科技作文(精品8篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的科技作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　今天，我們四年段的同學(xué)去同安科技館游覽，上午一二三班去，下午四五六班去。

　　我們是三班的所以上午去，我排著路隊(duì)走到了科技館門口。三個(gè)班級分開游覽，我們先去了樓上的4D電影院。工作人員發(fā)給我們一種奇怪的墨鏡，戴上墨鏡看電影就好像你跑到了電影里所放映的恐龍的世界當(dāng)中，就連畫面中樹倒了下來里也能感覺到地面在振動，一大群的蜘蛛飛過來你也會感覺到有東西砸在你的腿上…………

　　接著，去了一樓的兒童科技樂園，里面有許多的.奇幻的科技制品。有，地震相關(guān)知識的“電子書”，手影機(jī)…………

　　然后，去了二樓的蘇頌紀(jì)念館。據(jù)說，蘇頌是同安有史以來最大的官，是丞相，里頭有許多蘇頌的畫像，蠟像，制作…………

　　最后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)“知識宮”里面有許多的數(shù)學(xué)知識和自然災(zāi)害的“縮小版”，萬花筒…………

　　是��！因?yàn)橛辛丝萍�，人類才會進(jìn)步，因?yàn)橛杏昧丝萍迹�我們的生活才會變得更加的美好�?/p>

科技作文 篇2

　　雙休日，我和爸爸、媽媽一起來到了杭州低碳科技館。

　　我們很早就來到了科技館邊上，在錢塘江邊上玩了一會兒，就進(jìn)入了低碳科技館。

　　我們買了門票，走過了門閘，往前面看，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人。工作人員按了一下遙控器，它就開始唱歌跳舞。機(jī)器人一會兒左轉(zhuǎn)，一會兒右轉(zhuǎn)，一會兒揮動手臂，一會兒變換表情，我看得都入迷了，心想：現(xiàn)在的人可真厲害，研制出的機(jī)器人還會唱歌跳舞！

　　往右邊看，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兒童游樂區(qū)。走進(jìn)去一看，哇，有那么多好玩的呀！噴泉汲水池、鏡子迷宮、綜合實(shí)驗(yàn)室，閃亮的圓點(diǎn)，CO2總動員……，真是說也說不完！特別是鏡子迷宮里，我一進(jìn)去就看見好多個(gè)我，不知道該往哪里走，一會兒又看見了很多個(gè)別人，本來以為那是鏡子里的影像，可一下子用手撐上去，卻把別人推到了！更有趣的是我走到了一個(gè)角落里，看見了一張圓桌，本來以為邊上就能走出去，可后來發(fā)現(xiàn)邊上只是兩面鏡子，中間的圓桌只不過是鏡子60°夾角制造的影像，而實(shí)物只是我們看到影像的一部分。

　　跌了又跌，撞了又撞，我終于走出了鏡子迷宮。一樓的所有游戲都玩過后，我乘著手扶電梯，來到了二樓。

　　上了二樓，我第一個(gè)看到的就是一個(gè)半圓球體的“全球變暖體驗(yàn)館”。我抵制不住好奇心，在那里派上了隊(duì)伍。過了十來分鐘，就輪到我了。我走進(jìn)去一看，哦，就原來著小小的半圓球體里面別有洞天，是一趟乘車體驗(yàn)之旅。我?guī)��?D眼鏡，坐上了限乘9人的“觀光車”。觀光車緩緩向前行駛，哇！我看見了美麗的濕地，“嘩……”，一只大鳥飛來了，“嘎嘎”，一群小鴨從我身邊游過，這場景真美呀！

　　拐了個(gè)彎，我又看見了一片熱帶雨林，許多長臂猿在樹上蕩來蕩去�？墒�，天氣越來越熱，一場森林大火降臨了，車子四周冒出“噌噌”的熱氣，大家的尖叫聲此起彼伏，我心里想：好可怕啊！原來全球變暖的危害那么嚴(yán)重！

　　下一個(gè)場景是基地雪融，我又看到了一番可怕的景象：北極熊因?yàn)闆]有賴以生存的冰面，紛紛掉進(jìn)了海里，鯨因?yàn)闆]有食物而餓死，冰川也倒塌了，發(fā)出震耳欲聾的“隆隆”聲。我們膽戰(zhàn)心驚地，害怕冰川倒在我們身上。車子轉(zhuǎn)彎時(shí)，我看到一只小北極熊站在孤零零的小冰塊上，迷茫地看著四周的海面，漸漸地離我們遠(yuǎn)去。

　　車子停停走走，我看到了更多的全球變暖而造成的可怕景象：美麗的森林變成了城市，天空變得烏黑烏黑的；天上突然下起了大雪，直升機(jī)從空中掉了下來，汽車，卡車停止運(yùn)作停在了路面上；暴雨瘋狂地下著，洪水吞沒了城市，人們只能躲在高樓上拼命爭扎求生，而更多的人卻被洪水卷走了。我心里害怕極了；要是這些災(zāi)難真的降臨，那該怎么辦呢？看來，我們?nèi)祟愓娴腻e(cuò)了，我們只顧著自己，卻不顧自然界里的其他生物，不知保護(hù)環(huán)境。

　　最后，我們又回到了美麗的'濕地，眼前的景色帶給了我一絲安慰，單又帶給我更多的警示——我們只有一個(gè)地球，人類已經(jīng)犯下了很多錯(cuò)誤，不能再犯錯(cuò)了，我們更應(yīng)該珍惜這些目前還是美好的環(huán)境，否則，人類將會無法生存。

　　體驗(yàn)了全球變暖，我又參觀了二樓的其他部分和三樓。二樓主要講地球受到的危害，而三樓是介紹一些低碳環(huán)保的產(chǎn)品，我看了之后，受益匪淺。

　　通過這次經(jīng)歷，我真正意識到了我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的地球，低碳生活。愿地球的明天越來越好！

科技作文 篇3

　　放暑假了，奶奶準(zhǔn)備帶著我去北京玩，先去哪里玩呢？奶奶和我商量了一下說去科技館看看好了。

　　到了北京，第一天奶奶就帶著我去了北京科技館里，我一進(jìn)去就很高興。我們玩的有滑滑梯，吹泡泡，爬山，老鷹，飛機(jī)滑梯，琴。這些里頭吹泡泡最好玩了，我們把泡泡圍住自己轉(zhuǎn)圈，還從水里抓魚，踩松鼠，蟲子車，蓋房子，走迷宮，給電視里的小動物配音，拔蘿卜，擠牛奶，看小雞。

　　今天玩了一天雖然很累，但是好開心呀！

科技作文 篇4

　　一天，我來到的南昌科技館，在門口，我看到了一個(gè)巨大的球體建筑，那就是看穹幕電影的地方，就這樣，我走進(jìn)了科技館總館。

　　剛一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)巨大的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器用鏈子把球帶到最高處。接著，球便沿著管子滾下來，管子由許多有名的螺旋線組成，遇到不同的螺線，速度也不同，可以看出每個(gè)螺線的特點(diǎn)，最后小球飛入小槽內(nèi)。之后我又去了法拉第籠，我站在一個(gè)鐵籠里，外面的高壓電不停向籠子打來。我深怕被擊中，被打一下，后果不堪設(shè)想，但是不用擔(dān)心，電流是無法穿過兩層鐵網(wǎng)的.。我還看到了不少有趣的東西。有釘不死人的釘床、高壓放電電腦病毒模擬等有趣的科技項(xiàng)目。

　　不一會兒，要看4D電影了，我進(jìn)去一看，“心臟病患者勿看”我想我才不怕呢！便沖了進(jìn)去，我戴著立體眼鏡，大膽地走了進(jìn)去。開演后不久我就把剛剛的誓言忘得一干二凈，里面的恐龍走出來要吃我，飛船開始搖晃，我的身子也開始搖晃……好不容易靜了下來，突然聞到了一股味道，不好恐龍的血腥味！我一轉(zhuǎn)身，一張血盆大口向我咬來，我差點(diǎn)兩眼一黑，不省人事。

　　我走遍了南昌科技館。有驚奇，有驚喜。有好奇，有了解。我快樂的游玩了南昌科技館，又戀戀不舍地離開了。真想再來一次！

科技作文 篇5

　　這個(gè)暑假我有幸拜讀了19世紀(jì)法國的儒勒.凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。它主要寫了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個(gè)月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。

　　當(dāng)然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的'電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對未來科技無限的憧憬，以及對海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時(shí)速達(dá)每小時(shí)30海里......在科技日異進(jìn)展的今天，小說中的這些科技，我們的確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時(shí)，現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻(xiàn)。還比如因?yàn)橛辛穗娔X，世界變得更小了，電動充氣機(jī)使人不用再為充氣而耗時(shí)耗力......這不都是用科技為人類服務(wù)，使我們的生活更方便嗎？我們?nèi)祟愓媸锹斆�！曾聽到有人說過“世事，沒有做不到，只有想不到�！� 儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！

　　但是，科技探索是永無止境的。看，雖然主人公在潛艇上只有10個(gè)月的時(shí)間，但他看到了很多，發(fā)現(xiàn)了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個(gè)死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀(jì)本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內(nèi)燃機(jī)汽車到小汽車到現(xiàn)在的跑車，比如從兩個(gè)教室大的“電腦”到臺式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類經(jīng)過了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn)，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會被壞人所利用，而不是用來探索、解決問題為人類作貢獻(xiàn)，這就很可惡了。

　　在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書》中的問題“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個(gè)人有目標(biāo)，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類的智慧和毅力卻是無窮無盡的，我們要用自己無窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問題；也只有這樣，世界才會變得更美好！

科技作文 篇6

　　昨天下午，學(xué)校組織我們初一年級的學(xué)生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，向博物館走去。

　　穿過了許多條街道，博物館終于到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫著，“科技巡游大巴車”，大伙兒一見這名字，就知道準(zhǔn)有許多好玩的科技作品。的確不出所料，大巴車前面的空地上，擺放著許多宣傳牌，還有一個(gè)游戲區(qū)，一個(gè)動手操作區(qū)，以及環(huán)�？萍颊箙^(qū)。

　　隨著領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一跑到了操作區(qū)。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的`“太陽能小車”和“水能動力機(jī)”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。忽然，我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八�能動力機(jī)”。

　　我和同學(xué)照著說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來，然后，在往上面接小水管，由于緊張，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯(cuò)了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動力機(jī)”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，只見水流帶動著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來，真好玩。工作人員給我和同學(xué)一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。

　　科技作品真好玩！

科技作文 篇7

　　今天是放秋假的第三天，昨天我就和同學(xué)約好了這天去浙江科技館覽覽，于是今天早上就本能地早早起床了。

　　我們約在早晨8:30去的科技館，可是老天卻莫名其妙地傷心起來，“噼里啪啦”的“淚珠”陪著我去了科技館，到科技館時(shí)，身上被雨水打得濕漉漉的，但是科技館的表面變得透亮而光滑。

　　再過了一陣子同學(xué)們才都到齊。我們不顧家長的嘮叨與準(zhǔn)備就滿懷興奮地沖進(jìn)了被大家評為“神秘的科技館”。

　　浙江科技館建那么久了，我這卻還是第一次進(jìn)來�；窝弁�去，里面差不多都是現(xiàn)代化的高科技，也有不少已融入了社會、家家戶戶。

　　我進(jìn)去走了不遠(yuǎn)，一面墻壁勾起了我的好奇心：這一面上投影了部分的海底，上頭有單獨(dú)來往的.大魚也有成群結(jié)隊(duì)的小魚。我想，一個(gè)大科技館應(yīng)該不會只做個(gè)投影那么簡單吧。我下意識的伸手去觸碰它們，“嗖”地一下，這條我剛“摸”到的小魚迅速“游”開了。喔，原來這上面還裝著一個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)呀。

　　我還沒來得及細(xì)細(xì)構(gòu)思這面墻的各個(gè)位就被一位男同學(xué)叫�。骸拔�，王瑜，走啦!”我才戀戀不舍地邁開腳步，隨著隊(duì)伍一起“進(jìn)發(fā)”。上了樓，大家終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好“玩意兒”——答題迷宮。

　　這種迷宮就是進(jìn)去了需要你答對題目，系統(tǒng)才會幫你打開下一扇門，走進(jìn)另一個(gè)通道。每一個(gè)門旁邊，就是一個(gè)電子屏，上面會顯示問題和答案選項(xiàng)。里面有些題不是很簡單，我們討論了一會兒，才解開題。

　　闖開了迷宮，便來到了一個(gè)小發(fā)電場，里面大部分是由運(yùn)動發(fā)電的，看，自行車、轉(zhuǎn)盤……真是讓人大開眼界。

　　半天過去了，科技館的一切卻讓我們笑容滿面，還見識了不少呢!

科技作文 篇8

　　上午8：30，我和媽媽來到了濟(jì)寧科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是一座極具未來氣息的灰色建筑。我們班很多同學(xué)都來了，大家興高采烈地拍照留念。

　　9：00開館后，我們進(jìn)入了大廳。迎面擺放著一個(gè)很大的恐龍骨架，旁邊寫著負(fù)一層有大型恐龍化石展，于是我和媽媽先到那里參觀。

　　看完以后，媽媽和我避開人流，去四層的和諧未來展廳參觀。我最喜歡玩A廳的 “我的碳足跡”互動游戲。B廳沒有開放，我和媽媽在會跳舞的椅子上休息了一會，然后繼續(xù)往下走。

　　三層為文明生活展廳，B廳展示了植物、動物、遺傳和變異等生物學(xué)知識。因?yàn)槲液ε驴碅廳的人體結(jié)構(gòu)，所以沒有進(jìn)去。

　　二層為啟迪智慧展廳，A廳不僅展示了電磁學(xué)、力學(xué)等科普知識，還有最精彩的`機(jī)器人舞蹈表演。舞臺上，一大一小兩個(gè)機(jī)器人先做開場表演。接著，音樂響起，幕布拉開，舞臺正中兩排機(jī)器人伴著音樂做起各種動作，觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛，發(fā)出陣陣驚嘆。

　　最后，我在一層的兒童科學(xué)樂園玩了提線木偶等游戲，結(jié)束了科技館之旅。

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