【熱門】在課堂的作文300字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的在課堂的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在課堂的作文300字 篇1
未來(lái)世界的所有東西都是奇幻的。汽車、房子、書包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。
未來(lái)世界的教室變了個(gè)大樣,自動(dòng)門、自動(dòng)空調(diào)、自動(dòng)多媒體、自動(dòng)窗戶......就連教室本身也變成了兩個(gè)房間。未來(lái)世界的老師都是用機(jī)器人上課的,機(jī)器人手里有個(gè)控制器,可以跟著天氣的變化和各種突發(fā)情況,做出各種舉措.未來(lái)的教室,分兩個(gè)房間,一個(gè)是男生的,一個(gè)是女生的,它們也可以用來(lái)上體育課,因?yàn)槲磥?lái)的教室可以變大變小也可以變出各種上課的道具!倍b忊!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師將機(jī)器人拿出,跑到后面的空位上看著,機(jī)器人對(duì)同學(xué)們非常溫柔,把上課的枯燥和乏味都變成了歡聲笑語(yǔ),每一道題都玩一個(gè)游戲!倍b忊!叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們排著隊(duì)上完廁所,回到教室,就拿出書看了起來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校可真奇幻呀!雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種技術(shù),但我會(huì)努力學(xué)習(xí),在將來(lái)用知識(shí)的力量,把美妙的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。
在課堂的作文300字 篇2
我們每天都要上課,但有老師在的時(shí)候,與老師不在的時(shí)候,是截然不同的!
看!正在講課,激情飽滿,眉飛色舞,額頭上亮閃閃的。學(xué)生們瞪著求學(xué)的眼睛,帶著下午特有的慵懶,在知識(shí)的陽(yáng)光下昏昏欲睡。突然,一個(gè)不和諧的音符跳了出來(lái),把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊涂!“請(qǐng)各位老師到會(huì)議室開會(huì)”廣播急促的說(shuō)。老師隨便交代了一下便走了。雖然有班干部管,但是他們哪會(huì)聽呢?講話的講話,寫作業(yè)的寫作業(yè),畫畫的畫畫,玩悠悠球的玩悠悠球。講話的那些人,個(gè)個(gè)吹牛吹得頂呱呱,一會(huì)說(shuō)自己家多漂亮,一會(huì)又說(shuō)自己爸爸開什么車……寫作業(yè)的安安分分,畫畫的一會(huì)兒畫超人,一會(huì)兒畫?……要有有的那叫牛皮,一會(huì)兒玩?zhèn)這一招,一會(huì)兒又玩那一招,花樣多多。
“老師來(lái)了”!一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái)那是監(jiān)視的人,同學(xué)們個(gè)個(gè)飛似地回到了座位上。
老師一看,覺(jué)得我們很好,可老師哪知道呢?
在課堂的作文300字 篇3
“終于學(xué)完了這首歌了,喉嚨快了!”“是呀,是呀!”想知道這首歌是什么嗎?我偏不告訴你。如果你用我的同學(xué)——尹文卓的絕技“死纏爛打法”,我才會(huì)告訴你這首歌叫——童年。呀,說(shuō)漏了。既然你知道了,我也不妨告訴你:
我們班的同學(xué)竟是些體育課迷和音樂(lè)課迷,我嗎,就屬于音樂(lè)課迷。
這學(xué)期比較緊,所以根本沒(méi)有音樂(lè)課和體育課,幸好這學(xué)期醒來(lái)的老師比較仁慈。所以一星期至少上一節(jié)體育或一節(jié)音樂(lè)。
當(dāng)然,今天就有一節(jié)音樂(lè)課,老師先叫了一首英語(yǔ)歌叫——“letyuorkietfly-high”。歌詞就別說(shuō)了。
同學(xué)們都不想學(xué)這首歌,非讓老師把童年的最后一段教完。老師先讓同學(xué)們把這首英語(yǔ)歌先學(xué)會(huì),再教童年。同學(xué)們好不容易把這首英語(yǔ)歌學(xué)會(huì)了,誰(shuí)知道童年最后一段的第三句超級(jí)難,就因?yàn)檫@一句話,搞得同學(xué)們都不喜歡這首歌了。
還有些同學(xué)讓我這個(gè)班長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)教“不分手的戀愛”呢!
在課堂的作文300字 篇4
在一所小學(xué)的體育課上,桌椅們又開始活動(dòng)了,可大伙兒愁容滿面,一臉不高興,一直議論不休,因?yàn)樾≈魅税阉麄兣脗劾劾邸?/p>
小桌子“樂(lè)樂(lè)”說(shuō):“現(xiàn)在的小主人很不愛惜我們,看,我身上一道道傷痕就是小主人的杰作,那是他不小心帶給我的傷痛”,說(shuō)著,還不時(shí)夸張地大叫:“痛死了,痛死了……”。
"我的疤也是小主人給我添上的,還在上面寫著他的名字,害得我身體天天隱隱作痛”,小椅子“平平”打斷了“樂(lè)樂(lè)”的話,氣憤的說(shuō)。
“你們太幸運(yùn)了”,雙胞胎桌椅“蹦蹦”和“跳跳”傷心極了,跟著說(shuō)道:"看看我們,小主人把我們的腳都打斷了,他們做游戲,拿我們當(dāng)武器耍威風(fēng),害得我們成了殘疾,被大伙兒笑話”。
大伙兒你一言我一語(yǔ),都不停地叫苦,最后,一致決定利用現(xiàn)在沒(méi)人看管的好機(jī)會(huì),悄悄地溜走。
小主人回來(lái)時(shí),看到空曠的教室,明白了一切,都十分后悔,不約而同地發(fā)出感嘆:我們?cè)僖膊荒芷茐乃麄兞恕?/p>
工具是為大伙兒服務(wù)的,我們一定要愛護(hù)它。看,現(xiàn)在我們成了形影不離的好友,他們每天都神氣十足地迎接我們的到來(lái)。
在課堂的作文300字 篇5
今天下午,我們正在上語(yǔ)文課,忽然,聽到外面有氣球爆炸的聲音。我想今天是一年級(jí)小朋友入隊(duì)的日子,一定是一年級(jí)的小朋友們不小心把氣球弄破了,緊接著又響起了響亮的歡呼聲。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們班許多同學(xué)都向窗外望去,老師這時(shí)說(shuō):“同學(xué)們,你們想看氣球嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“想!”“好!那你們就看吧!”老師說(shuō)。老師的話音剛落,全班六十三雙眼睛涮的都向窗戶外面看去。我們班的張澤坤立刻跑到我的座位上,伸著脖子,好象一只長(zhǎng)頸鹿在尋找食物!
外面的氣球有紅色的、白色的、紫紅的、雪白的、鴨蛋黃紅的……它們的形狀有心形的、橢圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的……真是漂亮極了!
就在我們看得津津有味的時(shí)候,下課鈴響了。當(dāng)我們想最后看一眼氣球時(shí),它們已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我們依依不舍的離開了窗戶,走出了教室。
在課堂的作文300字 篇6
“叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們一蜂窩的跑進(jìn)教室,靜靜的等待鄭老師駕到,教室里立刻安靜了下來(lái)。
我們?cè)诮淌依锏攘肃嵗蠋熚宸昼姡昼,十五分鐘……可等?lái)等去也不見老師的身影。這是,我們班的`“忘記大王”,突然,一蹦三尺高邊跳邊叫,我們二丈摸不到頭腦地問(wèn):“怎么了,難道是天上到黃金了這么高興?”
“今天鄭老師不來(lái)上課了!我能不高興嗎?”他興奮地說(shuō)。話音剛落,同學(xué)們便把教科書一扔,歡躍起來(lái)。這時(shí)我們班的歌星一下子跑上講臺(tái)唱了一首我們班很爆火的歌詞,臺(tái)下的群眾歡呼著,吶喊著!就在這時(shí)我們班的四大天王一下子串到了講臺(tái)上瘋狂的跳起了肚皮舞,我們看了不約而同地說(shuō):“真正的肚皮舞不是這樣的,來(lái),王奧迪給他們秀一個(gè)!
”我們剛高興不久,就聽見門外傳來(lái)了腳步聲,我們膽戰(zhàn)心驚:鄭老師來(lái),今天又沒(méi)有好果子吃了。說(shuō)曹操曹操就到:“你們這群小兔崽子,我不來(lái)你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳,隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了,你們把我這張老臉都丟盡了,給我寫一千字的檢討,沒(méi)寫完不準(zhǔn)回家!”“我滴天哪!”
在課堂的作文300字 篇7
今天,王老師在小桔燈的課堂上拿出了兩條毛巾。她首先把毛巾擺平,再把兩條毛巾的邊緣合起來(lái)約兩厘米,再跟折扇子一樣對(duì)折起來(lái),然后再用食指和拇指拿住毛巾的褶皺處,接下來(lái),王老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上來(lái)把毛巾拉開,可是那個(gè)同學(xué)使出了吃奶的力氣還是沒(méi)有拉出來(lái)。隨后,又邀請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)再來(lái)試試,結(jié)果還是拉不開。最后,老師請(qǐng)了兩個(gè)力氣差不多大得同學(xué)上臺(tái),一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)捏住毛巾的褶皺處,另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)來(lái)啦,還是拉不開。這時(shí)候,王老師提問(wèn)了:“同學(xué)們,你們知道毛巾為什么拉不開嗎?”同學(xué)們都回答不上來(lái),滿臉疑惑地?fù)u了搖頭。這時(shí)候,王老師開始解答了:“因?yàn)榇竽粗负褪持改笞×怂械慕佑|點(diǎn),所以毛巾才拉不開的。”
喔,原來(lái)這就是有趣的摩擦原理!
在課堂的作文300字 篇8
今天雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但我很激動(dòng),因?yàn)橛形迨畮孜粊?lái)自不同地方的老師,和我們一同走進(jìn)沈老師的課堂。
鈴聲響過(guò),年輕漂亮的沈老師,邁著輕盈的步伐走上講臺(tái):“同學(xué)們好!”只聽“刷”的一聲,41位同學(xué)齊嶄嶄地站著,靜得吸氣的聲音都聽得清清楚楚,大家異口同聲地說(shuō):“老師,您好!”
首先,老師在黑板上寫上這節(jié)課的內(nèi)容:《守株待兔》。接著,老師讓我們加上想象、動(dòng)作、表情,讀出課文的幽默,搞笑,這樣我們才能更加了解課文的內(nèi)容、意義。這個(gè)方法我很喜歡,因?yàn)樗扔腥,又能讓我們(cè)谕嫠V袑W(xué)習(xí),成長(zhǎng)。
沈老師說(shuō):“下面請(qǐng)同學(xué)們把《守株待兔》這個(gè)寓言故事稍作改變,講給同學(xué)們聽!蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,像一片小樹林。老師叫了許多同學(xué),他們的發(fā)言都是與眾不同,獨(dú)一無(wú)二的,可是沒(méi)有叫到我,我情緒低落,我希望老師能多多叫到我。
下課鈴響了,同學(xué)們紛紛向教室外走去,而同學(xué)們的心還在剛才的一幕幕中。
在課堂的作文300字 篇9
星期五早上,我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。不信,你就看看吧!
“鈴鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)教室。老師在講臺(tái)上說(shuō):“這天,我們要來(lái)一場(chǎng)辯論會(huì),辯論的資料是開卷是否有益,此刻請(qǐng)正方上臺(tái)演講。”老師話音剛落,臣彬就迫不及待的沖上去說(shuō):“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)槲覀冎挥凶x書,才能獲得知識(shí)!闭f(shuō)完就下去了。然后臣彬的同桌秦瑞也上去了說(shuō):“我也認(rèn)為開卷有益,你們想想,那些名人哪個(gè)不愛讀書,所以我認(rèn)為開卷有益。”說(shuō)完,有點(diǎn)人就叫起來(lái):“說(shuō)得好,說(shuō)得好!弊鳛榉捶降囊粏T,我不高興了,有什么了不起,我們反方必須會(huì)說(shuō)得比他們更好。老師說(shuō)道,此刻由反方來(lái)說(shuō)。作為反方的成員雨躍走了上去說(shuō)道:“我認(rèn)為開卷未必有益,因?yàn)楹芏嗳丝戳宋鋫b和言情小說(shuō),使自我走火入魔,做出違法的事情”
雙方成員接二連三上臺(tái)發(fā)表自我的意見,戰(zhàn)況進(jìn)行地異常激烈!扳忊忊!毕抡n鈴響了,老師宣布,“辯論會(huì)到此結(jié)束。”同學(xué)們意猶未盡,期望這次上課時(shí)光長(zhǎng)一點(diǎn)。
在課堂的作文300字 篇10
轉(zhuǎn)眼十周過(guò)去了,我要認(rèn)真總結(jié)反省一下我這十周的表現(xiàn)。
首先,我從暢言曉學(xué)說(shuō)起:暢言每天打卡的有三個(gè)任務(wù),一、每日練字,二、每日閱讀,三、每日背詩(shī),還有英語(yǔ)老師布置的聽寫、聽說(shuō)專練我每天都能按時(shí)打卡,只不過(guò)還存在一些優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn):書寫整潔,卷面干凈;不足:批注字?jǐn)?shù)太少,沒(méi)有表達(dá)出整段的中心意思或個(gè)人的收獲。這點(diǎn)要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做到更好!
然后,我再總結(jié)一下空中課堂:一天六節(jié)課,我都按時(shí)上課,有時(shí),上課進(jìn)不去,我也會(huì)及時(shí)詢問(wèn)老師,最重要的是,我要每天認(rèn)真聽每節(jié)課,并認(rèn)真記好聽課筆記。
最后,我要說(shuō)的是上報(bào)體溫。有時(shí)候,周末或假期,我忘上報(bào)體溫,一想到的時(shí)候已經(jīng)晚了,那么我來(lái)給大家出一個(gè)小妙招吧!我們可在早上八點(diǎn)、下午兩點(diǎn)分別定上鬧鐘,只要鬧鐘一響,你就知道該打體溫了。我們要隨時(shí)聽好上級(jí)部門要求,每天按時(shí)上報(bào)體溫,爭(zhēng)取早日回到學(xué)校!
根據(jù)這十周的自我反省,分析優(yōu)點(diǎn)和不足,去建立下幾周更好的學(xué)習(xí)目標(biāo),要一周比一周有進(jìn)步,加油!
一部手機(jī),一臺(tái)電視,一本本作業(yè),一條條語(yǔ)音,演奏出我們停課不停學(xué)的炫彩樂(lè)曲。空中課堂不平常,特殊時(shí)期展鋒芒,加油武漢!加油中國(guó)!
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