我心目中的教學(xué)課堂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的教學(xué)課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在我還讀小學(xué)的時候。什么都是老師寫出來的。而學(xué)生沒有一點自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。那教學(xué)模式很普通。而上了初中。課堂的教學(xué)模式是杜朗口教學(xué)模式。這種模式可以使我們樹立主動學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。但有幾點我覺得不夠好的。

　　在上展示課的時候。同學(xué)們還不敢主動去參與展示。每一次都是依賴組長。這是一個很嚴(yán)重的問題。而有的班級在別人展示時不專心聽，而且在下面玩自己的東西。因此，在別人講完了而自己一點也沒有聽進(jìn)去，所以就不能指出別人在講時出現(xiàn)的錯誤。我們一定要專心聽講。把別人的優(yōu)點來排除自己的缺點。把自己的藝術(shù)風(fēng)格展示出來，也讓別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這樣相互學(xué)習(xí)，一天天積累下來，我們就可以改掉缺點。從而學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點。這樣不僅自己可以學(xué)習(xí)。還可以助一些學(xué)習(xí)不是很好的人一臂之力。這樣大家快樂的學(xué)習(xí)真是太好了。

　　還有一些同學(xué)上課不僅不聽老師講課還在下面講話。不但自己不學(xué)而且還影響了別人。這也是可以讓學(xué)習(xí)好的人有一個安靜的教室。而且還可以讓那些搞小動作不學(xué)習(xí)的人一個很大的教訓(xùn)。這樣一復(fù)一日，我想他們也會慢慢的學(xué)會學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的。

　　我想一個好的教學(xué)模式都有缺點的。但杜朗口教學(xué)模式如果改正以上的幾點。就是一個完美的教學(xué)模式。杜朗口教學(xué)模式的課堂就是我心目中理想的課堂了。我一定會更加努力去學(xué)習(xí)，改變自我。

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