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科技的作文(集合6篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼目萍嫉淖魑�8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
科學在今天，已經(jīng)成了我們生活之中必不可少的一項，但是科學在給我們帶來便利只時，也帶給了我們無窮的隱患。
科學在近十年來，可謂是發(fā)展神速啊，但是與此同時，環(huán)境的變化也是日新月異啊，在科技發(fā)展中，給人類帶來便利式的生活時，可曾想到過我們賴以生存的地球正在發(fā)生著翻天覆地的變化呢？當我們正開著私家車，行駛在雙線道馬路上時有沒有想過，在世界上，有著愈來愈多的生命正在消失呢？是否想過當原始森林消失之時，等待人類的又會是怎樣悲慘的結(jié)局呢？
是，科學是可以讓我們方便的技術(shù)，但是圣人說過，“人無完人，金無足赤�！�，所以說，科學如果有優(yōu)點，又怎么會沒有缺點呢？沒有完美的人又何來完美之物？就好比汽車吧現(xiàn)在的汽車啊，功能越來越全面，但汽車的尾氣排放也在升高，發(fā)生車禍的機率也越來越高了現(xiàn)在，平均每天就有數(shù)以萬計的人因為車禍而搞得家破人亡。最后導致了悲劇的發(fā)生。
隨手科學的發(fā)展大大的超出了之前，像汽車，火車，飛機等各種交通工具也隨之普及，現(xiàn)在的我們，不僅體質(zhì)弱，還很容易得病。雖說醫(yī)學技術(shù)是很發(fā)達，但道高一尺魔高一丈，也因為今朝的醫(yī)學技術(shù)的發(fā)達，導致了病菌的加速變異。以至于科學的醫(yī)藥房展已然以跟不上病毒的變種速度了，或許人類的滅絕是因為莫一場大的瘟疫。
總之，隨科技的發(fā)展，有利亦有弊，但是，這利與弊確是要我們自己去掂量掂量了。前往不要去做那些害人不利己的'事。
科學的利，科學的弊，總是會有的，正如《易經(jīng)》中說的，凡事都有兩面性，都是有陰有陽的，但至于陰陽的多與少，便要看造物者的考慮是否周全了。所以當我們再創(chuàng)造一件東西的時候，一定要考慮得久一點，切不讓弊大過了利。
科技的作文 篇2
今天，我懷著激動的心情來到了科技股。
我們買好票就進去了。一進大門映入眼簾都是一只很大的恐龍化石，看起來有4層樓那么高，聽爸爸說他大約有12米左右高。他前腳抬起，后腳蹬地，好像很神勇后面還有一個小型恐龍像是很害怕被別人打或咬或吃了，所以緊緊跟在大恐龍后面。
到了三樓，我們看見一個模仿機器人，它可厲害了，快速的手指會自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一下兩下就把魔方拼完了，真是太厲害了。還看見了一個音樂細胞，一發(fā)出音樂就有旋律的`自己動起來，看起像一個小刺猬······一些有趣的玩意。
接著我?guī)е闷嫘暮图拥男那�，進入了球幕影院。真是大開眼界。這個影院跟其他的不同，觀看電影的座位設(shè)計是球形的，更有趣的是屏幕也是球形的，觀眾不多，一排排的座位遮得幾乎看不見人�！段锔偺鞊瘛返碾娪伴_始放映了，這時我感覺跟達爾文一起進入了影片里面，簡直是身臨其境。達爾文小時候不愛讀書，學習很差，喜歡采集礦物和動植物做標本，后來通過太平洋里發(fā)現(xiàn)新生物寫下物種起源，還認識了各種各樣的動植物。他還了解了一個秘密中的秘密。
我還玩了模擬汽車，像爸爸一樣手握方向盤，在寬闊的公路開看汽車，不過心里有點害怕，幸好我有騎自行車的技術(shù)，闖下一個個關(guān)卡，順利到達目標。
科技館真好玩，我們依依不舍的回家了。
科技的作文 篇3
“呼叫總部，呼叫總部，我現(xiàn)在已經(jīng)深潛至海底1萬4千米”西蒙對著手表說道�！罢堮R上確認亞特蘭蒂斯的準確位置”手表傳來總部發(fā)來的聲音。
西蒙馬上駕駛著海底摩托車高速地向著更深的海底下潛。23世紀的合金已經(jīng)能夠承受巨大的水壓，人類也得以探索3萬米以下的海底。西蒙一路上并沒有看到太多的海底生物，因為他已下潛至2萬米的海底。這里沒一縷陽光，一片漆黑，一般的海洋生物是無法在這里生存的，即使這里漆黑一片，但是西蒙仍舊看得一清二楚。因為西蒙作為一名富有經(jīng)驗的海底探索員，他的眼睛已植入了晶片，這使他能夠看清漆黑的環(huán)境。
突然，西蒙開著車向著不遠處駛?cè)�，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么。西蒙走下了車被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執(zhí)行過無數(shù)次任務(wù)，但是他卻從來沒見過眼前的景象。無數(shù)座華麗的`宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底，但仍舊金碧輝煌�！皼]錯，這就是傳說中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準確坐標。
大概過了10分鐘，有30輛海底探險車組成的海底考古隊到達了亞特蘭蒂斯。到達的考古學家同樣被眼前的壯觀景象驚呆了。他們正在談?wù)撝鼩绲脑颉Ｓ诌^了10分鐘，各路的考古專家也陸續(xù)到達了�？脊呕顒娱_始了，考古學家們迫不及待地進入了其中一座最豪華的宮殿，西門也尾隨其后。突然，其中一間房間傳來了尖叫聲，西蒙聽到聲音后馬上趕了過去。只見一位考古學家呆呆地站在那個房間的門口。當西蒙正想上前詢問時，他看到了那位考古學家為之震驚的東西——房間里整齊地堆砌著無數(shù)的黃金和白銀，周圍還有許多珍珠。此時，西蒙也有點不相信自己的眼睛了。后來，考古學家還在其他宮殿發(fā)現(xiàn)了大量黃金和白銀。同時，西蒙腦中也充滿了疑惑，為什么擁有高度文明和無數(shù)財富的亞特蘭蒂斯會毀滅呢？
一個月后，正當他為這個問題感到疑惑不已的時候�？脊艑W家們一致得出了結(jié)論：古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現(xiàn)在更發(fā)達的科技，比現(xiàn)在更多的財富。為此他們砍伐了大量的樹木，開采了大量的金礦、銀礦，才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球，但最終還是逃不過自然的懲罰。最后海平面不斷上升，淹沒了亞特蘭蒂斯，從此亞特蘭蒂斯永遠沉入了2萬米的海底。
看到這里，西蒙似乎若有所思。
科技的作文 篇4
8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。
我們進了科技館的大門，就看到第一層有一個很大的實物模型，只要轉(zhuǎn)動輪盤，小球就會按著軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順著小球運行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等�？上覜]有看到關(guān)于這個實物模型說明的牌子，到現(xiàn)在我也不知叫什么。穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個電梯叫感應(yīng)電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反復試了幾次，果真如此�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達呀！
在二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么會傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進去，我立即就感到小屋真的'斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？“巨迪，我不行了！”我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。后來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現(xiàn)代科技真的很神奇。
最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長見識。有機會，我一定還要去那里。
科技的作文 篇5
隨著科學技術(shù)的進步，社會不斷出現(xiàn)新的產(chǎn)品，就連鞋子也變成了新的模樣。
未來的鞋子可以根據(jù)你腳的大小來變化，你的腳隨著年齡增長而長大了，鞋子也就跟著變大，而且既不會發(fā)腳氣，又很舒適。
還有，未來的鞋子可以根據(jù)天氣的變化來保暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時候可以當雨鞋，下雪的時候可以當成防滑鞋，當然了，在炎熱的.時候可以當涼鞋，寒冷的時候可以當棉鞋，非常適合你的需要。
這種鞋不僅可以根據(jù)氣象和大小來變化，并且質(zhì)量也好，每當你的鞋臟的時候，只要按下自動清洗鍵，眨眼功夫鞋子就變干凈了，再也不會讓你費九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的時候，輕輕按下自動修補鍵它就會自動修補好，也不需要讓你花錢費時去修了。
請你想想，如果人們沒有穿好鞋，走路時掉了怎么辦？不必擔心，這種鞋子穿上去，即使你不系鞋帶也不會掉，因為鞋子里面有一種隱形的繩子，會在你穿鞋的時候牢牢的綁住，所以是不會掉的。我相信，隨著科技的發(fā)展，人們一定會創(chuàng)造出這種鞋子。
科技的作文 篇6
今天早上，我還像平常一樣吃早點、上學�？墒堑搅藢W校，老師卻給了我們一個意外的驚喜！
上完第一節(jié)課后，老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動科技館！”全班同學頓時來了精神，都在七嘴八舌地說個不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學異口同聲地大聲回答�！安幌肴サ娜司屠^續(xù)說話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無聲了。
到了第二節(jié)課上課的時候，同學們面帶春風，邁著輕快的步伐，向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上，同學們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說：“同學們，我們該回去了！”頓時，同學們像泄了氣的皮球一樣，個個垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！
我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影�？措娪暗牡胤胶芴貏e，是在一個“熱氣球”里看！通過入口就像穿越到了另一個時空，竟然有4D效果，里面形象生動地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學們個個屏息凝視，看得目瞪口呆。
剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個大鋼球相連，所以用一個較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們?nèi)粲兴虻攸c了點頭。
接下來，一個游樂設(shè)施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過無數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達終點！聽起來就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達了終點！真是“眾人拾柴火焰高”��！
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的`，就給我們每人免費發(fā)了一本書，這書可有意思了！
到了教室，同學們都說：“今天真是滿載而歸��！”是啊，參觀流動科技館，讓我懂得了科學的力量是神奇的；科學在生活中無處不在，我們一定要好好學習科技知識，長大后也要創(chuàng)造出新的科技作品。
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