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【精華】神奇的科技作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的神奇的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的科技作文 篇1
今天，我和媽媽去了陜西科技館。那里全是科學(xué)知識(shí)的介紹和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展覽�？萍拣^一樓用凹凸鏡的原理向我們介紹了古代四大發(fā)明——活字印刷，指南針，火藥和造紙術(shù)。二樓，三樓，四樓有更有趣的實(shí)驗(yàn)：流態(tài)萬(wàn)千，懶惰擺，沙擺，電磁秋千……
你見過(guò)方形輪子的自行車嗎？你能想象方形輪子的自行車還能騎動(dòng)嗎？在科技館就有一輛這樣神奇的方形自行車！這個(gè)自行車的輪子是方的，也能騎著前行和后退！為什么呢？因?yàn)樽孕熊嚨能壍朗遣ɡ诵蔚�，那樣，方輪也能在上面滾動(dòng)啦！
還有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)是“顏色與字”。是一張紙上羅列了兩豎行的詞語(yǔ)，如“橙色，綠色，黑色，藍(lán)色，紅色，紫色，黃色”等，第一列詞語(yǔ)的意思與顏色一致，如“紅色” 就是紅色字體，黃色就是黃色字體，我很快就輕松地讀了一遍。但第二列詞語(yǔ)則是“黃色”二字的顏色是綠色的，“藍(lán)色” 二字的顏色是紅色的……這次再讀這些詞，我一讀快，就會(huì)出錯(cuò)。試了好幾遍，才啃啃巴巴地讀下來(lái)。太奇怪了，為什么會(huì)這樣啊？我看了說(shuō)明才明白：因?yàn)楫?dāng)字的含義和字的顏色發(fā)生沖突的時(shí)候，人的大腦需要思考的時(shí)間去排除干擾，所以容易讀錯(cuò)。
還有一個(gè)地方同樣令我驚奇的是光也能發(fā)電！那個(gè)實(shí)驗(yàn)是有一個(gè)小房子，上面有一個(gè)太陽(yáng)板。當(dāng)人靠近它，人體的熱能就能讓小房子的'燈亮起來(lái)，燈光照到太陽(yáng)板上，光能就轉(zhuǎn)化成電能，帶動(dòng)旁邊的小電扇轉(zhuǎn)起來(lái)，多么神奇��！
我還感覺了一下輕微觸電的感覺。就半秒種，像被蚊子咬了一下！
還有一個(gè)小游戲也吸引了很多人圍觀。是兩人一組，頭上戴一頂帽子，桌上有一個(gè)磁球，兩人利用腦電波來(lái)讓磁球滾，看誰(shuí)的腦電波強(qiáng)，就會(huì)推動(dòng)小球滾到另一邊。對(duì)抗的兩人都集中精力，仿佛在使勁想些什么，小球真的慢慢動(dòng)起來(lái)了。
我還玩了一下自行車發(fā)電。你騎到一輛自行車上，用力蹬，就會(huì)發(fā)電。我最多只蹬了三級(jí)！發(fā)出了能帶動(dòng)一臺(tái)微波爐的電量。如果力氣大的話，蹬自行車產(chǎn)生的電能能帶動(dòng)一臺(tái)冰箱或空調(diào)呢。
在科技館里，我學(xué)到了一些節(jié)約的知識(shí)。比如洗完臉的水可以洗腳，然后沖廁所。洗手時(shí)，給底下放個(gè)盆子，接著水。開冰箱門時(shí)要快。用節(jié)能燈，能節(jié)約許多電。
參觀快結(jié)束時(shí)，我們趕上了機(jī)器人表演，精彩極了！一個(gè)可愛的機(jī)器人，名叫可可。它有一個(gè)雞蛋臉，眼睛里發(fā)著綠光，閃爍著魅力。身體由各個(gè)零件組成，是白色和綠色的�？煽上却蛄艘欢翁珮O拳，雙臂慢慢抬起，和姥姥平時(shí)打的太極拳還真有點(diǎn)像！然后又跳了段現(xiàn)代舞，胳膊一扭一扭的，還有節(jié)奏！。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！
科技館，讓我大開眼界。在科技館里，有些科技我還似懂非懂，我想，等上了中學(xué)再來(lái)這兒，就會(huì)了解的更多。一定還有許多新奇的科學(xué)奧妙等我們這代人去發(fā)現(xiàn)！
神奇的科技作文 篇2
今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)⒂^“科技大篷車”。
之前，我們不知道科技大篷車是什么，課間大家七嘴八舌地猜開了。有的說(shuō)是去看電影，有的說(shuō)是去聽外校的老師演講,還有的說(shuō)是看有趣的圖片……大家各說(shuō)各的,沒有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論�？晌矣X得應(yīng)該是和科學(xué)有關(guān)的東西，要不然怎么叫“科技大篷車”呢?
終于，下午第一節(jié)課后班主任錢老師讓我們排好隊(duì)去多功能廳，大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目�！巴邸�!”剛踏進(jìn)多功能廳的大門，大家就被眼前的“玩具”驚呆了，不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們說(shuō)：“大家都別出聲，仔細(xì)看好說(shuō)明書再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了，齊聲回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，開始了我們的科技之旅。
我首先來(lái)到一只“大蚊子”身邊，我認(rèn)真看完說(shuō)明書，然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大，還多了幾個(gè)腦袋!原來(lái)我們?cè)谖米拥难壑惺沁@樣的，真是讓我長(zhǎng)了見識(shí)。
接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像著了魔似的懸浮在空中，我當(dāng)時(shí)感覺自己成了一位高明的魔術(shù)師，心里別提多激動(dòng)了。
其中，讓我覺得最有意思的還是“音樂(lè)管”，只需用手指在綠色管子下面往上按一下，“音樂(lè)管”就可以演奏出各種美妙的樂(lè)曲，讓我頓時(shí)陶醉在音樂(lè)的海洋里，身心都輕松了。
由于時(shí)間短暫，很多好玩的'科技作品我們都沒來(lái)得及參觀，大家雖然玩得很開心，但還是覺得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了，因?yàn)槲覀兤鋵?shí)很多地方都沒弄明白，留下了我們很多等待解答的難題。
我以前覺得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過(guò)這次參觀“科技大篷車”，看到那么多神奇的科技作品，我終于知道科學(xué)是這么的有趣，蘊(yùn)含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，不僅要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，還要多動(dòng)手實(shí)踐，有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣。
神奇的科技作文 篇3
元旦期間，我和爸爸媽媽一起到廣西科技館，參加了一次讓我腦洞大開的科技之旅。
走進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的就是屹立在正中央的“廣西科技館”五個(gè)行楷大字和一塊大石碑。拾級(jí)而上，來(lái)到二樓，一個(gè)銀白色的巨型機(jī)器人挺立在眼前。別小瞧它，它可是智能機(jī)器人呢！只要根據(jù)計(jì)算機(jī)給出的提示，對(duì)著計(jì)算機(jī)下邊的話筒提出自己感興趣的問(wèn)題，機(jī)器人就會(huì)很快回答你的問(wèn)題，它簡(jiǎn)直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索欲望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科學(xué)探秘展區(qū)。
展區(qū)里擺放著方輪直行車、大型鐵球聯(lián)動(dòng)裝置等大型設(shè)施。最吸引我目光的就是方輪直行車，顧名思義這直行車的輪子是方形的，眾所周知，在日常生活中方形是不能持續(xù)滾動(dòng)的，可在這里我卻看到了方輪直行車在特定的波浪型軌道上和普通的圓輪自行車在平地上騎行一樣平穩(wěn)，真的太神奇了！原來(lái)，多邊形輪子與波浪形軌道是相契合的，它行走的原理就和圓形輪子在平地上行走的原理一樣，這都是科學(xué)技術(shù)的魅力啊！
懷著激動(dòng)的心情我又來(lái)到了兒童樂(lè)園，這里所有的游戲都和科學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，比如“喊泉鯉魚”，你喊得越大聲，鯉魚吐出的.水就越多，這個(gè)游戲運(yùn)用了聲音工學(xué)原理。還有“天使環(huán)”，它是利用氣體性質(zhì)原理做成的，用力按壓下去，它就會(huì)像火山爆發(fā)一樣冒出環(huán)形的白煙緩緩上升，真讓人大開眼界！
參觀完了科技館，我的心久久不能平靜，我真的被科學(xué)技術(shù)的神奇力量深深地折服了。我要好好學(xué)習(xí)，早日成為科學(xué)小達(dá)人！
神奇的科技作文 篇4
雨花臺(tái)科技館位于雨花臺(tái)烈士陵園正前方約500米，占地三萬(wàn)平方米。
科技館門口。��！青青的草，湛湛的水，藍(lán)藍(lán)的天，圓圓的科技館。
一進(jìn)館內(nèi)才這不是我們春游/秋游（不知是春還是秋）去過(guò)的地方嗎？里面的設(shè)施有一點(diǎn)變化了，不過(guò)我不知道是哪了。里面的設(shè)施有，有：兒童小型游樂(lè)場(chǎng)、在星球上測(cè)量體重、時(shí)光隧道、體會(huì)火箭的發(fā)射降落等。負(fù)一樓是公共安全教育場(chǎng)所。
我這里面的設(shè)施都很感興趣。我，在那兒逛逛，不知玩哪樣是好。我猶豫多時(shí)時(shí)，一亮，有好玩的，我立刻像一匹脫韁的野馬奔了過(guò)去。你們猜，那是？猜不著吧!你們那是“模擬火箭載艙”，只有五個(gè)座位。我挑了的座位坐，感覺像宇宙一般，身邊有無(wú)數(shù)的星星、行星。的`一秒一秒推進(jìn)，離火箭發(fā)射一秒一秒流逝，心也緊，系好“安全帶”等待發(fā)射。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“點(diǎn)火”“起飛”轟隆隆，火箭發(fā)射了，身體也隨之上升、傾斜。漫長(zhǎng)的，火箭返航了�！氨炯芑鸺逊岛剑�(qǐng)乘客下機(jī)。”好聽的女聲回蕩在耳畔，我依依不舍得下了“火箭”。
“負(fù)一樓演習(xí)災(zāi)難急救”廣播重復(fù)播出這條信息。我和走到樓下看，道路成為一座“人墻”了。好不容易擠進(jìn)去，看不見，在哪兒聽。我聽一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，是：俯臥壓背法、仰臥壓胸法、人工呼吸。工作人員示范給大家看，并邀請(qǐng)勇敢的小朋友上臺(tái)來(lái)示范人工呼吸。
次真是不虛此行啊，受益匪淺。從這里，學(xué)安全知識(shí)急救法，保護(hù)自己也能保護(hù)別人。
神奇的科技作文 篇5
今天早上，我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)�？墒堑搅藢W(xué)校，老師卻給了我們一個(gè)意外的驚喜！
上完第一節(jié)課后，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動(dòng)科技館！”全班同學(xué)頓時(shí)來(lái)了精神，都在七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問(wèn)了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答�！安幌肴サ娜司屠^續(xù)說(shuō)話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無(wú)聲了。
到了第二節(jié)課上課的時(shí)候，同學(xué)們面帶春風(fēng)，邁著輕快的步伐，向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上，同學(xué)們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)摶厝チ�！”頓時(shí)，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽(yáng)詢問(wèn)了工作人員，我們才知道時(shí)間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！
我們來(lái)到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影�？措娪暗牡胤胶芴貏e，是在一個(gè)“熱氣球”里看！通過(guò)入口就像穿越到了另一個(gè)時(shí)空，竟然有4D效果，里面形象生動(dòng)地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，看得目瞪口呆。
剛從熱氣球里出來(lái)，汪浩便拉著我迫不及待地來(lái)到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來(lái)了。解說(shuō)員笑著說(shuō)：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)大鋼球相連，所以用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了！”我們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，一個(gè)游樂(lè)設(shè)施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險(xiǎn)記”。玩“小球歷險(xiǎn)記”需要大家共同合作完成的.。小球先要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達(dá)終點(diǎn)！聽起來(lái)就有難度！對(duì)吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達(dá)了終點(diǎn)！真是“眾人拾柴火焰高”�。�
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費(fèi)發(fā)了一本書，這書可有意思了！
到了教室，同學(xué)們都說(shuō)：“今天真是滿載而歸��！”是啊，參觀流動(dòng)科技館，讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的；科學(xué)在生活中無(wú)處不在，我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí)，長(zhǎng)大后也要?jiǎng)?chuàng)造出新的科技作品。
神奇的科技作文 篇6
世界休閑博覽會(huì)是由40個(gè)國(guó)家，80家展商近千種商品參展的機(jī)構(gòu)，這屆在杭州舉行。
今天我們牛通社小記者有幸來(lái)這里參觀！
“哇！真壯觀！”我看著那些各種各樣，千奇百怪，琳瑯滿目，應(yīng)接不暇的商品，不禁感嘆，“有新加坡的，俄羅斯的，日本的……但最多的還是中國(guó)�！�
正如它的'廣告所說(shuō)：你想要的這里都有。每一件商品，好像都是沙灘上的一顆顆沙子。
“我來(lái)！我來(lái)！”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)奪，我終于搶到了聲控棒，對(duì)準(zhǔn)屏幕，摁下摁鈕，便可以聲控它�！拔乙础稇�(zhàn)狼》”屏幕便立刻跳到有《戰(zhàn)狼》的頁(yè)面，“播放第三個(gè)�！彼阕詣�(dòng)開始放。如果你有什么要求，只要說(shuō)就好了。這簡(jiǎn)直令我難以想象。
“小魚，小魚……”大家又看到了新奇的機(jī)器，馬上蜂擁過(guò)來(lái)，圍的水泄不通，好似一堵肉墻。它的聲音防線似乎被我們的聯(lián)合高音炮給打破了。一時(shí)半會(huì)兒還好不了。
等小魚緩過(guò)來(lái)時(shí)，我們才有秩序的一個(gè)個(gè)問(wèn)。
“小魚，小魚，今天是幾號(hào)？”我首先問(wèn)了個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
“今天是20xx年10月21日，星期天。農(nóng)歷……”小魚不緊不慢地回答。
“哇！好厲害呀！”大家不約而同的贊嘆道。
還有神奇的呢！你看，那臺(tái)人臉識(shí)別的機(jī)器。它可以大概地算出你的年齡和性別，還會(huì)配一句很幽默的話：你的身上充滿了正能量，你在學(xué)習(xí)一定迷倒過(guò)不少女生吧，你在遠(yuǎn)古時(shí)代一定是像花木蘭一樣的女生……
我相信，中國(guó)的科技再照這樣發(fā)展下去，一定可以成為全世界科技最發(fā)達(dá)的國(guó)家。
神奇的科技作文 篇7
“高科技，什么是高科技？這就是高科技！”隨著老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的.筆。
“嘿，我還真以為什么高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什么了不起！”有些同學(xué)不滿地說(shuō)�！斑@你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點(diǎn)讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，還可以當(dāng)mp3、U盤……”老師狠狠地夸贊了它一番，說(shuō)得同學(xué)們無(wú)不動(dòng)心�！巴郏嫔衿嫜�！”我邊說(shuō)邊跑到講臺(tái)前探個(gè)究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點(diǎn)讀筆往英語(yǔ)書上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，還有中英文轉(zhuǎn)換呢！這讓大家贊嘆不已�！靶【聘C，長(zhǎng)睫毛……”咦？哪里的歌聲？難不成老師的電話響了……帶著種種猜測(cè)，我又?jǐn)D進(jìn)人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說(shuō)：“這不算什么，今后還會(huì)有更多的功能�！甭犃死蠋煹脑�，我不禁感嘆：“而今，科技真發(fā)達(dá)��！”
信息社會(huì)正在飛速發(fā)展，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)明天又會(huì)有什么新產(chǎn)品。同學(xué)們，我們只有努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，才能跟上時(shí)代的腳步。
神奇的科技作文 篇8
以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
但今年的科技節(jié)，卻讓我明白了科技實(shí)際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。
今年科技節(jié)期間，我參觀了各種各樣的科技小發(fā)明、小制作，跟隨著解說(shuō)員了解了各種科技小發(fā)明、小制作的原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。
回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。
我用兩個(gè)紙杯做聽筒，在紙杯的底端打上兩個(gè)小孔，用一根很長(zhǎng)的毛線穿起來(lái)，打上小結(jié)。一個(gè)簡(jiǎn)易的'傳聲筒就做成啦！
然后，我和媽媽開始做試驗(yàn)。我們先是站得很近，線沒有拉直，我們小聲地開始對(duì)話，但是我們發(fā)現(xiàn)無(wú)法進(jìn)行通話。接著我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領(lǐng)著我不斷地嘗試，我們逐漸站遠(yuǎn)，最后將線拉得筆直。我先小聲說(shuō)幾句話，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽，然后由媽媽說(shuō)，我來(lái)聽。這一次，實(shí)驗(yàn)成功了。
為什么我和媽媽離得近時(shí)對(duì)話聽不清，離得遠(yuǎn)了卻聽得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧秘。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線拉直之后，對(duì)話時(shí)，聲波通過(guò)拉直的線（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來(lái)我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫成一篇科技論文，獲得了一等獎(jiǎng)。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著我去探究，去動(dòng)手，去大膽嘗試，讓我在實(shí)踐中去體驗(yàn)，從而更多地了解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。
神奇的科技作文 篇9
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚(yáng)州科技館。
一走進(jìn)科技館，我就被一層神秘的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說(shuō)：“你可要認(rèn)真觀察思考，這里面的奧秘可大呢！”
我們首先參觀的是地震體驗(yàn)小屋。剛走進(jìn)去的時(shí)候，小屋內(nèi)有一個(gè)大大的屏幕，屏幕上呈現(xiàn)著清澈的湖泊，湛藍(lán)的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰蒙蒙的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個(gè)不停，地面開始劇烈地抖動(dòng)。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂?shù)臒糸_始不�；蝿�(dòng)，有一塊天花板眼看就要掉下來(lái)，我嚇得拔腿就跑，這時(shí)，體驗(yàn)結(jié)束了，小屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
爸爸看著我心有余悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過(guò)神，心想這地震的破壞力可真驚人��！真希望我們?nèi)祟惖目萍寄軌蚋绲念A(yù)測(cè)地震，讓大家永遠(yuǎn)不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗(yàn)傾斜小屋。只見小屋內(nèi)的路彎彎斜斜，仿佛人一走上去就會(huì)摔下來(lái)，我正在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)小朋友拉著我的'手說(shuō)，“別怕，我們一起走吧。”我鼓起勇氣，小心翼翼地一步一步向前挪動(dòng)，就像在懸崖邊爬山一樣，經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí)，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實(shí)就是小屋與地面有一個(gè)13度的傾斜角，讓體驗(yàn)的人感覺平衡失調(diào)。
科技館里還有很多很多的特色展廳，每一個(gè)展廳都蘊(yùn)藏著許許多多的科技知識(shí)。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無(wú)窮無(wú)盡，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)偉大的科學(xué)家，為人類的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
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