中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

這也是課堂作文800字

時(shí)間:2022-11-30 18:05:10 課堂 我要投稿

這也是課堂作文800字(通用34篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的這也是課堂作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

這也是課堂作文800字(通用34篇)

  這也是課堂作文800字 篇1

  那是秋風(fēng)瑟瑟的秋日午后,我從書店回來,看見了行色匆匆的媽媽手夾著文包即將出門的媽媽.

  媽媽沒有系鞋帶,我有些詫異,靠在門邊;目送她離去.

  媽媽走進(jìn)大院中,正侍弄著花草的外婆叫住了她.

  俯身,彎腰.外婆開始為媽媽系鞋帶.夏天的風(fēng)撫摸著媽媽的臉,掠過桂花樹的樹梢,空氣中飄散著淡淡的清香.

  外婆的頭發(fā)被吹的在媽媽的眼前飛舞,嘴邊微微的露出了關(guān)愛,或許是美麗的光芒使外婆那雙起繭的手變的紅而潤澤,在媽媽的鞋帶中來回的穿梭.那天的秋,是幸福影子.那日的晚霞是見證的天使,在媽媽和外婆的臉頰上留下了一層璀璨的光輝.

  媽媽低著頭,像犯了錯(cuò)的小女孩,臉一下子變紅了,微黃從半山要上灑下來,落在媽媽那紅彤彤的臉頰,媽媽頓時(shí)像閃耀的明星,看著這一幕,我有一種說的羨慕與開心,仿佛自己就是媽媽,或者是外婆,恒久的不變在永遠(yuǎn)美麗的晚霞下記住這一幕.記住那穿過空氣,跳過樹梢的親情.

  我呆呆的看著,臉上露從未開心的表情,只是微微的抿笑,為這精彩的微笑,綻放笑容.

  那精彩的瞬間很漫長,這時(shí)媽媽哭了,那眼淚透過朝霞,透過幸福,留在了外婆那厚厚的棉衣上.媽媽抽搐了一下腳,用手把年邁的外婆扶了起來."媽媽,您辛苦了,我為您來揉揉腿"母親對外婆說."你不要去上班嗎?我不想耽誤你."外婆笑笑后便說到."媽媽,即使現(xiàn)在我被辭職了,即使現(xiàn)在公司有急事我也要幫您揉揉,因?yàn)槲沂悄呐畠,因(yàn)槲乙獮楹⒆幼霭駱,?dāng)個(gè)懂得回報(bào),懂得感恩的人"媽媽說我這句話后,外婆也留了眼淚,那眼淚透過心,透過話,讓人感動(dòng).外婆座在院子中的石板凳上,也許對于以往甚至對于昨天來講,那石板凳還是冰的刺骨,涼的刺心,但對于此時(shí)此刻來講,卻是那么的溫暖."媽媽,您覺得疼嗎?再忍忍,我一定幫您揉的舒舒服服的....."

  那日的午后,是最美最幸福的,它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人生道理.

  感恩,是每個(gè)人的義務(wù),是我們最沒的幸福,只有學(xué)會(huì)感恩,才回理解親情的甜美,幸福!

  這也是課堂作文800字 篇2

  伴著一次次的日出日落,隨著一天天的潮起潮退,自然帶給了我們多姿多彩的生活,創(chuàng)造了這可愛的世界。擁抱自然,了解自然,更是我們的必修課。

  登上高山,越過草原,大自然的氣勢盡收眼底;趟過溪水,踏著浪花,大自然的溫柔撫摸著你的雙足;穿越沙漠,走過荒原,頭頂著烈日,大自然的蒼涼更是令我們的心為之一顫……不論如何,我們都對大自然的壯觀景色感到興奮,以至驚嘆:這也正是自然的魅力所在!

  早在幾百年前的明朝,就有一位熱愛自然的地理學(xué)家——徐霞客。他游覽過祖國大地上的許多美景,還寫下了我國歷史上為數(shù)不多的地理學(xué)巨著《徐霞客游記》。在他的考察中,曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事:一次,徐霞客去一個(gè)洞穴考察。一些村民認(rèn)為洞穴里有鬼,堅(jiān)持不讓他去?僧(dāng)他進(jìn)入這個(gè)洞穴以后,卻發(fā)現(xiàn)了完全不同的景象:洞內(nèi)懸掛著形狀奇異的鐘乳石,地下河水清澈見底,好一派旖旎風(fēng)光,哪里還有鬼的影子?因此,對自然科學(xué)的追求,終究可以戰(zhàn)勝謬誤和虛偽。而對于自然的熱愛,也培養(yǎng)了人類勇于求實(shí)的良好品質(zhì)。

  回到現(xiàn)實(shí)生活中,我們的自然課被殘忍地囚禁在教師和實(shí)驗(yàn)室里,做著最后的呻吟!面對一個(gè)個(gè)沒有生命的標(biāo)本,我們的心里只有不解。不經(jīng)意地回首相望,窗外的孩子,正用雙手捕捉五彩的蝴蝶,臉上掛著燦爛的微笑。而這樣的課堂,也許已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,甚至接近成為了歷史!

  我要說的是:感受自然,要用我們的雙手、雙眼和雙腳,更需要我們心靈的參與。也許,自然本身就是一堂課,它的喜、怒、哀、樂無不給予我們深刻的啟示。旱后的一場及時(shí)雨,是大自然慈祥的面龐,讓著急的農(nóng)民伯伯舒了一口氣;咆哮的洪水,是大自然憤怒的吼叫,為人類敲響了警鐘;可怕的酸雨,是大自然辛酸的淚水,更堅(jiān)定了我們保護(hù)自然的決心;風(fēng)和日麗的一天,仿佛大自然甜美的微笑,溫暖著我們每一個(gè)人的心……

  從現(xiàn)在起,讓我們走進(jìn)自然的課堂,收獲快樂、知識(shí)和感嘆,付出對自然的關(guān)心和保護(hù),加入到愛護(hù)自然的行列里來吧!但愿在不久的將來,我們能看到一個(gè)更美麗的世界!

  這也是課堂作文800字 篇3

  每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。不同的課堂有不同的體驗(yàn),不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。我覺得最有趣的課堂莫過于許老師給我們上的那節(jié)課了......

  “叮鈴鈴”,清脆的上課鈴聲響了,是許老師的作文課,可是,今天卻不太尋常,因?yàn)樵S老師帶者一堆小氣球進(jìn)了教室。她走到講臺(tái),神秘地問我們:“大家猜猜看,小氣球有什么用處?”頓時(shí),教室里炸開了鍋,七嘴八舌的討論聲一浪高過一浪。

  這時(shí),老師拿了其中一個(gè)小粉氣球,吹漲后,又拿出了一根冒著寒光的繡花針。我們大概知道了老師要干什么,連忙捂住耳朵,有些膽小的同學(xué)一邊捂著耳朵,一邊大喊:“不要啊,不要啊!”可是,那根閃著寒光的繡花針毫不留情,隨著“嘭”的一聲,小粉氣球“光榮犧牲”了,教室里響起了尖叫聲。

  許老師又拿了其中一個(gè)吹好的小綠氣球,這次大家都默默祈禱,希望小綠氣球不要遭受小粉氣球的厄運(yùn)呀!

  老師像變戲法般地在小綠氣球的任意一個(gè)地方貼上了塊“創(chuàng)可貼”,又拿出了那根“殺害”小粉氣球的繡花針,同學(xué)們剛看完一次厄運(yùn)的發(fā)生,驚魂未定,慌忙大喊:“不要!”隨即捂住了耳朵,只見那根繡花針像宇宙飛船一樣靠近像星球一樣的氣球,通過粘有“創(chuàng)可貼”的地方,進(jìn)入了它的身體后,又被老師拉了回來,奇跡出現(xiàn)了,氣球居然沒有爆。!

  大家非常驚訝,一些同學(xué)還在問:“老師是在變魔術(shù)嗎?”許老師得意洋洋地說:“我只要扎在氣球貼有膠布的地方,氣球就不會(huì)爆!”“為什么呢?”同學(xué)們紛紛把疑惑的目光投向了許老師,老師一本正經(jīng)地回答:“那是因?yàn)闅馇蚶锍錆M了空氣,如果用針扎一下,里面的氣流就會(huì)通過扎出的小孔跑到外面去玩,同時(shí),它們?yōu)榱四芨斓爻鋈ネ,爭先恐后的,擠得氣球皮爆裂了。但是,如果粘上了膠布,粘住了氣球破裂的氣球皮和扎出的小孔,氣流孩子們就不能出去玩了,自然也不會(huì)爆了!”大家這才恍然大悟。

  下課鈴響起了,我們卻還意猶未盡。這節(jié)作文課讓我們收獲了知識(shí),收獲了快樂。這真是一節(jié)有趣的課!

  這也是課堂作文800字 篇4

  課堂趣事,想必大家一定都經(jīng)歷過吧!老師不在的時(shí)候,你和同學(xué)們之間一定都發(fā)生了一些不可忘卻的事吧!我也有過這樣的記憶……

  今天的語文課上,同學(xué)們可開心啦!為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)槔蠋煵辉诳!剛一聽到這個(gè)消息,同學(xué)們個(gè)個(gè)都一蹦三尺高,哈哈,美好的時(shí)光開始了!沒有了老師的管束,哪還來的平時(shí)認(rèn)真態(tài)度呢?瞧啊,整個(gè)教室像炸開了鍋,立刻就變成了名副其實(shí)的“茶館”。同學(xué)們一下就分成了好幾組。,就好聚在一起聊天。你一言,我一語,嘰嘰喳喳的,活似一群可愛的小麻雀!鞍,你說春游要帶些什么呀?”“我要帶好多吃的,還有……”“對對對,我還要帶個(gè)望遠(yuǎn)鏡呢!”邊說還邊“咯咯咯”笑著,不是掀起一股笑們說得不亦樂乎,男生們則不同了。有的在擊掌,邊玩還邊說:“哈,哈,看我如來神掌!”有的蹺著二郎腿,正專心致志地畫著一些奇怪的圖案,只見他們臉通紅,笑得嘴都合不攏了,想必一定很好玩吧……

  這時(shí)的我似乎也被這種氣氛感染了。我呀,幾乎整個(gè)身子都趴在課桌上,似乎都想靠過去了,知道我在干嘛嗎?呵呵,其實(shí)也沒什么,只是在和袁曉斌開玩笑。我頗有神秘感地對他說:“袁曉斌,你知道嗎?你的名字很特別呢!”袁曉斌似乎不明白我的意思,皺起了眉頭:“咦?怎么特別了?”“你想啊,袁曉斌,圓燒餅,哈哈,真像,真像。不但名字像,長得更像!”我一邊捧腹大笑,一邊還唱著《不怕不怕》。這下可好,他被我氣得臉通紅。一看他的“關(guān)公臉”,我又靈機(jī)一動(dòng):“哦,番茄餅!不知道好不好吃呢?”意料之中,他果然“叭”的一聲倒在了課桌上。

  在一切歡樂的氣氛中,突然,震耳的“啪”的一聲,門打開了。這會(huì)是誰,大家都知道,所以立馬坐得端端正正。我的動(dòng)作太大了,想馬上坐好,就一不小心撞在了桌子上,差點(diǎn)沒摔一跤。就這樣,我們的美好時(shí)光草草結(jié)束了……

  沒有老師的課堂,是快樂的課堂;沒有老師的課堂,是自由的課堂。它送給了我們前所未有的大膽和開放。這么好的課堂,什么時(shí)候能再來一次呢?

  這也是課堂作文800字 篇5

  今天是星期五,我們累了五天,巴不得快點(diǎn)放學(xué)?墒,曾老師微笑著走進(jìn)教室后什么也沒說,徑直拿起一支粉筆,在黑板上寫了三個(gè)大字——猜首領(lǐng)。這才不緊不慢地說:“今天我們玩一個(gè)游戲,猜——首——領(lǐng)——!安⒏嬖V了我們游戲規(guī)則。

  同學(xué)們推選黃俊凱同學(xué)當(dāng)猜首領(lǐng)的人,然后等黃俊凱走出教室,曾老師又走到鄭芊慧身旁,點(diǎn)了點(diǎn)她,意思說鄭芊慧就是領(lǐng)頭人。接著,在“我變、我變,我變、變、變“的口號(hào)中,游戲拉開了序幕—— 鄭芊慧做什么動(dòng)作,我們就依葫蘆畫瓢,跟著她做。一場好戲就要開場了:黃俊凱同學(xué)進(jìn)來了,他像一只無頭蒼蠅似地,“飛來飛去”,雙眼急切地尋找著,一分鐘過去了,他的頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠。 鄭芊慧太聰明了!等黃俊凱一轉(zhuǎn)身就變換動(dòng)作,而黃俊凱卻渾然不知,依然傻乎乎地往后排走。

  我心里真替他著急:走到第五排時(shí)變換的動(dòng)作,首領(lǐng)肯定在前四排,應(yīng)該往回走呀!怎么還往后走呢?平常那么聰明的人,今天怎么發(fā)揮失常了呢? 還有他的那些哥們兒,一個(gè)個(gè)都被他急得喲,一個(gè)個(gè)臉都成了紅辣椒,不時(shí)地給他使眼色,可他呢,太緊張了,還是沒發(fā)現(xiàn)。

  “時(shí)間到!沒在規(guī)定時(shí)間找到領(lǐng)頭人,罰唱一首歌。”黃俊凱只得乖乖受罰。

  第二環(huán)節(jié)可就順利多了。劉志昊是首領(lǐng),楊家涵是猜首領(lǐng)的人。楊家涵不愧是我們的班長,精靈古怪,一下子就猜出了首領(lǐng),這回輪到首領(lǐng)受罰了。他先唱了一首國歌,然后,又跟著任中卿跳了一支新疆舞。劉志昊雖然是個(gè)男孩,但卻接受了這個(gè)懲罰。他的舞姿滑稽極了,活像一只白白胖胖的大企鵝:扭脖子的時(shí)候本應(yīng)該左右扭的,他卻弄成了前后點(diǎn)頭了,真是像一個(gè)不倒翁。這時(shí),同學(xué)們也快成了不倒翁:有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,還有的眼淚都笑出來了,還連連“求饒”:“別跳了,快別跳了!”可憐的劉志昊眉毛都快耷到眼皮上了,一邊嘴角往上提,苦笑著,無奈地跳著。 多虧曾老師給他解了圍,不然,他還要這樣跳下去呢!

  一堂生動(dòng)有趣的課在笑聲中結(jié)束了,一周學(xué)習(xí)的疲勞在笑聲中消失得無影無蹤了。曾老師太棒了,我改變了對上課的看法,我太愛您的課了!

  這也是課堂作文800字 篇6

  上課對于每個(gè)學(xué)生來說,是一件很平常的事。但是,那一節(jié)卻課給了我一種別具一格的感覺,令我至今有趣。如今回想起來,還是那樣清晰,仿佛剛剛發(fā)生過似的。

  那是上個(gè)學(xué)期的一節(jié)英語公開課,我班到多媒體教室上課。剛走進(jìn)這間教室,大家嚇了一跳,后面坐著各個(gè)年級(jí)的老師,十幾雙眼睛盯著我們看!岸b忊彙鄙险n鈴響了,一想到后面坐了那么多老師,我們不由得十分緊張,背脊都挺得直直的。再看看吳老師卻像若無其事似的,自然的笑容中,比平時(shí)略加了一絲神秘感。

  老師從袋子里取出一張明星照,然后用英語問我們:“他是誰?”不少同學(xué)一見自己的偶像,立馬來了興趣,爭著回答:“周杰倫!”接著,老師說:“誰能回答出我的問題,我就把這張照片送給他! ”老師這一招可真靈,果然就有許多同學(xué)踴躍舉手,課堂氣氛一下子變得輕松活潑起來,我也漸漸不緊張了。老師請了奕宇同學(xué)回答她的問題:“What doeshe do?”(他是干什么的?)“He is a singer!”(他是歌手)奕宇同學(xué)胸有成竹地大聲答道。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,又拿出一張趙薇的照片,玩了同樣的游戲。

  老師今天可真是不同往日啊!用了兩張照片就引出了兩個(gè)新單詞——“singer”和“actress”,而且讓我們毫不費(fèi)勁地記住了它們。

  接下來的環(huán)節(jié)是傳卡片,音樂停后卡片在誰的手里誰就要到講臺(tái)上把單詞高高舉起,并認(rèn)讀出來。由于加進(jìn)了游戲,我們學(xué)習(xí)的興致特別高,不一會(huì)兒工夫,全部的單詞學(xué)完了。最后,老師還讓個(gè)別同學(xué)到講臺(tái)上用動(dòng)作表達(dá)出自己的理想職業(yè),其他同學(xué)根據(jù)他們的動(dòng)作用英語說出職業(yè)的單詞。許多同學(xué)自告奮勇到講臺(tái)上做動(dòng)作。

  瞧,黃景同學(xué)擺出了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,底下的同學(xué)已經(jīng)按捺不住了,把手舉得老高,有的還站起了身子,不停地叫著:“actress”、“actress”(女演員);遲也鋒同學(xué)作了一個(gè)踢球射門的動(dòng)作,急性子的同學(xué)沒等老師請就站了起來,大聲回答:“football player”(足球運(yùn)動(dòng)員)……

  這堂英語課真讓我有趣。老師寓教于樂,把知識(shí)融到游戲中去,使我們在輕松、愉快的氣氛中不知不覺地掌握了英語單詞,學(xué)到了更多的知識(shí),我喜歡這樣的課!

  這也是課堂作文800字 篇7

  自從上學(xué)期的趣味體育課過后,南蕓爸爸接過奕鋒媽媽手頭的接力棒,為我們拉開小學(xué)階段最后一次家長進(jìn)課堂的序幕……

  到了階梯教室,只見得每張桌前都擺著一個(gè)魔方!半y不成這節(jié)課要擺弄這個(gè)小玩意兒?”我好奇碰了碰這個(gè)小家伙。有的同學(xué)們與我一樣疑惑不解,有的則捧著它愛不釋手,立馬開始玩弄起來。

  同學(xué)樣紛紛入座,這堂有趣的團(tuán)建課即將開始……

  南蕓爸爸先是通過小故事營造了輕松的氛圍,隨后便進(jìn)入正題。他先是親手示范了“上勾下回”的基本公式,又告訴我們首先要拼成白色十字。少數(shù)同學(xué)頻頻點(diǎn)頭,而大部份則與我一樣一頭霧水。接下來,南蕓爸爸滿臉笑容開始讓我們動(dòng)手操作,雖說有他在一旁指導(dǎo),但包括我在內(nèi)的許多同學(xué)對魔方一竅不通。

  接下來的時(shí)間里,南蕓爸爸帶我們與黨旗見了面!半y不成要用幾十個(gè)魔方拼黨旗?”我拍案而起,出于尷尬又立馬坐下。分組后,還真是拼黨旗這個(gè)挑戰(zhàn)!伴_始!”南蕓爸爸一聲令下,四個(gè)小組都炸開了鍋。瞧,只見陸益濤和潘曠丞飛速地?cái)Q著手頭的魔方,神情專注,絲毫不受外界的干擾。李銘哲因自己不能幫上什么忙,而心煩意亂。他無意間瞥到了那一大箱魔方,便躡手躡腳地溜過去,擼起袖子,吃力地抬起那箱子,身子向后仰,穿過“人!敝了慕M前,得意洋洋地拍拍臂上的灰塵:“我搬來一大箱魔方呢!”他又麻利的將箱子里的魔方倒在桌上,這時(shí)南蕓爸爸看到,拍了拍銘哲的肩膀:“你在干什么?”銘哲嚇了一跳,慌亂地將魔方塞進(jìn)紙箱,全場引發(fā)了一陣笑聲。

  全場看似亂成一鍋粥,實(shí)則井井有條。而作為“魔方小白”的我,充擔(dān)起了搬魔方的任務(wù)。我組分工仔細(xì),執(zhí)筆規(guī)劃,率先完成了任務(wù)。

  等另三組皆拼完,我們并上桌子,一幅鮮紅的黨旗展現(xiàn)在眼前。我們瞻仰這幅黨旗。隨后南蕓爸爸通過視頻的方式向我們介紹建黨百年中,黨員們嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出的壯舉,視頻里一位位風(fēng)云人物閃過,一剎那,我仿佛明白了這節(jié)課的意義了。

  今天的團(tuán)建課,我們“吃”了一頓“精神大餐”……

  這也是課堂作文800字 篇8

  “加油、加油……”的吶喊聲,一陣陣的從三八班傳出來……

  原來事情是這樣的。星期五上午放學(xué)時(shí),田老師神秘的的讓我們班女生,下午帶一把梳子,我們問她要干什么,她卻把頭一揚(yáng)說:“不告訴你們,這一下,可把我們的稀奇心給調(diào)動(dòng)起來了,嗨,真不知田老師葫蘆里賣的什么藥。

  我們迫不及待的等到下午第四節(jié)課,田老師終于要說出秘密了,原來是讓我們做幾個(gè)小游戲,同學(xué)們一聽,教室里一下子沸騰了,……我們做的第一個(gè)游戲是女生比賽梳辮子,田老師讓所有的女生解開自己的辮子,老師把比賽規(guī)則詳細(xì)的說了一遍,然后先讓第一組出場,一聲令下,第一組女生個(gè)個(gè)爭前恐后,麻利的梳著自己的小辮子,只見王小柯拿起梳子在頭上梳了幾下,用皮筋繞了幾圈,一個(gè)漂亮的小辮子,便扎好了并得了第一名。就這樣第二組、第三組……女生的比賽在同學(xué)們的加油中結(jié)束了。下面該我們男生出場了,我們的游戲是穿脫衣服比賽,田老師剛說完比賽規(guī)則,第一組男生便迫不及待的竄上講臺(tái),比賽開始了,只見董文哲嗖的拉開衣服拉鏈,脫下衣服往桌子上一扔說:“老師,我第一名,”老師說:“你沒有認(rèn)真聽比賽規(guī)則,脫完還要穿上,”董文哲一聽,急忙拿起衣服往身上套,等他穿上的時(shí)候別人早穿好了,我在第三組比賽中獲得了第二名。

  最后一個(gè)游戲是,讓我們男生給自己的同桌女生們梳辮子,這一下可把我們給難住了,在老師的鼓勵(lì)中,比賽開始了,我給我的同桌楊曉嵐梳辮子,我抓住她的頭發(fā),由于手太笨,老抓不住,好不容易抓住了頭發(fā),拿起梳子,剛給她梳了幾下,她就疼的叫了起來,我忽然想起了一句話,把自己的成功建立在別人的痛苦之上,我想到這里,急忙松了手,雖然我沒有得到名次但我也很高興。最后老師還采訪了同學(xué)們的感受,有的同學(xué)說緊張;有的說高興;還有的說開心。最后田老師說:“從你們的表現(xiàn),我就能看出你們在家里的自理情況,你們長大了,自己的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做,還有對待事情要細(xì)心,做事要有頭有尾,對待自己的同學(xué)要關(guān)心愛護(hù)……“

  “叮零零”,下課鈴響了,我們還沉侵在有趣的游戲中,不肯離去。

  這也是課堂作文800字 篇9

  “!!!鄙险n了,大家迅速地回到座位上,因?yàn)檫@節(jié)課是數(shù)學(xué)課,如果不做好的話,就死無喪身之地了。楊老師來了,他拿著幾張卡紙走到講臺(tái)上。他 掃視了一下四周,打到王子涵的座位的時(shí)候,他就不再看了,這時(shí),王子涵回來了,我們望著他,仿佛在說,王子涵你慘了,“下課到我的辦公室來。”楊老師嚴(yán)厲 地說。

  “好了同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn),有誰知道生活中哪些中平移?”楊老師問。“老師,今天來是學(xué)旋轉(zhuǎn)嗎,你怎么問不移呀?”學(xué)習(xí)委員胡格寧問。“對, 對,今天學(xué)旋轉(zhuǎn),你們看人老了,記性不好,你們還不聽話。有誰知道生活中哪些是旋轉(zhuǎn)?”“我知道!我知道!風(fēng)扇扇風(fēng)的時(shí)候,就是旋轉(zhuǎn)!辩娪詈秸f。“坐 下,說得很正確。今天我們學(xué)的旋轉(zhuǎn)和平移有所不同,平移是上、下、左、右四個(gè)方向,而旋轉(zhuǎn)確只有逆時(shí)針、順時(shí)針這兩個(gè)方向,逆時(shí)針和鐘的方向相反,順時(shí)針 和鐘的方向相同,旋轉(zhuǎn)的時(shí)候要繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。你們看,那風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)點(diǎn)在哪兒?”說完楊老師打開風(fēng)扇,同學(xué)們細(xì)心地找著旋轉(zhuǎn)點(diǎn)。“在中間!”又是鐘宇航,每 次她都可以回答出楊老師提出來的問題。

  “太正確了。你們看看中間那個(gè)圓,就是風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)點(diǎn),在生活中,會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西很多,如:轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤,轉(zhuǎn)動(dòng)的瓶蓋等都是會(huì)旋轉(zhuǎn)的,同學(xué)償記住了 嗎?”我們大家齊聲說道:“記住了!”這時(shí)楊老師走到正在玩“米米幣”的李博文身邊,揪了一下李博文的耳朵。他似乎感到不妙了迅速起來!芭椤崩畈┪牡念^ 撞著了楊老師。楊老師生氣地說:“站在后邊去!”李博文不敢反抗,站了后去。輕松的課堂一下子變得緊張起來。“同學(xué)們,你們小組討論什么圖形有幾個(gè)旋轉(zhuǎn) 點(diǎn),可以怎樣旋轉(zhuǎn)!

  大家討論著,有的說三角形,有的說圓形,有的說……

  “!!!毕抡n了,楊老師對大家說:“自己好好復(fù)習(xí)平移,預(yù)習(xí)旋轉(zhuǎn)。好了,下課!對了,王子涵跟我去辦公室。”我們走出了教室。不用說,王子涵肯定慘了,我們又不是不知道楊老師的性格。

  這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課,大家輕輕松松地學(xué)數(shù)學(xué)。其中最高興的肯定是楊老師,雖然他有時(shí)很兇。

  這也是課堂作文800字 篇10

  在這特殊時(shí)期,全國都延遲了開學(xué)時(shí)間,而在延遲的期間,學(xué)生都沒有辦法到學(xué)校聽課。國度為了讓學(xué)生聽課,從而做到了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué),并在全國實(shí)行。

  國度的“停課不停學(xué)”讓學(xué)生們又愛又恨,而我是屬于愛的。當(dāng)我還沒有接觸網(wǎng)上教學(xué)的時(shí)分,班主任就在微信群里千叮嚀萬叮囑,發(fā)了許多文件,讓家長照實(shí)填寫。而我在想:不就是網(wǎng)上聽課嗎,用得著這么省事嗎?可是,我在網(wǎng)上尋覓的時(shí)分,才發(fā)現(xiàn)原來還真省事。我觀看的是“空中課堂”,我想,每個(gè)地域的直播頻道都不一樣,但都是在向?qū)W生傳達(dá)新學(xué)問。

  終于到了聽課的時(shí)間了,由于是第一次網(wǎng)上聽課,我太激動(dòng)了,起得早早的!第一節(jié)是語文,代課教員是羅娟,學(xué)的是《鄧稼先》。教員播了一段視頻,當(dāng)我聽到像警報(bào)似的東西在響,當(dāng)我聽到那意味深長的“起爆”,當(dāng)我聽到那響亮的爆炸時(shí),再加上教員的引見,我不由為祖國自豪起來!我想,那刺眼的光定然是東方雄獅的眼睛在睜開!在醒悟!代課教員引見了鄧稼先,只是簡單地引見,就曾經(jīng)讓我如癡如醉,由于教員是帶著自豪的語氣講的。我聽過鄧稼先,但是不了解他,而今天我了解到了,我了解到的不只是鄧稼先的歷史,還有鄧稼先低調(diào)的性格,愛國的肉體。我在課堂上了解到鄧稼先在走的前一夜,他對妻子說:“我的生命獻(xiàn)給祖國了!”這句話令我震動(dòng)不已。下課了,而我還在回味著……

  英語課上,由于第一次接觸全英語教學(xué),所以有些部分我沒有聽懂。我看到我同窗在群里發(fā)了“聽不懂”,班主任說:“慢慢順應(yīng)”,然后又說:“趕緊聽課去!”我也趕緊聽課去了。

  數(shù)學(xué)是一門最重要的學(xué)科,我祈禱這位數(shù)學(xué)教員能夠讓我聽懂。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)這一課十分簡單,我聽懂了,真開心。到了歷史課,我了解到隋朝的強(qiáng)盛,也知道了隋朝的衰亡,還進(jìn)步了一定的了解才干!

  在沒上網(wǎng)課之前,有的學(xué)生以至無聊到數(shù)沙子,有8632粒沙子。上課了,他們不再無聊了,而是作業(yè)在等著他們。這就是我所屬地域的空中課堂,有趣的空中課堂。我們經(jīng)過空中課堂來上課,新冠病毒們就只能在悠遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)傻眼了。

  這也是課堂作文800字 篇11

  有一部電影名叫《瘋狂的石頭》,在學(xué)校里我們經(jīng)歷了一個(gè)“瘋狂的課堂”。

  當(dāng)上課鈴響起,李老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,親切的對我們說:“這節(jié)課我們來做一個(gè)吹磚頭的游戲吧!”

  同學(xué)們異口同聲回答:“好——” “深藏不露”的程婉說:“磚頭應(yīng)該不是那么容易倒。”這給我們大家的心中都留下了懸念。

  第一個(gè)出場的是“大力士”李鵬飛,他那翹起來的大肚子仿佛在炫耀他力大如牛。他憋了一口氣,用力一吹,磚頭一動(dòng)不動(dòng),依然矗立在那里,仿佛在向他挑釁,大力士李鵬飛失敗了。

  接下來“女漢子”——張開園上場了,同學(xué)們期待的眼神竟使張開園臉紅了。張開園深吸一口氣,然后猛地一吹,磚頭紋絲不動(dòng)。我們都笑了,是會(huì)心的笑,看來用蠻勁是斗不過這塊“磚頭”了。

  現(xiàn)在是“溫柔大白”龐偉琳閃亮登場,她用聰明的大腦想了個(gè)鬼點(diǎn)子。她拿了一本厚厚的書,使勁拍桌子,意圖用震動(dòng)把磚頭晃倒。同學(xué)們的眼都盯在磚頭上,仿佛一眨眼磚頭就倒了,就看不到精彩了。同學(xué)們都躍躍欲試,爭先恐后地舉手,都想體驗(yàn)一下“成功”的滋味。我也被這熱火朝天的場面吸引了,心里在默默的為選手們吶喊加油!

  “機(jī)靈鬼”馬汶君突然想到了課前老師手里曾拿了一個(gè)信封就提示大家:“用信封!用信封!”。李老師不慌不忙從包里拿出信封遞給我們。剎那間,我們發(fā)現(xiàn)李老師臉上流露出一絲神秘的笑。

  知道奧妙后,李鵬飛又重鼓士氣,開始了新一輪與磚頭的斗爭。他把信封壓在磚頭下,往信封里吹氣,吹了半天還沒有任何變化,李鵬飛那驕傲的神情逐漸退去了。

  一直在自己座位上沉默不語的程川銀舉手了,大家不屑一顧的眼神向程川銀投去。忽然“嘭”的一聲,磚頭竟然倒了,看來我們都太小瞧他了。

  大家圍在程川銀身旁,追問事情的來龍去脈。程川銀說:“我把信封壓在磚頭下,把信封口弄得很小,然后猛地往里吹氣,磚頭就倒了!笨粗鴿M頭大汗的程川銀,我們心里油然升起了對程川銀的敬佩。

  快樂的時(shí)光總是很短暫,在歡笑當(dāng)中,下課了,同學(xué)們依然議論紛紛,激烈討論著剛才那堂課,我卻在想:在遭遇困難時(shí),不要半途而廢,要一直堅(jiān)持不懈才會(huì)成功,同時(shí),還要思考解決問題的辦法,使用蠻力只會(huì)事倍功半。

  這也是課堂作文800字 篇12

  說起有趣的事,我有一肚子話要說。因?yàn)樵谖疑砩习l(fā)生的有趣的事情,還真是數(shù)不勝數(shù)呢!比如:上課時(shí)打嗝,跳繩的時(shí)候褲子掉了等等。其中,最讓我記憶猶新的有趣故事還是“小強(qiáng)”爬到了我的課桌上,你想不想知道我最后是怎么解決的?哈哈!那就跟我來看看吧!

  記得那是在一個(gè)夏天的下午,叮鈴鈴、叮鈴鈴,上語文課的鈴聲響了,我順著人流沖進(jìn)了教室,過了二分鐘老師緩緩地走了進(jìn)來,說:“請同學(xué)們拿出掏空卷,把昨天學(xué)的詞語默寫一遍,時(shí)間40分鐘。頓時(shí),教室里靜悄悄的,只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲。大約過了30分鐘,我默完了,正在認(rèn)真地檢查著。突然,一個(gè)小小的黑影出現(xiàn)在我眼前,!是“小強(qiáng)”,它從我的桌檐爬到了桌面,只見它腦袋呈三角形,全身細(xì)長細(xì)長的,呈棕褐色,頭上有兩條細(xì)而彎曲的觸角,六條小腿上長著小刺,看起來很鋒利,它跑起來可不慢,一會(huì)竄到這兒,一會(huì)竄到那兒。過了一會(huì)兒,它又到我的桌洞里“做客”,好像在度假。稍不留意,它又嗖嗖地爬到我的小黃帽里玩耍,好象是在泡“干溫泉”。我眼睜睜地看著它在我的地盤上無所顧忌的折騰著,心里不禁打起了寒顫,可又不敢叫出聲來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課的鈴聲響了,我神色慌張地急忙跑到老師跟前,把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了老師,沒想到老師卻淡定地說:“怕什么,看我的”。于是,我跟著老師來到小強(qiáng)的營地,只見老師拿起一張紙,往小強(qiáng)身上一捏,小強(qiáng)就被牢牢地抓在紙里了。然后走出教室,用打火機(jī)連紙帶小強(qiáng)一起燒掉了。我們都很好奇地問老師:您為什么不直接把它踩死呢?干嗎還要燒掉?老師告訴我們,因?yàn)轶氩人乐螅瑫?huì)有卵黏在鞋子上,你走到哪兒,鞋上的卵就繁殖到哪兒,它的繁殖能力及生存能力超強(qiáng),所以千萬不要踩。接著,老師還給我們講了消滅蟑螂的幾種方法:比如:將洗衣粉灑在小強(qiáng)經(jīng)常出沒的地方,用火燒,用藥噴等等。我真是打心眼里佩服老師既勇敢又淡定的這種精神!

  這節(jié)課上的太有意思了。不僅讓我看到了一場小強(qiáng)的精彩表演,還讓我學(xué)到了滅蟑的知識(shí)。哎,只可惜啊,光顧著看它了,都沒好好檢查,結(jié)果還默錯(cuò)了兩個(gè)字?磥硪恍恼娌荒芏冒!小強(qiáng)啊!你真是讓我對你又愛又恨啊!

  這也是課堂作文800字 篇13

  天高氣爽,云淡日麗,幾絲白云在陽光的照射下,閃出金色的光芒,美麗極了,朗朗的讀書聲,隨著微風(fēng)飄了進(jìn)來,我的目光轉(zhuǎn)到了不遠(yuǎn)處的一所學(xué)校里。

  一間寬敞明亮的教室里,一位年輕的老師正坐在講臺(tái)邊,看著一群孩子們答題,教室里面安靜極了,只能聽見“沙沙”的寫字聲,大家都想第一個(gè)答完老師布置的作業(yè),突然一個(gè)黃衣服的小女孩從座位上興奮得站了起來,一把抓起桌子上剛剛寫完的作業(yè),臉上寫滿了激動(dòng),喊著“老師,老師!這題我答出來了!”她興奮極了,嘴角向上揚(yáng)起,露出了漂亮的小酒窩,眉毛和眼睛也彎成了小月牙形,紅紅的小嘴里露出了幾顆白色的小牙齒,手高高的揚(yáng)起舉在自己的頭頂,滿心期待老師能在上面打一個(gè)大大的紅對勾,后面的同學(xué)立刻也接二連三的答完了卷,教室里一片熱鬧。

  另一個(gè)教室里正安靜的上著自習(xí),同學(xué)們有的在認(rèn)真地看書,有的在安靜地寫作業(yè),還有的在偷偷的和同桌玩紙牌游戲,有一個(gè)身穿黑色衣服的同學(xué),坐在教室的角落里,在復(fù)習(xí)著功課,桌子上放著四本厚厚的書,仿佛是沉重的枷鎖一樣牢牢得套著他,看了一會(huì)書,他的眼睛越發(fā)的睜不開了,像涂上了膠水一樣,而后他把書往旁邊一推,睜開迷蒙的雙眼看看四面沒有老師,便垂下頭,把頭深深的埋在臂彎中,腰一伏,往桌子上一趴,睡了起來,臉上流露出了放松之色,眉毛慢慢舒展開,像兩輪彎彎的月牙一樣,正在他睡的正香時(shí),一位老師突然走了進(jìn)來,看見熟睡的他,氣極了,眉毛皺成了一團(tuán),大喊一聲:“小明!”那個(gè)睡覺的同學(xué)立刻驚醒,像只受驚的兔子一樣,立刻睜開雙眼,站了起來,他的眼中寫滿了驚慌,看了看正發(fā)著火的老師,只能認(rèn)命般垂頭喪氣的跟著老師去了辦公室。另一間教室里,一位老師正繪聲繪色的講著課,同學(xué)們都端坐在位子上聽著課,有一位身穿紫衣的同學(xué),也在下面聽著,她聽得十分入神,一只手托著下巴,一只手端放在桌子上,一雙大眼睛似天空中的閃閃繁星一樣,十分有神,她目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,生怕錯(cuò)過任何一點(diǎn)知識(shí),老師到哪他的眼睛就跟到哪,一刻也不走神,想必這一定是一堂有趣的課吧,不然她怎么會(huì)如此入迷呢。

  這所學(xué)校的同學(xué)們,上課的姿態(tài)各有不同,真是有趣。

  這也是課堂作文800字 篇14

  星期天,我來到作文班,趙老師右手提著一瓶礦泉水,左手拿著一個(gè)大塑料碗、兩個(gè)杯子、一塔紙片。走進(jìn)了我們六級(jí)三班的教室,我變得疑惑不解,不知道趙老師的葫蘆里賣的是什么藥。

  趙老師把那些材料放在講臺(tái)上,同學(xué)們都七嘴八舌、議論紛紛,可趙老師還在賣關(guān)子,同學(xué)們絞盡腦汁、百思不得其解時(shí),趙老師才說了一句:“今天,我給同學(xué)們表演一個(gè)魔術(shù)!彼呎f邊拿起水瓶倒半杯水在杯子里,然后在杯口上放上一張紙片,再按壓一下杯口后把杯子倒了過來,結(jié)果嘩的一聲水漏出來了,我心里想:“水都漏出來了,難道這就是趙老師的魔術(shù)嗎?”我開始懷疑了,可趙老師并沒有失敗的感覺,反而好像是意料之中的事一樣。

  第二次實(shí)驗(yàn)開始了,趙老師提起礦泉水瓶把杯子倒?jié)M水,和剛才一樣放上紙片進(jìn)行按壓,然后慢慢地把杯子倒過來,“嘩”的一聲水全部都流了出來,又一次失敗了,趙老師還是那樣就感覺這一次次的失敗都是意料之中的事,我變的疑惑起來,如果都是失敗的話那還怎么變魔術(shù)給我們看呢?

  第三次實(shí)驗(yàn)開始了,趙老師把杯子倒?jié)M水,然后再輕輕地蓋上紙片,接著又按壓了一下杯口,最后迅速地把杯子倒過來,我原本以為這次還是會(huì)失敗,但這次水沒有漏出來,趙老師終于成功了。

  現(xiàn)在,輪到我們同學(xué)上講臺(tái)試試了,前兩位同學(xué)如法炮制的學(xué)著趙老師的樣子做,他們都成功了。

  第三位同學(xué)一一張健函,他覺得前面的兩位同學(xué)都成功了,他也能輕輕松松的就成功,于是他信心十足地走上了講臺(tái),他倒好水、放好紙然后就把杯子倒了過來。可是卻大意失荊州,他失敗了,他心里一定在想:“為什么前兩位同學(xué)都成功了,而我卻失敗了呢?”他垂頭喪氣的下了臺(tái)。

  第四位同學(xué)是我們班虎背熊腰的大力士一一陸柏希,他大搖大擺、氣勢洶涌的走上了講臺(tái),他一倒好水、蓋上紙就像杯口猛的一拍,水飛濺而出,然后他把杯子倒了過來,水并設(shè)有漏出來,他成功了。

  后面的同學(xué)也全部都成功了,這就是我們班的課堂,怎么樣?你們覺得有趣嗎?

  這也是課堂作文800字 篇15

  “漂亮!破天!哈哈!”只聽教室里發(fā)出陣陣笑聲和說詞語的聲音,咦?這是怎么回事兒?我們一起去看一看,揭曉一下答案。

  剛進(jìn)教室就聽到了七嘴八舌的討論聲,看到老師手里拿著蠟燭,我大概知道了今天是要玩游戲。接著老師對我們仔細(xì)地說著游戲規(guī)則:把蠟燭放到雙方桌子上,說一個(gè)詞要是能吹滅蠟燭就能贏了。同學(xué)們聽完老師的話,個(gè)個(gè)都很興奮。只見老師小心翼翼地走到蠟燭旁邊,拿起手里的打火機(jī),然后“蹭”地一聲,火苗點(diǎn)燃了,它筆直地站著,仿佛在說:“你來呀,看我把你燒成烤肉串兒。”接著,老師把蠟燭固定在桌子上時(shí)。

  激烈的比賽馬上就要開始了。這時(shí),只見有的同學(xué)雙手捧腮,好像腦袋里一頭亂麻;還有的同學(xué)自信滿滿,覺得吹蠟燭跟張飛吃豆芽一樣簡單;還有的同學(xué)充滿好奇心,迫不及待的想開始游戲。

  比賽正式開始了。第一個(gè)同學(xué)他信心滿滿地走上了臺(tái)。只見他看著眼前的蠟燭,深吸一口氣說出了“大獅子”,他自己也好像大獅子一樣氣勢洶洶的。同學(xué)們都目瞪口呆,直直地盯著蠟燭,但是他還是輸了,蠟燭搖晃了幾下還是站直了。第二個(gè)是女生,她眼睛里充滿好奇,大步流星地走上了講臺(tái),對準(zhǔn)蠟燭說“漂亮”,只見蠟燭一下子滅了,教室里一片歡呼聲。

  終于到我了,我心想:應(yīng)該說什么詞兒呢?突然眼前一亮,干脆就叫“昊天暴怒”吧,這個(gè)名字我覺得還是特別的酷。接著我胸有成竹地走上了講臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛地看著蠟燭,我想對他說:雖然你很厲害,但是我會(huì)打敗你的。我彎下腰深深地吸了一口氣,大聲的說道:“昊天暴怒”,說完我特別的緊張,屏住了呼吸,一瞬間蠟燭熄滅了。我滿臉笑容心想:終于打敗可以死而復(fù)生的蠟燭,太開心了。

  接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)挑戰(zhàn)吹蠟燭,最后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,原來只要說帶爆破音詞語,蠟燭就非常的容易熄滅,真是太神奇了。

  “叮鈴鈴”下課了,這節(jié)課真是有趣極了。

  這也是課堂作文800字 篇16

  “今天老師要請我們吃雞蛋嗎?”“難道今天科學(xué)老師請假啦?”“……”教室里這是怎么了?怎么這么亂呀?我也十分好奇,不過這件事還要從昨天說起。

  昨天,科學(xué)老師說要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都十分期待?墒,今天我們一進(jìn)教室,就看到了講臺(tái)上那引人注目的一筐雞蛋。我和同學(xué)們都感到十分疑惑,于是,我們趁著課間,決定去老師辦公室問問清楚。我和幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)科學(xué)辦公室,詢問了老師,老師神秘地說:“上課之后,你們就能明白了!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起,我們終于可以弄明白了。老師走進(jìn)教室,對同學(xué)們大聲說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做‘區(qū)分生熟雞蛋’!崩蠋熞徽f完教室里頓時(shí)議論紛紛,緊接著,老師又說:“哪位同學(xué)知道分辨生熟雞蛋的方法?”有些同學(xué)胸有成竹地舉起了手,有些同學(xué)撓著腦袋,一臉疑惑的樣子。趙浚宇說:“晃雞蛋!标悹q同說:“看顏色!蓖跻绘谜f:“打雞蛋。”……老師神秘地說:“今天這些方法我們都不用,我們用‘轉(zhuǎn)雞蛋’來區(qū)分!

  說完,老師從筐里拿出兩個(gè)雞蛋,一個(gè)顏色深,一個(gè)顏色淺。老師先轉(zhuǎn)了一下顏色淺的雞蛋,這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得飛快。接著,老師又轉(zhuǎn)起了那個(gè)顏色深的雞蛋,這個(gè)雞蛋怎么轉(zhuǎn)不起來。老師問:“同學(xué)們,你們覺得哪個(gè)是生的呢?”同學(xué)們經(jīng)過討論之后,都覺得顏色深的雞蛋是生的。于是,老師請了班長給我們邊示范,邊解釋。就在實(shí)驗(yàn)做了一半的時(shí)候,熟雞蛋飛快旋轉(zhuǎn),掉到了地上,摔裂了。幸虧老師又準(zhǔn)備了一個(gè),解決了這個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)后,老師給我們做了講解,我們才知道,原來生雞蛋里面是液體,所以轉(zhuǎn)不起來。而熟雞蛋被煮成了固體,所以轉(zhuǎn)得容易。我們聽了,恍然大悟。

  生雞蛋?熟雞蛋?雖然它們的外表看起來沒有什么大的區(qū)別,可是內(nèi)在卻是不一樣的。所以,我們在現(xiàn)實(shí)生活中,要有一顆善于探索,勇于發(fā)現(xiàn)的心。

  這也是課堂作文800字 篇17

  今天下午的作文課,來了一位新老師。她一進(jìn)教室,就對我們說:“孩子們,這節(jié)課我們要選幾位同學(xué)來當(dāng)‘小老師’,給大家講個(gè)故事或者是推薦一篇文章!蔽乙幌伦泳突帕耍喝f一老師點(diǎn)到我怎么辦?我可從來沒有當(dāng)過“小老師”。這種惶恐簡直快要我的命了。

  我趕緊翻書,看看有沒有好的作文。我看了看目錄,覺得《戰(zhàn)“棋王”》這個(gè)題目很有趣,就開始讀了?墒亲x著讀著,我發(fā)現(xiàn)里面有很多字不認(rèn)識(shí),就放棄了。選哪一篇好呢,我又翻看了一下目錄,看見一篇《小吃貨》,就決定選它。我正看到一半,老師就開始點(diǎn)人了。

  老師首先點(diǎn)到的是“小眼鏡”。他拿著書,慢吞吞地走上前去,還沒開口,他的臉突然一下紅起來。他用書把臉遮住,手腳都在發(fā)抖。大家都盯著他,過了幾秒鐘,他吞吞吐吐地開始給我們念了一篇作文,有好幾個(gè)字音都沒讀準(zhǔn),可見他是多么緊張。

  他讀完后,學(xué)著老師的樣子給同學(xué)們提了一個(gè)問題:“這篇故事主要寫了什么?”我知道,卻不敢舉手回答。這時(shí),“可樂”同學(xué)舉手了。她說:“這個(gè)故事主要寫了小狗給老狗找東西吃!薄靶⊙坨R”對“可樂”同學(xué)說:“恭喜你,答對了!”然后他回到了座位,才慢慢恢復(fù)平靜。

  接著,老師就點(diǎn)我去當(dāng)“小老師”。我心更慌了,趕緊翻到《小吃貨》那頁。走上講臺(tái),我就感覺臉有點(diǎn)發(fā)熱,手腳也跟著不自覺地抖了起來,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開始我只管讀我自己的,根本不敢看同學(xué)們。后來我瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽得很認(rèn)真,沒有一個(gè)人搗亂。老師也正用鼓勵(lì)的眼神望著我,慢慢地,我就不再緊張。

  讀完以后,我也提了一個(gè)問題:“這個(gè)小吃貨今年幾歲了?”我本想讓“小眼鏡”來回答,可是他竟然不知道答案。這時(shí),“鄧同學(xué)”舉起了手,我就點(diǎn)了她。她回答說:“一歲半!蔽乙矊W(xué)著“小眼鏡”說:“恭喜你,答對了!”回到座位,我感覺當(dāng)小老師其實(shí)很好玩兒。

  今天的活動(dòng)真有趣,既鍛煉了我的膽量,又當(dāng)了一回“小老師”。

  這也是課堂作文800字 篇18

  今年的假期,平移課堂再次來到了我的身邊。今年的主題是stem課程,我們主要學(xué)習(xí)了一些關(guān)于“力”的知識(shí),來自印第安納州的外教老師們想盡各種辦法讓課程變得很有趣。

  課堂里,我們聽老師講著有趣的課,在學(xué)中玩。我們用筆記記錄著各種“力”的規(guī)律,比如關(guān)于摩擦力;老師仔細(xì)地教我們認(rèn)讀每個(gè)單詞,比如motion,change,position……;碰到一些需要掌握的知識(shí)點(diǎn),我們用手工做成一些思維導(dǎo)圖的小紙片,比如說每個(gè)花瓣可以開合的蓮花圖。這讓我覺得課堂多了一絲的藝術(shù)的氣息,以前枯燥的內(nèi)容變得有趣了。

  我們還在玩中學(xué),我們做了各種實(shí)驗(yàn)。比如,用錫箔紙?jiān)齑,并且要能承受三根回形針的重量,依次完成漂浮、半浮和沉的三種狀態(tài);我們還把玻璃彈珠和乒乓球依次用尺彈出去,看哪個(gè)運(yùn)動(dòng)速度更快;又比如,我們把玩具汽車放在不同材質(zhì)的坡道上,觀察它們的速度進(jìn)行對比。、原來玩的時(shí)候一邊也可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí),這樣學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。

  平移課堂另外一個(gè)大作就是“嘉年華”了,通過小組合作來完成一個(gè)關(guān)于力學(xué)的游戲項(xiàng)目。我們組設(shè)計(jì)的是一個(gè)投籃游戲裝置,其中主要部件是一個(gè)發(fā)射器,它的原理是參考蹺蹺板的(是我想出來的哦);另外還包括一個(gè)彈彈球和“籃球場“。我們是這樣做的。第一步發(fā)射器,我們把幾根棒冰棍疊起來,當(dāng)成支撐點(diǎn);然后粘上勺子,形成一個(gè)十字架的狀態(tài);最后用紙膠帶捆綁在一起就完成了。第二步,我們把一個(gè)紙箱裁剪成籃球場的模樣,然后把紙杯做成籃框的樣子,用釘子固定在豎立面上,再用棒冰棍鋪地板,最后把所有部件刷上顏料。這樣,投籃項(xiàng)目就制作完成了。玩法是:首先把球放置在發(fā)射器上,然后調(diào)整角度,按動(dòng)把柄,投射,需要的時(shí)候可以對投射結(jié)果做出校準(zhǔn)。我們的大作在開放日得到了好評(píng)。

  我在平移課堂里收獲了很多,它帶給了我很多快樂。在學(xué)中玩,就像夢想一樣實(shí)現(xiàn)了;在玩中學(xué),猶如夢境般快活地度過了。我想這會(huì)在我的記憶中留下深刻的足跡。

  這也是課堂作文800字 篇19

  今天,我也當(dāng)了一回小小魔術(shù)師。

  班如約而至。鐘老師神秘兮兮地說:“今天,老師給大家準(zhǔn)備了一場小魔術(shù)!蔽覀兿裾啥暮蜕小恢^腦,“從來沒聽過老師會(huì)變魔術(shù)!”老師故弄玄虛地說:“待會(huì)兒就知道了!闭娌恢览蠋熀J里賣什么藥。

  只見老師從口袋里掏出一張十元錢的紙幣,說:“我能讓紙幣的一端放在手指上,平穩(wěn)地不掉下來!你們信嗎?”我們坐在座位上,頭像撥浪鼓一樣搖個(gè)不停,異口同聲地說:“誰信呢!”

  老師把紙幣交給大家,讓我們當(dāng)場驗(yàn)證紙幣有沒有問題。黃成灝拿在手上,將紙幣摸了又摸,看了又看,說:“紙幣是真的,沒有什么奇怪的!蓖瑢W(xué)們生怕成灝是個(gè)“托兒”,又輪流檢查了紙幣,也沒發(fā)現(xiàn)什么異樣。

  老師從同學(xué)手里接回了紙幣,將紙幣在空中晃了晃,另一只手在空中使勁抓了一大把空氣,灑在紙幣上。聽老師說,這是“魔術(shù)仙氣”。老師真是“傻子”,把我們當(dāng)三歲娃娃糊弄吧!又見老師將紙幣折了兩下,成了一張長方形的小紙條,小心翼翼地將紙幣的一端放在食指上。不可思議的事情真的發(fā)生了!紙幣的一端貼在食指上,另一端懸浮著,卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄胶庵,不?huì)掉下來!“神了!真的有魔術(shù)仙氣!”同學(xué)們紛紛鼓起掌來。

  老師開話了:“我要當(dāng)場收一個(gè)關(guān)門弟子,誰愿意來學(xué)這個(gè)魔術(shù)?”真是一石擊起千層浪,“我來!我也來一個(gè)!”同學(xué)們爭先恐后舉起了小手。我成了幸運(yùn)兒!老師說要收我做徒弟!老師把我叫到教室后面,傳授我魔術(shù)獨(dú)門絕招。同學(xué)們都在偷看,哈哈,老師在我手心上哈了一口“仙氣”,便叫我上臺(tái)表演了,“啪!啪!”幾聲,一塊東西從紙幣里跳出來,落在地上,真是擲地有聲。呵呵,魔術(shù)失敗,露餡了!看來,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,當(dāng)魔術(shù)師也要刻苦訓(xùn)練呀!

  不可小覷的紙幣里藏著小秘密,聰明的你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

  這也是課堂作文800字 篇20

  在開學(xué)前,趙老師讓我們帶兩個(gè)煮熟的雞蛋,是要玩什么游戲呢?真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦,趙老師葫蘆里賣的是什么藥呢?

  在第二節(jié)課時(shí),趙老師神秘的把我們“來之不易”的雞蛋給收了上去,笑瞇瞇的問:“同學(xué)們,猜一猜今天我們要玩什么關(guān)于雞蛋的游戲?”有人說是“吃雞蛋”;有人說是“左手剝雞蛋”;而有人說出了正確答案:“斗雞蛋。”

  斗雞蛋游戲規(guī)則:每人拿一個(gè)雞蛋先在小組內(nèi)兩兩拼殺,(要求蛋頭對蛋頭,蛋尾對蛋尾),蛋破都被淘汰,贏者繼續(xù)分組拼殺,直到產(chǎn)生班級(jí)斗蛋王中王。

  我找到了李航宇進(jìn)行PK,我緊緊的握住蛋頭,趙老師一聲令下,我妄圖先發(fā)制人,于是我不管三七二十一的把手往前沖,好像一個(gè)正在打仗的戰(zhàn)士,從容不破的.沖擊了過去,不過三秒,我的雞蛋像一個(gè)殘兵敗將一樣,失落的回歸,“頭上裂開了一個(gè)口子,很明顯,我輸了,而李航宇也沒有勝過第二輪,返回座位上開始剝蛋吃。

  經(jīng)過激烈的拼殺,最后只剩下兩男兩女:陸繼翔,李忠勝,宋翎渝和曹金娜,一男一女對決,不出幾秒兩名女將紛紛愁眉苦臉的下了“戰(zhàn)場”而陸繼翔得意洋洋的說他的蛋是“金鋼蛋”。

  最后一輪了,胸有成竹的陸繼翔,自信滿滿的笑了。昂首挺胸的握緊他的“金鋼蛋”而臺(tái)下的同學(xué)也十分看好陸繼翔,加油聲不斷的從臺(tái)下傳來,“三二一,開始!”陸繼翔和李忠勝都一動(dòng)不動(dòng),我想他們想一塊去了,都想以靜治動(dòng),我們大眼對一眼的看著他們,忐忑不安的喊著“加油!加油哇!”最后,李忠勝再也忍不住了,如餓虎撲食一樣撞向了陸繼翔的“金鋼蛋”。誰會(huì)是勝者呢?是奮勇向前的陸繼翔還是憂心忡忡的李忠勝?

  “耶!”教室里傳來了一陣歡呼聲,只見陸繼翔邊剝著破碎的“金鋼蛋”邊露出不滿的表情,想不到“金鋼蛋”敗在了一個(gè)無名小蛋下,真是千想萬想,萬萬沒想到。

  所以做人不能向陸繼翔一樣,小有成就就驕傲,應(yīng)該要謙虛,不能自滿。

  這也是課堂作文800字 篇21

  “跳竹竿舞,開始啦!”老師一聲令下,同學(xué)們爭先恐后地排起隊(duì)來,生怕自己沒機(jī)會(huì)跳。我全神貫注地看著別人跳:有的同學(xué)跳得好極了,輕而易舉地就能跳過;有的同學(xué)步伐雖有點(diǎn)凌亂,但還能勉強(qiáng)過關(guān),就是跳得特別滑稽;還有的同學(xué)急于求成,一走到竹竿前就跳,最后被竹竿夾得鞋子都掉了。他們的舉動(dòng)不時(shí)引得我們哈哈大笑,笑聲飄蕩在整個(gè)校園。

  數(shù)著前面的同學(xué),十個(gè)、九個(gè)、八個(gè)……“到了,快到我了!”我既緊張又有點(diǎn)興奮,擔(dān)心自己也像別的同學(xué)一樣出洋相——鞋從腳上跑掉了。不過,這是我第一次跳竹竿舞,我很想露一手。〗K于輪到我了,我一路小跑,臨近竹竿前,側(cè)耳傾聽竹竿拍打的節(jié)奏,我心里也迅速地?cái)?shù)著:“一、二、三、四……”掌握了節(jié)奏,我先抬起左腳,跨過第一根竹竿,右腳立馬跟上,感覺動(dòng)作太優(yōu)美了。就這樣,第一組竹竿我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥^了!斑,就這么簡單?”很快就到第二組竹竿前了,“來吧,看我的……”話音剛落,一不小心,我的步伐有點(diǎn)別扭,左腳剛跳進(jìn)去,右腳就跟不上了。“錯(cuò)了,錯(cuò)了!”我不由得叫道。不過幸好,我還不至于把鞋子給跳掉了,也沒有被竹竿碰到而摔倒,只是動(dòng)作有點(diǎn)笨笨的。這時(shí),我的好友跑過來,對我說:“楨楨,好樣的!”

  最滑稽的是小林同學(xué)。他在排隊(duì)時(shí)的姿勢——唐老鴨的走姿已經(jīng)讓我們哄堂大笑了。到他跳時(shí),更讓我們笑得合不攏嘴。瞧,他在小跑了,簡直就是一只小螃蟹,雙手還高舉“∨”的勝利手勢,不管三七二十一,來到竹竿前就跳。同學(xué)們一見,頓時(shí)騷動(dòng)起來,笑聲、掌聲、歡呼聲響成一片,真可謂“響飄十里”。眨眼間,他穿的一雙鞋子都被竹竿給夾掉了。同學(xué)們一看,簡直笑瘋了:有的就地打滾;有的直喊肚子疼;有的互相扶著,勉強(qiáng)站穩(wěn);有的直接躺在地上開懷大笑……連一向嚴(yán)肅的老師此時(shí)也笑彎了腰。此時(shí)的小林還撅著小屁股繼續(xù)跳呢!

  “鈴——”下課鈴聲響了,竹竿舞在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

  這也是課堂作文800字 篇22

  今天下午我們上了一節(jié)有趣的語文課。

  第一節(jié)下課前,語文老師拿著一個(gè)布兜進(jìn)來,然后再黑板上寫出了六個(gè)大字——布兜里有什么,同學(xué)們議論紛紛,“同學(xué)們,我們今天來玩——布兜里有什么,游戲規(guī)則是:請一位同學(xué)上臺(tái),然后蒙上眼睛,接著用手摸口袋里的東西。如果說得清楚,判斷準(zhǔn)確,就可以得到這件禮物!薄罢娴?”同學(xué)們更加興奮了,有的甚至站了起來。

  游戲開始了,老師說:“誰先來?”老師的話音未落,許多同學(xué)都舉手了,我還猶豫著要不要舉手,同學(xué)們臉上充滿了期盼的眼神。“張利澤第一個(gè)舉手,讓他先來!蓖瑢W(xué)們唏噓不已。

  張利澤三步并做兩步走上講臺(tái),他滿臉激動(dòng),老師用手巾把張利澤的眼睛蒙上。張利澤小心翼翼地把手伸進(jìn)布兜里,他摸了好一會(huì)兒!拔颐降臇|西……硬硬的、是一個(gè)圓圓的盤子,上邊有許多小孔,感覺有東西在跳,”他說,“應(yīng)該是……跳棋!彼⌒囊硪戆盐锲纺贸鰜。果然是跳棋!崩蠋熣f:“既然你已經(jīng)說得清楚,猜得正確。那這盤跳棋就歸你了!睆埨麧稍谕瑢W(xué)們的目光中得意地走下了講臺(tái)。

  “誰還來摸?”“我——”“我——”……同學(xué)們都沸騰了,很快,朱科橋成為了第二個(gè)幸運(yùn)者,老師問:“朱科橋,你最想摸住什么?”朱科橋躊躇了一會(huì)兒,說:“學(xué)習(xí)用品。”,手巾罩住了他的眼睛,開始摸了,他小心謹(jǐn)慎的把手伸進(jìn)布兜中,它說:“軟軟的……”同學(xué)們有的說是橡皮,有的說是香蕉,真是五花八門呀,隨后,他把另一只手也伸進(jìn)布兜中,摸了摸,說:“是一雙的,”“是……襪子!崩蠋熣f:“確定嗎?”“確定。”他把禮物從布兜中拿了出來,果真是一雙襪子,我們?nèi)嗪逄么笮ΑV炜茦蚰弥m子下去了。游戲在快樂的氣氛中繼續(xù)著。

  叮鈴鈴,下課了,游戲也結(jié)束了,大家都沉浸在快樂的氣氛中。,雖然我沒有被老師選中,但我還是很高興,我真希望沒接語文課都是這樣有趣!

  這也是課堂作文800字 篇23

  在六年的小學(xué)時(shí)光里,我上過無數(shù)次課,學(xué)到了無數(shù)知識(shí)。但最令我難忘的是四年級(jí)的一次科學(xué)課了。

  四年級(jí),我們班來了位新老師——晉老師,她教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)。晉老師說話既精辟又和藹,她對數(shù)學(xué)知識(shí)十分了解,時(shí)常給我們出奧數(shù)題來擴(kuò)展思維。她不僅布置的家庭作業(yè)特別少,還對學(xué)生特別親切,所以深受同學(xué)們喜歡。記得在那年冬天,幾乎沒怎么下雪,到了本該春暖花開的時(shí)候,卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了小雪。同學(xué)們都想下課出去玩雪,但出乎意料的是,晉老師竟然主動(dòng)提出講完科學(xué)就提前出去賞雪!同學(xué)們不僅對這位新老師更加喜愛!

  一提起晉老師,我最先想起的就是一堂有趣的科學(xué)課。一直以來,我認(rèn)為上科學(xué)課是最無聊的事,一翻開書,那一列列,一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知識(shí)往腦子里塞,實(shí)在是枯燥乏味的過程,你看——讀一遍,便想把書合住,讀兩遍,便想出去玩……如此反復(fù)讀下去,不但一點(diǎn)兒收獲也沒有,還浪費(fèi)了大把大把的時(shí)間,這可真是令人頭疼的事。不過,自從上了晉老師的那堂課,我便愛上了科學(xué)課。

  科學(xué)課,我們照例要背一些知識(shí),不過,晉老師教了我們一個(gè)新招——理解記憶。只見科學(xué)書上印有一個(gè)插圖,記錄了蝴蝶生長的全過程:卵——幼蟲——蛹——成蟲,我們的背誦任務(wù)就是這些。晉老師先讓我們看書讀,然后看著書上的插圖背,最后看著黑板背,再有慢到快。在背誦過程中,我腦子里不僅浮現(xiàn)出一組連環(huán)畫:一個(gè)圓圓的卵里,爬出一只令人望而生畏的毛毛蟲——蝴蝶的幼蟲,這個(gè)幼蟲經(jīng)歷幾次脫皮,把自己結(jié)成蛹,掛在樹上,過了幾天,幼蟲破繭而出,成為成蟲,也就是漂亮的蝴蝶,然后蝴蝶再生下卵……周而復(fù)始,大自然向我們展現(xiàn)了許多神奇的事情。

  同學(xué)們越背越快,也越背越有興趣。這不再是背書,而是一場游戲,誰背得熟練,誰就是冠軍!在我們忘情地背的同時(shí),讀書的訣竅——理解,也悄然出現(xiàn)在我們面前,任我們細(xì)細(xì)品味。

  這真是一次令人終生難忘的科學(xué)課!

  這也是課堂作文800字 篇24

  “哈哈哈……”聽到這個(gè)笑聲,你們一定不知道我們在干什么吧。我給你個(gè)提示,我們在吃東西!吃什么呢?它黃黃的又黑黑的,甜甜的又咸咸的。吃起來脆脆的。對啦,它就是餅干了。我們在玩吃餅干的游戲,這個(gè)吃法和我們平時(shí)吃的不一樣,是要擠眉弄眼吃餅干!

  此時(shí)的教室里一片喧鬧。第一輪上場的是三個(gè)自告奮勇的同學(xué)。他們很快領(lǐng)取了餅干不久后他們將餅干放到腦門上,開始了各自的不一樣吃餅干表演。只見邵同學(xué)把手抵在了下巴上,防止餅干掉落,但她的手似乎有著更大的野心,一直在觸碰著餅干,一直想辦法將餅干推進(jìn)嘴里。這可被場下眼睛雪亮的觀眾發(fā)現(xiàn)了,但她卻還是不停地?fù)]動(dòng)著那只罪惡的手。

  突然,臺(tái)上的另外一位同學(xué)迅速地將餅干不偏不倚地放到了嘴里,大快朵頤起來。而轉(zhuǎn)頭一看,邵同學(xué)的餅干依然停在鼻子旁根本不想動(dòng)。她雖然很急,但依然咧開了嘴巴哈哈大笑來緩解此時(shí)的尷尬。這時(shí)她頭微微朝下,餅干似乎一下子找到了新的主人,像玩滑滑梯一樣調(diào)皮地“跳”了下去。此時(shí)他的另一個(gè)“餅干兄弟”似乎按捺不住了自己的身體,如蜻蜓點(diǎn)水般不由自主地從臉上滑落。那個(gè)男生大失所望。

  不一會(huì)兒,開始了第2輪比賽。在這一輪里,有一半左右的人吃到了餅干。那個(gè)男生先小心翼翼的把餅干放到了腦門,再讓額頭上的皺紋不停地扭動(dòng),而“餅干演員”收到信號(hào)后配合地跑到了眼睛處,停住了。他接著又不斷地眨眼活動(dòng)眼部肌肉,最終功夫不負(fù)有心人,在餅干和他的出色配合下,他成功的吃到了餅干。但這里吃到餅干的同學(xué)里,不作弊的人寥寥無幾,其中杜同學(xué)是一個(gè)鮮明的例子。只見他拿到餅干,放在腦門上,突然“急中生智”將那片餅干準(zhǔn)確無誤地塞到了嘴里,津津有味地吃起來。

  游戲結(jié)束后,聽參加游戲的人說餅干很好吃,又有人說很苦?墒俏覜]有參加這次比賽,我只能贊嘆他們游戲中的精彩表現(xiàn),然后再苦思冥想餅干的味道。

  這也是課堂作文800字 篇25

  到黃老師那里去練字很特別,就是要在課堂上花5分鐘做一做游戲,以鍛煉我們的思維能力。今天是星期日,我又要去了,我高興地把要用的東西都裝進(jìn)了口袋里就和媽媽一起上路了。

  上課了,黃老師在黑板上寫了三個(gè)詞:“天空、鞋子、鉛筆”,讓我們大膽思考,發(fā)揮想象力,用這些詞寫一兩句話,語句必須通順。我想啊想,老是想不出來,黃老師提示說:“可以這樣寫:我拿著鉛筆在天空中畫鞋子!边,我怎么沒想到呢!如果我想起來了,不就可以得1角錢的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?這個(gè)游戲又不難,為什么我沒想到,真是太笨了!黃老師還寫了幾個(gè)讓我們做,很多小朋友都積極發(fā)言,得到了老師的贊揚(yáng),可是我直等到黃老師說:“游戲時(shí)間到,該寫字了。”仍然是一個(gè)都沒有想好。

  第二節(jié)課開始了,我們又做了一個(gè)“詞語接龍”的游戲,黃老師在黑板上寫了“山林”兩個(gè)字,讓我們從“林”字開始組詞,一直組到一個(gè)詞的第二個(gè)字是“山”字,就算勝利。有的小朋友一下子就寫好了,并給老師看,老師一邊看一邊公布答案一邊表揚(yáng)做得好的同學(xué)。

  教室里有點(diǎn)鬧,我一下子慌了神,想了很久,才這樣寫道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我寫好了,可是又不知道對不對,我不敢拿給黃老師看,老坐在自己的位子上想來想去,這時(shí)快的小朋友都做了幾個(gè)“語詞接龍”了,我也沒膽量去寫另外的“語詞接龍”,只聽黃老師說:“有的人一次都沒有拿給我看,游戲時(shí)間馬上要到了!

  放學(xué)時(shí),媽媽狠狠地批評(píng)我說:“平時(shí)讀死書,不積累,不多思考,不鍛煉膽量,現(xiàn)在做游戲露相了吧,一個(gè)也沒做起來,真丟人!”聽了媽媽的話,我雖然難過,但又暗暗地下定決心:“我一定要改正自己的缺點(diǎn),和同學(xué)比一比,做一個(gè)活學(xué)活用的人!

  這也是課堂作文800字 篇26

  熊老師這次讓我們體驗(yàn)到了什么是“驚心動(dòng)魄”!

  作文課上,熊老師讓我們和豆子玩了一個(gè)游戲。熊老師看完復(fù)雜的游戲規(guī)則,除了東風(fēng),我們什么都準(zhǔn)備好了。

  “戲開始了!”熊老師下的命令。其他同學(xué)都跑到第一桌,異口同聲地喊:“快點(diǎn),快點(diǎn),快點(diǎn),快點(diǎn)!”同時(shí)雙手抱緊,雙臂彎曲,上下舞動(dòng)。每個(gè)人的臉上都充滿了緊張和興奮。一開始我并不在意。我只是板著臉運(yùn)了一顆又一顆豆子。進(jìn)行到一半,只剩下30秒了,教室突然沸騰起來,喊聲、噪音和“砰”的一聲。有的人急得像熱鍋上的螞蟻,教室像餃子。戀愛的人知道我們在上課,不知道的人以為是菜市場!

  并非一切都一帆風(fēng)順?粗旨t又胖的豆子,我從前面那個(gè)女同學(xué)的叉子上跌跌撞撞地坐到了我的盤子上,還在張著臉準(zhǔn)備撈豆子。但是誰知道,當(dāng)我把叉子放在那里的時(shí)候,豆子往相反的方向跑了!昂,我不相信。你們這些小豆子難得到我嗎?”我一直面無表情,最后變了,就用這個(gè)豆子開始了“貓抓老鼠”的游戲。然而,“老鼠”不是“貓”的對手。經(jīng)過三百回合的戰(zhàn)爭,豆子終于被我的機(jī)智打敗了。我趕緊把豆子放進(jìn)張的盤子里,我張開嘴笑了。

  這時(shí),熊老師熟悉的聲音傳入我的耳中:“十、九、八、七……”張童菲也沒管那么多,站起來對著第一排滿頭大汗卻不停夾豆的男同學(xué)震耳欲聾的喊:“快點(diǎn)!”他大叫一聲,用力拍了一下桌子。我看著她,很想問一句“手不疼嗎?”隨著張的大聲喊叫,整個(gè)班級(jí)變得一片混亂。

  “時(shí)間到了,你不能錯(cuò)過!”熊老師再次大聲宣布。因此,前排的同學(xué)們不得不放棄“反豆運(yùn)動(dòng)”。張也失望地?fù)u搖頭,坐了下來。雖然前排的男生都被打敗了,但我們還是第一,這讓我想起了那一刻堅(jiān)強(qiáng)的豆豆。

  人生就是這樣,那么失敗呢,不要輕易放棄,跌倒,站起來,繼續(xù)上路。遇到困難很正常。如果你努力,你就能克服它們。沒有最好,只有更好!不是嗎?

  這也是課堂作文800字 篇27

  作文課結(jié)束后,我們幾個(gè)人跑到座位上。老師拍了張照片說:“這是什么?”“是老鼠!”“不,是只兔子,”學(xué)生們七嘴八舌地說,教室突然變得熱鬧起來。我看到老師把圖片放在黑板上說:“其實(shí)這是兩只豬。你發(fā)現(xiàn)這兩只豬少了點(diǎn)什么嗎?”“沒有鼻子!”我們異口同聲地回答。說完,老師拿出一個(gè)大鼻子和一個(gè)小鼻子,告訴我們今天要把兩只豬的鼻子蒙住。第一個(gè)是我。我上去了,老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。我的眼睛突然變暗了,什么也看不見。老師給了我一個(gè)鼻子,說:“這是一頭大豬的鼻子。請堅(jiān)持!蔽夷弥亲拥教幟艘粫(huì)兒。當(dāng)我把鼻子放在上面時(shí),我聽到了同學(xué)們的笑聲。我趕緊摘下紅領(lǐng)巾看了看。“哈哈,把大鼻子放在兩只豬中間!崩蠋熞残α。

  輪到曉曉上場了。他被蒙住了眼睛。老師讓他把豬的眼睛粘上。他摸了一會(huì)黑板和紙,最后停在紙的角落。他使勁壓,我們都大笑起來。老師幫他摘下紅領(lǐng)巾。曉曉睜開眼睛看了看。貼在豬肚子上!教室里充滿了我們的笑聲。還有一個(gè)更有趣的。當(dāng)時(shí)又輪到我玩了。我蒙住自己的眼睛。老師遞給我一個(gè)鼻子。我摸了摸,心里猜測應(yīng)該是大鼻子。于是我隨便把鼻子放在一個(gè)地方,老師又遞給我一個(gè)鼻子。我心想:我剛對比了一下,差不多3 cm遠(yuǎn)。我先在剛剛比較的距離處放一個(gè)位置。突然聽到他們在小聲笑,我想:一定是我說錯(cuò)了,不然他們怎么會(huì)笑呢?我趕緊換了地方,貼了上去,還是聽到他們在笑。算了,就在這里!我摘下紅領(lǐng)巾?吹降臅r(shí)候大鼻子倒貼在嘴巴旁邊。“如果豬流口水,它會(huì)在鼻子里流動(dòng)。好好笑!”小鼻子也飛到了腳邊。“也有可能不小心踩到自己的鼻子,一定很疼。”學(xué)生們嘲笑它。

  賽后老師對我們說:“今天的比賽教會(huì)了我們,器官很重要。我們必須保護(hù)我們的器官!

  這也是課堂作文800字 篇28

  最近幾天,時(shí)晴時(shí)雨,咋寒還熱。今天,老師給我們上了一節(jié)有趣的游戲課,主題——你比劃我來猜。教室里不時(shí)沸騰起來,像一窩煮開的水。其中,我最感興趣的是小盛和小董表演的節(jié)目。

  小和小董大大方方走到臺(tái)上,抽出紙條,一個(gè)小軍人模樣立正,像大家神神秘秘地透露:“這個(gè)詞語是七個(gè)字!毙《谛∈⑴赃呧止玖藥拙,小盛連連點(diǎn)頭,開始了精彩的表演。

  小盛手指變成“六”樣放在頭上,酷似牛角,彎著腰,弓著背,擺好架勢,做出一副大公牛模樣,準(zhǔn)備進(jìn)攻。小董靈巧地站在一邊,隨時(shí)躲開小勝那威力巨大的攻擊。僵持了一會(huì)兒,小盛十分不耐煩,一會(huì)兒沖到東,一會(huì)兒攻到西,好像一頭發(fā)怒的大公牛,不停地齜牙咧嘴,雙眼噴著怒火瞪著,嚇唬著小董,總想要撞到他。小董也不甘示弱,東蹦西跳,好似一只靈活的猴子。小盛猛然低頭,殺氣騰騰地沖過,發(fā)起凌厲進(jìn)攻。小董見狀,機(jī)警一跳,馬上躲開,使個(gè)回馬槍——

  同學(xué)們都興致勃勃地看著表演。一向快言快語的小梁突然大聲叫道:“斗獸場里的瘋牛!”其他同學(xué)也不甘落后,開始猜測著,“斗牛!”“古羅馬斗獸場!”“瘋牛!”“斗牛的騎士!”

  “不對,是七個(gè)字!毙∈⒁姶蠹曳噶私⊥Y,火急火撩地提醒,“再猜一下!蔽蚁褚粋(gè)聾子,一個(gè)勁兒嚷:“斗牛!”“兩個(gè)人瘋狂地跑!薄皟蓚(gè)瘋子!庇钟型瑢W(xué)高談著,可這些都不對勁啊。連表演者都哭笑不得,搓著手又愛莫能助。我絞盡腦汁地猜著答案,小盛是牛,小董是騎士,但騎士不可能一直在躲呀?難道和斗牛沒有關(guān)系嗎?應(yīng)該是斗牛之類的呀,還要是七個(gè)字,那答案會(huì)是什么呢?看看大家,他們也一樣皺著眉頭,抓耳撓腮,拼命地思考。

  小董和小盛看大家毫無頭緒,不忍折磨,終于公布答案:“孫悟空戰(zhàn)牛魔王!卑?太不可思議了。那小董是孫悟空。似乎不太像要是做個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。小盛是牛魔王,倒有幾分真。

  這節(jié)課真有趣。我陷入深沉思,這啞劇該怎樣表演最能讓觀眾一目了然呢?

  這也是課堂作文800字 篇29

  一大清早,我就來到了學(xué)校,一進(jìn)教室,就有個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”劉坤邊走邊喊:“同學(xué)們,今天數(shù)學(xué)老師不在呦!” 結(jié)果,沒人理睬他,大家都忙著拿書上早自習(xí)呢!我還私底下對同桌說:“今天是愚人節(jié)嗎?連我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表都不知道,他怎么會(huì)知道。 蓖佬α诵。

  早操做好,班主任吳老師才告訴大家今天數(shù)學(xué)老師不在。大家這才相信這是真的。吳老師又說:“這節(jié)課只允許看書,不允許影響別人,大家都是5年級(jí)的學(xué)生了,課堂紀(jì)律就不用老師講了!闭f完,班主任就回辦公室了。教室里立馬一片歡呼聲。

  這時(shí),上課鈴響了。

  起初,教室里還是安靜的。過了一會(huì)兒,那位“調(diào)皮搗蛋鬼”劉坤就發(fā)出了一聲怪叫,使得同學(xué)哄堂大笑。接著,教室里像炸開了鍋一樣!斑筮蟆蛇 ——”亂成一片,有的在和好友聊天分享開心事,有的在和朋友玩游戲分享快樂,還有的在裝各種動(dòng)物逗同學(xué)開心。課上一半時(shí),我們班的“搞怪大師”程路上臺(tái)為 大家傾情演繹了一段搞笑串燒,例如“八戒醉酒打老虎”“母豬開車過大橋”“老虎發(fā)瘋變小貓”。最后,他為大家表演了一個(gè)魔術(shù),內(nèi)容是這樣的:道具是兩枚一 元硬幣和一個(gè)紙杯。他要將兩枚硬幣粘起來,然后穿過杯子,而且硬幣不分開。魔術(shù)正式開始,他先將兩枚硬幣粘起來,趁我們不注意的時(shí)候在紙杯上戳一個(gè)洞,他 還真以為我們不知道,所以我們馬上就揭穿他了。他下了臺(tái),臉上居然還笑嘻嘻的!

  又一個(gè)人上臺(tái)了,這次是“搗蛋鬼”劉坤,他為大家?guī)砹四7滦,模仿了趙本山、宋小寶等人,逗得大家哈哈大笑!

  不知什么時(shí)候,吳老師站在了教室后面,那臉上好像有一股殺氣,嚇得同學(xué)們趕緊坐好。只有劉坤還在那里全神貫注地表演著模仿秀呢!果不其然,劉坤被老師狠狠地批評(píng)了一頓!

  經(jīng)過了這次“課堂狂歡曲”,相信同學(xué)們絕對不敢有下次了!

  這也是課堂作文800字 篇30

  同學(xué)們屏住呼吸,手心也在冒著冷汗,全神貫注地注視著選手?諝庖卜路鹉Y(jié)住了似的,散發(fā)著濃濃的火藥味,河槽仿佛漲滿了洪水,似乎你只要一不小心,這個(gè)河槽就會(huì)爆炸或決堤。男女撕名牌大賽正在緊張進(jìn)行中……

  “怎么辦呢?我們要有策略!薄翱,快,快想出一個(gè)策略來。”組員們正七嘴八舌地用這寶貴的五分鐘討論著我們女生隊(duì)的策略,我也不例外。

  一陣譏笑聲將我從思緒中拉了回來,我立馬緊張起來,我深咽了一口口水,手發(fā)抖,頭上冒著冷汗。“嗶——”對打開始了,我把四周掃視了一番,望著“風(fēng)平浪靜”的戰(zhàn)場,心中那份奈不住的火苗立刻被激發(fā),見“敵人”圍在了我的身旁,正用那兇惡的目光瞪著我。立馬調(diào)兵遣將,迎著敵方營地“浴血搏殺”,身上的冷汗被熱血掩蓋,汗毛在歡快地舞動(dòng),奔跑!奔跑!奔跑!“敵人”開始移動(dòng),我的目光也跟著掃視“敵人”,我抿著嘴,不知該如何是好,只好擺好架勢,待“命”出征,“敵人”趁我們不備,撕開大腿,馬不停蹄地飛奔過來,像一股熱流撲面而來,神速。〔铧c(diǎn)把我的名牌撕了下來,我深深地呼了一口氣,為自己壓壓驚。誰知,他們是有備而來,這是他們的進(jìn)攻策略,我見情況不妙,就找戰(zhàn)友請求支援:“女同學(xué)們,不是,是女戰(zhàn)士們,現(xiàn)在要開始戰(zhàn)斗了,戰(zhàn)士們沖啊!”

  “涓涓,把那個(gè)‘美人計(jì)’執(zhí)行起來!

  “是,馬上執(zhí)行任務(wù)”涓涓鏗鏘有力地應(yīng)道。于是,我趁“敵人”不注意時(shí),把澤澤同學(xué)的隊(duì)友的名牌撕下了。我興奮地沖了出去,赤裸裸地暴露在“敵人”面前,正想高聲一曲,表示心中的喜悅和激動(dòng)。軒軒看有“獵物”,一路狂奔而來,最后也被拿下!皵橙恕闭靡庋笱蟮爻∏鷥,雖然我們女生隊(duì)輸了,但我們雖敗猶榮。

  洪水退了,恢復(fù)了平靜。是獅子一樣狂暴,還是那飛快的步伐;是那一張張名牌,還是那一張張笑臉。不只是激情,更烙在了我的心底。

  這也是課堂作文800字 篇31

  “今天我們來玩一個(gè)有趣的游戲。”老師一進(jìn)教室就大聲地說。“那是什么游戲。俊

  “是絕地求生吧?”

  “我想應(yīng)該是王者榮耀!

  大家嘰嘰喳喳,亂作一團(tuán)。老師笑瞇瞇地說:“都不是。”教室里一下子變得安靜下來。老師說,今天我們來猜成語,大家一聽,頓時(shí)覺得不好玩兒了。

  老師先讓佳佳來表演第一個(gè)成語。老師小聲地和她嘀咕了一會(huì)兒,這時(shí)候,只見佳佳把手背到背后,腰挺得直直的,好像在看什么,表情很嚴(yán)肅。大家一下子大呼小叫起來,有的說是“左顧右盼”,有的說是“東張西望”,答案五花八門,但老師卻說都不對。這時(shí)候,亮亮同學(xué)大聲說:“是昂首挺胸!”老師興奮地說:“答對了!真厲害!男生隊(duì)加五分!”男生們都高興地跳了起來,女生則唉聲嘆氣。

  下一個(gè)進(jìn)行表演的是楊楊同學(xué)。只見他一開始就捂著肚子哈哈大笑,弄得大家都疑惑不解。他看大家沒有反應(yīng),就又做了一遍動(dòng)作。于是大家就七嘴八舌地討論了起來。有的說是“哈哈大笑”,有的說是“開懷大笑”,但是老師一直都沒有給加分。最后,小澤同學(xué)說:“是捧腹大笑!”這時(shí)候,老師才默默地走上講臺(tái),又給男生隊(duì)加了五分。

  這時(shí),女生隊(duì)還是一分未得,不免有點(diǎn)兒失落,而男生們則開始有點(diǎn)兒驕傲了。

  “最后一個(gè)!崩蠋熃又f,“這個(gè)很難,注意觀察面部表情!北硌菡咩戙,一上來就擠眉弄眼的,還不停地看那個(gè)成語的描述。這一次,大家都不再搶答,都覺得有點(diǎn)兒難。于是,老師提醒我們,說第一個(gè)字是“眉”。大家立刻又吵成了一鍋粥,有說“眉開眼笑”,有說“眉來眼去”,但是卻都不對。這時(shí),只聽到一個(gè)洪亮的聲音說:“是眉飛色舞!”大家一看,又是亮亮!只見老師在黑板上又給男生隊(duì)加了五分,就這樣,最終女生隊(duì)“光榮”地輸給了男生隊(duì)。

  看來詞語還得靠平時(shí)的積累,下一次我們女生隊(duì)一定要贏回來。

  這也是課堂作文800字 篇32

  今天的英語課上,我們一起進(jìn)行了一次歡樂的游戲,大家都在這次游戲中學(xué)到了新知識(shí),也玩過了癮,真是一舉兩得呀!

  老師先教了我們四個(gè)不同方位的單詞:北:North;西:West;東:East;南:South。在大家都練熟了以后,便開始的歡樂的游戲。老師還給我們留了一個(gè)懸念:說這四個(gè)方位詞是要在等會(huì)兒的游戲中用到的哦!這當(dāng)然吊起了同學(xué)們的興致,也將這四個(gè)詞讀的更熟了。

  首先,老師先了陸天奧,蒙住了他的眼睛,隨便畫好了一副簡略的地圖,并用英語向我們提問,他可以去哪里?我們大家一起說出了library,圖書館!老師點(diǎn)點(diǎn)頭,才告訴了我們游戲的規(guī)則:在上面的同學(xué)要閉上眼睛,在下面的同學(xué)要以依靠講出四個(gè)方位來控制上面的同學(xué)移動(dòng),只要到達(dá)了目的地就完成了任務(wù)。同學(xué)們聽了,恍然大悟,各個(gè)摩拳擦掌,哈哈!這個(gè)游戲真有趣,我心想:我一定要好好的大干一場!成為這其中的核心人物,缺少了我都不可以!

  游戲很快就開始了,同學(xué)們各個(gè)都十分激動(dòng),好像吼似的拼命大喊著,大叫著:“West!West!West!Eest!Eest!Eest……”我當(dāng)然也加入了這大喊的行列中!成了這些大喊的人的一份子。前面還一切順利,可是要轉(zhuǎn)彎了,有兩條路可以選擇,這下子同學(xué)們的喊聲就不統(tǒng)一了!一大部分同學(xué)都在叫著“North(北)”,還有一部分同學(xué)都在喊著“South(南)”,更厲害的連中文都講出來了!要知道,這可是英語課呀!陸天奧也在地圖上躊躇不前,停止在了那里。最終,還是擁護(hù)的同學(xué)較多的“North(北)”占了上風(fēng),喊“South(南)”的聲音漸減弱了下來。躊躇不前的陸天奧便跟著漸漸統(tǒng)一的喊聲終于又繼續(xù)動(dòng)了起來。到最后,陸天奧總算成功的到達(dá)了目的地……

  這真是一堂歡樂的英語課呀!

  這也是課堂作文800字 篇33

  今天下午,我來到補(bǔ)習(xí)班,張老師笑瞇瞇的問:“我們猜字謎,好嗎?你們喜歡猜字謎嗎?”

  “喜歡!”我們激動(dòng)地回答。

  話音剛落,張老師在黑板上寫下了第一個(gè)字謎:“大雨下在橫山上。”我看了,立刻思考起來。大雨,留下“雨”,在橫山上,橫山,那就把山橫著,向哪邊橫呢?先向左邊橫著,把雨放上去,是——雪。檢查一遍,大雨放在橫山上,雨放在“彐”上,“雪”,沒錯(cuò),就是“雪”!

  “雪!蔽壹(dòng)地脫口而出:“這也太簡單了吧!還有嗎?”

  “十月十日!睆埨蠋熌弥酃P在黑板上寫下第二個(gè)字謎。嗯?這是什么,這還能組成字謎?我飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,先把“+”放在上面,再放一個(gè)“日”,這像“古”又不像,算了,再放一個(gè)“十”吧!咦,在右邊放上一個(gè)月字,那不就成了“朝”嗎?

  我舉手站起來回答:“朝!薄班牛瑓柡。”張老師朝我豎起大拇指。太棒了,一下猜出了兩個(gè),這下風(fēng)頭都被我占了。

  “不過,這個(gè)謎語有兩個(gè)謎底!睆埨蠋熡盅a(bǔ)充了一句。我有點(diǎn)疑惑,“十月十日”除了能組成“朝”,還有什么呢?我左思右想,先拿“十”,如果把兩個(gè)“十放一排,可以組成一個(gè)“艸”字頭,再把“日”和“月”組合成“明”,放在“艸”字頭下面,是“萌”!終于把這個(gè)字謎猜對了。

  “下一個(gè)字謎是什么?”我越戰(zhàn)越勇。

  張老師在黑板上寫出謎題:“九十九!卑,九十九是什么東西?是九十九還是“九加九”呀?怎么字越來越少,難度越來越高了呀!九加九等于十八,這不是字呀!九十九,九十九等于一百減一,一百減一,“百”字減去頭上的“一”,是“白”!再檢查一遍:一百減一,一百減去頭上的“一”,等于“白”。對,是“白”。哈哈,又被我猜出來了。

  猜字謎可真讓人費(fèi)神,不過挺有趣的。我喜歡猜字謎。

  這也是課堂作文800字 篇34

  今天是一個(gè)令我難忘的日子。同學(xué)們哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來到了充滿歡樂的學(xué)校,不知今天老師又要和我們做什么有趣的游戲呢!

  “叮鈴鈴……”上課了,我們個(gè)個(gè)像打了雞血一樣,興奮地等著老師的到來。“大家好,我們今天要玩一個(gè)游戲叫含沙射影,規(guī)則很簡單,請五位同學(xué)上來,背對黑板,老師講關(guān)鍵詞寫在黑板上,再問他幾個(gè)問題!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們個(gè)個(gè)“毛遂自薦”,小手如林,老師選了“夾心餅干”、“橙子”、“小凳子”等五位同學(xué)。他們還沒開始,就先笑了場,每個(gè)臉蛋都是“紅燈”。

  比賽開始了,“橙子”選手的關(guān)鍵詞是裸奔!肮!”我們下面頓時(shí)笑成團(tuán)了!澳阍敢飧蓡?”“不愿意!薄安辉敢庖彩且龅,每天做幾次?”……問題回答了,我們笑的話都說不清楚了。“橙子”很疑惑,回頭一看,關(guān)鍵詞是“裸奔”!肮

  這還不算搞笑的,更搞笑的事“夾心餅干“的回答。只見她通紅著臉,鼓著嘴,走著小碎步,慢吞吞地走上了講臺(tái),一看這陣勢,我們都笑彎了腰。老師忍著笑說:”你愿意做這件事情么?“夾心餅干”不管三七二十一,大聲說:“愿意!贝_實(shí)符合,“每天做幾次?”老師說時(shí)嘴微微向上,“嗯……十次!薄肮甭牭竭@兒,笑聲大的快把房頂掀了。老師也按耐不住了,笑聲爆發(fā)了。老師忍著笑,又問:”你什么時(shí)間做?在什么地方做,一個(gè)人做嗎?“老師的連炮問,嚇呆了”夾心“,她用手輕輕敲打著頭,鼓著嘴,覺得渾身不自在,過了一會(huì)兒,她才像擠牙膏似得說出:”在家里一個(gè)人,在中午做!袄蠋熥屗剡^頭,一看,關(guān)鍵詞是上廁所,”你中午一下子就上十次廁所!皠倓?cè)菀撞牌届o下來的我們又發(fā)出了”久違“的笑聲,整棟樓中我們的聲音連十里外的人都聽得一清二楚。

  今天,玩了這個(gè)游戲,使我們的很多內(nèi)向同學(xué)都變活潑了,好有益處哦!

【這也是課堂作文800字】相關(guān)文章:

這,也是課堂作文07-02

作文:這,也是課堂08-29

這,也是課堂-800字01-09

這,也是課堂作文(2篇)02-25

這,也是課堂作文2篇02-03

這,也是課堂作文集合2篇12-06

這,也是幸福作文09-09

也是課堂作文08-11

課堂作文:自然也是課堂08-20

這,也是愛作文800字12-10