【實(shí)用】在課堂的作文300字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的在課堂的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在課堂的作文300字 篇1
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，葛老師走進(jìn)教室，給我們講解了比喻的運(yùn)用手法。
老師在講臺(tái)上講了一會(huì)兒，我們也在聚精會(huì)神地聽。老師的目光就死盯著一個(gè)角落，我們覺得奇怪，就順著老師的目光回過頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領(lǐng)巾系在手上和腳上，像個(gè)罪犯一樣，老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應(yīng)了一下，王海天手忙腳亂的解開手上的紅領(lǐng)巾，可是一著急，打了結(jié)，弄了半天才弄出來，剛想走時(shí)，腳上的紅領(lǐng)巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。
王海天走了過來，老師說:“如果你還想系，我來幫你!”說完，拿起他的紅領(lǐng)巾把他的手和腳系了起來的，可王海天輕輕松松地把它解開，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對(duì)王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語文書，擋住自己那張羞紅的臉。
啊，這節(jié)課可真有趣啊!
在課堂的作文300字 篇2
陰雨連綿的天氣使課堂變得異常安靜，每個(gè)人只想著一個(gè)字：冷。老師一個(gè)問題需要等上好幾分鐘才會(huì)有幾只若有若無的小手舉起，所以老師下課時(shí)只會(huì)無奈地?fù)u搖頭轉(zhuǎn)身而去�？墒沁@些都是過去式了。
今天午讀時(shí)老師讓我們寫正式作業(yè)，正寫到一半時(shí)老師說："我們班的班訓(xùn)‘志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果’是什麼意思？”同學(xué)們無一言語。呵呵，英語老師又開始了自問自答：“意志不堅(jiān)定的人‘嗝’�！�
就在老師打嗝的這瞬間不知來自何方的一位同學(xué)說：“腦子不發(fā)達(dá)�！甭牭竭@句話我瞬間笑得前俯后仰，怎么也停不下來，班級(jí)的氣氛一下活躍起來，每個(gè)人都捂著肚子大笑，怎么也停不下來，老師嘛，嘻嘻，他正在茫然的看著我們呢！
陰雨還在持續(xù)，可我們班已不再那么安靜，持續(xù)著以往的笑聲：開懷大笑，偷笑，微笑······
在課堂的作文300字 篇3
時(shí)間，如白駒過隙，匆匆而過。一周的學(xué)習(xí)生活雖然很快就結(jié)束了，但精彩而又充實(shí)，快樂得令人回味無窮。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”周末，爸爸反復(fù)地播放著校園歌曲《童年》，而我則來回地翻看著《古詩詞三首》和《梅花魂》，始終為這一周的語文大課堂而感動(dòng)著。
家鄉(xiāng)，是一個(gè)讓許多人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。思鄉(xiāng)，更使無數(shù)身在異鄉(xiāng)的人們“欲作家書意萬重”。《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》這三首古詩詞表面上看，顯得干癟枯燥、毫無生氣，但在教學(xué)時(shí)，我們的姚老師善于把每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都打造成課文的亮點(diǎn)。通過細(xì)微地講解，他很快就把我們帶入到了詩人思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情之中。尤其是《梅花魂》這一課，老師通過佳句賞析，把身在異鄉(xiāng)的外國華僑對(duì)祖國的眷念之情講解得淋漓盡致，不僅引導(dǎo)我們領(lǐng)悟梅花的品格、靈魂與骨氣，更是教育我們做人，要像梅花一樣“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣”。
總之，這是豐富多彩的一周，既讓我學(xué)到了知識(shí)，又讓我感受到了快樂。希望在今后的每一周，我都能夠跟老師和同學(xué)們一起愉快地度過。
在課堂的作文300字 篇4
隨著一聲清脆的上課鈴，我們走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我剛一進(jìn)門，就聞到了一股火柴味，眼睛不由自主地向講臺(tái)望了一眼，哇！是酒精燈，我想：酒精燈都有，今天肯定要做關(guān)于火的實(shí)驗(yàn)。果不其然，今天果然要用火，老師告訴我們?cè)趺从镁凭珶簦合劝鸦鸩顸c(diǎn)著，再用火柴點(diǎn)燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話，就拿起的燈帽蓋兩下火焰就行了。說完了，實(shí)驗(yàn)就開始了。
別人做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我心里忐忑不安，萬一燒到手了怎么辦？萬一酒精灑出來了怎么辦？萬一著火了怎么辦？萬一……想著想著，就輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒邊上刮，“呼”火柴著火了。哇！火�。∥覈樀泌s快把火柴丟到了桌上，桌子的一角差點(diǎn)被我燒黑。第二次實(shí)驗(yàn)，我把火柴點(diǎn)燃后，不小心又把火柴丟到了桌子上。之后，我就沒有把這個(gè)實(shí)驗(yàn)完成。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有完成，是因?yàn)槲姨懶×�，以后我不僅要變得不膽小，還要比以前更加認(rèn)真地看老師怎么做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后能把實(shí)驗(yàn)做成功。
在課堂的作文300字 篇5
在病毒肆虐的時(shí)候，我們的老師們化身主播，在空中課堂里給我們講課，本以為見不到我們的老師了，沒想到能以這種方式見面。
想到以后不知道什么時(shí)候才能再次見到同學(xué)們，我聽課聽得格外認(rèn)真，生怕空中課堂停了，連老師也見不到了。
再說說課堂，它并不是飛在天上，而是在網(wǎng)絡(luò)上聽課。病毒是無情的，但也切不斷我們想學(xué)習(xí)新知識(shí)的決心。
這個(gè)課堂是偉大的.，它滿足了無數(shù)學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)；它還是堅(jiān)強(qiáng)的，在這令人討厭的病毒肆虐的情況下，還能教我們知識(shí)；它也是絢麗的，老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W(xué)夢(mèng)，學(xué)會(huì)了編程，一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......
這個(gè)課堂不但有語數(shù)英，還有音體美等各種副科。
在這個(gè)課堂中，我認(rèn)識(shí)了魯濱遜·尼爾斯和湯姆，學(xué)到了負(fù)數(shù)·正負(fù)數(shù)，學(xué)會(huì)了做繩操·畫果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會(huì)了很多。
不過，這個(gè)課堂的課嚴(yán)重的縮水，最少只有8分鐘，講的有點(diǎn)快，直播的話，筆記很難全部幾全。這些都是缺點(diǎn)，但能改正。
謝謝這個(gè)課堂，讓我們可以停課不停學(xué)，感謝默默付出的老師們，以及抗疫在一線的背后英雄們��！向你們致敬��！
在課堂的作文300字 篇6
一陣陣笑聲不時(shí)傳出，我們班正在舉行頂橘子大賽。
老師讓各小組選出一名頂橘子高手參賽，選手們需要頭頂著橘子跨過障礙物，順利到達(dá)目的地者為本次比賽的冠軍。中間不能用手扶，橘子掉落即視為失敗。
首先上場(chǎng)的是王昱龍，剛才他還說這是張飛吃豆芽——小菜一碟！當(dāng)橘子在他頭頂搖搖晃晃像個(gè)調(diào)皮的娃娃時(shí)，他才意識(shí)到想過全關(guān)，并不簡單。他輕輕抬起右腿，兩臂伸展維持身體平衡，左腳小心翼翼邁過障礙，橘子總算沒掉下來，他長舒一口氣，第一關(guān)過了！第二關(guān)的兩位門神大山一般立在那里，王昱龍討好地沖他們笑笑，但兩位門神絲毫不給面子，王昱龍最終敗下陣來。
第二個(gè)上場(chǎng)的是張炎卓，她穩(wěn)了穩(wěn)頭頂?shù)拈僮訉殞殻路鹪诙谒鼊e淘氣，不緊不慢地跨過第一關(guān)。接下來迎接她的是兩位強(qiáng)壯的門神，他們似乎不想跟這位小女生過不去，張炎卓游魚一般滑了過去。到了第三關(guān)，她小心翼翼蹲下身子，兩只手臂平伸，右胳臂和頭先探出門去，感覺沒危險(xiǎn)了才將另外半截身體移出來，教室里瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。
轉(zhuǎn)眼間這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，參賽同學(xué)頂橘子的情景在我眼前揮之不去，人生就像頭頂?shù)拈僮�，只有踏踏�?shí)實(shí)，才可以走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)！
在課堂的作文300字 篇7
未來世界的所有東西都是奇幻的。汽車、房子、書包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。
未來世界的教室變了個(gè)大樣，自動(dòng)門、自動(dòng)空調(diào)、自動(dòng)多媒體、自動(dòng)窗戶......就連教室本身也變成了兩個(gè)房間。未來世界的老師都是用機(jī)器人上課的，機(jī)器人手里有個(gè)控制器，可以跟著天氣的變化和各種突發(fā)情況，做出各種舉措.未來的教室，分兩個(gè)房間，一個(gè)是男生的，一個(gè)是女生的，它們也可以用來上體育課，因?yàn)槲磥淼慕淌铱梢宰兇笞冃∫部梢宰兂龈鞣N上課的道具�！倍ｂ忊�!叮鈴鈴!”上課鈴響了，老師將機(jī)器人拿出，跑到后面的空位上看著，機(jī)器人對(duì)同學(xué)們非常溫柔，把上課的枯燥和乏味都變成了歡聲笑語，每一道題都玩一個(gè)游戲。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們排著隊(duì)上完廁所，回到教室，就拿出書看了起來。
未來的學(xué)�？烧嫫婊醚�!雖然現(xiàn)在還沒有這種技術(shù)，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，在將來用知識(shí)的力量,把美妙的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。
在課堂的作文300字 篇8
今天，我們上了一堂“別開生面”的課，全校的語文老師都來到了我們班。親眼目睹了我們語文課的“特色”。
還沒有上課，就有許多老師陸續(xù)到來，我看到我座位后面、旁邊都有好幾位老師，我的心不禁“怦怦”亂跳。上課了，同學(xué)們像一窩蜂“飛”進(jìn)教室。雷老師一臉陽光的笑容走進(jìn)教室，現(xiàn)在的教室一點(diǎn)兒雜音也沒有，連一根針都聽得見。同學(xué)們煥然一新，都認(rèn)真地聽課。一個(gè)個(gè)同學(xué)積極發(fā)言，我也想回答問題，卻沒有被抽到。終于，機(jī)會(huì)來了，本想把準(zhǔn)備好的內(nèi)容流利的說出來，但一想到十幾位語文老師都會(huì)齊刷刷的看著你，心里就像一頭小牛在亂撞，很緊張。我沒有發(fā)揮好，懊惱地坐了下去，心里想著：“真丟臉！”我繼續(xù)聽著課，不敢再回答問題了�？粗S多同學(xué)回答都得了老師的表揚(yáng)沒我很羨慕。時(shí)間一分一秒地過去了，我喜歡這樣的語文課，大家很認(rèn)真，老師很投入。雖說不能驕傲，但我還是覺得這堂語文課是世界上最好的語文課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，不過，我依然還沉浸在課堂上。
原來的魅力課堂，我們表現(xiàn)得很出色，今年的特色課堂，我們表現(xiàn)得更出色！
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