科技節(jié)作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的科技節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技節(jié)作文1

　　科技展覽這個(gè)詞，對(duì)我們來說并不陌生，但是你兇過高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。

　　下午，我和同學(xué)們及老師來到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無窮、無弦琴、會(huì)飛的碗，看得見摸不著……，這可是平時(shí)看不到的東西，我便和同學(xué)一起參觀起來。會(huì)飛的.碗可真有趣，一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤上飛舞著，太神奇了，看得見摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒有，從遠(yuǎn)處看，卻看見一只熊在洞口處搖晃著，可一伸手去里面摸，什么也沒有了。

　　看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說明，眼前不禁一亮：

　　在看圖片及電影時(shí)，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像，這和View－Master視鏡是一樣的。銀幕實(shí)際上顯示著兩幅圖像，而立體眼鏡會(huì)讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛，而另一幅進(jìn)入另一只。

　　看完說明，我把三維立體眼鏡戴上，后來發(fā)生的事情，讓我無法想象，我看了一幅大象圖，觀看時(shí)，象鼻子向我伸來，我越往后，象鼻子越長(zhǎng)，等我反眼鏡摘下來，什么也沒有了，太有趣了。

　　后來，我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動(dòng)物。由于戴著三維立體眼鏡，所以動(dòng)物就像真的一樣，真是太有趣了。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間回班的時(shí)間到了，我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

科技節(jié)作文2

　　大家期盼以久的科技節(jié)又到來了。今天上午八點(diǎn)二十分開幕式準(zhǔn)時(shí)開始了，接著開始拼裝模型。然后開始比賽，最后閉幕。

　　最精彩的要算拼裝汽車模型和汽車模型速度比賽了。

　　我和戴玉平的師傅是唐敏杰，唐敏杰的汽車模型十分好看，我急急忙忙把小袋子打開，拿出地圖拼裝。（唐敏杰在告訴戴玉平拼裝）我自己拼裝了幾個(gè)零件就不知道拼了，問唐敏杰：“這個(gè)拼哪？”唐敏杰不理采我，在告訴戴玉平拼汽車。突然，戴玉平的小汽車的骨架斷了，其余的'動(dòng)力裝置都挺好，后來他就去找別的同學(xué)借透明膠。唐敏杰就過來教我拼汽車模型，我就照著他講的去拼裝汽車，不一會(huì)兒我的汽車模型也拼好了，可是馬達(dá)裝反了，我又得把馬達(dá)取出來，可是我取了好久，也沒把馬達(dá)取出來。后來我請(qǐng)班里的大力士胖子幫我，但是他也沒能把馬達(dá)取出來。然后我又去請(qǐng)伍老師幫我，可她也沒能把馬達(dá)取出來，我無意中把馬達(dá)往外一推，嘿！馬達(dá)出來了。

　　開始汽車模型比賽了，我因?yàn)楫嬁苹卯嫑]趕上比賽時(shí)間，伍老師給我和幾個(gè)同樣沒有趕上比賽時(shí)間的同學(xué)開了一場(chǎng)副賽，我得了一個(gè)第一名。呵呵，是倒數(shù)第一名，不過對(duì)我而言沒什么關(guān)系，重在參與你說對(duì)嗎？

　　這比賽時(shí)間雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它是生動(dòng)、有趣的。

　　讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)，世界一定會(huì)更美好！

科技節(jié)作文3

　　元旦到了，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶�；顒�(dòng)：上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。

　　我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”。活動(dòng)一開始，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會(huì)馬上沉入水底，可是只聽見工作人員激動(dòng)地大喊起來：“哇，你成功了？你放的`回形針浮在了水面上了！滿分！”“��？什么？沒有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想，差點(diǎn)撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來，說：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上。”

　　哦，原來如此！我心中的疑惑終于解開了。

　　“火線穿越，這個(gè)名字那么酷，一定很好玩�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個(gè)工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個(gè)水落石出！

　　我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲，每個(gè)游戲都給我?guī)�來了很大的驚喜和收獲。

　　這次科技節(jié)真有趣！

科技節(jié)作文4

　　我們期待已久的學(xué)�？萍脊�(jié)，在開學(xué)第一天終于開幕了。

　　我一進(jìn)校門，就看到一對(duì)機(jī)器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細(xì)打量它們。它有一個(gè)長(zhǎng)方形的“臉”，能和我們對(duì)話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會(huì)“百度”告訴我們答案，真神奇�。�

　　開幕前，有一位叔叔表演了精彩的無人機(jī)放飛。兩架無人機(jī)在叔叔的操控下，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒上升。無人機(jī)下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的時(shí)候大家又聚攏在一起，盯著無人機(jī)看�？吹梦覀兌寂氖址Q贊，好精彩��！

　　傅校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開幕，接下來是每個(gè)年級(jí)的科技展示。一年級(jí)是“樂高世界”。里面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機(jī)器人，漂亮的`城堡，炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)，還有兇猛的恐龍……我們?nèi)�年�?jí)是“科技編程”，可以玩同學(xué)自編的小游戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級(jí)是“智能科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點(diǎn)摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！

　　科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。

科技節(jié)作文5

　　今天我早早地起床，拿著我的照相機(jī)，到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。

　　因?yàn)槲沂桥恼掌�的，所以我馬上趕到健身房。一到那兒，我不禁叫起來，因?yàn)槟抢锏教幨侨�。我先跑到“四�?qū)車”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”，我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍下來。接著，我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒，很多選手都完成任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)。兩個(gè)項(xiàng)目看好，我慢慢的走出健身房。突然，我聽到一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束，我又以火箭的速度跑到“小制作”的現(xiàn)場(chǎng)。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的.眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒去？哦!是科幻畫!”

　　于是，我馬上到那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后，我得出一個(gè)結(jié)論：比賽不在于結(jié)果，只在于過程，校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì)，使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)。

科技節(jié)作文6

　　今天下午，隨著第一個(gè)節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿水的杯子口蓋嚴(yán)，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會(huì)掉下來，水也不會(huì)漏下來，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學(xué)原理，更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。

　　其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節(jié)目之后，你一定會(huì)恍然大悟的`：用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對(duì)!

　　最熱鬧的莫過于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會(huì)激動(dòng)過分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個(gè)究竟。

　　最后一個(gè)節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語(yǔ)和我們對(duì)科學(xué)的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。

科技節(jié)作文7

　　科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。

　　科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性！這是在院前小學(xué)敢為人先，勇爭(zhēng)第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的.材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！

　　我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要非常多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得非常好的成績(jī)�？萍脊�(jié)教會(huì)我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！

　　感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。謝謝！

科技節(jié)作文8

　　“看，這是我的作文�！薄扒�，這個(gè)好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫�！笨戳诉@些，你知道我們學(xué)校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學(xué)校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。

　　說到科普展，當(dāng)然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧，我們五年級(jí)做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個(gè)個(gè)精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個(gè)個(gè)喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個(gè)個(gè)可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點(diǎn)也不含糊。只見一位女同學(xué)一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認(rèn)真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個(gè)小大人似的，專心致志地縫著。當(dāng)然了，我們班的同學(xué)也毫不遜色，只見吳榕陽(yáng)一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，沒過幾下，一個(gè)用光碟做的.可愛的小章魚誕生了。

　　再來看看六年級(jí)的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個(gè)讓人嘆為觀止的字眼，誰(shuí)這么牛啊，竟會(huì)造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學(xué)校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來到了他們的造紙區(qū)，細(xì)細(xì)地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程，讓我知道了制作過程。

　　今年的科技節(jié)我真快樂啊，不但學(xué)到了很多東西，而且收獲了很多快樂，希望明年的科技節(jié)早日到來！

科技節(jié)作文9

　　今天， 在同學(xué)們的期盼和等待中，我們迎來學(xué)校四年一度的科技節(jié)。

　　校園里彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們穿著整齊的校服或絢麗的演出服，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。隨著音樂的響起，科技節(jié)正式開始了！在李校長(zhǎng)熱情洋溢、殷殷囑托的開幕詞后，進(jìn)行的是方隊(duì)表演，隨著主持人的隆重介紹，各個(gè)班級(jí)的方隊(duì)出現(xiàn)在我們的視線里。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，嘴里喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的.步伐，手里揮動(dòng)著同學(xué)們精心制作的模型，一列列從我們面前經(jīng)過，每個(gè)方隊(duì)經(jīng)過都會(huì)引起同學(xué)們的喝彩和歡呼。

　　接下來是精彩的演出，有架子鼓表演、舞蹈、合唱，該我們上場(chǎng)進(jìn)行豎笛演奏了，我的心緊張得都快跳到嗓子眼了，我不住地給自己加油打氣。整個(gè)演奏過程，我面帶微笑，全神貫注，和著節(jié)奏敲打樂器，整個(gè)人已經(jīng)融入到音樂中。在全體演員的配合下演出非常成功。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最震撼人心的環(huán)節(jié)——“放飛夢(mèng)想”。伴著主持人的一聲令下，一支支凝聚著老師、同學(xué)們心血，承載著我們夢(mèng)想的“火箭”騰空而起，沖上藍(lán)天，然后變成一個(gè)個(gè)降落傘。在火箭飛上藍(lán)天的那一刻，我們的夢(mèng)想也綻放在天空中。同學(xué)們歡呼著、跳躍著，校園沸騰了！

　　科技節(jié)，帶給了我們無限精彩，無限歡樂。我們的夢(mèng)想才剛剛起航，就像那首歌里唱的“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)”！

科技節(jié)作文10

　　科技節(jié)到了，我們有五個(gè)項(xiàng)目，其中我最喜愛的是吹泡泡。

　　媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時(shí)閉上了眼，老師說"沒關(guān)系。"我在盡情的玩耍時(shí)，突然，有三個(gè)泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來，三個(gè)泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現(xiàn)。

　　好多泡泡呀！泡泡在陽(yáng)光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著太陽(yáng)；還有一個(gè)泡泡落在操場(chǎng)的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽(yáng)。有的同學(xué)頭仰著吹；有的站著吹；有的坐著吹；還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網(wǎng)跑起來，風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個(gè)人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的.，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀！

　　不過，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎(jiǎng)狀，而且是個(gè)三等獎(jiǎng)，我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動(dòng)手呀！"

　　下個(gè)科技節(jié)，我們走著瞧！

科技節(jié)作文11

　　星期五，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié)。到了該展示自己在科學(xué)社團(tuán)這一年的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。

　　下午兩點(diǎn)，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始。兩位神氣的主持人手拿話筒，不緊不慢地上場(chǎng)了。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦！”

　　說著嘩嘩臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是機(jī)器人小社團(tuán)。我們班的曹子童被選為主持人，只見他們?nèi)雸?chǎng)步伐整齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機(jī)器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運(yùn)行的托馬斯……，這一個(gè)個(gè)小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！

　　其中，我最感興趣的就是四驅(qū)車決賽啦！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭。他一上場(chǎng)，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關(guān)打開，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi)，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的'速度沖了出去……，它們?cè)谲壍郎蠣?zhēng)分奪秒的快速行駛著。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，比賽結(jié)束了，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，同學(xué)們都為他感到高興！

　　我還期待著下一屆的科技節(jié)！

科技節(jié)作文12

　　我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)。可是，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

　　趣味科技節(jié)——科幻畫

　　每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想：地球上的森林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會(huì)變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵(lì)人類愛護(hù)樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。

　　趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)

　　“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的'制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評(píng)選了。

　　趣味科技節(jié)——搭紙牌

　　為了開發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技節(jié)作文13

　　今天，我們興高采烈地來到了學(xué)校，這是為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兊目萍脊?jié)！

　　開幕式過后，科技節(jié)就開始了。我先來到的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)是“水杯疊羅漢”，排了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，終于輪到我了，我先將兩個(gè)水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的杯子和紙扣在另一個(gè)水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現(xiàn)在只要把紙抽出來就可以了，我大概是太高興了點(diǎn)，居然在抽紙時(shí)把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來。我感覺很可惜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我本來可以成功的，但我還是獲得了一個(gè)章。

　　接著我又來到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的.人很多，我就像餃子餡，被夾在當(dāng)中。輪到我了，我按著示范做，先用打火機(jī)點(diǎn)燃裝在杯子里的蠟燭，可是，一股風(fēng)吹來，把火吹到了我手上，好疼啊！我只得重點(diǎn)一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。

　　除此之外，我還做了好多實(shí)驗(yàn)。今天的科技節(jié)真有意義！

科技節(jié)作文14

　　在一個(gè)萬物復(fù)蘇，春光明媚的早晨。我背著書包，邁著輕松的腳步向?qū)W校走去。太陽(yáng)高高地掛在天空，那陽(yáng)光既溫暖又令人精神愉悅，我興奮極了，那是因?yàn)椤�—學(xué)校一年一度的科技節(jié)今天就要開幕了。

　　在周班課上，就聽到廣播里傳出今年科技節(jié)的內(nèi)容是各個(gè)班級(jí)栽種花草植物，還動(dòng)員同學(xué)們從家里拿廢報(bào)紙到班級(jí)，集中起來賣掉的`錢去買各色各樣的花草，利用關(guān)于花草的豐富知識(shí)陶冶同學(xué)們的情操。我一走進(jìn)教室，堆積如山的報(bào)紙就展現(xiàn)在眼前，原本下周一才交的報(bào)紙，想不到同學(xué)們參加科技節(jié)的熱情那么高漲，沒過幾天，我們班級(jí)的報(bào)紙就賣出了整整40元，買了7盆花，但我們的花畢竟太少了，我和同學(xué)們還帶來了自己家的小花，還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹、玫瑰……

　　教室里姹紫嫣紅，到處都彌漫著一股清香，還有的同學(xué)做了幻燈片，而且這么多的花幾乎沒有一盆是相同的。本次科技節(jié)中，自然學(xué)科也有種植任務(wù)，杜老師讓我們分小組種洋蔥，同學(xué)們欣喜若狂。沒過多久，我們的洋蔥就長(zhǎng)出了嫩根，還有的小組的洋蔥已經(jīng)長(zhǎng)出了那猶如碧玉般的，綠油油的葉子，我和其他小組可都是羨慕不已。

　　通過科技節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都增長(zhǎng)了許多關(guān)于花草的知識(shí)。今年的科技節(jié)即將落幕了，大家都期待著下一屆科技節(jié)的到來��！

科技節(jié)作文15

　　1月28日，是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦！那天，可是科技節(jié)。這時(shí)候，就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人，大展身手的時(shí)候啦！

　　瞧，大廳那里人山人海，所有人興高采烈，拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車，蹦蹦跳跳的來到這里�？粗�高手如云的大廳，我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來的小科學(xué)家們呀！

　　看，氣墊車上，貼上了霸氣威武的車貼，讓人看了過目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn)，擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲，但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。

　　預(yù)備，開始！金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車就如同一支離弦之箭，飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下，很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看，就像一道光影，一瞬間地掠過，只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見，它的速度是多么的快了。

　　四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器，對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的.炫酷賽車，隨著手指在遙控器上的晃動(dòng)，賽車們也秀起了獨(dú)特的車技：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，突然一個(gè)飄逸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后；靈活的繞過障礙物，超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌來。

　　在這個(gè)科技節(jié)中，大家都意猶未盡，還希望在下一屆的時(shí)候，好好地較量一下呢！讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧！

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