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科技活動(dòng)的感想作文

時(shí)間:2024-07-25 07:05:20 科技 我要投稿
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關(guān)于科技活動(dòng)的感想作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于科技活動(dòng)的感想作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于科技活動(dòng)的感想作文

  前段日子,科學(xué)老師倪老師告訴了我們一個(gè)震奮人心的消息,五年級(jí)要展開一個(gè)科技活動(dòng)了,有四個(gè)項(xiàng)目,分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室里立即炸開了鍋,大家都議論紛紛,有人說要參加“隔空取物”,還揚(yáng)言說開一架有掛鉤的玩具直升機(jī),把它鉤起來,也有人說“吹熄蠟燭”可以直接潑水……

  但周五中午,湯老師來告訴我們科技節(jié)開始了,我們大吃一驚,沒有任何準(zhǔn)備的我們?cè)趺纯赡軙?huì)得到名次呢?我暗在心里想:哼!可惡的倪老師,居然沒提起這事,害得我們好苦!

  到了體育館,見五班六班的人都準(zhǔn)備了不少工具,有長(zhǎng)扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時(shí),倪老師走來,什么?他居然說:“去找兩根粗繩子,兩端各五人拉緊,然后找一個(gè)靈活的人爬過去!”“爬?”我加重了語(yǔ)氣“爬過去?”。沒辦法,我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子,我找了十名身強(qiáng)力壯的同學(xué)拉住繩子,然后目光急切地尋找“爬”這個(gè)合適的人選,突然,我的目光定格在趙欣身上,他看見我盯著他,似乎明白了我在想什么,拼命往趙辰雨身后躲,我一把拉住他,輕聲說道:“就你了,快試試!”他試了試還不錯(cuò)!昂!趙欣杰!”我叫住了練習(xí)的他,“有把握嗎?”他一下?lián)u頭,一下點(diǎn)頭,表示很猶豫,朱老師也走過來鼓勵(lì)他:“加油!沒關(guān)系,努力就好!”輪到我們上場(chǎng)了,這個(gè)方法讓其他班師生看的目瞪口呆,還有不少老師拍下了這個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,哇!成功了!他成功了,我們成功了!同學(xué)們的心情一下子放松了許多。

  接下來的兩個(gè)活動(dòng)方法都一致,王夢(mèng)莎組織參加的人,我?guī)讉(gè)同學(xué)去做第四環(huán)節(jié)的工具,我們拿出旗桿,在上面邦了一個(gè)杯蓋,一就可以了,然后林洳伊又拿了幾塊濕毛巾和臉盆,準(zhǔn)備砸毛巾和潑水。準(zhǔn)備完畢,比賽也快開始了,這次我們表現(xiàn)很好,得了全優(yōu)。

  科技節(jié)結(jié)束了,結(jié)果還沒出來,我還是那么緊張……

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