生活也是課堂作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生活也是課堂作文,歡迎大家分享。
生活也是課堂作文1
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。
在這個課堂里,蝴蝶是我的老師,它教給我“盡管成功的過程是痛苦的,但依然要選擇成功,因為痛苦的盡頭是彩虹!彼裕慨斘乙虺晒Χ纯鄷r,我都一遍又一遍地告訴自己:“痛苦過后是彩虹…”
在這個課堂里,災(zāi)難是我的老師,它教給我“災(zāi)難是一個人一生中最需要的,只在人生的道路上和它相伴,才會有所作為。所以,面對人生,我笑口常開;面對挫折,我面不露怯。
在這個課堂里,落葉是我的老師,它教給我“盡管結(jié)果是要化為泥土,但這也是好的,因為我們又哺育了下一代,我們以行動向世界宣告了我們的價值,盡管我們不突出,但這就夠了!
在這個課堂里,菊花是我的老師,它教給我“我之所以選擇了寂寞枯槁的秋天,是因為我比別人多想了一步,在百花盛開的春天,誰會有暇來觀顧我們的容顏,只有在秋天,我才可以得到人們的欣賞與贊,盡管環(huán)境惡劣,但是我無悔!笔蔷栈ń虝宋摇岸嘞胍徊剑愕囊簧紩_滿艷麗的花朵。”
生活是什么?我常問自己,但久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師!
生活也是課堂作文2
課堂,比比皆是。校內(nèi)是課堂,校外也是課堂。生活中,處處是課堂,到處都有豐富的知識,我從生活的課堂中學到了許多……
記得一次,我和表姐吵架了,我倆一個星期不理不睬,我對天發(fā)誓:我再也不和她玩;再也不和她說話;再也不叫她“姐姐”了。除非……她先向我道歉。
我當時可是鐵了心的`,可說來也怪,不和表姐在一起的日子里,我總是悶悶不樂,總感覺心中好像卻了點兒什么。直到那一天,生活這個課堂讓我明白了一個道理,并一直使我和姐姐朝夕相處……
過了幾個星期,我仍是“堅定不移”。堅持著自己的立場。一次晚飯,當我在喝湯時,感覺這湯淡而無味。一問,原來媽媽忘加了味精,代好加入調(diào)料后,我再一次品嘗,感到鮮美至極。忽然,什么東西在我的腦海里一閃而過,我頓悟了:湯,必不可少的是鹽和味精,少了就會淡而無味;而生活也不能缺少友誼和愛,若缺少了,生活就會平淡無奇……
我趕緊打電話給表姐:“姐姐!”我曾一度發(fā)誓不再叫她“姐姐”,但我已經(jīng)從“生活”這個課堂中認識到自己的錯誤。我道完歉,和姐姐在電話中說說笑笑。掛下電話,嘴里仍留有那湯的鮮味。
話又說回來,我還是要感謝“生活”這個課堂給予我這一莫大的啟示,使我重拾了友誼,也懂得了許多……
它使我明白了許多書本上沒有的東西:友情,勇氣,純真……
生活也是課堂作文3
以前,我是那么頑皮,對于學習不屑一顧,可自那事之后,我雖未改頑皮,卻有了一個很大的感觸。
去年十一月,爸爸從外地帶回一只大龍蝦,足有十五厘米長,可愛的蠕動著,十分惹人喜愛。于是我經(jīng)常逗它玩:把一只木棍放在缸里,來回擺動,它來來來去那笨拙的動作,常使我忍俊不禁。就這樣,它陪伴我度過了一個多月。
突然有一天,我像往常一樣給它喂食,卻見它一動不動地趴在缺底,用木棍挑它也無濟于事。難道它死了!當我“證實“了這一點后,把它放在盒子里,悲痛的把它埋了。晚上,我很苦悶,總覺得惘然若失,那昔日的快樂!
一月后的周末,我寫完作業(yè)悶得慌,于是翻了翻案斗上的一本雜書--《動物知識趣聞》。突然一行字跳入眼簾:“龍蝦的休眠“。我不禁想起了我的大龍蝦,又迫不急待的看下去“龍蝦在冬季中遇冷就進行休眠,休眠中不吃不動,外界任何情況都吵醒不了它……“我又看了一遍。這晴天霹靂般的消息把我“霹昏“了。我飛快地跑出家,狂瘋到大龍蝦的“墳?zāi)埂埃情_土,一股臭味撲鼻而來。無疑,這回它真的死了!由于我的無知,我親手活埋了曾給我?guī)須g樂的大龍蝦。被內(nèi)心強烈的自責逼出一絲苦笑。西北風呼呼的咆哮,似乎風也在笑,笑我的愚昧吧!風鉆進領(lǐng)口,冰冷的,為大龍蝦抱不平吧!我真不是滋味……
事過許久,它依然深深的烙在我的心上,抹不去了,它使我懂得了“無知是世界上最可怕的東西“。我想這也是課堂吧,一節(jié)汲取知識的思想政治課……
生活也是課堂作文4
處處留心皆學問,生活中有許許多多妙不可言的學問,只要留心觀察,就一定會有所發(fā)現(xiàn)。
小時候在我的印象里,課堂一定是有課桌,椅子,講臺,老師,書本……長大點兒,我知道,教室外邊操場,科技樓也是課堂,F(xiàn)在,我明白了,課堂就在生活中,生活也是課堂。
一次,我跟哥哥下五子棋,我因為經(jīng)常下五子棋所以很熟練,一連贏了好幾盤,很是興奮,高興得手舞足蹈,對哥哥說:“哈哈,瞧你這技術(shù)!”哥哥不服氣,剛要跟我吵起來,突然,我最喜歡的電視節(jié)目開始了,于是,我津津有味的看著電視,哥哥一臉壞笑,說:“我們繼續(xù)下吧!”我同意了,心想,跟我下還不是輸嘛!于是我一邊跟哥哥下棋,一邊看著電視,開始還贏了幾盤,看電視節(jié)目越來越精彩,我輸?shù)木驮絹碓蕉啵詈,我一連輸了二十幾盤,可還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視。這時候,爸爸來了,語重心長地對我說:“干什么事情都要專心不能三心二意,一心二用,要么不干要么就干得很精彩!否則一事無成,就像你今天下棋……”聽了爸爸的話,我很是慚愧,低下了頭說:“下次再也不會這樣了!卑职值脑捯恢惫膭钪壹钪,使我做事不敢三心二意,總是專心的做著某件事,雖然偶爾會開小差,但我總會想起爸爸的話,立馬專心起來。我想,這就是,生活告訴我的道理吧!
生活也是課堂,生活也能告訴我們許多道理,我們一定要善于觀察,不能只依靠書本中的知識紙上談兵,要實踐。才能有所成就!
生活也是課堂作文5
這天灰蒙蒙的,天不斷地下雨,雨水像散落的的珍珠打在我的身上,寒風呼呼地吹來,令人不禁打了幾個冷顫。我坐上了回親戚家的班車,向前駛?cè)ァ?/p>
這是一輛滿載的班車,車上的人擠來擠去。直到一會兒,終于下了一大半的人,空出了兩個位置,我一屁股就占了一個位置。這時上來了兩個老人,我連忙讓座,而坐在我旁邊的姐姐也把座位讓給了老人。突然,車身搖搖晃晃,我抓得緊緊。不料,手因抓得太久而麻痹了,我便摔倒了,那個姐姐連忙把我扶了起來,讓我坐在了座位上,小心翼翼的幫我處理傷口,我感激地說:“謝謝,不過還是你坐吧。”她答道:“你連站都站不穩(wěn),還是先照顧好自己吧,我反正快到了,你就坐好吧!”我沒有回答。
時間一點一點地過去了,可是這個陌生的姐姐仍然沒有下車,她只是轉(zhuǎn)過頭來對我微笑。頓時,我明白了,原來她是想我安心地坐著,才撒了這個謊。這時,我的眼睛濕潤了,不斷地涌出淚水,我的心熱乎乎的,仿佛一切都變得十分溫暖。
多好的姐姐啊!只可惜我們只是萍水相逢的陌生人。她給我上了寶貴的一課,教會了我許多做人的道理,使我在人生的白紙中又畫上了一道精彩的一筆,給了我指引了前進的方向,讓我向成功邁進!
課堂不一定在學校,生活也是課堂,它教會我許多人生道理,使我知道了什么是感動,感動從何而來,所以我們要好好地對待生活,認真地上好生活中的每一堂課,學習更多的人生道理。
生活也是課堂作文6
緊緊抓住不好;
有些東西緊握不放,
不好。
才發(fā)現(xiàn),
放手也是課堂——
一堂難學的課......
每個人都想擁有自己喜歡的東西,緊緊地握著不放,從不感覺多。但是這是對的,人是貪婪的動物,只要有都想擁有,如果在困難的時他擁有力量、金錢、健康、自信、堅強。但是如果他不把其中一種丟棄了就會死掉,我想他哪一種都不想丟棄,還會想要有好的辦法,既不用丟棄又不用死掉。這是一種可笑的想法,難道生命比不上金錢嗎?或許這真的很難選擇。
但是老師曾與我們分析過“舍得”這個詞。才讓我真正明白舍得的真正含義。因為舍去了,才能獲得,有失必有得,這是不變的事實。
漸漸地長大了,學會了很多,在很多的時候,只要肯放手就能獲得更多。經(jīng)過那么久我已經(jīng)學會如何放手,不再那么固執(zhí)了,雖然會舍不得,但是惟有放手才能獲得更多,別人也能因此獲得自己想要的。
經(jīng)過學習發(fā)現(xiàn)放手很簡單,放手很美麗。
有些事,
緊緊握住,
不好;
放手,
放開他們,
獲得更多......
猛發(fā)現(xiàn),
放手也是一堂課——
一堂簡單的課......
生活也是課堂作文7
大家一定知道風箏比賽吧,其實,放風箏的操場也是個課堂,還能讓我們學到放風箏的不少技巧呢!
那一天,同學們在操場上展開了激烈的放風箏比賽。這時的天空,已經(jīng)成了風箏的天下,各種各樣的風箏爭奇斗艷,或大或小,或高或低,或蝶或魚或蟲,或鷹或燕或鳳,他們在春風里飛舞,在藍天下翱翔,把學校天空點綴得五彩繽紛。
誰知好景不長,由于操場上風箏太多,很多風箏線纏到了一起,有幾個風箏落了下來。這是,楊天的“老鷹”風箏帶著線飛了過來,和我的風箏線纏到了一起,我的風箏也難逃厄運。風箏線纏成了一團亂麻,我越急越解不開,越解疙瘩越多,只好向老師求救,沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風箏,還好,它很快又飛起來了。
可沒想到的事情有發(fā)生了——支撐風箏的竹片由于沒插牢,突然掉下來,風箏又搖搖擺擺地墜下來,我趕緊找到竹片,把它插牢,又讓風箏飛起來了。這時,裁判員提醒說比賽剩下的時間不多了,我心急如焚,心想這一次完了,肯定得不了獎了,但是我沒放棄,努力的放著風箏,風箏越飛越高,位居第二,我繼續(xù)努力,希望把風箏放到第一位,可是此時,比賽結(jié)束了,我只得了第二名,雖然如此,但是我站在領(lǐng)獎臺上,心里還是甜滋滋的。
大家看了上面的事,覺得風箏比賽是不是個小課堂呢?其實,放風箏也需要許多技巧,要不,風箏怎能飛高呢?在生活中,處處都是小課堂,只要你留心觀察,細心品味,就會受益匪淺。
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