以有趣的課堂為話題小學(xué)作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以有趣的課堂為話題小學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

以有趣的課堂為話題小學(xué)作文400字1

　　今天，老師給我們上了一堂有趣的作文課。

　　上課了，老師走進(jìn)教室，說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲。”老師讓我們拿出一張紙折成四份，做出四張卡片。讓第一排的同學(xué)寫“怎樣寫人物的口訣”，后幾排的同學(xué)寫“怎樣寫敘事的口訣”。然后老師把它們打亂了順序，讓我們抽簽，抽的四張能對上口訣的就直接加分，對不上的，就給大家表演節(jié)目，如果得到大家的掌聲就給加分。

　　開始抽簽了，有的同學(xué)抽對了，有的同學(xué)抽錯(cuò)了，抽錯(cuò)的便講笑話、背唐詩……快輪到我抽簽了，我想：我一旦抽錯(cuò)了，該表演什么呢？我忽然想起廣告中的一個(gè)謎語：“不字加一點(diǎn)，一人一口田”。果然，我抽錯(cuò)了，我把這個(gè)謎語猜給大家，同學(xué)吳俊男猜對了，是“福”字，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們組的同學(xué)立刻鼓起掌來，我們組因?yàn)槲艺f的好加了一分，我真高興，我為我們組爭光了。

　　游戲結(jié)束時(shí)，我們組勝了，我們高興的喊起來。這真是一堂有趣的作文課！

以有趣的課堂為話題小學(xué)作文400字2

　　今天語文老師給我們上了一堂習(xí)作課。

　　課堂上，老師先讓我們把家里帶來的`兩個(gè)小玩具拿出來。我?guī)У氖且恢恍±鲜蠛托⌒芡婢摺ｉ_始上課的時(shí)候，老師拿來了王成陽同學(xué)和趙成宇同學(xué)的熊貓玩具，讓同學(xué)們說說熊貓的樣子和生活習(xí)性，再讓同學(xué)們發(fā)揮想象講一個(gè)有關(guān)熊貓的故事。同學(xué)們你一言，我一語，發(fā)言十分積極。快下課的時(shí)候，老師說：“今天大家討論得很好，家庭作業(yè)就是寫一寫今天你們帶來的兩個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的一件事情，大家要發(fā)揮想象，看誰寫得最好”。回家后，我寫了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習(xí)作，習(xí)作的大概內(nèi)容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉七星瓢蟲，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會(huì)什么事情也干不成”。小熊聽了，慚愧地低下了頭。

　　我覺得老師今天給我們上的這節(jié)課非常有趣。

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