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一節(jié)有趣的科學(xué)課作文

時間:2022-02-02 19:07:39 課堂 我要投稿

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文(匯集)

  【范例1】

一節(jié)有趣的科學(xué)課作文(匯集)

  下午第一節(jié)課是科學(xué)課,有一次的科學(xué)課,我們都十分開心,因為這節(jié)課我們都帶上了自己喜歡的玩具。

  ”叮鈴鈴“,上課了,老師讓我們先打開課本,又問:請問人在滑滑梯上滑下來的路線是什么?拍皮球時皮球彈跳的路線是什么……“說著,在黑板上寫著:滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、蕩秋千和風(fēng)車轉(zhuǎn)幾個詞,又請了幾個同學(xué)上來花他們的運動路線。等他們畫完了,就一個個幽默地向我們解釋:“這個皮球先是掉下來,隔一段后又彈上來;這個秋千則是直來直往的大俠;這個風(fēng)車不是壞了就是附近的風(fēng)有毛。合韧筮呣D(zhuǎn)一半,再往右邊轉(zhuǎn)一半……”我們聽得個個都捂著肚子、趴在桌上哈哈直笑呢!

  老師又說:“別笑了!讓我們先來說說哪個是直線運動,哪個是曲線運動吧!”

  “我認為滑滑梯、蕩秋千、風(fēng)車轉(zhuǎn)是曲線運動。”徐俊楊說。

  “我認為青蛙跳、拍皮球和蕩秋千是直線運動。”王喆說。

  老師聽完了回答,一個個為我們講解哪個是曲線運動,哪個是直線運動,哪個既是曲線運動又是直線運動。

  臨近下課,老師讓我們拿出玩具玩一會兒,再說說他們是直線運動、曲線運動,或者既是直線運動又是曲線運動。我們哪管老師的話,當(dāng)老師宣布玩時,早就迫不及待地拿出了玩具,瘋狂地玩了起來:有的手忙腳亂地按著按鈕,比誰的車(飛機)跑得快;有的使勁兒甩悠悠球,看誰的招最牛;有的不停地擰著發(fā)條,打發(fā)時間;還有的快速拉陀螺拉繩,正在比拼呢……我?guī)Я藘蓚玩具,一個是陀螺,既是曲線運動又是直線運動,因為拉繩抽出來時是直線運動,而轉(zhuǎn)動時是曲線運動;另一個是個很無聊的玩具,是曲線運動,因為靠里面的齒輪轉(zhuǎn)動,才能使棍子上的小球互相敲打。

  這節(jié)科學(xué)課既玩了玩具,又學(xué)了知識,真有趣!

  【范例2】

  開學(xué)的第一個周四下午,我們期盼已久的科學(xué)課,終于開始了!

  章老師像往常一樣大腹便便地拿著各類試驗器具走進教室,同學(xué)們的目光緊跟著他,都著急地想知道今天要做什么實驗。

  首先,章老師介紹了關(guān)于今天科學(xué)課的內(nèi)容以及知識,他說:“學(xué)好科學(xué)課有三個重要步驟:一是觀察猜測、二是實驗過程、三是得出結(jié)論。隨后,老師端出一杯黃黃的水,神秘地對我們說:“這是糖尿病人的尿,誰敢來嘗一口?”說著……,就神速地將中指伸進了杯子里蘸了下,但我看到了卻是把小姆指放進嘴里舔了一下。他雖然“狡猾”,但他的這個“詭計動作”可逃不過我銳利的眼睛。馬上就有同學(xué)大喊:“老師您沒嘗,您是用中指蘸,小拇指舔。”老師聽了,連連夸贊我們觀察能力強。有位同學(xué)舉起手來,也想嘗一口,老師這才說:“你們舉手了,真勇敢,迷底揭曉,這是——飲料”!接著,又開始了另一個小實驗,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著章老師,只見他先把杯子里的水裝滿,叫我們猜可以放幾個回形針?有人說9個、8個、11個、50個、99個……,老師沒說話,而是一個接一個地連續(xù)放了99個回形針,水也沒滿出來,一直放到140枚時,水才滿出來。

  章老師給我們講解說:“水滿出來和周圍環(huán)境,以及水有沒有裝滿等多方面因素有關(guān),實驗得出的結(jié)論是水的表面存在張力。”

  科學(xué)課實在太有趣了,我每天都好期待哦!

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