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有趣的課堂作文

時間:2021-03-20 09:28:19 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文(精選5篇)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文(精選5篇)

  有趣的課堂作文1

  拿著三個盒子來到教室,們,你們知道這三個盒子里裝的是什么嗎?老師問。這一問把同學們的熱情激發(fā)了,同學們七嘴八舌地討論著,有的同學說是好吃的,有的說是包子,有的說是筆同學們正說著呢,老師就在黑板上了:誰在那里干什么呢?同學們你望望,我望望,不知道具體怎么玩。老師說:先拿一張紙片,上面寫上自己的名字,準備不同的地點寫在另一張紙上,準備具體在干什么寫在另一張紙上。游戲規(guī)則:在三個盒子抽取紙片,按順序讀出來。我們做完這些后,游戲就要開始了。

  開始隨著老師一聲令下,第一位同學抽中了小明在沙漠跳肚皮舞。我們?nèi)喽夹α,在沙漠里跳肚皮舞我強忍住不笑。第二位抽中了小李在油鍋里逗企鵝玩,這不是活活一個笑點嗎?第三位同學抽中了我在,我聽了特別的,至少我沒有被,同學們都說很正常。到我的時候,我抽中小剛在沙漠里全班同學不約而同地笑了起來,最特別的是小飛抽中了自已,在南極找饅頭吃。我坐在椅子上,趴在桌子上大笑。一對互相抽中了,一個比一個能笑。

  這個游戲讓我明白一個道理,詞語搭配不當,會鬧笑話的,并且我非常開心。

  有趣的課堂作文2

  初中的課程一下子多了起來,問大家最喜歡的是啥課呢?可能大家都會一致的說一一音樂課。上周的.音樂課就特別歡樂。

  上課鈴響了,我們一窩蜂地跑進教室等待著音樂老師貓哥能早點到來,同時希望不要有老師來占課。正想著一個高大的身影走進教室,!貓哥來了。一陣掌聲和歡呼聲隨之而來,大家高興萬分。隨著老師們的好幫手李健林將音響搬進教室,音樂盛會正式開始了。

  先是一曲純音樂讓同學們昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下時轉而又換了一群熱血沸騰、激情澎湃的歌曲喚醒了我們,紛紛在自己狹小的座位里搖擺。一陣狂熱過后,老師貓哥便生動形象的描繪下面這個音樂。貓哥把這個音樂,說一個畫家跟著節(jié)奏畫園林。音響打開了,一陣生動的音樂傳入耳中。最后,大畫家胡燁也模仿著畫了起來。不過畫成之后,發(fā)現(xiàn)畫出一堆混亂的線。聽完音樂后,貓哥準備自己唱一曲,他拿起一本書就唱,我們也拿起我們的水杯或掉了的小木板、紙片搖擺。紙片上面寫著“貓哥加油"“貓哥六六六"等字樣。這搖起來場面就跟演唱會一樣。

  叮零零,下課了鈴響了,我們只能不舍得看著貓哥離去,期待下一節(jié)課音樂課的到來!音樂課歡樂無限,可能這就是大家喜歡的理由吧!

  有趣的課堂作文3

  今天,肖老師說請我們吃“石頭”。

  教室里一下子炸開了鍋!“石頭怎么能吃呢?”“肖老師怎么了?不會弄錯吧……”

  我們疑惑地看見肖老師拿出一個包裝精美的糖果袋。撕開袋口,原來,肖老師說的”石頭”并不是真的石頭,而是石頭糖啊!

  瞧!老師的石頭糖真漂亮!它們五顏六色,光彩奪目!哪像是石頭?真的有些像寶石呢!它們大小不一:小一些的像黃豆,大一些的像蠶豆。它們形態(tài)各異:有的是圓形,有的是三角形,還有的是不規(guī)則形狀……

  我拿到了一顆很小的三角形石頭糖,上面有綠色的花紋,聞一聞,一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細想,趕快放進嘴里!啊!淡淡的甜味一直甜到心里,還有我最喜歡的巧克力味道!香甜可口!美味無窮!

  此刻,教室里真安靜!大家都在細細品嘗這人間美味呢……

  有趣的課堂作文4

  嚴老師講生字可真有意思!怎么個有意思呢!你聽我慢慢道來:周一上午我們正學習《小露珠》這一課的生字,很多同學都不能準確記住“蒸”這個字,嚴老師神秘地說:“我有一個神奇的順口溜,記住它,“蒸”這個字你永遠不會寫錯!”同學們立即睜大眼睛好奇地看著嚴老師。嚴老師故作停頓,我們急得抓耳撓腮,他這才慢悠悠地說:“‘蔣軒丞’的‘丞’你們都會吧!”“會,會……”大家異口同聲地喊起來!昂茫屑毬,丞丞帶草帽,烈火腳下烤!薄肮比嗪逄么笮。但在笑聲中,我們牢牢地把“蒸”這個字記在了心間。

  記得還有一次,“跌”這字我老記不住,嚴老師輕撫著我的腦袋說:“小劉同學你從右往左看,能看到什么?”我仔細看了看還真沒發(fā)現(xiàn)什么,嚴老師繼續(xù)耐心引導我:“右邊是什么字,左邊又是什么字?”我恍然大悟:失,足,對呀!失了足可不就得跌倒嗎!我和嚴老師相視微微一笑。

  我們的嚴老師講生字可真是妙趣橫生呀!

  有趣的課堂作文5

  今天,我們班的“家長課堂”活動又開始了!這次的主要內(nèi)容是做汽水和了解碳酸飲料的組成。

  早上九點,我準時來到了學校,到了錄播室,一到門前就發(fā)現(xiàn)里面人聲鼎沸,不好熱鬧。一進門,哦,原來是同學們都來了呀。

  上課了,徐老師就給我們講解什么是化學反應。他拿出一個酒精燈和一個打火機,并把它點燃了,然后又弄滅,讓我們用一根玻璃管來把酒精燈點燃,結果是怎么也弄不燃,徐老師拿出一瓶藥水和一點粉末,用玻璃管蘸一點藥水和一點粉末,瞬間就點燃了酒精燈,而且是爆炸式的呢,好神奇!

  當徐老師問到一個問題,很難,問:鹽、糖、檸檬酸、純凈水哪種加上蘇打粉會產(chǎn)生汽泡二氧化碳。結果我們半天都沒有回答出來,于是老師讓我們做實驗,通過實驗讓我們自己得出答案,結果是檸檬酸加蘇打粉能夠產(chǎn)生氣泡二氧化碳。

  掌握了這一原理,老師開始讓我們自制汽水,首先加一勺糖,再放了一些果真作為調(diào)味劑,再加入一些蘇打、最后加入檸檬酸和水。我趕緊把瓶蓋蓋好,搖一搖,瓶里很快產(chǎn)生了很多氣體,這樣,一瓶汽水就做成了。打開后,我迫不及待的嘗了一口,嗯,味道還不錯嘛,和商店里的幾乎一模一樣。

  想想今天的成就,我覺得這真是一節(jié)充實、快樂、好玩的課呀!

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