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科技的作文

時(shí)間:2024-01-12 06:54:55 科技 我要投稿

【通用】科技的作文6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的科技的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【通用】科技的作文6篇

科技的作文 篇1

  烽火連三月,家書抵萬(wàn)金,一場(chǎng)圍繞家書興替的討論就此展開。學(xué)生甲認(rèn)為家書這種交流方式是不可替代的,學(xué)生乙認(rèn)為信息技術(shù)這么發(fā)達(dá),打電話,發(fā)短信,寫郵件更便捷,當(dāng)然不用寫信……說(shuō)到底,這是一場(chǎng)有關(guān)科技與傳統(tǒng)爭(zhēng)論的問(wèn)題。

  其實(shí),現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化是可以完美融合的。

  日本的京都就是一個(gè)極好的證明。京都已有1200多年的歷史,它最初的設(shè)計(jì)是模仿中國(guó)隋唐的長(zhǎng)安和洛陽(yáng)而建的。其中,洛中最顯京都街道棋盤式的布局,這里是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織,既有千年古剎,也有西式建筑。城中心大多店面和住宅,仍是低矮的兩層樓木層,充滿古香古色的古都風(fēng)味。

  在京都市區(qū),6公尺以上的建筑甚至都被為破壞景觀,極易引起市民反對(duì),所以沒(méi)有高層建筑,也沒(méi)有高架橋。走在京都的街道,你還會(huì)真正領(lǐng)略到“吃在大阪,穿在京都”的古訓(xùn)。你會(huì)看到很多的手工紡織的展示,正宗的日本茶道表演等充滿傳統(tǒng)味道表演。

  同樣,你也能在這里領(lǐng)略到現(xiàn)代氣息。京都最新的車站,你能感受到21世紀(jì)的“高速”,它結(jié)合了五大特點(diǎn):交通,停車場(chǎng),文化,飯店,百貨公司等全球數(shù)一數(shù)二的各類設(shè)施,尤其是車站內(nèi)高11層的手扶梯,可直通百貨公司商場(chǎng)及科技游樂(lè)中心,更有空中走廊和咖啡座,是一座多元化的建筑。站在這個(gè)多元化車站的頂樓眺望,看到高臺(tái)寺周邊的`庭院,低矮的兩層樓木屋,你才會(huì)真正驚詫于京都的魅力,絕不是精彩絕倫的現(xiàn)代建筑,更多的是千年傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的融合。

科技的作文 篇2

  一年一度的科技節(jié)悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái),從老師第一次通知開始,這件事無(wú)人不曉,每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁,做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看,程思怡的“大森林”,多么逼真,多么傳神?烨疲艿t宸的“表情風(fēng)車”,真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的`“無(wú)限長(zhǎng)廊”了,這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

  首先大家進(jìn)入了三七班,正在大家井然有序地參觀時(shí),王*之突然大聲說(shuō):“這里有個(gè)好東西!”“是噴泉!”王*之高呼。大家飛快地走了過(guò)去!扒校裁囱,兩根吸管加一個(gè)瓶子!薄熬褪,就是。”看來(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。

  我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)呀,而且樣樣別無(wú)挑剔!斑@個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí),掌聲鼓勵(lì)一下!”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

  參觀完,我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)與我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞,她那與藹可親的樣子令我難忘。

  歡樂(lè)的科技節(jié)度年如秒,一瞬間就過(guò)去了,可是卻讓我收獲不少,讓我無(wú)比難忘。

  我?guī)е斋@的笑臉回了家,向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。

科技的作文 篇3

  我們一家開開心心、有說(shuō)有笑地出了門,你猜我們要干嗎?去科技館參觀。

  到了科技館,一進(jìn)門就看見了一個(gè)大圓桌,上面中央是個(gè)大磁鐵,周圍有許多小磁針。一按上面的一個(gè)紅按扭大磁鐵就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),小磁針也就跟著轉(zhuǎn)動(dòng),爸爸給我凌講解:“大磁鐵和小磁針雖然沒(méi)挨著,不過(guò)大磁鐵周圍有一個(gè)磁場(chǎng),大磁鐵一轉(zhuǎn)動(dòng),磁場(chǎng)也有變化,磁場(chǎng)影響小磁針,小磁針才會(huì)跟著大磁鐵轉(zhuǎn)。

  還有一個(gè)讓我難忘的東西叫輝光球,打開開關(guān),球中心的一個(gè)黑色小球就向四周射出幾束紫色的光,奇妙的是把手掌放在輝光球上時(shí),不光就會(huì)向手的方向這邊聚攏,好像是在球上按了幾個(gè)手印。我疑惑不解地問(wèn):“爸爸,為什么把手放在輝光球上,光會(huì)聚到放手的地方?”爸爸解釋:“輝光球內(nèi)有惰性氣體,球中的黑色球是電極,氣體本來(lái)不導(dǎo)電,但有高壓后也會(huì)導(dǎo)電,有電離作用而產(chǎn)生神秘色彩。當(dāng)用手摸球時(shí),球周圍的.電場(chǎng)電勢(shì)分布不均勻,產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸位置的移動(dòng)而移動(dòng)。”聽了爸爸的解釋我似懂非懂。

  參觀完一層,我們來(lái)到二層。這全部是娛樂(lè)設(shè)施,還有一些高科技玩具。那兒有一個(gè)“氣吹投籃”。我把球放在吹氣口上,球馬上飛在了半空,我調(diào)整氣吹的方向,球也跟著移動(dòng),在球移到球籃上方時(shí),我猛地向后一拉吹氣口,球正好掉進(jìn)球籃,我又玩了幾次就玩其他的了。

  那兒還有一個(gè)“電視”,里面是一個(gè)球臺(tái),球臺(tái)邊上站了一個(gè)人,“電視”前面的桌子上放了一個(gè)球拍,媽媽研究了好一會(huì)兒,我竟然可對(duì)著“電視”打乒乓球了。我和電視里的人打了幾個(gè)回合,我都沒(méi)勝,不是他把我“扣殺”,就是我“出界”了,輸?shù)媚墙幸粋(gè)慘呀!

  天色不早了,科技館那些有趣的東西,我真舍不得離開你。

科技的作文 篇4

  古往今來(lái),世界的各國(guó)都為科技這個(gè)詞語(yǔ)而奮斗,比的就是科技的技術(shù)高超,所以各國(guó)的科學(xué)家們就為國(guó)家的強(qiáng)大而努力著。努力的結(jié)果就是:科技在我身邊。

  小時(shí)候,科技在我身邊。

  出生后,我的家人用相機(jī)給我拍了屬于我的第一張相片。我們家也是因?yàn)槲业某錾I了數(shù)字電視機(jī)、空調(diào)以及一部電話。

  三歲時(shí),我們家又添置了一臺(tái)自動(dòng)飲水機(jī)。

  六歲時(shí),我們家又添置了抽油煙機(jī)和電熱水器。

  七歲時(shí),我們家又添置了烤火爐,給家里帶來(lái)了一些許溫暖。

  十歲時(shí),我們家又添置了一臺(tái)電腦,家里人人也都有了手機(jī),聯(lián)系方便了。

  現(xiàn)在,科技在我身邊。

  羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)一句話:通過(guò)一代人自愿犧牲,產(chǎn)生了一個(gè)新時(shí)代。

  當(dāng)今也是如此,現(xiàn)在的科技也在我身邊。

  (1) 磁懸浮列車:減少?gòu)U氣排放,避免燒煤燒油;

 。2) 燃?xì)馄嚕簻p少?gòu)U氣排放,節(jié)省汽油;

  (3) 電磁爐:減少燒煤燒氣;

  (4) 生物發(fā)電:減少?gòu)U氣排出;

 。5) 核能發(fā)電:減少?gòu)U氣排放;

 。6) 納米技術(shù):作用廣泛;

  (7) 太陽(yáng)能熱水器:避免燒煤燒油;

  由上面的例子可以看出,科技發(fā)達(dá)讓我們?cè)絹?lái)越環(huán)保。

  科學(xué)技術(shù),是人類文明的標(biāo)志?茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及,為人類提供了廣播電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的'新手段,使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí),它對(duì)于豐富人們的精神生活,更新人們的思想觀念,破除迷信等具有重要意義。

  本杰明富蘭克林說(shuō)過(guò):人類的知識(shí)將會(huì)大大的增長(zhǎng),今天,我們想不到的新發(fā)明將會(huì)屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過(guò)早,不能知道將要發(fā)生的一些事情。

  高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的使者,引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間,走向具有活力的新世界。

  科技發(fā)展到現(xiàn)在,我們可以享受到那些歷史人物所享受不到的東西。但是在科技發(fā)展,人民生活節(jié)奏加快和生活水平的提高的同時(shí),有些人卻忽略了科技給我們帶來(lái)的種種危害。

 。1) 環(huán)境污染,這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處;

  (2) 物種滅絕加快,這是由環(huán)境污染和人類的捕殺所造成的,也屬于科技發(fā)展的壞處;

 。3) 汽車,人口膨脹,如果每人一部汽車,人類還有生活空間么?

 。4) 電腦,有了網(wǎng)絡(luò),所以青少年無(wú)法自拔,荒廢學(xué)業(yè),無(wú)所事事;

  (5) 空調(diào),降低了人對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力,減少了免疫力;

  由上面的例子可以說(shuō)科技在我身邊,危機(jī)在我身邊,所以我們應(yīng)該生產(chǎn)出一些無(wú)危害的科技,有利合理的使用。我相信,以人類的智慧,今后是能解決這些問(wèn)題的。

科技的作文 篇5

  哇!馬上去科技館了!我一刻也不可以等了。懷著激動(dòng)的心情邁出家門。

  呵!今天精神尚好價(jià),老天爺也給面子,太陽(yáng)當(dāng)頭,萬(wàn)里無(wú)云,今天肯定會(huì)很開心!

  到了學(xué)校,老師清點(diǎn)好人數(shù),大家便上了車。好,萬(wàn)事俱備,只欠出發(fā)!

  汽車疾馳在馬路上,外面鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,人山人!

  不一會(huì)兒,就來(lái)到了目的地。一座相當(dāng)壯觀的大樓出現(xiàn)在我們面前,那就是黑龍江科學(xué)技術(shù)館,這氣派告訴我,這里不是“吹出”來(lái)的`。

  不光表面美麗,它的“肚子”里更是咣咣的。這是什么。肯衽璨幌衽,像鼓不像鼓?一股無(wú)法抗拒的好奇心讓我將手伸了進(jìn)去………“咚、咚”,什么聲音?我想四周望望,并沒(méi)有人敲鼓呀!正在我疑惑之際,講解員叔叔告訴我,那個(gè)東西是“無(wú)皮鼓”,是利用感應(yīng)遠(yuǎn)離造成的。和它同利的還有“無(wú)弦豎琴”,它還能模仿其他親來(lái)的聲音呢!

科技的作文 篇6

  上周,我和爸爸、媽媽、外公一起參觀了科技館,這是我第三次參觀科技館。

  科技館里有很多很有意思的東西。那套設(shè)計(jì)軟件太好了,可以自己設(shè)計(jì)很多東西,可惜我爸爸沒(méi)有看見有賣的,要不我一定賣一套來(lái)裝在我們家的計(jì)算機(jī)里。還有那時(shí)光隧道太神奇了,那斜屋使我的頭暈,但我知道為什么叫斜屋。一樓的'的兒童樂(lè)園真好玩,比公園游樂(lè)場(chǎng)好玩多了。爸爸在宇宙模型前給我講了太陽(yáng)、地球、月亮等星球的關(guān)系,我認(rèn)識(shí)什么是宇宙。宇宙是浩瀚無(wú)窮的。

  我還不會(huì)表達(dá),其實(shí)好玩東西很多,在那里可以感受到很多東西,沒(méi)去過(guò)的小朋友都應(yīng)該去。

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