搞笑課堂五年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的搞笑課堂五年級作文，希望對大家有所幫助。

　　今天，老師讓我們在作文課上玩一個游戲，叫做《心靈連電》，我們大家都很好奇，不知道怎么玩。我們紛紛問老師，可老師卻無論我們怎么問都不肯說。

　　老師宣布規(guī)則了。先分組，一共35人，5個小組長，7人一組，讓每個組的組長來抽簽，按簽上的要求組長先來些第一個字，后面的人就把組長寫的字連起來，如果寫不出，就畫一個○!

　　第一組上場了。組長抽中了寫歇后語。他不假思索的寫了一個兔字。哈哈，這也太太太簡單了一點吧!這分明就是：兔子的尾巴長不了，這也太簡單了，下面的同學(xué)都有些不服氣，為什么他們就那么簡單呢?下面全部議論紛紛。不過還好，到第二個同學(xué)那兒卡殼了，他一會兒撓撓腦袋;一會兒又皺著眉頭;一會兒又寫上一個字，想想看不對，又擦掉了。全班同學(xué)見徐一揚那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：快點，快點，我們還要玩呢!于是，老師不得不開始倒數(shù)計時，全班同學(xué)都一起倒數(shù)計時：54321!于是，徐一揚只得無可奈何的'畫了○，結(jié)果一句本來好好的歇后語，就被他們改成：兔○的尾巴長呀了!

　　終于輪到我們第四組了。我們抽中了寫一句歌詞。雖然在空調(diào)間里，但是所有我們組的成員都流了汗。我們的情況再離譜不過了，原本歌詞是：明月幾時有，把酒問青天。被我們這些作家改成：明月日大小，把我問青天。全班同學(xué)哄堂大笑。

　　教室里頓時變成了一片歡樂的海洋……

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