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我喜愛科技館展品作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我喜愛科技館展品作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“噢!到科技館玩了!”我和同學(xué)們來到了武漢科技館?萍拣^真是個(gè)奇特的地方,這里的事物很特別,這里的展品也很特別,我太喜歡這兒了!
進(jìn)入科技館大門,首先映入我眼簾的是兩個(gè)懸掛在空中的小人,有一個(gè)是橙色的,另一個(gè)是藍(lán)色的。小人的每一個(gè)關(guān)節(jié)都可以變動(dòng),由第二層最左邊的四個(gè)按鈕控制,可真好玩呀!這時(shí)候老師說:“同學(xué)們可以自由觀看四層展廳了。要在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,做個(gè)有心人。”同學(xué)們聽了都興趣盎然地開始參觀了。
我往里走,看見有一個(gè)沒有水管的水龍頭,懸在半空中,還在往一個(gè)池子里噴水。同學(xué)們“唰”地圍過去,對(duì)著水龍頭指指點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)說:“這水龍頭是怎么懸在空中的呢?”那個(gè)說:“這只有一個(gè)水龍頭,這水是怎么噴出去的呢?”這真是太奇妙了!頓時(shí)激起了我們的好奇心。我很驚奇,仔細(xì)地盯著水龍頭,想要找出其中的奧秘,當(dāng)我看到水龍頭噴出的水時(shí),我突然明白了,原來水龍頭里的水是從水池里噴上去的,可是我還不太確定,就去問工作人員,原來真是這樣啊。知道了謎底,我的興致更高了!
我和同學(xué)們接著往前走,突然看見一個(gè)高大的機(jī)器人站在欄桿里面,外面有一個(gè)像電腦一樣的屏幕,我忙湊上去看,原來是可以在屏幕上任選問題問機(jī)器人,機(jī)器人都能回答出來。我還不認(rèn)識(shí)機(jī)器人,便跟它打個(gè)招呼:“你好!”高大的機(jī)器人竟然開口了:“你好!”原來它會(huì)說話!我來勁了,又問它:“你叫什么名字?”它說:“我的主人給我取名叫ccy5,你可以叫我cc帥哥!”哈哈!它還會(huì)開玩笑呢!我又說:“你很帥!”它回答道:“是嗎?你也很可愛!”我和機(jī)器人這么一對(duì)話,引來了好多同學(xué),他們都要玩,我只好與機(jī)器人說再見了。
機(jī)器人的右面有一臺(tái)架子鼓,樣樣齊全,就是少了鼓面,我見幾個(gè)同學(xué)用手在本應(yīng)有鼓面的那片空氣里敲來敲去,居然也有打鼓的聲音!我連忙也跑過去試試,真的像有鼓面一樣呢!我的手在空氣中敲來敲去,美妙的鼓聲也快樂地隨之而來,太奇妙了!聲音到底是怎樣發(fā)出來的呢?我盯著架子鼓琢磨了好久,還是百思不得其解。一扭頭,看見旁邊有個(gè)介紹牌,我趕緊湊過去看,原來在每個(gè)鼓面的兩邊都有兩個(gè)銀色的“迷你小寶塔”,它們之間有一道看不見的電波,只要手指觸碰到電波,就會(huì)發(fā)出敲鼓的聲音,我豁然開朗了。
架子鼓的后面有一個(gè)支架,支架上有一個(gè)長(zhǎng)方體的裝泡泡水的水槽,上方有一根橫向吊著的吸水棒,一拉旁邊的把手,棒子就浸到了水里,一松把手,棒子就又升到了半空中,拉起了一層“泡泡膜”,這時(shí),你用力吹“泡泡膜”,幾個(gè)巨大的泡泡就產(chǎn)生了!我們的好奇心也像泡泡一樣越來越大了。
其它展廳里還有按釘子的“釘子墻”,大屏幕里的哈哈鏡,讓人暈頭轉(zhuǎn)向的“時(shí)空隧道”,能使鐵皮遇水即化的高溫水,發(fā)出電源的總過程電路,流出水源的總過程水路,還有許多獨(dú)特的東西。我總算大飽眼福了!同時(shí),對(duì)科技知識(shí)的興趣也空前濃厚起來!
我太喜愛這些異彩紛呈的科技館展品了!
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