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實(shí)用的科技作文常用（3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的科技作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技作文 篇1
聽說科技館開館了，今天我和媽媽一起早早得來到科技館。那里可熱鬧呀！我們先后玩了模擬火箭、“登陸月球”、月球行走和兒童運(yùn)動(dòng)館等多個(gè)項(xiàng)目。其中“登陸月球”最讓我回味無窮。
這個(gè)項(xiàng)目也是最受大家歡迎的，那兒的隊(duì)伍可長了，我們等了1個(gè)多小時(shí)才輪到呢!終于我們興奮得登上“飛船”，一會(huì)兒飛船門自動(dòng)關(guān)上，“飛船”開始啟動(dòng)了�！帮w船”左搖右擺沖出大氣層就向著月球飛去，很快我們看到了凹凸不平的月球。準(zhǔn)備“登陸”了，坐在第一排中間的大姐姐用按鈕指揮起“飛船”�？墒遣恢裁丛颍暗顷憽本故×�，真是可惜!我們只好垂頭喪氣地走出了“飛船”。
我們來到三樓的兒童運(yùn)動(dòng)館，瞧！有的拿著水槍噴向戲水池，有的踢著足球射向球門，有的`從彎彎曲曲的滑滑梯上溜向球球園。我還和一位小男孩在球球園里進(jìn)行了一場手球大戰(zhàn)呢!
科技館里的活動(dòng)真是非常豐富、有趣！這兒可真是我們孩子們的又一個(gè)樂園！
科技作文 篇2
走進(jìn)大廳迎面而來的是一個(gè)大大的水鐘，水鐘上有一個(gè)供水箱兩邊有幾組不同 大小的容器，左邊大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表分鐘，采用了12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
媽媽買了主展廳，魚樂園，兒童館的套票。我最喜歡的是兒童館和魚樂園。
進(jìn)入魚樂園引入眼簾的.是好多小水母，有霞水母、有赤月水母、海用水母，讓我應(yīng)接不暇。
忽然一只黑白的“三角形”從我身邊游過，原來是“巴黎天使”，那顏色真可愛。咦，它旁邊是什么呀？啊，是大海星，有5個(gè)角沉在水里一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽說海星是有厚重的外殼呢！
我們接著來到了兒童館，這里有許多小游戲，比如敲音樂，滑滑梯……讓我玩得不亦樂乎。
多有趣好玩的科技館，下次有空我一定再來好好玩。
科技作文 篇3
“科技節(jié)開幕啦！”最近，我們學(xué)校要舉行了一次科技小制作比賽，我自告奮勇地推薦自己為參賽選手。
星期六晚上，我思來想去，不久，一條妙計(jì)就“誕生”了。我把我的設(shè)想告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)，說：“不錯(cuò)，我贊成。”我聽后信心倍增，委婉地說：“媽媽，萬一我搞不好，到時(shí)候，你可得幫我一把喲！”媽媽微笑著說：“乖女兒，沒問題，我們一起搞定！”
星期天，我東奔西走把小制作必需的材料準(zhǔn)備就緒了。晚上，我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要?jiǎng)邮肿隽�，你等待出現(xiàn)奇跡的時(shí)刻吧！”媽媽神采飛揚(yáng)地說：“好呀！”
小制作開始了。我將彩色布料、剪刀和膠水等物品一一放在桌上，琢磨著從哪個(gè)步驟入手。片刻過后，我的一雙小眼睛仍在不停地轉(zhuǎn)悠著……媽媽見我似乎無從下手的樣子，便走過來為我出謀劃策，還當(dāng)起了我的助手。首先，我把彩布條從里面向外面一圈一圈地纏繞起來，接著，用剪刀剪成一朵小花的形狀，再將絲線捻細(xì)了穿在針孔里，把小花瓣重疊在一起，然后，我將小花瓣一針一線地穿上穿下縫合起來。盡管我的小手時(shí)不時(shí)要不聽我的使喚，小針會(huì)東一歪、西一斜地跑到別的地方，但我忍受著不吭一聲。大約半小時(shí)后，一朵有立體感的`“鮮花”呈現(xiàn)在我的面前，我又倒了少量膠水把“鮮花”固定在用綠色花布剪成的花托上，我做得很細(xì)心、很專注。媽媽在一旁耐心地看著，指點(diǎn)著，還拿出黃色的布料卷成錐形的花蕊，沾上膠水安放到“鮮花”的中間。她見我很愛動(dòng)腦筋，手腳挺靈巧的，便笑瞇瞇地說：“看來，你這雙小手真不賴��！”我聽了媽媽的夸贊，心里甜甜的。
當(dāng)我把最后一個(gè)環(huán)節(jié)做成后，就將整株“鮮花”放到陽臺(tái)上涼起來。又過了片刻，“鮮花”晾干了。我舉著“鮮花”走到媽媽面前，說：“媽，您看，多美的花呀！”媽媽接過“鮮花”，左看看，右看看，眼睛里流露出滿意的神采。接著，我按照剛才所做的一個(gè)個(gè)步驟，開始做起了第二朵、第三朵……
真是“功夫不負(fù)有心人”哪！燈光下，我看著這束漂亮的“鮮花”，心想：我愛做科技小制作，那就讓我插上科技的翅膀吧！