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在課堂的作文300字

時(shí)間:2021-02-14 13:00:59 課堂 我要投稿

【實(shí)用】在課堂的作文300字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的在課堂的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】在課堂的作文300字4篇

在課堂的作文300字 篇1

  現(xiàn)在科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá),學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事,盡量不讓我們出教室的門(mén),使我們的課堂枯燥無(wú)味。這讓我情不自禁的想象——未來(lái)的課堂是什么樣子,好玩嗎?

  我想應(yīng)該是這樣的,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí),自己的椅子微笑著說(shuō)起話來(lái):“歡迎鄭榮毅同學(xué)來(lái)到學(xué)校,祝你學(xué)習(xí)愉快!蔽抑恍枰先,他立刻就會(huì)把我?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>

  上課老師發(fā)的書(shū)里面都是你想學(xué)的,如果你想看3D電影,你的書(shū)里面就跳出來(lái)一個(gè)小人,他會(huì)給你一副3D眼鏡,大屏幕立刻就會(huì)出現(xiàn)在書(shū)上,等你帶好眼鏡就自動(dòng)開(kāi)播了。如果你想去游樂(lè)園,椅子立刻就帶你去哪里放松,但是下課椅子就會(huì)把你帶回來(lái)。

  下課時(shí),老師會(huì)發(fā)一部手機(jī)讓我們玩,上面沒(méi)有游戲,但是上面有QQ、微信等等。除了這些,他還有一個(gè)終極必殺技——3D影視廳,當(dāng)你想旅游或是想看大國(guó)寶,你只要對(duì)椅子說(shuō)一下,他就會(huì)帶你去遨游全世界。

  當(dāng)然,未來(lái)課堂不是每天都上,有時(shí)候在上午第一節(jié)上,有時(shí)候在下午第一節(jié)課上,其余時(shí)間還是按課程表照常上課。

  我想象的未來(lái)課堂只有一個(gè)要求必須是高科技,所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的高科技?jí)。你們喜歡的未來(lái)課堂是什么樣子呢?好玩嗎?

在課堂的作文300字 篇2

  在教室里,聽(tīng)著嘴角冒泡的老師講課,令我的眼皮變得格外沉重;但在聽(tīng)到解放學(xué)生的下課鐘后,眼皮又突然變得很輕盈,彷彿一根羽毛。

  走出教室,在游樂(lè)場(chǎng)看到的,是一群人因?yàn)橄胪嫱粋(gè)設(shè)施而在吵架,這讓我學(xué)到了,若都想玩同一個(gè)設(shè)施的話,就應(yīng)該要排隊(duì),才不會(huì)引起紛爭(zhēng)。走出教室,看到的,是老師辛苦地在辦公室改作業(yè),同學(xué)在操場(chǎng)上狂野的玩樂(lè)著。走出教室,看到學(xué)校外,有一個(gè)老婆婆要過(guò)馬路,卻過(guò)得很吃力,此時(shí),有一個(gè)青年快速地扶她過(guò)馬路,,令人感動(dòng)。但時(shí)間可是每分每秒都在教室走動(dòng)著,它并不會(huì)停下來(lái)等你度過(guò)快樂(lè)的.時(shí)光,所以快樂(lè)的時(shí)光總是像電光石火,過(guò)得非?,下課時(shí)間也是一樣的。

  走出教室,我心想,終于可以離開(kāi)這讀書(shū)的囹圄!我去了草叢里,看到了毛毛蟲(chóng)破卵而出的那一幕,讓我學(xué)到了,原來(lái)毛毛蟲(chóng)從卵出來(lái)后,會(huì)吃掉自己出生的卵。

  教室外處處皆學(xué)問(wèn),讓我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)學(xué)習(xí)不只限于書(shū)本內(nèi),在教室外到處都可以學(xué)習(xí)。

  走出教室,我想擁抱大自然內(nèi),所有鮮為人知的知識(shí),烙印在我腦海里;我想擁抱可以讓我全心投入學(xué)習(xí)的東西,并用一輩子的時(shí)間,去學(xué)習(xí)那些事物。

在課堂的作文300字 篇3

  能讓我們敬佩的不一定是偉人,我們身邊的人也同樣可以被敬佩,我就敬佩王老師的教學(xué)有方。我曾經(jīng)以為六年級(jí)會(huì)很有壓力,但王老師讓我徹底的否定了這個(gè)想法。

  王老師的每一堂課都十分吸引我,她那別具一格的教學(xué)方法,讓我們覺(jué)得語(yǔ)文不再枯燥,現(xiàn)在,就跟隨我去看看吧!

  瞧!王老師在講臺(tái)上笑盈盈的講課,她把我們班分成了12組,以小組PK的方式來(lái)學(xué)習(xí),現(xiàn)在正在考驗(yàn)我們的詞語(yǔ)理解呢!“彌漫是什么意思?”老師話音未落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉高了自己的小手,連平時(shí)靦腆、害羞的女生也不甘示弱,都盼著老師喊到自己回答,為小組爭(zhēng)光添彩!澳!”老師剛來(lái)教我們,還認(rèn)不清人,只能這么叫同學(xué)回答問(wèn)題。被喊道的同學(xué)欣喜若狂,“噌”的一下站起來(lái),回答道:“彌漫的意思是煙塵、霧氣、水等,充滿,不滿!”教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。在以前,解釋詞語(yǔ)能一字不錯(cuò)的,還真沒(méi)有幾次,這讓我不得不敬佩王老師。

  在王老師的課上,掌聲不斷、笑聲不斷、知識(shí)不斷,朗朗的讀書(shū)聲也不時(shí)回蕩在整棟教學(xué)樓,隔壁班的老師還把我們的讀書(shū)聲當(dāng)做她們班的榜樣呢!

  這就是我最敬佩的人——教學(xué)有方的王老師!

在課堂的作文300字 篇4

  在每個(gè)時(shí)代上學(xué)學(xué)習(xí)都是很快樂(lè)的事情,但是在我們這個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)是更快樂(lè)的事,因?yàn)樵谶@樣的課堂上可以展現(xiàn)自我,讓我們性格開(kāi)朗,學(xué)習(xí)更自在輕松。

  在上課的時(shí)候,課堂就有我們自己主宰。這樣我們就會(huì)把不會(huì)的題記得更清楚,把會(huì)得題弄得更明白,同時(shí)上臺(tái)展示不僅是展示你的風(fēng)采,更是鍛煉你的勇氣和信心。記得我第一次上臺(tái)展示的時(shí)候,我特別緊張,肚子里像有好幾只兔子在怦怦地跳,雖然我不是第一個(gè)上臺(tái)展示,但收尾的重任卻落到了我的肩上,組長(zhǎng)臨上臺(tái)的一句話讓我更加緊張了:“收尾就全靠你了,你要收不好,我們前面就算白展示了”聽(tīng)到這句話我唯一能做的就是調(diào)整心態(tài),等到展示的時(shí)候好好發(fā)揮……

  我們展示完后給予了我很高的評(píng)價(jià),正因?yàn)檫@高的評(píng)價(jià),我的勇氣才收了回來(lái),經(jīng)過(guò)這一次的展示,我上臺(tái)展示的次數(shù)也頻繁增多,我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)方式比以前好多了,而且好處也很多。比如:可以讓我們不懂就問(wèn),訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力,體會(huì)老師的艱辛,而且還能培養(yǎng)膽子。

  我希望我能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

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