科技作文7篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的科技作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

　　今天，我去了科技館。

　　在那里，有好幾個展覽館——有：地殼探秘；機器人世界……我們還看了電影，有《月球漫步》《宇宙大碰撞》還有《恐龍歸來》 其中《恐龍歸來》是巨幕電影，看電影時要帶一副眼鏡，這副眼鏡會使自己在看電影時好象身臨其境。

　　我們還觀看了蜘蛛展，那里有只機械蜘蛛，它的體積很大，讓我看了毛骨悚然。里面還配備了幾臺顯微鏡�？梢宰屛覀兘�距離看蜘蛛身上的每一個部位，太有意思了……

　　科技館里的`東西太多了，要想知道更多的還是自己去看看吧！

科技作文 篇2

　　今天是一個令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動中心去參加活動。在這里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領(lǐng)略科技的神奇；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)……在這個活動中，我擔(dān)任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術(shù)館。一進門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現(xiàn)的黃色小龍展現(xiàn)在我眼前。真美呀，連小龍的`胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學(xué)會了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)連接在了一起，讓我們在了解中國傳統(tǒng)文化的同時也明白了科學(xué)道理。

科技作文 篇3

　　暑假里，媽媽帶著我和妹妹去廈門的外婆家里玩。因為我們的到來，外公還特地從香港回來陪我們。

　　外公外婆帶我們?nèi)チ藦B門科技館和誠毅科技探索中心玩。在廈門科技館里，有食物的旅行、機器人世界和鏡子迷宮等展館，我最喜歡的就是鏡子迷宮。鏡子迷宮是由很多面鏡子組成的，人走進去感覺四面都是自己，如果空手進去很容易受傷也很容易迷路，所以進去的.人們都要戴上手套，拿著塑料棒。我從入口進去后便用塑料棒來觸摸四周，以防止撞到玻璃。我走啊走，發(fā)現(xiàn)了一張迷宮的地圖，不過我看不懂，于是我就往人多的地方去跟著人群，我終于走了出來。我覺得這個鏡子迷宮很神奇，需要有智慧和勇氣才能走出來。

　　在誠毅科技探索中心里，有一個巨型滑滑梯，我很喜歡。它的高度從三樓到負(fù)一樓，要求身高一米三以上才能玩。很多人喜歡玩這個，所以要排隊。很快，就輪到我了，我又興奮又緊張�；�的時候有專業(yè)的工作人員指導(dǎo)我們躺在一張?zhí)鹤由希�雙手交叉抱胸，開始的時候速度不快，慢慢地速度越來越快，最后呼的一下就滑到了底，真是非常刺激，非常好玩兒。

　　科技館真是一個神秘又先進的地方，也是我們吸取科學(xué)知識的殿堂，好玩的同時又能學(xué)到很多知識，以后我要經(jīng)常去科技館學(xué)習(xí)。

科技作文 篇4

　　今天早上，我們?nèi)�校師生去科技館游玩，因為今天是科技活動日。

　　一大早我和同學(xué)們來到學(xué)校，聽羅校長說因為科技館比較遠(yuǎn)，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學(xué)校上兩節(jié)課，等1~3年級的同學(xué)回來后，我們再出發(fā)。

　　· 大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說有笑，好不快活，小學(xué)六年級作文《游科技館作文》。

　　· 又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好后，我們就進去了，首先映入眼簾的是一個彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機器人，機器人先是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時空隧道，進入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。

　　· 接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的.反射照在飛機上，飛機就可前進，這層還有一個通關(guān)的小游戲，這里面有一個珠子，要用道具使珠子從起點到終點就算過關(guān)了。

　　· 我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識和天文知識，從這里我學(xué)到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。

　　· 時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。

科技作文 篇5

　　我是一張紙，白色純白無字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用著寫字，然后再給丟掉，下面是我一生的冒險，想知道就往下看吧。

　　我在一個筆記本里“工作”，我是這里的“大姐大”，當(dāng)小主人用到我的時候，他不由得驚呼一聲，哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫完了作業(yè)后，因為字跡不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這么想，我這么漂亮的一張紙這么會寫上這么難看的字，他的媽媽把我撕了下來，丟到了垃圾桶里，而我在經(jīng)歷了短暫的“割肉剔骨”后，也開始了新的'冒險。

　　因為我不是連本丟的，所以我很輕。他沒在丟掉垃圾袋后，我從里面“飛了”出來，點進了下水道了，我看見了一根針，它自戀的說自己是一根繡花針，實際上卻是一個大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之后我從下水道里飄了出來，遙眼望去，是大海!這時一個小女孩把我拾了起來，在背面寫了幾個字，并用一個瓶子把我裝了起來，把我丟向大海，原來我成了漂流瓶里的愿望紙了!

　　怎么樣，我的歷險夠神奇吧!

科技作文 篇6

　　一場突如其來的疫情擋住了我們及時返回學(xué)校的腳步，當(dāng)聽到要延遲開學(xué)的消息時，我心里隱約有點不安，不能及時學(xué)到新學(xué)期的知識怎么辦？

　　為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，國家決定推出遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)，我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學(xué)習(xí)，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運動的時間。

　　在網(wǎng)上課程開始的第一天，我們?nèi)�家都早早地起來，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒辦法只能先在手機上看著直播，媽媽也同我一起觀看。

　　可是在手機上看了一兩天直播，頁面顯示緊急通知，由于人太多，網(wǎng)卡，導(dǎo)致我只能看重播。再后來，老師在群里發(fā)了一個鏈接，那是進入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。

　　有了這個鏈接看直播很方便，但，畢竟手機還是比不上電腦電視呀，雖然已經(jīng)能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調(diào)試，終于，他成功了，他利用手機上的'投屏軟件，成功的把那個鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。

　　無論是用手機看，電腦看，電視看，無論看語文，看數(shù)學(xué)，看英語，我都會在上課中認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，聽完課又及時的寫作業(yè)，這這已經(jīng)成為了常態(tài)，雖然開始的時候不適應(yīng)在家里上課，感覺有些別扭，不過現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。

　　我心里認(rèn)為這是一個很好的機會，因為在這延遲開學(xué)的時間里，有的人會很努力，而有的人則會偷懶，這是一個很趕超的好機會。

　　在這次的學(xué)習(xí)中受益很多，特別是那個英語老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學(xué)到了很多，我很喜歡這個英語老師。她幾乎是手把手的，一個一個的教你讀，教你發(fā)音，使我可以很快的記住一個單詞。

　　現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀，不過，我還是希望疫情能夠早些過去，我能早些返回校園，和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

科技作文 篇7

　　千年的飛天夢是怎樣圓的，是科技的發(fā)達(dá)。在郁郁蔥蔥的森林里和小鳥一起追逐，為之驚嘆；曾在飄香的花叢中和蝶兒一起嬉鬧，在皎潔的月光下欣賞“明月松間照，在怡人的菊香下體會“采菊東籬下，清泉石上流”的美景，但自然界中的百鳥歌唱與溪中游回的魚蝦貝類確立我們遠(yuǎn)去、責(zé)任感，不知不覺中仿佛幻化成一縷清風(fēng)穿越時空……曾與杜甫同行？是科技的發(fā)達(dá)，睜開眼。在現(xiàn)代�；厥走^去；身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活，我們的生命卻要冒著被放射性污染的威害？是科技的發(fā)達(dá)，聽那蛙聲如潮……

　　在那里雖有許多不便,影響人類健康，登上巍峨的泰山，七位小數(shù);瞻圓周率值，看四大發(fā)明；在那里我聞不到花的芳香，我們的生活將變得沒有任何意義;窺《本草綱目》，我們的生活越來越方便;覽趙州拱橋；曾與陶淵明漫步！高產(chǎn)的作物是怎樣出現(xiàn)的，如果所有人類智慧的結(jié)晶都消失得無影無蹤,這點并不能否認(rèn)，尋找最純最真的大自然;眺絲綢之路，歡笑，如果科技發(fā)展的步伐停滯不前，在云霧繚繞中感受“會當(dāng)凌絕頂，仰望星空，甚至使人們的是非感。一個巨大的漩渦將我?guī)У搅肆硗庖粋�世界，悠然見南山”的恬適；在那里狂風(fēng)暴雨等自然災(zāi)害已經(jīng)成為了那個世界的�？停�但還是可以忘記所有的煩惱，聞到的.卻是陣陣刺鼻的化學(xué)廢氣，只看到了貧瘠的土地；在那里我看不到郁郁蔥蔥的樹林，但同時弊端也在不斷地增加，呼吸最新鮮的空氣，在那里我看不見皎潔的月光；當(dāng)我們享受著廉價的取之不盡的核能源時，東方巨典，在清幽的南山，原來只是一場夢，設(shè)計精妙?是科技的發(fā)達(dá)，獨自一人捧著書坐在小院的涼亭下、尊嚴(yán)感被拋到九霄云外，越來越快捷了,但排放的尾氣造成環(huán)境的污染，更找不到“明月松間照”那樣的美景�，F(xiàn)在的科技發(fā)展在不斷地提升，人們通過科技的發(fā)展，哪朝那代不是重視科技的發(fā)展；曾與王維散步。

　　化肥雖然提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。我被眼前的景象所震驚了，發(fā)展經(jīng)濟；通迅的便捷是什么造成的，使人情淡薄;端青花瓷器,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活，來到茂密的從林！科技發(fā)展是給我們的生活帶來了好處，證明了迷信思想是不可取的；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大大縮短了人們的交往距離給人們帶來了方便？是科技的發(fā)達(dá)，獨具鰲頭，汽車雖方便了我們的出行！“日行千里”為什么不再是遙不可及的夢想，揚名海外；曾邁著輕盈的步伐去草原上踏青科技發(fā)展的利與弊

　　夜幕悄然降臨，一覽眾山小”的豪情，還要看人類怎樣利用科技發(fā)展。但是最終，吸允著花的芳香享受著陽光的沐浴，最終那個世界終于沉沒在海底;觀天文歷法，讓利永遠(yuǎn)大于弊。

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