【實用】小學(xué)科技作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
昨天,我和爸爸一起去了上海科技館。
我們先去了動物世界,那里有許多動物,有獵狗、馴鹿、海獅、大象、河馬……
然后又去了熱帶雨林,里面有許多花草樹木。但是什么花、什么草、什么樹、什么木,我都記不清了。
第三個展廳叫“昆蟲世界”,有三個小展區(qū),第一個叫昆蟲的叫聲,第二個叫隱秘的昆蟲,第三個我記不清了。
下一個應(yīng)該是第四個了,它的名字叫“基因王國”,基因王國可有趣了,里面有背上長人耳朵的老鼠和克隆羊多利,它們都是有了基因技術(shù)才長成這樣的。
下一個是第五個了,名字叫“人的身體”,我們一到就看了一個夸父的故事,然后就去踢足球,最后來到食物旅行,我們看人太多改到下午再來。
下面我們又看了一個名叫“月球漫步”的電影,它是一個立體電影,拍得都是關(guān)于月亮的,看完電影覺得手很酸。
下午我們吃過了飯,又參觀了地殼探秘,兒童科技園,智慧之光……
最后我們玩了食物的旅行,我們排了很長很長時間的.隊才輪到。我們先是戴上立體眼鏡,坐上一輛草莓車,被巨人一口吞了下去,穿過了巨大的牙齒,經(jīng)過食道,來到胃里,被加上了胃酸,又來到了十二指腸,加了膽汁和胰液,又來到了小腸,被吸走了營養(yǎng),又來到了大腸,被吸走了水份,最后排出肛門。哦,原來食物就是這樣在我們?nèi)梭w里旅行的!
時間到了,我們還有許多地方?jīng)]玩,下次來一定要玩!
小學(xué)科技作文 篇2
10月3日,我和外爺、外婆、舅舅、哥哥、媽媽參觀了上?萍拣^。
上?萍拣^分為兩層,分別是地上一層和地下一層。地下一層上?萍拣^主館于20xx年12月18日正式對外開放,是中國首家通過ISO9000/14000國際質(zhì)量/環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的科技館,已經(jīng)成為國家AAAAA級科普旅游景點。該層主要設(shè)有兩個IMAX科學(xué)影院(IMAX三維巨幕影院和球幕影院)、張江創(chuàng)新成果展、快餐廳。
地面一層是上?萍拣^一期工程的主要展區(qū),內(nèi)有生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設(shè)計師搖籃五個展區(qū)和一個四維動感影院,此外還有APEC主會場、休閑大廳、咖啡休閑吧等服務(wù)設(shè)施。
地下一層和地上一層我都參觀了,感覺差不多。剛開始我以為地下一層是地上一層,后來我一看地圖,恍然大悟,原來這里是地下一層呀。我們在地下一層玩的時間不長。隨后,我們?nèi)チ说厣弦粚樱嫱炅说厣弦粚佑滞娴厣隙䦟,玩完地上二層玩地上三層。令我印象最深刻的就要?shù)地上三層的航天館莫屬了,航天館主要講了航天員的訓(xùn)練場和宇宙的`奧秘,我覺得很有意思。我還喜歡一個館就是機(jī)器人館,它主要講述了現(xiàn)代機(jī)器人的操控能力和一些機(jī)器人表演。
上?萍拣^是一個值得去的地方,因為去那里參觀可以讓你學(xué)到很多東西。這次十一放假,雖然參觀的人很多,很多館對于我來說也是走馬觀花,但是仍然意猶未盡,如果有機(jī)會我還會來的。
小學(xué)科技作文 篇3
大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒灒辛Φ刈C明了大氣壓強(qiáng)的存在,這讓人們對大氣壓有了深刻的認(rèn)識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強(qiáng)的存在,科學(xué)課上,老師布置了一個“紙片托水”的實驗讓我們回去做,并且讓我們找到實驗原理與應(yīng)用。
回家后,我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先,我找來一個透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙,來到衛(wèi)生間,在杯子里倒?jié)M自來水,然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去,最后,用手輕輕地蓋住杯口,把杯子倒了過來,過了一會,我把手放開,嗨!還真是真的,紙真的把水托住了,小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍,果不其然,都是這樣的結(jié)果。
我問爸爸,為什么會這樣?爸爸說:“一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后,杯中沒有大氣,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后,杯中沒有大氣,當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過來后,紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)與杯子下方有一個向上的`大氣壓;向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后,大氣壓就能托住了紙片及其上方的水,使紙片不會掉下來。
于是,我想,那我把杯子里的水稍微放少一點點,留一點空氣在里面,我本以為如果杯中的水不滿的話,杯內(nèi)有空氣,壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強(qiáng)相等,并且杯內(nèi)還有水對紙片的壓強(qiáng),杯內(nèi)壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強(qiáng)對紙片的作用,水肯定會灑出來。但是奇跡又出現(xiàn)了,我等了半天,紙依然穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯中的水。我百思不得其解,但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同,終于,在我一遍又一遍仔細(xì)端詳觀察之后發(fā)現(xiàn),這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進(jìn)去,原來,在我旋轉(zhuǎn)杯子的時候,杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外,就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。
接著,在爸爸的鼓勵下,我又做的第三個實驗,這次我使用了半杯水,在反過來之后,啪的一聲,水立馬灑了一地。這次我終于明白了,半杯水雖然比一杯水輕,但是,杯中還有半杯空氣,杯內(nèi)的空氣壓強(qiáng)是與外界一樣的,再加上液體重力,水不是可能被紙片托住的。
大氣壓有這么神奇?我上網(wǎng)一查,原來人類祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象,并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個就是飛機(jī)的發(fā)明,這讓人們飛上了藍(lán)天,開啟了航天時代。而飛機(jī)的飛行原理就是:當(dāng)飛機(jī)的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動時,發(fā)動機(jī)向尾部噴氣而向前運(yùn)動的時候,飛機(jī)的邊上就會形成一個高速的氣流,由于機(jī)翼的上側(cè)做成上凸圓形狀,而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機(jī)翼下側(cè)受到向上的壓強(qiáng)就比機(jī)翼上受到向下的壓強(qiáng)大得多。正是因為這個壓強(qiáng)差,使飛機(jī)得到一個向上的升力。除此之外,利用大氣壓的發(fā)明還有很多,例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。
但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負(fù)面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會比較舒暢,而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧,這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且,人體對大氣壓的變化有一個逐步適應(yīng)的過程,現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過程在短時間內(nèi)完成,這會使人的機(jī)體來不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適,例如生活在平原的人進(jìn)入高原會因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象,所以飛機(jī)在高空時要增壓,宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站與地鐵站臺上,都畫有一條安全線,當(dāng)火車快速開過時,人越過這條線就會有危險,這是因為,火車開動時,靠近火車的地方氣體流速大,壓強(qiáng)小,離站臺遠(yuǎn)的地方氣體流速小,壓強(qiáng)大,強(qiáng)大的氣流會將人推向列車。
這就是生活中神奇的大氣壓,在生活中有利有弊,以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。
小學(xué)科技作文 篇4
迎著柔和的陽光,我來到了上?萍拣^。
不愧為上海的建筑,壯觀無比。舉目高瞻,直看到眼花繚亂方才罷休。里面就更豪華了。且不說那神秘莫測的蜘蛛展,也不說那讓人頭暈轉(zhuǎn)向的鏡子迷宮,單是“智慧之光”,就已經(jīng)讓我目瞪口呆了。
里面的景物非常多,就拿“魔屋”來說吧,從外面看,跟普通的房子沒什么區(qū)別,可一到了里面就不同了。整個房間傾斜60度,越往上走越費(fèi)力,一旦沒有力氣,便會被狠狠地摔在地上。在這兒,鐵球在支架上都往上滾,真神奇!
再折回頭看那奇異的非洲動物展,里面的動物活靈活現(xiàn)?茨莾,一頭豹子前腳躍起,一群山羊驚慌失措,四處逃竄,大有“意欲捕逃羊,忽然閉口立”之勢。俗話說得好,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。這群山羊在經(jīng)歷重重磨難之后,終于逃出了豹口。
告別了非洲動物展,我們又踏進(jìn)了蛇類的.天地。婀娜多姿的眼鏡蛇、細(xì)細(xì)長長的金環(huán)蛇、粗壯的莽蛇、還有響尾蛇等,真是千姿百態(tài)!
對于機(jī)器人你一定不陌生,但是到今天我才真正看到它們。有下棋機(jī)器人、魔方機(jī)器人、工程機(jī)器人、軍事機(jī)器人……我相信在不久的將來,我們能隨時隨地享受機(jī)器人的服務(wù)!
奇妙的參觀科技之旅結(jié)束了,這里面神奇的事物數(shù)不勝數(shù),令我流連忘返,回味無窮。!這一天真精彩!
小學(xué)科技作文 篇5
耶!我期待已久的第二屆?萍脊(jié)終于開幕了。在這次科技節(jié)又會有什么新玩意呢?好期待啊!
上上個星期一,當(dāng)上科學(xué)課的鈴聲響起時,我們趕緊坐好。我還以為又會像以前一樣上課,結(jié)果科學(xué)老師一進(jìn)來,就大聲宣布:科技節(jié)四年級將舉行“雞蛋保護(hù)器”的活動。聽了這個震奮人心的消息,全班都很興奮。當(dāng)然,這樣一年一度的科技節(jié),大家都做得十分賣力。
既然,大家都這么賣力,我也不能落伍。∥易隽藘纱螌嶒炿m然都失敗了,但讓我吸取了寶貴的`經(jīng)驗。第一次因為緩沖器沒有做完善,雞蛋才都“身亡”的;第二次我把緩沖器做的十分堅固,卻沒有把降落傘做得十分完全,才又導(dǎo)致“蛋兄”英勇“犧牲”了。最后一次,我把希望都寄托在了降落傘身上,我用最大又最厚的黑垃圾袋做降落傘,用廢舊水果海綿袋做緩沖器,中間原來是繩子,現(xiàn)在也被我換成了用透明膠做成的“繩子”。萬事俱備,只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備用一個完整的大鴨蛋做這次“特別熱氣球”的乘客。
終于,期待已久的比賽時間到了,我們由俞老師帶隊下到一樓小天井,只見這里人山人海,還不時的有幾位值周老師來管理紀(jì)律,雖然有老師在檢查,但仍擋不住同學(xué)們對這次活動的熱情,吵鬧聲,笑聲……我看著這場面,不由得激動起來。當(dāng)?shù)谝唤M往下扔時,全年級一片嘩然,只聽見乒乒乓乓的“雞蛋保護(hù)器”入地聲。第二,第三波接二連三地進(jìn)行比賽。當(dāng)要我們班上四樓實驗時,我緊張得都快喘不過氣來了。要扔了,本來自信的我突然緊張起來:我的蛋會不會破呢?要是真的破了呢?要是破了,我對不起“蛋兄”啊!終于,哨聲響起,我的“雞蛋保護(hù)器”在喧嘩的人群頭上緩緩落下。一放飛,我們就以十萬八千里/小時的速度狂奔下來,當(dāng)我看見我的雞蛋破了時,我含情脈脈地唱了一首歌:“蛋兄,你為什么要破呢……(跟據(jù)《武林外傳》改唱)不過我的心很快就平靜下來,因為我想:重在參與嗎!哭也沒用!
賽后,我依舊像以前那樣上課,下課,好像沒發(fā)生過似的,但我永遠(yuǎn)也會記住這次活動的,因為它是我校園生活中的一精彩筆,我很快樂。
小學(xué)科技作文 篇6
寒假終于到了,我來到外婆家。淘氣的妹妹一直纏著我,要我去陪她去散步。我沒辦法,只能陪她玩。去哪呢?對了就去農(nóng)業(yè)科技示范園走走。
我牽著妹妹很快,我們就來到農(nóng)業(yè)科技示范園基地,這兒搭著許多白色的大棚,一陣風(fēng)吹過,數(shù)不清的大棚仿佛是海上起伏的波濤。不一會兒,我們就來到農(nóng) 業(yè)科技示范園的中心——蘑菇亭。它不僅有著蘑菇般美麗的身姿,還為人們提供著許許多多的方便:炎熱的夏天農(nóng)民伯伯在田里干活,覺得很累,可以在蘑菇亭里休 息;如果下雨,農(nóng)民伯伯還可以在這兒避雨。
一陣微風(fēng)拂過,一陣陣花香撲鼻而來。咦?這大冬天的哪來的花香呢?原來是從大棚里傳來的。我們走進(jìn)大棚,一看:只見里面種著許許多多的花兒:有紫色 的丁香花,粉紅色的牡丹,素白的茉莉花······最吸引我的是那一株株令人眼花繚亂,目不暇接的菊花。瞧,有紅的,白的紫的,黃的……最引人注目的當(dāng)數(shù) 紅色,因為菊花的紅各有不同,粉菊紅的鮮,直須菊紅的艷,龍須菊紅的雅。而花瓣上的小水珠,像是一顆顆快樂的小珍珠在歡跳著。
這里的菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬千---,有的像彬彬有禮的紳士,有的像羞羞答答的`少女,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的像蛟龍的爪子,有的像水中激起的浪花,真是千姿百態(tài),惹人喜愛!菊花在那碧綠的葉子的映襯下,更顯得美麗。
接著,我們又參觀了電腦控制室,別看這一臺臺小電腦,給這些花澆水,施肥,除草全靠它,真神奇。
回到家,我向村長姨丈問起了農(nóng)業(yè)科技示范園,姨丈那可高興了,因為從這里培育出的新品種花草樹木使全村人均收入增加了一成。真厲害,不虧為農(nóng)業(yè)科技示范園。
農(nóng)業(yè)科技示范園可真先進(jìn)!
小學(xué)科技作文 篇7
盼望著!盼望著!今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)!
科技節(jié)活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身,再在另一張硬紙板上剪下4個圓,然后在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了!教室里頓時響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說畫一個十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說看這個圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭論不休的時候,陳老師想出了一個絕妙的辦法:用尺子橫著找到圓最長的直徑,并沿著直徑畫一條直線,然后豎著用同樣的'方法畫一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個方法很快就大功告成了,漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見證奇跡的時刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中,幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛?珊镁安婚L,只聽到“啪”的一聲夢想破滅,氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。
這次科技節(jié)我不僅學(xué)會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無處不在的。只要我們平時細(xì)心觀察,動腦筋,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次科技節(jié)真讓我難忘。
小學(xué)科技作文 篇8
今天下午,我們和四三班的同學(xué)們一起去文化城參加科展,我們都非常開心。
我們走出校門,路邊的花草樹木散發(fā)出清香,真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌,很快就走到了文化城。一進(jìn)門,里面的地方很寬敞,到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》,津津有味地讀了起來。可是時間不長,我們又去科技館參觀,這里可以見到平時見不到的'科技,有的東西我都沒有見過。我玩玩這個,玩玩那個,可是一個名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看電影,我到那個大機(jī)器旁邊,按了一下電影一,屏幕上出現(xiàn)了《冰川時代》這部電影,我看見屏幕下面有一副眼鏡,我就戴上眼鏡,一看,戴上眼鏡跟不戴是不一樣的,戴著看像真的一樣。
時間過得可真快,我們該回學(xué)校了。今天在科技館看到的科技真多,學(xué)到的東西可真多呀!我長大了也要當(dāng)發(fā)明家。
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