科技作文（精華6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的科技作文6篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　科技，在幾十年前，這個(gè)詞還只是個(gè)未知數(shù)。但現(xiàn)在，科技的發(fā)展帶給我們無窮的便利。

　　幾千年前，祖先們還在為晚上看不見而發(fā)愁，而現(xiàn)在，家家戶戶每到晚上燈火通明；想嘗嘗海洋中的不同味道，可在那時(shí)都是一種非可怕的奢侈，而現(xiàn)在，我們的餐桌上，處處都能見到；以前總覺得，“烽火連三月，家書抵萬金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學(xué)帶給我們無數(shù)的`好處，我們也利用這些好處“茁壯成長(zhǎng)”。

　　西漢的匡衡從小喜歡讀書，但家中沒有蠟燭照明，所以，就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。可是如今，一回到家，觸碰一下開關(guān)，便燈火通明。所以，科技的發(fā)展對(duì)我們的幫助有多大。

　　小學(xué)背的那句“烽火連三月，家書抵萬金”，讓我們知道，古時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給百姓的無限痛苦。在外打仗的戰(zhàn)士們?cè)谕馍�活，十分想念在家中的親人，寫一份家書，寄出去以后，卻遲遲收不到回信……其實(shí)，這封信家人很可能收到了，但是，由于各種各樣的原因，所以便遲遲沒有收到；這樣，戰(zhàn)士們就要幾個(gè)月后才能收到回信，因此，想要跟親人說句話都是一種困難。

　　而現(xiàn)在，有了各種軟件，可以給在遠(yuǎn)方的親人發(fā)句問候，速度極快，不到一秒對(duì)方就知道你想要說什么。有些軟件不但可以發(fā)信息，還可以視頻通話，如此，就可以隨時(shí)隨地和遠(yuǎn)方的親人聊天、“見面”了！要在以前，能和親人見一面，那該是一件多么幸福的事啊？

　　現(xiàn)在，科技已經(jīng)和我們的生活融會(huì)貫通了，但，科技對(duì)我們的生活也有很大的傷害。

　　大量的廢水排放在河流當(dāng)中，河流變得不再清澈；工廠排出的廢煙遍布在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐樹木，森林不再綠樹成蔭……在發(fā)展科技的同時(shí)，我們也因該牢記要保護(hù)環(huán)境。

　　因?yàn)橛锌萍�，我們的生活變得方便；因�(yàn)橛锌萍�，我們的生活充�?shí)……我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。

科技作文 篇2

　　飛機(jī)是觀察蜻蜓發(fā)明出來的，輪船是關(guān)于大頭鯨發(fā)明出來的，那天眼是觀察什們呢！

　　天眼是觀察人的眼睛發(fā)明出來的，天眼也可以說是監(jiān)控，隨著科技的發(fā)展監(jiān)控也有了個(gè)科技的了，平常的監(jiān)控一個(gè)只能看一出，現(xiàn)在的監(jiān)控可以看到它身旁所有的東西它可以旋轉(zhuǎn)360度這是用手機(jī)控制，在手機(jī)上下載一個(gè)東西在裝飾監(jiān)控連上無線網(wǎng)就可以了，用手機(jī)和監(jiān)控還能對(duì)話呢！如果把它按在外面的'話陰天的時(shí)候看屏幕還是晴天，這樣說監(jiān)控比人的眼睛更高一屆了。

　　現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

科技作文 篇3

　　一個(gè)星期天，雖然下著暴雨，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地來到了徐州展覽館，參觀流動(dòng)科技館。

　　一進(jìn)展覽大廳，我一看奇妙的東西可真不少！我迫不及待的跑進(jìn)去玩了起來，有轉(zhuǎn)椅、鸚鵡學(xué)舌、無弦琴、隱身術(shù)、自己拉自己、光學(xué)轉(zhuǎn)盤……

　　玩著玩著我直感到納悶，這些現(xiàn)象在生活中我們經(jīng)常能碰到呀，可這都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸媽媽討教。

　　媽媽神秘地笑了笑，不緊不慢地告訴了我其中的奧秘。“轉(zhuǎn)椅”是一個(gè)人坐在轉(zhuǎn)椅上，手里拿著一個(gè)車輪，當(dāng)使得車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，人的身體一傾斜，椅子也就隨著轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。這種現(xiàn)象是根據(jù)陀螺定位儀的原理，把轉(zhuǎn)動(dòng)的能量轉(zhuǎn)換為進(jìn)動(dòng)而產(chǎn)生的�！白约豪�自己”是根據(jù)動(dòng)滑輪的工作原理設(shè)計(jì)的'，當(dāng)我坐在椅子上，拉動(dòng)椅子旁邊的繩索時(shí)，可以只用自己重量幾分之一的力量，毫不費(fèi)勁地就把自己拉了上去，真神奇！“鸚鵡學(xué)舌”是將語音信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理之后又還原為語音信號(hào)，這樣我們就聽到“鸚鵡”在學(xué)我們說話了。

　　媽媽給我講的這些道理我聽得似懂非懂，但是我明白了生活中有許多的科學(xué)知識(shí)，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能解開生活中無窮的奧秘。

科技作文 篇4

　　鄧小平爺爺說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科技的進(jìn)步給我們?nèi)祟惿鐣?huì)和生活帶來極大的推動(dòng)，也是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的標(biāo)志。

　　老師跟我們說，學(xué)校今年也有個(gè)科技節(jié)，每年級(jí)都要求有一個(gè)項(xiàng)目參加。我們五六年級(jí)的項(xiàng)目是做一個(gè)雞蛋保護(hù)器，條件是要能夠看見雞蛋、重量不能超過100克、并且美觀，按照這幾點(diǎn)要求，把雞蛋保護(hù)器從四樓投下去，不僅要求投中靶心，還要使雞蛋不破，三個(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都對(duì)這個(gè)項(xiàng)目感興趣，紛紛行動(dòng)起來，我也有一種躍躍欲試的沖動(dòng)，就找了兩個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)雞蛋保護(hù)器。我們先用一種錦的餐巾紙把棉花包起來，一共做了這樣子的四個(gè)，然后用膠帶紙一起粘起來，像個(gè)小城堡，再把雞蛋塞到中間，露出一點(diǎn)雞蛋頭，最后用膠帶紙整個(gè)捆牢固，為了萬無一失，在空隙的.地方再用棉花塞滿，這樣，一個(gè)完美的雞蛋保護(hù)器就完成了！因?yàn)槲覀冃〗M的保護(hù)器實(shí)用又美觀，所以被老師選上了，和另外兩個(gè)小組代表班級(jí)去參加科技比賽，大家都很高興。

　　比賽當(dāng)天，我很激動(dòng)，把雞蛋保護(hù)器交給了我們小組中個(gè)子較高的成員，讓她好好投。比賽后，我焦急地等了整整一中午，到下課時(shí)，比賽結(jié)果出來了：我們班三個(gè)小組，一個(gè)偏靶，另一個(gè)雞蛋碎了，我們的不僅中了靶心，而且雞蛋也沒碎，就只是超重了，都沒有成功，真是可惜。聽說全校只有一個(gè)小組符合規(guī)定，贏了。

　　雖然我們的實(shí)驗(yàn)失敗了，但是重在參與嘛，只要不灰心，一定會(huì)有機(jī)會(huì)成功的！所以，我要多多學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，相信以后能有更多的發(fā)明創(chuàng)造，來為人們的生活服務(wù)！

科技作文 篇5

　　今天，我和媽媽在花壇旁邊看花。突然我發(fā)現(xiàn)花下的土壤里爬著兩條蚯蚓，我聽說蚯蚓有再生的能力，那么蚯蚓砍成三節(jié)會(huì)死嗎？

　　于是，我就抓起其中一條蚯蚓，軟軟的冰冰的象果凍一樣，我膽戰(zhàn)心驚地抓著它放到水泥地面上，又壯著膽抓起第二條，將其中一條長(zhǎng)一點(diǎn)的蚯蚓按比例平均分成三節(jié)，另一條我也分了三節(jié)，每一條在我砍完后，看到蚯蚓分泌出黃色的液體包裹住它自己的傷口，我想也許蚯蚓的身體也在不停地?cái)[動(dòng)，慢慢它們安靜了下來，我想我也太殘酷了，就將它們都一一放到花壇里，繼續(xù)觀察，可是天很晚了，我要回家了。

　　回到家里，我就迫不及待地查資料，才恍然大悟，原來切蚯蚓時(shí)斷面上的'肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時(shí)體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長(zhǎng)。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來；缺少尾巴那一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來。但是尾巴那段都比頭的那段復(fù)原得快些，而且有的蚯蚓分三段會(huì)死，有的又不會(huì)。真是太神奇了！

　　通過這次的觀察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強(qiáng)，我一定要學(xué)習(xí)蚯蚓那不放棄生命的精神。

科技作文 篇6

　　我有一套少年百科全書，我對(duì)有關(guān)昆蟲的內(nèi)容很感興趣，通過看書知道了一些昆蟲的知識(shí)。放假前，學(xué)校發(fā)給我們一張到順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲科技展覽會(huì)參觀的門票，這正中我下懷。所以，國(guó)慶假期一到，我們一家三口人就快快樂樂地到了順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲科技展覽會(huì)參觀。

　　雖然我喜歡書里介紹的昆蟲知識(shí)，可一想到會(huì)見到巨大的昆蟲，心里還是打起了小鼓。這不，剛到門前，我便哆嗦起來了：“哇！我……有點(diǎn)……害怕呀。媽媽，巨型昆蟲……會(huì)不會(huì)……吃……吃人的哪！我……還是……做好心……心理準(zhǔn)備吧�！眿寢尶次遗鲁蛇@個(gè)樣子，便笑著對(duì)我說：“哈哈！傻孩子，那巨型昆蟲展覽會(huì)不是把活生生的昆蟲擺到你面前，而是電影拍攝用的昆蟲道具而已，不會(huì)是你想象那么可怕的�！甭犕陭寢尩脑挘�我怦怦直跳的心這才稍微平靜了一點(diǎn)�？山又�我又想：“如果是真的巨型昆蟲，我們豈不是讓它們給吃了？”這次我不敢向爸媽說出這種想法，免得又要被教育一番。我只是心神不寧地跟在大人后面進(jìn)了展覽館。

　　我們先進(jìn)了展示廳。我拿了一份關(guān)于巨型昆蟲科技展覽會(huì)的內(nèi)容介紹。我看了之后，心里的疑團(tuán)這才解開了。原來，那些所謂的巨型昆蟲只不過是一些道具制造成的`機(jī)械昆蟲模型，沒什么可怕的。這個(gè)巨型昆蟲展覽會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)模擬一個(gè)熱帶叢林，昆蟲和林內(nèi)的草叢、樹葉被放大數(shù)十倍乃至數(shù)百倍，使參觀者置身于幻境中。設(shè)計(jì)者把這些巨型昆蟲設(shè)計(jì)得新奇、有趣，把來參觀的人引入神奇的世界。所以，這個(gè)巨型昆蟲科技展覽會(huì)才搞得那么精彩，那么出色。

　　一進(jìn)巨大模型昆蟲展覽廳的入口，迎面一只大大的蟲，哇！這昆蟲叫什么�。课倚⌒霓绒茸叩酱笙x的前面，確定它真的是巨型道具昆蟲后，才認(rèn)真地看起介紹來。這只昆蟲叫獨(dú)角仙。它的真正身長(zhǎng)只有四至六厘米長(zhǎng)，大約只有我的大拇指那么大，真有趣！可是，把它擴(kuò)大了之后，比我整個(gè)身體還大！拇指般大小的昆蟲擴(kuò)大了之后竟然比我整個(gè)身體還大，哇，真夸張呀！我看了這巨大的機(jī)械昆蟲后，覺得下一個(gè)昆蟲一定更大，更新奇，所以我便興致勃勃地跑去參觀下一只昆蟲了。

　　果然不出我所料，下一只昆蟲便是舞蛛。它整個(gè)身子都長(zhǎng)著毛，看上去非常嚇人，可是刺人卻不如蜜蜂刺人那么難以忍受。它的毒厲害得很，它用毒麻痹了蜘蛛、小型無脊柱動(dòng)物等食物之后，然后將食物消化，最后才慢慢地吸食。哎喲！它的捕食方法太惡心了！

　　我們還參觀了螳螂、木蟻等昆蟲，它們的生活習(xí)性不盡相同，各有各的特點(diǎn)，真是大千世界無奇不有呀！

　　最后，我們到了另一個(gè)展廳參觀了昆蟲的標(biāo)本。一位導(dǎo)游姐姐向我們介紹了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)，如昆蟲的生活史、生長(zhǎng)地、分布區(qū)域等等。從導(dǎo)游姐姐的介紹中我知道了昆蟲的結(jié)構(gòu)有頭、胸、腹、兩條觸角和六條腿，其他沒有這些結(jié)構(gòu)的動(dòng)物都不是昆蟲；色彩鮮艷的蝴蝶大部分都有毒；昆蟲與其它動(dòng)物一樣，有普通的品種，也有珍稀的種類，有些甚至是已經(jīng)滅絕了的，如巨型竹節(jié)蟲就是絕種的昆蟲之一，在這里展出的這個(gè)標(biāo)本是非常珍貴的……

　　通過這次參觀，我又增加了不少昆蟲與動(dòng)物的知識(shí)，而且更明白自然環(huán)境對(duì)人與動(dòng)物生活的重要性。這次假期參觀，我的收獲真大！

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