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科技的作文

時(shí)間:2023-06-11 08:17:53 科技 我要投稿
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關(guān)于科技的作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的科技的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于科技的作文6篇

科技的作文 篇1

  雖然已經(jīng)入秋,但是夏天的氣息仍未褪去。炙熱烤人的陽(yáng)光照在人們的身上,不由得發(fā)出一聲:“唉,好熱!”就在這陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里的好日子里,我們?nèi)w師生前往廣州科技中心游覽。早上回到學(xué)校,難掩興奮之情,馬上排好隊(duì),向目的地出發(fā)!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程, 我們到達(dá)了廣州科學(xué)中心 。一下車(chē),56只國(guó)寶——憨態(tài)可掬的大熊貓映入眼簾,他們穿著不同民族的衣服,象征著不同民族。進(jìn)了門(mén),迫不及待地沖往“兒童天地”,里面各色各樣的玩具讓人眼花繚亂。又前往“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)展館”, 無(wú)論是“伽利略實(shí)驗(yàn)室”,還是“牛頓實(shí)驗(yàn)室”,都能讓你穿越時(shí)空隧道,回到科學(xué)家當(dāng)年的“實(shí)驗(yàn)室”里。在這里你不但可以操縱他們的科學(xué)發(fā)明,還可以跟科學(xué)家一同實(shí)驗(yàn)?zāi)!在這小小的`展館中還有一個(gè)娛樂(lè)作用的親身試驗(yàn)——旋轉(zhuǎn)小屋。在里面,你可以感受地球自轉(zhuǎn)的快感。這不,輪到我了。踏上階梯,我的心情真是忐忑不安。一進(jìn)小屋,姐姐馬上把門(mén)關(guān)緊,好像怕我們逃跑似的!暗巍 慢慢開(kāi)始了,小屋漸漸轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們興奮地拿起小球往籃筐扔去。漸漸地,漸漸地……我們開(kāi)始站不穩(wěn)了,于是,我們靠著邊,擺出了酷酷的造型。漸漸地,開(kāi)始變慢,經(jīng)不住眩暈,一一倒在地上又玩鬧起來(lái)。3分鐘過(guò)去,小屋慢慢停下。我們像逃離險(xiǎn)境般跑出來(lái),可是,好像擺脫了地心引力般,整個(gè)人輕飄飄的。天旋地轉(zhuǎn)。我們一個(gè)個(gè)癱在椅子上,像一只只大螃蟹曬陽(yáng)光一般。過(guò)了許久還有眩暈感呢!

  之后我們又去了“人體健康展館”體驗(yàn)人體的奧妙;來(lái)到“綠色家園展館”體驗(yàn)漫游珠江水下的快感;游戲在“飛天之夢(mèng)展館”中,體驗(yàn)來(lái)到天空中做一次“楊利偉”的感受……

  不知不覺(jué)中,又要結(jié)束一天的旅程了。我強(qiáng)烈地感覺(jué)到,科技其實(shí)就在我們的身邊,身邊處處是科學(xué)。學(xué)無(wú)止境,只有繼續(xù)探索才能解析身邊的科學(xué)。

科技的作文 篇2

  20xx年,我開(kāi)著飛船回到家鄉(xiāng)——慈溪。啊,家鄉(xiāng)的變化可真大呀!回到家,我大吃一驚:家里怎么變那么小了?正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽不慌不忙地按了一個(gè)“放大”按鈕。哇,奇跡發(fā)生了!原本很小的房子變成了一個(gè)很大的別墅。

  我來(lái)到臥室,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有床,只見(jiàn)床從天花板上緩緩地降下來(lái)。電視機(jī)呢?!一張紙居然是電視機(jī),它還可以折疊、撕開(kāi)、拼接呢。多么攜帶方便的電視機(jī)!

  中午時(shí)分,媽媽說(shuō),“午飯時(shí)間到了,吃飯了!笨墒遣妥郎蠀s空空如也,難道媽媽這么招待從火星回來(lái)的兒子嗎?媽媽大概看出了我的心思,她輕輕地說(shuō)了聲“準(zhǔn)備午飯”。一位機(jī)器人像受了特殊命令,一邊哼著歡快的.小曲一邊從角落邊踱過(guò)來(lái),走到餐桌旁,不緊不慢地打開(kāi)胸前的顯示屏,操著一口流利的普通話(huà)讓我們點(diǎn)菜。我們?cè)谄聊簧宵c(diǎn)了幾個(gè)喜歡的菜,機(jī)器人急匆匆地步入廚房。兩分鐘后,這些菜都燒好了。機(jī)器人附贈(zèng)了一句:根據(jù)您的地理位置以及您童年的飲食數(shù)據(jù),贈(zèng)送主食為米飯。請(qǐng)慢慢享用,祝用餐愉快!

  吃飯時(shí)媽媽告訴我,現(xiàn)在的生活真的離不開(kāi)機(jī)器人了。飯后,我參觀了很多機(jī)器人,有大有小,這些機(jī)器人不僅是媽媽的好助手,而且也是媽媽的好朋友。

  最神奇的機(jī)器人是煤氣機(jī)器人,只要發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏,它可以把煤氣全部吸進(jìn)去,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換吐出來(lái)氧氣。如果當(dāng)時(shí)主人正好在廚房,機(jī)器人則會(huì)變出一個(gè)防毒面具,讓主人盡快逃離廚房,然后關(guān)上密封門(mén),吸干凈煤氣。

  未來(lái)的科技生活真美好呀!

科技的作文 篇3

  今天下午,老師讓三年級(jí)參觀四、五年級(jí)的科技展。

  我和同學(xué)們開(kāi)始轉(zhuǎn),看見(jiàn)了一盞粉色的小臺(tái)燈,上面有黃色的小花,非常漂亮。我們又轉(zhuǎn),突然,看見(jiàn)了一瓶液體,一位哥哥拿著紙和打火機(jī)站在旁邊。他看到我們好奇的樣子說(shuō):“你們想看我給你們展示嗎?”我們使勁的點(diǎn)頭說(shuō):“好啊,我們要看。”只見(jiàn)哥哥撕了一片紙,拿棉簽粘了一些牛奶,在紙上寫(xiě)了一個(gè)工人的'“工”,最后拿打火機(jī)把它烤了一下就把工呈現(xiàn)出來(lái)了“哇,太神奇了,你好厲害呀!蔽覍(duì)哥哥說(shuō)。哥哥也笑著對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們的夸獎(jiǎng)。”然后,我就準(zhǔn)備去別的地方,忽然,聽(tīng)到有人說(shuō):“有魔方比賽!蔽疫B忙跑過(guò)去,臺(tái)上有一位哥哥,一位姐姐,他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開(kāi)始了,他們趕緊轉(zhuǎn)起手里的魔方,小小的魔方在他們的手中飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,看得我都有些眼花了。最終,比賽結(jié)束了,哥哥贏了,大家都鼓掌,這個(gè)時(shí)候我們也剛好放學(xué)了,真是一次有趣的科技節(jié)呀!

科技的作文 篇4

  今天下午的'社團(tuán)我上的科技發(fā)明,老師讓我們組裝天文望遠(yuǎn)鏡,組裝完成后,就開(kāi)始觀看。我們按照說(shuō)明書(shū)來(lái)組裝,組裝的過(guò)程中我們遇到很多麻煩,比如說(shuō):鏡片找不到了……可是我們不灰心。

  不一會(huì)兒,天文望遠(yuǎn)鏡就組裝好了,于是我們開(kāi)始觀看,我第一個(gè)看,突然我看見(jiàn)一顆星星,感到很欣慰。

  這節(jié)課我很開(kāi)心!

科技的作文 篇5

  清晨,陽(yáng)光明媚,仿佛春天已經(jīng)到來(lái)。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學(xué)技術(shù)館,讓我領(lǐng)略了科技的奧妙和魅力,用媽媽的話(huà)說(shuō)真是“不虛此行”。

  一進(jìn)大廳,我發(fā)現(xiàn)了神奇的“鐵釘搭橋”,這是兩個(gè)立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來(lái)立柱是強(qiáng)磁鐵,利用磁鐵的吸引力,“同性相斥、異性相吸”的原理,將三根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘連在一起,搭了一座“名副其實(shí)”的“浮橋”。我對(duì)著這座浮橋,陷入了沉思:等我長(zhǎng)大了,要利用好這個(gè)原理,把它變成一座真正的大橋。

  旁邊是一個(gè)“雙手發(fā)電”,我握住兩邊的按鈕,中間的燈居然亮了起來(lái),松手后又滅了,太神奇了!管理員阿姨告訴我,原來(lái)人體是“導(dǎo)體”,可以導(dǎo)電,我剛才就做了一回導(dǎo)體,當(dāng)了一會(huì)“電線(xiàn)”,我也明白了為什么小時(shí)候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

  在二樓展廳一束燈光前,我發(fā)現(xiàn)了自己的影子變成了彩色的,就像是彩虹做的人影,還有利用光的原理投射出各種人像,太好玩了。走到前面的鏡子旁,我和爸爸一會(huì)變得又粗又胖;一會(huì)變得又高又瘦,連下巴都像冬瓜那么長(zhǎng),笑得我直不起腰來(lái),這就是令人捧腹的“哈哈鏡”,誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì)笑得合不攏嘴。

  緊接著我看見(jiàn)一扇玻璃門(mén),走進(jìn)去一看,哇!里邊都是我的影子,原來(lái)進(jìn)了“玻璃迷宮”,里邊虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的`“出口”讓我碰了好幾次壁,親了自己好幾次,我還看到了自己的背影,仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界,世界變得很透明。

  還有“傾斜小屋”、“球球樂(lè)園”、“賽道汽車(chē)”等等好玩又蘊(yùn)含科技的項(xiàng)目,我是玩了個(gè)不亦樂(lè)乎?萍拣^讓我看到和感受到了許多新奇的事物,明白了很多科學(xué)道理,開(kāi)闊了我的眼界,這都是科學(xué)技術(shù)的力量和成果,科技改變了和正改變著我們的生活。我想,我也要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后利用自己學(xué)到的知識(shí)為人民造福,為國(guó)家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

科技的作文 篇6

  前天下午,我們忙里偷閑。趁著下午的時(shí)光,坐著大巴興致勃勃地來(lái)到了杭州低碳科技館參觀。

  一到這里,我立刻被這獨(dú)特的建筑風(fēng)格驚呆了,科技館的外形就像一艘準(zhǔn)備啟程的輪船,連外表都是低碳的,甚至還 用高科技的太陽(yáng)能板。走進(jìn)大門(mén),讓我們眼前一亮的是一座穿著火箭套裝,用廢金屬制造的龐大的變形金剛,高大威武。一樓是兒童天地,有用手感應(yīng)就會(huì)亮起來(lái)的“陰森森”的山洞,有刺激的水槍射擊,還 有奇妙的“3D”影院……讓人眼花繚亂。

  打聽(tīng)到二樓有個(gè)垃圾分類(lèi)體驗(yàn)機(jī),我欣喜若狂。急不可耐地沖上樓,連電梯都是一級(jí)級(jí)跨上去的'。幸好來(lái)時(shí)不晚,搶到一個(gè)好座位。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”!垃圾分類(lèi)的規(guī)則是對(duì)屏幕上有害、可回收、廚房和其它垃圾進(jìn)行分類(lèi)。我胸有成竹地按下開(kāi)始鍵,剛開(kāi)始速度很慢,正確率很高,都是很常見(jiàn)的垃圾?珊髞(lái)速度越來(lái)越快,一個(gè)沒(méi)弄好,另一個(gè)早就出來(lái)了,而且都是稀有垃圾,錯(cuò)誤率也積少成多,后來(lái)幾乎全錯(cuò)了。我心里忐忑不安,怕得個(gè)零蛋被同學(xué)笑話(huà)。當(dāng)我這么想的時(shí)候,“垃圾”又像流星一樣墜落下來(lái),我連忙按按鈕,可都是徒勞無(wú)功。此刻,我的記憶力發(fā)揮作用了,我憑著圖片死記硬背地順利完成了150分的高級(jí)難度。

  接著我又體驗(yàn)了自行車(chē)鍛煉。我輕松地瞪著自行車(chē),車(chē)輪一圈圈旋轉(zhuǎn)著,仿佛電腦加載中一圈圈轉(zhuǎn)的圓圈。我一下子打破了自己的記錄,共用去了195千焦熱量。我朝著勝利邁出了一大步。時(shí)間像逃跑一般過(guò)去,轉(zhuǎn)眼體驗(yàn)就結(jié)束了。

  低碳科技館隨處可見(jiàn)環(huán)保低碳的事物,真是一趟不虛此行的低碳之旅。讓我們認(rèn)識(shí)到低碳就是減少二氧化碳排放,降低PM2.5。要從綠色出行、節(jié)約、回收做起。我們要留心觀察身邊的低碳生活。