（熱）科技的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的科技的作文5篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！

　　好多東西呀！

　　”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說可以開始參觀時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的.是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！

　　現(xiàn)在又增長了一個(gè)知識(shí)了。 離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！

科技的作文 篇2

　　科技這個(gè)詞相信大家都聽過吧�？萍己蜕�活息息相關(guān)，形影不離的�？萍伎梢允刮覀兊纳�活更美好，更富有活力，還可以讓我們的文明程度有所提高。

　　如果沒有科技，就沒有力量。古時(shí)候，我們最常用的交通工具就是馬匹。在唐朝，楊貴妃喜歡吃荔枝，荔枝的產(chǎn)地是南方，要運(yùn)往西安。我們都知道一匹馬最多能跑幾十公里，跑完一匹馬就要到鄰近的驛站去換一匹馬，再跑。這樣不僅很麻煩，而且要跑幾天幾夜。而現(xiàn)在卻截然相反，現(xiàn)在有飛機(jī)、火車、汽車……只要你往上一坐，只有幾個(gè)小時(shí)就可以了，這簡直就是小巫見大巫了。

　　如果沒有科技，就沒有光明。說起光明，你們大家就會(huì)想起兩個(gè)字，對了，就是電燈。古時(shí)候，我們只能用油燈，油燈一直用就沒油了，還要加油。這樣不僅會(huì)浪費(fèi)油，而且很麻煩。你們想一想，如果沒有光明，就像是在無邊無際的黑暗中，時(shí)時(shí)要忍受著黑暗而又痛苦的煎熬，這個(gè)滋味是不好受的`。你們知道《匡橫借光》這個(gè)故事嗎？匡橫正因?yàn)樽约杭依锔F，沒有燈，所以才把別人家的墻戳了一個(gè)洞借光的。后來，這個(gè)問題直到17世紀(jì)末被愛迪生所解決，他經(jīng)過上百次的努力，終于發(fā)明了世界上第一個(gè)電燈，而且他的電燈亮了上百個(gè)小時(shí)呢！這真是一個(gè)輝煌的成就�。�

　　如果沒有科技，就沒有速度。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有一份前線戰(zhàn)報(bào)，不僅要用幾匹馬，而且送過去要5天。就算是五百里加急，最少也要3天3夜。而現(xiàn)在卻不一樣了，現(xiàn)在要送一封信，只要把你的信在互聯(lián)網(wǎng)上通過電子郵箱，一發(fā)送，只要短短幾秒鐘，對方就可以收到了。這簡直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！

　　科技對我們實(shí)在太重要了！同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧，將來成為科技家，為科技這門事業(yè)做出你的貢獻(xiàn)吧！我相信在不久的將來，我們的科技事業(yè)會(huì)步步高升，我們的生活也會(huì)隨著科技發(fā)展變得越來越好。

科技的作文 篇3

　　一天早上，媽媽要帶我去參觀科技館。一聽到這個(gè)消息，我就迫不及待地從床上蹦了下來�？萍拣^會(huì)是什么樣子？我在記憶中盡力搜索著這個(gè)詞。經(jīng)過一番想象，腦海中逐漸出現(xiàn)了它的輪廓，不妨讓我說給您聽聽，帶您去參觀參觀！

　　一來到科技館，我興奮地跑到一棵用紙制作成的高大的松樹面前。哇！松樹上面居然還有幾只歡蹦亂跳的小松樹，好可愛。有的松鼠探出它小小的腦袋，眨巴著亮晶晶的眼睛；有的松鼠用力地?fù)u擺著它蓬松的尾巴，它們好像在向遠(yuǎn)道而來的游客們打招呼呢。

　　順著彎彎的通道走到二樓，我們又來到了化石展覽區(qū)。一塊塊形狀怪狀的化石就出現(xiàn)在我們的眼前。沒走幾步，突然，我眼前一亮，我看到了一條魚的化石。它上面的.骨骼清晰可見，這條魚的骨架猶如一把梳子擺放在那里，太神奇了！您一定會(huì)問：“這些化石是從哪兒來的呢？”我可以大聲地告訴您：“都是考古學(xué)家從地下挖出來的�！�

　　怎么樣，我心中的科技館很有趣吧！這里不僅是我們孩子們汲取科學(xué)知識(shí)的地方，更是我們難以忘懷的童年紀(jì)念。

科技的作文 篇4

　　手表，是一件很常見的東西，它的功能往往只是看看時(shí)間、看看日期，最多還能指南指北，今天啊，我就來給大家來設(shè)計(jì)一款多功能的休閑手表。

　　這款手表的屏幕比較大，只要按第一個(gè)按紐就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)?shù)啬芙邮盏降拿總�(gè)電視臺(tái)，這時(shí)你再從表的側(cè)面將一只手寫筆取出來，點(diǎn)一下某個(gè)電視臺(tái)，屏幕上就開始播放那個(gè)臺(tái)的'節(jié)目。如果你暫時(shí)不想看電視了，你只要按下第二個(gè)按紐，就會(huì)出現(xiàn)所有你事先儲(chǔ)存的音樂，這時(shí)手寫筆又派上用場了，你用手寫筆點(diǎn)一首你喜歡的歌，這樣你的手表里的小音箱就開始工作起來，如果你希望獨(dú)自欣賞這首歌，那你一按第3個(gè)按紐，表身上就會(huì)彈出一個(gè)接口，然后你把耳機(jī)插在那個(gè)接口上就行了。

　　我設(shè)計(jì)的手表很神奇吧，將來人人都會(huì)配上這樣的手表，每個(gè)人都可以享受這么美好的生活。

科技的作文 篇5

　　一直以來，克隆技術(shù)都是飽受爭議，但是A教授堅(jiān)信，利大于弊，任何一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與進(jìn)步，都會(huì)給人類帶來一線嶄新的希望和未來無限的發(fā)展空間與可能。

　　“還差一點(diǎn)就成功了�！盇教授心中默念他，屏住呼吸，小心翼翼的將最后一點(diǎn)藥液滴入試劑之中，輕輕搖晃，整瓶試劑融合在了一起。他用膠頭滴管仔細(xì)的將調(diào)制好的試劑輕輕地滴在了一小片土豆皮上，不一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，土豆皮下面竟然逐漸的長出了一顆顆土豆！

　　“我成功了！我成功了！”看到自己不懈努力的成果，A教授興奮地大喊起來，就像個(gè)孩子一樣，手舞足蹈起來。他第一時(shí)間就是將這個(gè)成果告訴自己的伙伴們，正當(dāng)他高興地跑出去向同伴們宣布這個(gè)好消息時(shí)，卻不料樂極生悲的事情發(fā)生了，只見一個(gè)黑影趁A教授不在，偷偷進(jìn)入了房間，鬼鬼祟祟地竊取走了部分試劑，溜之大吉了。

　　A教授回來后，敏銳地發(fā)現(xiàn)自己的試管被人動(dòng)過了！他轉(zhuǎn)念一想，糟糕！他驚恐的打開監(jiān)視錄像，竟然發(fā)現(xiàn)是壞人G組織的人盜走了！天吶，他張大嘴巴，雙手顫抖，居然是G組織的.人，他清楚地知道，這個(gè)藥劑落在了G組織手上會(huì)是什么后果。

　　果不其然，很快從世界各地迅速地冒出了許多G組織的成員，他們對人類趕盡殺絕，喪盡天良的壞人公然到處殺人放火、制造恐怖襲擊，許多國家為了抵制他們，調(diào)集了許許多多警察、軍隊(duì)對他們進(jìn)行剿殺，可殘酷的敵人仿佛野草一般，生命力竟然如此頑強(qiáng)，很快就春風(fēng)吹又生了。眼看著國家和人民陷入危難之中，國破家亡之際，不能不管不顧，所以不得已之下，為了大局著想，一些國家不得不使用核武器，對敵人進(jìn)行大規(guī)模反擊，在眾多殺傷武器的攻擊之下，G組織被剿滅了，可是隨之而來的卻是數(shù)不勝數(shù)的無辜民眾喪失寶貴的生命，損失的財(cái)產(chǎn)也是不計(jì)其數(shù)！

　　A教授望著戰(zhàn)火紛飛下滿目瘡痍的世界，痛苦著、沉思著，自言自語道：“我只是想為了人類的將來做好事，才研究出了這項(xiàng)克隆技術(shù)，可是為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？難道是我對生命的不尊重，上天才要降下如此懲罰？”