課堂作文兩篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的.課堂作文兩篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課堂作文兩篇1
這個星期四,我們班又迎來了歡快的爸媽課堂,這一次我們由詹泓媽媽來教我們做彩泥手工。
詹泓媽媽先走上講臺說她為什么要過來。隨后,她拿出了她自己用彩泥做的小玩意,有向日葵,雪寶,超級瑪麗......這些東西個個栩栩如生,就像真的一樣。到我們玩彩泥了,我們一擁而上,搶著彩泥。我打算做一個超級瑪麗。我先做一個圓圓的球,這就是頭。接著就是帽子了,我拿來了紅色,問題來了:這帽子怎么做呢?我弄來弄去,結果看上去像一個蘑菇一樣的東西,讓我哭笑不得。我接著又打算做小雞,結果也做壞了。菲洋要做青蛙,不過一會兒,一只機靈可愛的小青蛙出現(xiàn)在了我們眼前,于是,我也做了一個小青蛙,但是,因為淺綠色沒了,所以下身只能用深綠色,不過,看上去真像一件襯衣。
今天的爸媽課可真有趣啊!
課堂作文兩篇2
在星期二的那一天,我們班一共上了兩節(jié)公開課。第一節(jié)是英語課,第二節(jié)是體育課。
英語課是外校老師,姓李,我們叫她李老師。李老師有一對小眼睛,高高的鼻子,身體不高不矮,剛剛好。在上課時,我有一點緊張,心一跳一跳的,我知道,我表現(xiàn)不會不好。就在老師讓我讀單詞的時候,我又開始了心跳,但我表面上很淡定,大聲的讀了出來,哎!總感覺自己表現(xiàn)不好,但老師一點也不在意,直到我把這字母拿上去讀,我就一點也不像以前一樣流利,我就有一點,一個字母都吐不出來。
體育老師是一個個子中等的女老師,姓王,叫王老師,老師可有趣了,慢跑讓我們彎來彎去,都快把頭轉暈了,更有趣的就是王老師讓我們拿著小伙伴,在做運動可以后腳滾八字形,真好玩。
當然,主課是高低運球,只要高運球要讓小伙伴到腰這兒,低運球膝蓋下彎,拍球時不能超過小腳......這節(jié)課玩得真開心。
總之,在這一天,我們上了兩節(jié)公開課。
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