參觀科技館作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的參觀科技館作文，歡迎大家分享。
參觀科技館作文1
記得法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你在生活中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎?你曾經(jīng)做過(guò)什么有趣的小實(shí)驗(yàn)嗎?今天就讓我來(lái)帶你走進(jìn)科學(xué)的世界朝陽(yáng)科技館去參觀一下，這是我們大世界作文學(xué)校孫老師精心為我們新生組織的一次活動(dòng)。
到了，到了!我大聲說(shuō)到了。孫老師和同學(xué)們?cè)缫言诔?yáng)科技館的樓下。孫老師就帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^和講解。我們先來(lái)到科技館一樓中央，那有一個(gè)很大的鐵球和一個(gè)帶有數(shù)字的羅盤，那叫傅科擺。傅科擺是法國(guó)科學(xué)家在1853年發(fā)明的，它是用來(lái)證明地球是自轉(zhuǎn)的。
接下來(lái)孫老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)隱身人。它可以把我們自己的下半身變沒(méi)。是因?yàn)榱私馄矫骁R成像原理和平面鏡反射成像原理，利用鏡子反射四周墻壁的圖案，使進(jìn)小屋的人產(chǎn)生身體消失的效果。
我和爸爸親自體驗(yàn)了方輪車，你們一定不知道方方正正的輪子怎么可能會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?讓我來(lái)告訴你們吧!小車有四個(gè)小方輪子，可以在不停的軌道上平穩(wěn)行走，是因?yàn)榉捷啙L過(guò)懸鏈時(shí)，輪的軸心的重心總是位于同一高度，因此可以平穩(wěn)行走。
同學(xué)們還帶來(lái)了許多小實(shí)驗(yàn)，我做的小實(shí)驗(yàn)是把生雞蛋放到清水里面，雞蛋就下沉了。然后一點(diǎn)點(diǎn)加鹽，然后攪拌，最后雞蛋就會(huì)飄起來(lái)。是因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋的密度小，所以會(huì)下沉，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。然后我們看了3D電影，進(jìn)了讓人頭暈?zāi)垦５臅r(shí)光隧道，真是太神奇了!
通過(guò)這次參加朝陽(yáng)科技館，我獲益匪淺。生活中有很多小實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
參觀科技館作文2
“哇！好大��！”我們剛看見科技館，不敢相信自己的眼睛。盡管知道上海科技館項(xiàng)目占地面積6.8萬(wàn)多平方米，總建筑面積9.8萬(wàn)平方米，還是情不自禁地發(fā)出了感嘆。
科技館里有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童科技園等，但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。
開始并不知道它是什么玩意兒，莽莽撞撞就跌了進(jìn)去�！斑�？怎么會(huì)有頭重腳輕的感覺(jué)？”還沒(méi)等我從沉思中恢復(fù)過(guò)來(lái)，我便向一邊的墻倒去，我下意識(shí)連忙用手扶住了墻，“哦，虛驚一場(chǎng)�？晌液枚硕说�，怎么會(huì)有眩暈的感覺(jué)？”但我看了看旁邊的人，東倒西歪，“看來(lái)不是我的問(wèn)題�！痹趧e人的講解下，我才知道這是在鬼屋。我感覺(jué)挺有趣的，倒來(lái)倒去，一不小心就摔在墻上。而我又看見有幾個(gè)人拿一瓶礦泉水，觀察水的液面，不知在干什么。因?yàn)閷?shí)在忍受不住昏頭轉(zhuǎn)向的感覺(jué)，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后卻為沒(méi)有在那多呆一會(huì)感到可惜。
后來(lái)，通過(guò)查閱資料，才明白為什么在鬼屋里會(huì)有這種眩暈的感覺(jué)。它是利用視覺(jué)與感覺(jué)不同而使人感到眩暈，房子的地板、墻壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看覺(jué)得是水平的，于是身體就想與地面垂直站立。而耳朵里的耳蝸和半規(guī)管卻認(rèn)為人是傾斜的，又要調(diào)節(jié)身體變?yōu)樨Q直狀態(tài)。于是人就感到暈，不知道該怎么才能平衡，所以就會(huì)失去了平衡。這讓我明白了，為什么有人在觀察水的液面，原來(lái)是通過(guò)水的傾斜來(lái)判斷屋子的傾斜方向。
上�？萍拣^一游，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一游！
參觀科技館作文3
今天我和爸爸媽媽一起去科技館。我們來(lái)到了科技館，看到很多人排著整齊的隊(duì)伍買票。我們拿著身份證領(lǐng)好了票。一進(jìn)入大廳就看到川流不息的人們。有許多家長(zhǎng)都帶著小朋友來(lái)參觀科技館呢！
我們首先看到了生命的起源，知道生命從什么樣開始的。還參觀了宇宙廳，在里面看到了很多星球，還有我們居住的地球喔！我們的地球是藍(lán)色的，地球上有很多海洋，因?yàn)楹Ｑ笫撬{(lán)色的所以地球也是藍(lán)色的。我還參觀了宇宙飛船，在里面看到了宇航員食物放置的位置，宇航員的食物是一些干的餅干，和像牙膏一樣的東西。媽媽說(shuō)是因?yàn)橛钪嬷袥](méi)有引力什么東西都會(huì)飄起來(lái)，所以只能吃這種方便入口的東西。我還在宇宙飛船里看到了一些綠色小植物，那可是培育的在太空中的蔬菜喔！以后我們就可以在宇宙中吃到新鮮的蔬菜了。
我們又去了水展廳，看到了很有趣的大水鐘，大水鐘是用水計(jì)時(shí)的。它的左邊是時(shí)，右邊表示分。左邊的水在1的位置就表示一小時(shí)，右邊水是按一格算兩分鐘算的，水過(guò)了2就會(huì)到4的。中間還有個(gè)大水球在擺動(dòng)表示秒。水鐘里的水都是相通的，它們都是通過(guò)壓力來(lái)流動(dòng)從而達(dá)到計(jì)時(shí)的。真的好神奇啊！
我們最后還參觀了科技廳，看到了智能機(jī)器人，它們會(huì)下象棋，還會(huì)彈琴。還學(xué)習(xí)了摩斯密碼。真的好有趣�。∵@次參觀科技館我學(xué)到了很多知道，讓我覺(jué)得世界很大，很美好，有很多東西要我去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)。
參觀科技館作文4
溫暖的春光酒在地上，就像金子似的。萬(wàn)里晴空下，一條亮黃色的小長(zhǎng)龍正游走在干凈整潔的人行道上，不時(shí)傳來(lái)如鈴鐺般悅耳的笑聲——原來(lái)是宣城小記者們走出校園去開展活動(dòng)呢!這次，我們是去參加績(jī)溪縣華陽(yáng)鎮(zhèn)來(lái)蘇小區(qū)的科普館。
進(jìn)了科普館，一個(gè)個(gè)奇怪的儀器印入我眼簾，有得是一根長(zhǎng)彎的管子，里面裝了一個(gè)白色的小球;有得是一個(gè)很像鼓的器皿;還有得是兩支小電扇和小燈泡組合成得裝置，最引人注目的散發(fā)電光的橢圓屏幕。工作人員叔叔在一旁細(xì)心的為我們講解這些儀器的作用和原量，還親自示范，原來(lái)看起來(lái)簡(jiǎn)單的儀器在按動(dòng)電鈕開關(guān)后變得神奇起來(lái)，發(fā)生了不可思議的變化，我們聽得很仔細(xì)，看得也很認(rèn)真，望著這些儀器。我為由得感嘆這個(gè)日新月異的科技時(shí)代。
我來(lái)到那散發(fā)發(fā)電光的橢圓屏幕儀器面前，手指輕輕一觸，那四處散落的電光便像聽到了集合令似的，飛速地凝聚在指間，手一松，那電光又散到四周去了，真有趣!——聽講解人員說(shuō)這儀器叫作輝光盤，它的中心裝有高頻高壓電極，盤內(nèi)的小球內(nèi)充滿了低壓氣體，由于高壓通電，電場(chǎng)強(qiáng)，低壓氣體又少，所以就產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。哦!原來(lái)是這樣!我思索許久，恍然大悟，高興地像一只小鳥蹦蹦跳跳。
后來(lái)工作人員還給我們普及了許多防震減災(zāi)知識(shí)，讓我們受益匪淺。
這次活動(dòng)，我開了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)， 同時(shí)，我也對(duì)這些儀器的創(chuàng)造者——中國(guó)科學(xué)研究的工作者感到深深的敬意，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，也像這些人一樣，用科技來(lái)振興中華，為國(guó)爭(zhēng)光。
參觀科技館作文5
星期三剛到學(xué)校，就聽到老師說(shuō)組織大家去科技館參觀。我心里想：什么時(shí)候咱這小縣城也有科技館了？不過(guò)還是蠻值得期待的！同學(xué)們都穿上了干凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍，一邊熱火朝天地討論著，一邊向我們的目的地——老一中走去。
我看見的是一個(gè)巨大的科技館，館外聚集了大量的中小學(xué)生，真是一場(chǎng)熱鬧的聚會(huì)呀。好不容易等到館門打開，大伙蜂擁而上。第一眼我就看見了一個(gè)巨型的充氣氣球，走近了才知道是一個(gè)球幕電影院。觀看電影是需要排隊(duì)的，雖然只排了幾分鐘，但我卻覺(jué)得漫長(zhǎng)�？邕M(jìn)影院大門是黑乎乎的，什么也看不清。突然銀幕亮了，大家先是一哄，然后迅速安靜了下來(lái)。電影的內(nèi)容是恐龍世界。許許多多只在書本上見過(guò)的恐龍，活靈活現(xiàn)地在銀幕上呈現(xiàn)出來(lái)。它們?cè)诿芰掷锿嫠！㈡覒�、覓食、�?zhēng)搶、甚至搏斗。我想這就是歷史書上講過(guò)的侏羅紀(jì)吧？真是大開眼界！
看完了恐龍，我又來(lái)到一臺(tái)人工發(fā)電的機(jī)器面前。這臺(tái)機(jī)器是通過(guò)人力轉(zhuǎn)動(dòng)把手發(fā)電。開始我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，就毫不在意地轉(zhuǎn)了幾下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電。后來(lái)旁邊的同學(xué)告訴我，要用全身的力氣來(lái)轉(zhuǎn)，才有可能看到明顯的現(xiàn)象。我把整個(gè)身體都?jí)毫松先�，拼命扳�?dòng)把手，這才看到燈泡亮起來(lái)，不容易呀。
科技館帶給我生活中沒(méi)有的科學(xué)體驗(yàn)，既開闊了眼界，又活動(dòng)了身體。我希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)！
參觀科技館作文6
今天，學(xué)校組織我們五年級(jí)去體驗(yàn)科學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興奮、好奇的心情除非。雖然天氣很冷，但是我們的心是暖的。因?yàn)閷W(xué)校給了我們一次參觀科技館的機(jī)會(huì)。
我們走到了科技館，首先展現(xiàn)在我們面前的是一幅科技館地圖。上面標(biāo)著七個(gè)展區(qū)有運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)生活、聲光體驗(yàn)……50件互動(dòng)展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)及科普景觀相結(jié)合。同學(xué)們自由組合，分散到各個(gè)區(qū)。我進(jìn)到了聲光體驗(yàn)區(qū)，里面有許多新奇玩樣。我迫不及待跑到測(cè)試反應(yīng)測(cè)試，我在這次實(shí)驗(yàn)中我測(cè)速為0.3秒。測(cè)試證明我的反應(yīng)能力是快的，這樣的成績(jī)我暗喜心中，科學(xué)證明我是個(gè)聰明的人。
我又來(lái)到了探秘這個(gè)展區(qū)，在這個(gè)展區(qū)中我認(rèn)識(shí)到了腦。腦是軀體神經(jīng)控制系統(tǒng)的中樞，只占人體體重的百分之二，卻消耗人體百分之二十的能量。大腦分為左右兩個(gè)半球，表面有明顯褶皺，形成大腦皮層，主要由小腦、頸葉組成。是人體主要器官。所以說(shuō)人的頭腦是用來(lái)思考問(wèn)題，科學(xué)證明腦越用越靈。我要保護(hù)好大腦讓它幫助記住很多東西，發(fā)明更多有用的東西為社會(huì)服務(wù)。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)快結(jié)束了，還有很多展品。我都還沒(méi)來(lái)得及去休驗(yàn)?zāi)�，我們依依不舍地離開科技館。通過(guò)了這次活動(dòng)，我感受到了科學(xué)的魅力。生活離不開科學(xué)，希望還有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)科學(xué)，在思考在啟迪科學(xué)的智慧讓科學(xué)啟迪我的人生。
參觀科技館作文7
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國(guó)的花朵，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，更應(yīng)該從小保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)綠色的祖國(guó)，創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球…… 明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著我來(lái)到了北京科技館。
站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動(dòng)的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不同的圖案，有些天真可愛(ài)的女生蹦起來(lái)去夠，可是怎么在各個(gè)展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項(xiàng)目。
穿過(guò)走廊，走進(jìn)機(jī)器人的世界，那里有各式各樣的機(jī)器人：會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，還有會(huì)走路的機(jī)器恐龍……真有意思！ 最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺(jué)得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個(gè)大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了！ 這時(shí)，要集合了，這次參觀不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)該從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。 我知道還有許許多多的科學(xué)知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問(wèn)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀科技館作文8
星期天，我參觀了xx市科技館。
從外面看，科技館的北邊是一個(gè)圓錐形，南邊像一個(gè)方形的面包。走進(jìn)科技館，里面一共有三層。
其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，靜電發(fā)生器，會(huì)彈琴的機(jī)器人，地震演示器，音房等。通過(guò)這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。
不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗(yàn)。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現(xiàn)在我終于知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國(guó)家的“長(zhǎng)征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動(dòng)手制作的`活動(dòng)。 我們?nèi)サ臅r(shí)候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學(xué)生自己制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎(jiǎng)以上的小發(fā)明小制作。給我印象最深的是那個(gè)換燈泡的工具。
它是一個(gè)拖把桿，頂部和右邊各裝了一個(gè)夾子一樣的東西，換燈泡的時(shí)候，把它對(duì)準(zhǔn)燈泡，然后擰一個(gè)圓的東西，就可以把燈泡擰下來(lái)了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學(xué)小小年紀(jì)就發(fā)明出了這些有用的東西，將來(lái)一定會(huì)是出色的發(fā)明家，我也要好好向他們學(xué)習(xí)。
這次參觀科技館，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲非常大。
參觀科技館作文9
星期六下午，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去縣科技館參觀。一路上，我的腦海中一直想象著科技館的樣子……
突然，爸爸踩下了剎車，科技館到了，我們懷著激動(dòng)又好奇的心情走了進(jìn)去。一進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是“聲聚焦”。我看了體驗(yàn)此科技的方法，便在“鍋蓋”中央處鐵環(huán)那里說(shuō)話，沒(méi)想到，在另一個(gè)圓筒那里的爸爸對(duì)我說(shuō)：“聽見了，你是說(shuō)‘白’對(duì)不對(duì)?”我驚訝極了，這個(gè)小小的鐵環(huán)真的能傳遞聲音啊!我?guī)е闷嫘淖叩綄?duì)這個(gè)東西的解釋前：“聲聚焦”是對(duì)聲波形成的集中反射，使反射聲音屬于某個(gè)區(qū)域，造成音波在該區(qū)域特別響的現(xiàn)象。
接著，我看見一個(gè)更有趣的，叫“傾斜小屋”。咦，怎么回事?一進(jìn)入小屋，我就感到頭暈，趕忙沖了出來(lái)。哦!原來(lái)是視網(wǎng)膜在作怪，它給了我錯(cuò)覺(jué)，其實(shí)小屋并不是傾斜的。
還有我覺(jué)得最奇特的是“方輪自行車”。大家都認(rèn)為自行車的輪胎理所當(dāng)然是圓形的吧?而這個(gè)自行車卻不是，它是方輪的。我滿懷期待地坐上自行車，原來(lái)方輪自行車行進(jìn)時(shí)，會(huì)給人一種顛簸的感覺(jué)呀!
還有許多科技，比如“彈跳摸高”“音樂(lè)坡道”“全息幻象”等，都很有趣，使人體會(huì)到了科技給我們帶來(lái)的快樂(lè)!
科技促進(jìn)著時(shí)代的進(jìn)步，推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展。而這個(gè)科技館里，每一處都充滿了人類的智慧結(jié)晶。
參觀科技館作文10
周四，我們班級(jí)組織去科技館學(xué)習(xí)探究人體的飲食。
一走進(jìn)科技館，我們就看見了許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)儀器。大家都迫不及待地想要開始動(dòng)手啦！一開始，老師先給我們每人發(fā)一本實(shí)驗(yàn)記錄冊(cè)，并給我們講解了人體的飲食，以及器官。
其中，有個(gè)小小的插曲，令大家哄堂大笑。就當(dāng)老師問(wèn)到什么是脂肪時(shí)，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見的呀！就連他本人也“自豪”地站起來(lái)說(shuō)：“我就是行走的脂肪呀！”這時(shí)，老師便順?biāo)浦郏蛉さ貙?duì)他說(shuō)：“這位“脂肪”同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下，配合我給大家講解……。“
經(jīng)過(guò)老師有趣、生動(dòng)的講解后，大家都對(duì)脂肪有了更好的了解。“接下來(lái)，我給大家分配任務(wù)！”老師拿著幾張紙片，給我們分發(fā)任務(wù)卡片。分好后，老師便帶著我們進(jìn)了一展廳，來(lái)到了一個(gè)超級(jí)大的張著嘴的小男孩前，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，把自己想像成一個(gè)草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我們就根據(jù)剛剛給大家發(fā)的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個(gè)你最喜歡的地方，仔細(xì)觀察并記錄哦！”話音剛落，我和子然便沖進(jìn)了男孩的口腔，仔細(xì)觀察并記錄下來(lái)，接著，我們爬過(guò)食道，到達(dá)了胃，開始找碎片啦！不一會(huì)兒，就聽到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑著拿過(guò)碎片，跟我們說(shuō)：“這個(gè)圖片上的是食糜，它是經(jīng)過(guò)牙齒的摩擦，胃的蠕動(dòng)所產(chǎn)生的！”呀！我在玩耍中又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)呢！
有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)！
參觀科技館作文11
今天學(xué)校舉行校館銜接的活動(dòng)，要去的地方是鎮(zhèn)江科技館。
我們乘車幾十分鐘，到了科技館，科技館整體的樣子有點(diǎn)像方形的甜甜圈，中間還有一個(gè)河豚造形的建筑，剛開始我還以為那是用石頭造的定睛一看原來(lái)是用洗衣液的盒子做的，可真厲害呢！
我們?nèi)チ说诙䦟訕�，房間里全是些新鮮的科技。讓我印象最深的就是畫魚了，我在看腳下的花紋時(shí)，突然聽到馮嘉怡喊我：“錢立文，快來(lái)！這里能畫畫！我連忙跑過(guò)去�！蓖�！那里有兩個(gè)大桌子，每個(gè)桌子上有四個(gè)屏幕畫畫，墻上是海底世界的大屏幕，美麗的小魚游來(lái)游去，珊瑚旁邊還時(shí)不時(shí)得冒出龍卷風(fēng)，刮出一些別人畫的魚，多點(diǎn)幾下畫的魚，還能讓它爆掉。我走到馮喜怡旁邊和她一起畫，她出了個(gè)主意說(shuō)：“你來(lái)涂顏色，我更換顏色，畫條彩魚。”“好�！蔽野汛旨�(xì)調(diào)到最粗，用手在魚身上涂，她飛快地?fù)Q顏色，這機(jī)器可能吃不消了，畫的時(shí)候有點(diǎn)卡。沒(méi)一會(huì)兒就畫好了，這顏色看起來(lái)有點(diǎn)怪，就是個(gè)四不像啊。她把四不像放入大屏幕上，彩魚從龍卷風(fēng)里竄了出來(lái)，我跳起來(lái)朝它一拍，唉，不對(duì)，魚不見。彩魚突然從那里瞬移了“啊這？”我再次跳起來(lái)使勁一拍，彩魚不動(dòng)了，爆出了五顏六色的特效�！罢婧猛�，來(lái)畫一條綠色的，健康環(huán)保的魚……”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，再見了科技館！以后我還會(huì)來(lái)玩的。
參觀科技館作文12
今天，媽媽帶著我和妹妹一起去參觀科技館，聽老師說(shuō)在那里能學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)，還有針對(duì)兒童進(jìn)行的科普啟蒙教育，今天我可要好好去體驗(yàn)一下。
科技館非常漂亮，我很喜歡它的圓形屋頂，從外邊看就象白雪公主住的宮殿，神秘而又美麗，媽媽告訴我它獨(dú)特的建筑風(fēng)格已經(jīng)成為濟(jì)源一景了。
科技館面積很大，我剛進(jìn)去就被一樓的兒童科技樂(lè)園吸引住了，我和妹妹在兒童戲水樂(lè)園玩了一會(huì)兒滅火器和水壩游戲，并從游戲中獲得了知識(shí)。
二樓給我的印象最深的就屬傾斜小屋和自己拉自己實(shí)驗(yàn)。我剛進(jìn)去傾斜小屋時(shí)就感到到身體傾斜，走著走著就想摔倒，再看看妹妹，她也是晃晃悠悠，走路東倒西歪的，我感到很奇怪。聽講解員說(shuō)這個(gè)房子之所以能讓人失去平衡，是因?yàn)樾∥莅l(fā)出的信號(hào)，刺激了人的平衡感官，使人失去平衡，這可太神奇了。還有一個(gè)自己拉自己的實(shí)驗(yàn)，我坐在椅子上，自己用手拉著繩子就可以把自己拉得很高，我看了說(shuō)明知道利用定滑輪和動(dòng)滑輪的原理。
科技館里還有許多電磁、力學(xué)以及能源與環(huán)境的介紹，媽媽說(shuō)只有好好學(xué)習(xí)，懂得了它的原理，你才能理解其中的奧妙。
參觀完科技館我有很大收獲，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也開闊了眼界，懂得了科學(xué)并不是枯燥無(wú)味的，我要好好學(xué)習(xí)，慢慢去探索其中的奧秘。
參觀科技館作文13
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀。
走進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是兩根又細(xì)又長(zhǎng)的機(jī)器大手，右邊是一幅巨大的美麗山水畫，左邊“獻(xiàn)縣文化館”五個(gè)大字熠熠生輝。
我們跟隨老師進(jìn)入展廳，展廳里擺放著許多奇形怪狀的東西，讓人眼花繚亂，而最吸引我的當(dāng)然是“空中成像”了。站在操作臺(tái)旁，看葉片旋轉(zhuǎn)，平面會(huì)出現(xiàn)圖像。原來(lái)扇葉上有l(wèi)ed燈組，旋轉(zhuǎn)時(shí)，電路控制led燈按指令發(fā)光，在旋轉(zhuǎn)平面上，每一個(gè)位置發(fā)出的光都是一幅完整圖像的一部分。由于視覺(jué)暫留效應(yīng)，發(fā)光點(diǎn)影像會(huì)在大腦中保留一小段時(shí)間，而這些保留的發(fā)光點(diǎn)影像與正在看的發(fā)光點(diǎn)疊加在一起，就在空中看到了完整的圖像。電影、電視及動(dòng)畫片的播放就是利用了視覺(jué)暫留效應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的。
怎么樣？明白了吧！還有更多好玩兒的東西呢！比如“自己拉自己”。首先坐在座位上，用雙手抓緊繩子，像個(gè)大力士一樣，使勁兒把自己拉起來(lái)，到了高處松開，就會(huì)像坐電梯一樣迅速下降。不要以為就這么簡(jiǎn)單，那是我坐在有五根繩子和五組滑輪組成的座位上。我又試了坐在三根繩子和三組滑輪的座位上，用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根繩子和一組滑輪的座位上，我即使使出了吃奶的勁兒，也沒(méi)能把自己拉動(dòng)，手都勒紅了……
我玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到了知識(shí)，更了解了科技的奧妙！
參觀科技館作文14
這是我們第二次走進(jìn)科技館，但心里還是有些激動(dòng)，因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)到很多新的知識(shí)，可以解決我們的疑難問(wèn)題，可以滿足我們的好奇心。
我們先走進(jìn)的教室是《走近愛(ài)迪生》教室，這里是一個(gè)做小制作、小發(fā)明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當(dāng)中常用的、缺點(diǎn)較多的東西，我們一起爭(zhēng)先恐后地討論了這些東西需要怎么改進(jìn)。
一會(huì)兒，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一次性水杯，叫我們想一想有什么缺點(diǎn)需要怎么改進(jìn)，叫我們動(dòng)手做一做。我端著水杯想了一下，覺(jué)得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩(wěn)，盛熱水了可能會(huì)燙手。
我靈機(jī)一動(dòng)，從包里拿出來(lái)空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來(lái)，套在杯子底部。但還是覺(jué)得有點(diǎn)輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作墊子，這下比較穩(wěn)重了。
我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機(jī)，同學(xué)們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。
第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬(wàn)花筒的知識(shí)。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規(guī)律找出來(lái)，我們想了半天也沒(méi)找出規(guī)律來(lái)。
后來(lái)老師在投影機(jī)上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規(guī)律來(lái)了。 快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們帶著很多的收獲，依依不舍的離開了科技管館，希望下學(xué)期還能來(lái)到這里。
望采納。
參觀科技館作文15
星期三，我們班終于踏上了去四川科技館的旅程，盡管天上還下著蒙蒙細(xì)雨，但每個(gè)同學(xué)都是笑容滿面的。汽車行駛在筆直的柏油公路上，車廂里同學(xué)們有說(shuō)有笑，車窗外路邊的樹和綠草都飛快地向后退去。
我一下車就看見了六個(gè)醒目的大字——四川科技館，毛主席的塑像立刻展現(xiàn)在我的眼前，他好像鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿骺萍嫉膴W秘。
我們首先來(lái)到一樓。我在一樓看見了“未來(lái)駕駛“、”火箭與飛機(jī)”、“三維滾環(huán)”······其中，我最喜歡三維滾環(huán)，因?yàn)槲铱匆娝厦娴囊巫泳拖氲搅酸t(yī)院里拔牙用的椅子。
參觀完一樓，我們來(lái)到了二樓。我在二樓看見了“人體導(dǎo)電”、“變臉機(jī)器人”、“一絲吊千斤”、“磁力圓盤”······其中我最喜歡的是變臉機(jī)器人，因?yàn)樗兡樀臅r(shí)候用衣服一掃就變成另一張臉了，這真是太神奇了！
接著我們來(lái)到了三樓。在三樓我看見了“時(shí)光隧道”、“留影屏”、“沒(méi)有鼓皮的鼓”······我最喜歡“時(shí)光隧道”和“沒(méi)有鼓皮的鼓”，因?yàn)闀r(shí)光隧道里面有許許多多的小紅點(diǎn)兒，這些小紅點(diǎn)破環(huán)人類視覺(jué)的平衡度，所以會(huì)讓人產(chǎn)生一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)。沒(méi)有鼓皮的鼓竟然可以發(fā)出聲音，這是為什么呢？我的腦子里立刻起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我就跑去看了說(shuō)明。哦！原來(lái)是因?yàn)楣纳厦嬗屑t外線感應(yīng)器，我們?nèi)祟愑萌庋凼歉究床灰姷�，�?dāng)人用手拍打鼓時(shí)，紅外線就會(huì)有感應(yīng)，所以它沒(méi)有鼓皮仍然會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音。
這次參觀活動(dòng)讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，我深刻地感受到科技的神奇�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了科技館，我想現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索更多科技的奧秘。
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