隨后便自己拿起手機玩起了“開心消消樂”。

　　每天，數(shù)學課上總是這樣的情景，對我們這群六年級的學生影響非常大，當我們考試考差了時，又要被Q老師訓斥一通。所以同學們都覺的Q老師的數(shù)學課是沒有意義的。

　　我覺的老師應該改變一下自己的生活習慣，盡量早睡早起，避免遲到，給我們一個更好的學習環(huán)境，以及養(yǎng)成一個更好的學習態(tài)度。

　　除此之外，我覺得Q老師應該嚴格地要求自己、控制自己。試想作為一名教師，連自己都不能控制住自己，又怎么能為人師表呢？

　　平時教我們不玩游戲，可是卻沒有想過率先垂范，我們又怎么可能成為品學兼優(yōu)的學生呢？

　　在訓斥學生上，Q老師你更有不足之處，請以后不要用“屎”、“智障”等侮辱性的詞語數(shù)落學生。一個人最重要的就是他的自尊心。自尊心受到的傷害是治愈不了的，請尊重我們一點。

　　Q老師如果你做到了以上幾點，我們就已經(jīng)很感謝你了。沒有意義的課堂也將有意義起來。

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