【熱門】科技館作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　星期一是晴天，我和同學(xué)們要去科技館。早上，我們剛做完早操，少老師就叫我們二年級(jí)的同學(xué)集合，說(shuō)：“今天，二三五班的同學(xué)，在二點(diǎn)以前，到大廳集合，去科技館�！痹捯魟偮�，我們?nèi)齻�(gè)班的同學(xué)，都說(shuō)了聲：“Yes!”一點(diǎn)四十剛到，我和我的同學(xué)們就，飛快的沖下教室，去拿本子和鉛筆。拿本子和鉛筆準(zhǔn)備好了，我們就排隊(duì)準(zhǔn)備去科技館了。過(guò)了一會(huì)，我們不說(shuō)話了，崔老師才叫我們到大廳去。

　　大廳剛到，校車就來(lái)了。我們坐上校車，校車就飛快的跑了起來(lái)，一會(huì)兒超一個(gè)車，一會(huì)兒超一個(gè)車······很快，我們就到了科技館。

　　三個(gè)班參觀，肯定要分類參觀。分解小姐說(shuō)話了，她說(shuō)：“二班，三班的同學(xué)到內(nèi)展廳去參觀好嗎?五班的同學(xué)到外展廳去參觀好嗎?內(nèi)展廳有：大稱，自己拉自己，水里的漩渦，駐波,運(yùn)動(dòng)中的人體骨骼，龍卷風(fēng)，緩緩的氣泡和混沌擺。

　　先說(shuō)自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一個(gè)椅子上，椅子前面有一條繩子。坐穩(wěn)了就用力拉繩子,把自己往上拉。

　　大稱大是：最古老的時(shí)候，用來(lái)稱東西的。大稱非常奇怪。一大部分是一個(gè)大尺子，右邊是一個(gè)椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。

　　混沌擺是：轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，它自己會(huì)像跳舞一樣的動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)，老師叫我們排隊(duì)了，我們才到二樓去了。二樓的'展廳有：大腦模型和DNA模型。

　　先說(shuō)大腦模型吧。大腦模型介紹的是大腦的結(jié)構(gòu)功能：動(dòng)靜結(jié)合演示大腦皮質(zhì)的軀體感覺區(qū)，

　　軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)，視區(qū)，聽區(qū)和嗅區(qū)，以及參與語(yǔ)言功能的若干區(qū)，的解部位置和，功能定。

　　真可惜，很多都沒有抄到！

科技館作文 篇2

　　大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。

　　那天我懷著完美而好奇情緒，踏進(jìn)了焦作科技館大門。科技館里陳列著許許多多搞笑的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。

　　我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構(gòu)成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。

　　走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂廳。看到許多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺得最搞笑。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。

　　大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下方有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照�！蔽野粗�她說(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)！我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。

　　我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原先是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺得自我仿佛真的在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。

　　三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)能夠產(chǎn)生火和電。有個(gè)搞笑的'實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原先是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。

　　這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。科學(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們就應(yīng)科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。

科技館作文 篇3

　　那時(shí)的我們關(guān)系很是微妙。我是班長(zhǎng)，她是學(xué)習(xí)委員；我演講弄個(gè)第一，她歌詠比賽絕不會(huì)第二；出版報(bào)，我把文字寫得瀟灑飄逸，她肯定把插圖畫得栩栩如生……我們是朋友，更是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，至少我是一直這么認(rèn)為的。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，那注定是一次壓力山大的考試。因?yàn)樵驴即蛄藗�(gè)平手，我耿耿于懷，而她卻依然以微笑對(duì)我�？晌揖褪强床粦T她這張笑臉，我暗下決心這次考試比個(gè)高低。滿懷信心進(jìn)了考場(chǎng)，我飛快地答完了題。轉(zhuǎn)頭看向她時(shí)，她皺著眉在草稿上涂涂改改，我不屑地笑了。“×××94分”，而她竟然領(lǐng)先了我六分！我傻眼了，滿臉通紅，好似涂了辣椒油一般，恨不得立即找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的內(nèi)心一片昏暗。

　　放學(xué)了，天下起了雨。走在路上，腦中揮不去的仍是她淡然的微笑。我奔跑著，任雨水打濕我的頭發(fā)。多日的緊張加上淋雨，我高燒住院了。我感到了前所未有的煩躁，更擔(dān)心的是落下的課怎么辦，難道我真的注定再一次要輸給她嗎？

　　第二天下午一點(diǎn)左右，天色十分昏黑，不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開了無(wú)數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。我的心里像打鼓似的“咚咚”直跳。

　　病房的門被輕輕地推開了，我在被窩里邊喊著“媽媽”邊掀被張望，門口站著的竟然是她！她額前的頭發(fā)已被浸濕，衣服也已淋濕了一大半，褲腳上還沾著泥巴。她口中喘著粗氣，似乎很累的樣子。我的鼻子不禁一酸。她徑直走到我床前，拿出課本為我講解我今天落下的課。她把課上老師講的關(guān)于解復(fù)雜應(yīng)用題的方法、步驟和書寫格式，連驗(yàn)算的要求也細(xì)致地講了一遍。她每道題目都講得清清楚楚，毫不含糊。她還關(guān)切地問(wèn)我懂了沒，她講得和老師不相上下，我很快就理解了。時(shí)間就在她悅耳的講解中很快地過(guò)去了。

　　休息的時(shí)候，病房里安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽得見。她踱到了窗邊凝望窗外的景色。我從側(cè)面細(xì)細(xì)地端詳起她來(lái)：一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，眉宇之間散發(fā)出一股天真、可愛的氣息，配上她那甜甜的笑容……我第一次發(fā)現(xiàn)她竟然是這么美。想起以前我們兩個(gè)的種種，為了和她競(jìng)爭(zhēng)，我拋棄了友誼，在自我的'道路上越走越遠(yuǎn)，而她始終用陽(yáng)光般的微笑對(duì)我。她的友愛，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

　　“出太陽(yáng)了！”她的歡呼聲打斷了我的回憶，抬起頭，我對(duì)上了她的笑臉，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在她的臉上，她顯得更加美麗動(dòng)人。我也笑了，跳下床，跑到窗邊，一道色澤鮮艷的巨大彩虹，出現(xiàn)在雨后的天空中，真像一座絢麗的天橋。看著看著，我仿佛看到了我們兩個(gè)在天橋的兩端微笑著走向?qū)Ψ健��?/p>

　　難忘那一縷陽(yáng)光，它久久地在我的心底散發(fā)著耀眼的光芒，使我的心一直溫暖著。我始終相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，是她，用她的寬容和溫暖融化了我心中的那份堅(jiān)冰；是她，讓我明白了朋友之間的真誠(chéng)友愛；是她，讓我懂得了競(jìng)爭(zhēng)的真正內(nèi)涵。

　　朋友，有你，真好！

科技館作文 篇4

　　今天早上，老師說(shuō)：‘‘我們?nèi)タ萍拣^，因?yàn)橛幸欢温烦�，所以學(xué)校特意租了七八輛車，花了兩千多元。大家一定要好好表現(xiàn)，不要辜負(fù)了學(xué)校對(duì)你們的期望�！�’這時(shí)，有個(gè)低年級(jí)的同學(xué)告訴老師可以排隊(duì)開始走了。

　　我們來(lái)到了車上，不一會(huì)兒就到了科技館。大家排好了隊(duì)，老師把我們帶進(jìn)了科技館。講解阿姨來(lái)了，我們仔細(xì)聽她講解關(guān)于科技館的設(shè)施以及注意事項(xiàng)。等她講解完了老師就讓我們解散自己觀察�？萍拣^里我最感興趣的'是時(shí)空隧道和傾斜小屋。時(shí)空隧道你感覺它是在轉(zhuǎn)可我覺得它是幻想。剛開始進(jìn)去的時(shí)候覺得天旋地轉(zhuǎn)可多走幾圈我就覺得它很好玩了。而傾斜小屋呢也叫地震屋它里面是個(gè)斜的，我剛進(jìn)去的時(shí)候就暈暈乎乎的滑了下來(lái)，在小屋里，感覺眩暈，走路搖搖晃晃的，無(wú)法直行，就像有一種力量要將你晃倒一樣，而且感覺十分惡心，據(jù)說(shuō)地震的感覺都在其中。所以它也叫地震屋。其實(shí)吧地震屋就是利用了角度來(lái)影響我們的視覺。

　　通過(guò)今天的科技館半日游，我感覺到科技的力量是無(wú)窮的，我要努力學(xué)習(xí)將來(lái)也去創(chuàng)造奇跡。