科技的作文通用5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的科技的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文 篇1

　　假期里，我來到了上�？萍拣^，我一路欣賞著上海的摩天大樓，別提有多高興了。盡管我已經(jīng)去過了兩次，但是，我已就對他懷著新鮮的態(tài)度，來到了這里。

　　進入了科技館，我第一下，就感到，應(yīng)該去和動物朋友見見面。我到了“動物世界”展覽區(qū)，看到了各種各樣的動物，虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔，樣樣都有。這時我想起，世界上，動物的數(shù)量，正在以直線速度下降，大家要保護動物呀。

　　再來說一說四維電影吧，電影的'名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了，明明在電影里的人，居然能把汽水噴到我的褲子上，電影里的鯊魚還會向我過沖來，膽子小一點的人，恐怕已經(jīng)嚇暈過去了。小老鼠還會在我的腳下滴溜溜的鉆呢。

　　更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進了西瓜車，被一個叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子里，經(jīng)過了口腔，食道，腸胃，最后再從肛門里排泄出來了，哈哈!

　　我還有很多有趣的地方?jīng)]有說呢，那么今天就到這里吧，你最好自己去看看，這個灌滿有趣的地方。

科技的作文 篇2

　　參觀上�？萍拣^我們一家三口和鄰居笑笑一家去上�？萍拣^游玩。我坐上車就耐心地等待，可是開了一小時還沒到，我就不耐煩了，所以我怒火沖沖地責問爸爸。爸爸說：“別急，再過幾分鐘就到了�！彼�以我慢慢地平靜了下來。到了科技館，我非常激動。我們先去了動物世界，看到了各種各樣、稀奇古怪的動物。二樓有我最喜歡的蜘蛛展，有捕鳥蛛和最大的多毛蜘蛛！ 三樓有太空影院，那個電影屏幕是球形的。電影講述了月球和人類的誕生，恐龍的滅亡。那部電影非常好看，我對它印象很深。最后我們到了彩虹兒童樂園，那里有許多許多好玩的。我們玩得大汗淋漓，過了好了一會，我們的.汗才干了。五點半科技館就要關(guān)門了，我們依依不舍地離開了�；氐杰嚿系囊欢温泛荛L，雖然我累得氣喘吁吁，但是我還是覺得這是非常難忘、非�？鞓返囊惶�。

科技的作文 篇3

　　今天早上，第三節(jié)課是上科技課。因為科技老師請了假，所以就變成了上語文。語文老師說：今天有些同學在走廊上跑來跑去，給二（1）班的老師抓住了，罰站了一節(jié)課。

　　老師要求他們寫一張保證書給他，這件事令老師太失望了。我也希望以后再沒有這種事情發(fā)生，和以后他們能改過，不再在走廊上跑來跑去了。

科技的作文 篇4

　　20xx年11月28日，我們利民路小學開展了社會實踐活動。下午兩點，沐浴著初冬的暖陽，我們乘坐大巴車前往開發(fā)區(qū)，參觀拖拉機廠。

　　我們首先參觀了沖壓焊接車間，工人正認真地安裝拖拉機，這里有很多拖拉機零件，還有未完成的拖拉機，也有很多已經(jīng)完成好的拖拉機。遠遠望去，無邊無際。之后，我們在報告廳里觀看了視頻，更多地了解了這個廠。該廠占地面積有107萬平方米，能生產(chǎn)各種功能的拖拉機，有谷王拖拉機、有切斷式甘蔗收獲機、有玉米收獲機、小麥收獲機……這些拖拉機不僅收割速度快，還很節(jié)能，節(jié)約水、節(jié)約農(nóng)藥。其中節(jié)水達到20%。

　　夕陽西下，活動接近尾聲，我仍心潮澎湃，激動不已。 一臺臺拖拉機猶如一個個大力士，為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻巨大力量，而這些力量的.源泉就是科技�？萍几淖兩�活。我們小學生更要努力學習，為實現(xiàn)科教興國貢獻自己的力量。

科技的作文 篇5

　　在人類文明的進程中，科技發(fā)明使人類置身于一個更為安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應(yīng)用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著科技給生活帶來便利的同時；也會感受到它的負面影響。

　　150多年以前，人們開山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動，勞動強度大，效率低。為解決這些問題，瑞典化學家諾貝爾一生都置身于炸藥的`研究。經(jīng)過不斷的努力，他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個造福人類、建設(shè)世界的的利器。他也被世人譽為“炸藥大王�！�

　　然而，炸藥很快被運用于戰(zhàn)爭，并且不斷改進，殺傷力越來越大，成為人類互相殘殺的工具，大大加劇了戰(zhàn)爭的災難。

　　對此，諾貝爾感到很痛心。他把發(fā)明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來，設(shè)立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構(gòu)，”希望科技永遠只造福人類。

　　同樣的遺憾也發(fā)生在偉大的物理學家愛因斯坦身上。當他知道根據(jù)自己的理論制成的核彈，成為危害人類的“惡魔”時，他說：“我真痛心。”

　　這些偉大的科學家進行發(fā)明創(chuàng)造時是為了造福人類，沒想到有的發(fā)明被一些人用來危害人類。

　　科學家，發(fā)現(xiàn)或研究出的東西沒有過錯，錯的是胡亂使用它們的人的心態(tài)。

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