科技的作文8篇[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術(shù)和社會科學技術(shù)的總和。

　　改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！

　　夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個電話，隨手可以掏出手機；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎？

　　科技的用處可是大了去啦！比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現(xiàn)朝發(fā)夕至；如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……

　　相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的'空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

　　不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

　　由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！

　　我們身處科技中，要不斷學習新的科技！

　　科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！

　　關(guān)于科技的說明文：人類能否穿越時空

　　人類能否穿越時空?主人公：小小蔥探討主題：人類能否穿越時空?觀點：人類不可能穿越時空

　　小小蔥想要穿越時空，于是……

　　眾所周知，光速是每秒三十萬千米，只有超越這個速度才可能穿越。我們可能不理解這是一個什么概念，我們假設一輛小汽車的速度為30千米/時。如果它們在一條三十萬千米的賽道上競速。光速只需一秒，而小汽車則需10000小時。所以我們超越光速非常困難。

　　就算我們可以超過光速，小小蔥能夠穿越。那么在未來的時空里便會有兩個小小蔥，穿越過去的小小蔥如果是能量的存在就一定會對未來造成影響。有人說，那就讓小小蔥自殺。但是那也是行不通的。①如果小小蔥自殺，那么他的穿越便沒有了任何意義。②即使他死了，也會對未來造成影響�？茖W家證實人死后體重會減少21。3千克，靈魂的質(zhì)量就是21。3千克，在未來時空會多出21。3千克的靈魂。并且尸體如果暴露在空氣里會對空氣造成影響。如果埋在土地里就會對土地造成影響。如果投入池塘便會對池塘里的水造成影響。

　　即使他造成的改變很小也會改變那個世界，就是漣漪效應。把一塊石子投入池塘，水面就會泛起層層漣漪，即便放上極輕極輕的泡沫，那么漣漪也會出現(xiàn)，就會對水面造成影響。小小蔥也是會對未來時空造成影響的。如果按小小蔥沒有穿越的正常時空行走，出現(xiàn)的時空便不是小小蔥創(chuàng)造的未來。那么小小蔥穿越后，正常的行走路線就會消失，以前的時空就是錯誤的存在，那么，那個時空將會消失，如果那個時空消失，小小蔥就不會穿越，并且沒有現(xiàn)在，就沒有未來，未來時空便會消失。也就是每個時間出現(xiàn)的時空將不復存在。

　　按這樣的推理，自從小小蔥穿越的那一刻起，宇宙就會消失，從而創(chuàng)造另一個宇宙，這種穿越，如果實現(xiàn)的話，也就是說會發(fā)生，而在這件事以后，還是有時間行走的，那么這也只是必然而已。并不是穿越。

　　由此得出結(jié)論：人類的科技再發(fā)達也不可能穿越時空，只是改變時空而已。

科技的作文 篇2

　　“海上生明月”，“天涯共此時”，“情人怨遙夜”，”竟夕起相思“。今天，陽光明媚，天高氣爽，我正拿著沉甸甸的行李箱前往諾斯爾機場趕去，我打算今天回到那記憶著去多美好事情的故鄉(xiāng)。

　　走進故鄉(xiāng)的大門，一盆白色吊蘭和一盆迎春花相交著，散發(fā)出故鄉(xiāng)那溫暖寧靜的味道。再往里走，一條寬闊平整的道路兩旁有著去多栩栩如生的雕花藝術(shù)。有的是展翅高飛的雄鷹、有的是潔白如玉的月兔，有的是形態(tài)萬千的天鵝、還有的是矯健飛奔的天馬，讓我感受到大自然的氣息，我邊走邊欣賞著這些美景，忽然，一個仁義禮智的'機器人走了出來，他彬彬有禮地說道：“你好，小姐，我叫約克，今天由我來帶你參觀吧！”我不解的問：”這怎么變得這么美？我的家在哪？”“哦，是這樣的，這里是我們智能機器人創(chuàng)造的，我們可費了不少功夫。你的家在百花園的西邊，我?guī)�你去，順便帶你去參觀百花園�！薄班�，好的。”我樂呵呵地說道。

　　于是我們到百花園，門自動打開，還沒來得及看花，一股撲鼻的花香涌進了我的鼻子，讓我陶醉于花海之中。那一朵朵嬌紅欲滴的玫瑰真優(yōu)美，我坐在桌子上慢慢品嘗著紅茶，一邊聆聽這份吹鈴鐺的聲音，一邊看著玫瑰花和天堂鳥擺起那婀娜的舞姿，令人有著身臨其境’流連忘返的滋味。隨后，機器人——約克把我?guī)У搅宋业募�，真是讓我口目瞪呆，原來那愛笑的房間，現(xiàn)在居然變成了一棟別墅，我迫不及待地跑進了房子，以前那些陳舊的家具現(xiàn)在都煥然一新了，真讓我贊不絕口。我連忙喊道：“媽、爸、你們在嗎？”只見爸爸與媽媽激動地走了出來，我喊道：“爸爸！媽媽！爸爸媽媽也應道：”孩子今天怎么有空來看爸媽了？”我說道：“今天是中秋節(jié)我來看你們了！”爸爸媽媽感動的說道：“好孩子！”……

　　中秋之夜，我與爸爸媽媽坐在沙發(fā)上邊吃著月餅邊望著皎潔的月光，這光是多么的純潔，此時我的心里不時殺過一個念頭：這月光如此的美麗，我為何不在這里久留呢？”想罷，便拿起手機打電話，說：“公司我不回了，休假一個月，拜拜！”

　　在這個夜晚里我是多么的溫暖，因為故鄉(xiāng)的寧靜、溫暖，都能打動我心靈的一瞬間。

科技的作文 篇3

　　去做課間操的時候，我發(fā)現(xiàn)體育館門前來了一輛大卡車，正往體育館里運東西。同學們也都看見了，好奇地議論起來。一個個小腦袋扭成180度，完全不看腳下的路。老師告訴我們：“等會兒，我們要去體育館參觀科技展覽�！币宦牭竭@消息，大家都歡呼起來。

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來了這一刻。在體育館門口，就看一臺臺機器一字兒排開，有的機器還不停變幻各種顏色，閃閃爍爍格外吸引人。我第一個走進去，仰頭一望，看見一條紅色的橫幅，上面寫著：“歡迎參加荊門市20xx年參觀科技展覽有獎征文暨科技夏令營活動”�！巴�！這活動太棒了，我要參加！”。

　　體育館里熱鬧起來。同學們有序地觀察這些科技展品，按捺不住心里的激動。老師一聲：“自由活動！”同學們就像一匹餓狼撲向了面包，奔向自己喜愛的展臺。

　　擺放在最前面的展品名叫《天鵝絨觸覺》。它像一把豎琴，等待我們?nèi)�彈奏。我一邊讀使用說明，一邊將雙手放在琴弦上進行移動，感到像天鵝絨一般絨軟的感覺。這究竟是為什么呢？這些琴弦就是硬邦邦的'鋼絲網(wǎng)，為什么能有如此柔軟的感覺呢？看完原理后，我才明白：原來這就是我們的觸覺錯覺，而觸覺錯覺就是錯誤知覺，即錯覺中的一種，指不符合客觀實際的觸覺，感知條件不佳，客觀刺激不清晰，視聽覺功能減退、強烈情緒影響、想象暗示以及意識障礙等都能引起錯覺，同時錯覺的產(chǎn)生有固定傾向，就如展項中的鋼絲網(wǎng)，往往最容易讓人產(chǎn)生天鵝絨的觸覺錯覺，原來是因為我們的錯覺而產(chǎn)生的現(xiàn)象��！

　　“有琴弦的豎琴”這么神奇，無弦琴又會帶來什么神奇的感受呢？“如果沒有弦，怎么能彈奏出樂曲呢？”我懷著好奇心，走到無弦琴前，發(fā)現(xiàn)在琴的中間只有幾根紅外線，將紅線輕輕撥動，便跳出一個個悅耳的音符。這又是為什么呢？原來，這個紅外線其實就是虛構(gòu)的琴弦，而琴弦就是激光器發(fā)射出的激光束，在琴弦上方裝有多個激光器，下方對應有光電接應器，撥動琴弦時，手擋住激光束時，控制電路播放對應的音頻文件，這樣虛擬琴弦就能奏出音樂了。我又一次體驗到科技的神奇了！

　　體育館里還有很多神奇的科技，比如：雙面夾縫、聽話的小球……個個都讓我們大開眼界。我不禁感嘆：科技的世界真是超出我們的想象啊！

　　參觀回來，我仍然沉浸在其中。科技的火花點燃了我愛科技的熱情。我開始行動起來，想了解更多的科學知識。我知道了以亞里士多德命名的一種觸覺錯覺很早就被人們發(fā)現(xiàn)了。我還進行了“觸摸豌豆”的實驗……

　　“彈奏”過科技的琴弦，才知道科技的神奇，才深深地愛上了科學！

科技的作文 篇4

　　這個星期是科技節(jié)。我們做了可愛的冰項鏈、吹泡泡、環(huán)保宣傳畫……其中令我最難忘的`是“撲克牌搭高塔�！�

　　星期二的第三節(jié)課是練習，晚托班比賽。練習時，我們組個個都絞盡腦汁，一種方法不行，再換另一種方法。最后，曹航提議說用螺旋式的方法搭高塔。我們組的人都同意了。

　　比賽開始了，老師一聲令下，我們就折起牌來，我們爭分奪秒地搭高塔，陸佳一負責折牌，我負責把陸佳一折好的牌遞給尼誠睿。剛開始我們組比其它組快了好幾步，沒過一會，就得站起來搭了。眼看勝利在望了，可是由于俞張笛護得不牢，最后我們的螺旋塔倒了，倒到了48厘米處�！�’停，時間到‘’老師說。

　　再看看別人，搭1米多高的小組歡呼雀躍，搭30幾厘米的小組個個愁眉苦臉。

　　今天我們雖然輸了，但還是很開心。

科技的作文 篇5

　　今日我和爸爸到科技館去了一趟，首先以入眼簾的是一個非常大的球幕電影院。我們排隊進去后發(fā)現(xiàn)非常大，里面一臺主機，用的是360°無死角系統(tǒng)。我毫不猶豫的沖過了進去，里面的電影讓我感到栩栩如生。片名為：《恐龍是如何滅絕的》。

　　隨后我和爸爸來到了實驗室，里面有讓身體過電的試驗，還有靠人體的摩擦產(chǎn)生的噴泉等，都非常的好玩。

　　二樓到了，進入二樓首先引起我興趣的就是電磁秋千，他通過地底下的.電磁圈產(chǎn)生的地磁力量，讓秋千蕩起來。(50公斤以下不允許乘坐)我也不知道我多少公斤，可能多可能少，我坐了上去，顯然它帶的動我。下一個是耗能體驗，形象自行車，帶動發(fā)電機，產(chǎn)生的電力，使燈炮變亮，讓人們感受到耗能的費力。我體驗了一下，非常非常的費勁。下一個就是人體漫游，使人們了解自己身體的器官。電解質(zhì)系統(tǒng)化的方法。我們還看了高壓系統(tǒng)的演變。

　　我們可以看到環(huán)形閃電，電解質(zhì)閃電，鐵籠安全閃電，和科學實驗，可以令人頭發(fā)豎起來。 三樓到了，總體沒啥好玩的，就是那個倫理非常多，還有就是激光的聲音非常好玩。

　　四樓到了，好戲登場了，有意念力控制，意念力比拼，互動家庭系統(tǒng)，飛機電影艙，我還和別人比拼了意志力，我勝利了，我試驗了飛機電影艙，非常的好玩。

　　時間到了，科技館要停止瀏覽時間了。今天科技館有非常多的好玩的，令我終身難忘。

科技的作文 篇6

　　生活因夢想而多姿多彩，夢想，是我們的奮斗的目標和動力的源泉。而我的夢想，就是長大成為一名發(fā)明家，發(fā)明一種能自己掃地的智能機器人。

　　為什么要發(fā)明這個呢？這是因為我發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人的.工作實在是太辛苦了，夏天，在烈日炎炎下，馬路地表溫度達到了四五十度，而他們卻要在辛苦的工作著，汗水浸透了他們的衣服。冬天，寒風暴雪中，依然見到的是他們拼命工作的身影，手腳都凍僵了。一年三百六十五天，天天起早貪黑的在馬路上辛苦的勞動著。不僅如此，他們還時時刻刻都處于危險中，馬路上車水馬龍，一不小心就有可能被汽車撞到。

　　為此，我要發(fā)明出一臺萬能的智能機器人來代替他們的工作。我發(fā)明的機器人不僅要會掃地，而且要會洗攔桿，它不僅要有一雙靈巧的雙手來工作，而且要有一雙勄銳的眼睛，能避讓汽車和行人，當它發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時還會上前制止。這樣，我們的城市將會變得更加整潔！

　　我一定認真學習，讓我的夢想早日實現(xiàn)！

科技的作文 篇7

　　早晨的空氣帶著寒意，但這股寒意卻敵擋不住我雀躍已久的心，早起的我早已把行李收拾妥當，等時間一到，我立即背上行囊朝著學校出發(fā)，準備搭乘今天校外教學的游覽車，出發(fā)前往今天的目的地──科學工藝博物館。

　　到了科技館后，首先是參加主辦單位的開幕儀式，儀式開始前有小丑哥哥帶來的`魔術(shù)表演，變幻莫測的表演令我驚訝連連，精彩的程度更是令人拍案叫絕，在小丑哥哥表演完后，開幕儀式就緊接著開始了，儀式在的祝福下圓滿的結(jié)束，接下來就是館內(nèi)各展區(qū)的參觀，而今天預定要參觀的展區(qū)有3D劇場欣賞、生物科技 聽、電信區(qū)、還有防疫戰(zhàn)斗營，看著這滿滿的行程安排，想必今天也一定能得到不少的收獲。

　　在參觀完所有展區(qū)后，令我印象最深的是電信區(qū)，在展區(qū)里展示了電話的沿革，從最古早的人工接線電話機到現(xiàn)代的智能型手機，可說是樣樣齊全，其中又以手搖發(fā)電的電話機最吸引我的注意，不但外型相當奇特，就連操作方式也是前所未見的，而更令我難以想象的是，這種電話機竟然需要接線生的服務才能打通電話，這讓身處智能型手機時代的我意識到，原來以前打電話是多么的不方便、多么的耗費人力，也因此讓我感覺到，身處在這個科技進步的年代是多么幸福的一件事。

　　這次的科技館之旅，讓我學習到不少的知識，也見識到不少新奇的事物，諸如3D劇場里恐龍的演化、以及防疫戰(zhàn)斗營里的防疫常識，都是我前所未知的知識領(lǐng)域，而這座科技館就像一個知識的寶庫，等待著我來探索，也等待著我下一次的造訪。

科技的作文 篇8

　　今天，學校舉辦了一年一度的科技節(jié)開幕式。這是一個陽光明媚的日子，學校操場兩旁掛著的橫幅迎風飄揚，上面寫著“科學讓頭腦更聰明，科學讓生活更美好”。到場的來賓也很多，整個開幕式顯得很隆重。

　　開幕式的節(jié)目精彩紛呈，有小火箭的飛天，有遙控車的表演，還有自制模型的展示，令人眼花繚亂……

　　最令人難忘的莫過于遙控飛機的表演。在一個個小火箭飛天之后，表演就開始了。

　　一陣“嗡嗡”的.聲音吸引了同學們的注意，循聲望去，一架紅綠相間的傘翼機飛了起來，它在操場上盤旋了一圈后，引起同學們的陣陣歡呼，又直向教學大樓沖去……正當我們擔心撞到教學樓屋頂?shù)臅r候，它靈敏地一抬身子，越過了屋頂轉(zhuǎn)身回來，向下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在了紅色的塑膠跑道上�？� 的表演，操場上響起了一陣熱烈的掌聲……

　　接下來出場的是滑翔機，它一起飛就沖向云霄，看著一點一點變小，然后消失在云海中，同學們發(fā)出一陣驚呼，過了一兒，滑翔機又俯沖下來，圍著操場繞了一圈后停了下來，這驚心動魄的表演讓同學們叫成一片。

　　這時，一架直升機映入我的眼簾，它雖然不如前兩架飛機那樣 但是也給人感覺很新奇，特別是它飛到我們面前，向我們搖 時的動作，就好像在向我們招手呢！真是憨態(tài)可掬！

　　那架線操控飛機的表演也扣人心弦，它剛起飛，就如離弦之箭一般飛了出去，我們還沒有看清，它就風馳電掣般地駛過去了，同學們更是呼喊著。

　　在一陣陣歡笑聲中，開幕式結(jié)束了，但科學的鉆研精神永遠留在我們心中。

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