關(guān)于小學(xué)科技作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
我的一次科學(xué)嘗試 一個(gè)星期天,我在家里看書。這時(shí),有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
書上清清楚楚的寫著:準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來了一個(gè)碗,又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了,我按照說明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。可是我并不灰心,到開了那本書,尋找失敗的原因。原來,對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新
試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個(gè)問題去書中去找答案。原來是這樣:這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來,之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。 多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!這次試驗(yàn)的成功,不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就可以探索科學(xué)的奧秘。
小學(xué)科技作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展,科技是利是弊成了人們熱議的話題。它可以造福于人類,讓人類的明天更加美好光明,但同時(shí)它又是一把雙刃劍。近年來有人為它所救,也有人因此深受傷害,如何運(yùn)用科技成果顯然成了一個(gè)重大的問題。時(shí)代日新月異,科技突飛猛進(jìn),世界正在發(fā)生天翻地覆的變化,科技給人帶來了太多的思考。
古時(shí)候,人們?nèi)绻辉谝黄,那就很難聯(lián)系上,如果遠(yuǎn)隔千里,交流就變得十分麻煩了;然而如今互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展,地球成了一個(gè)小小的村子,你可以隨時(shí)隨地跟千里之外的親人保持聯(lián)系。不僅如此,現(xiàn)在交流方式也多種多樣,可以發(fā)信息、打電話、語音聊天、視頻通話,在以前卻只有寫信一途。
古時(shí)候,人類照明十分麻煩,而且總是存在很多隱患,因?yàn)橄灎T是明火,如果把它安置在易燃物附近,倒下就會(huì)后患無窮;自從愛迪生發(fā)明了電燈,光亮就無處不在,而且各式各樣的燈十分美觀。燈火通明、永不熄滅成為一道獨(dú)特的現(xiàn)代城市夜景。
以前,身處底層社會(huì)的百姓,不僅吃不飽,穿不暖,更可怕的是疾病的困擾。那時(shí)的人身體羸弱,身高不如現(xiàn)在,體重更不必說,就連出生時(shí)母子的死亡率也非常高。貧苦百姓生活在有病難治的恐懼之中。而現(xiàn)在醫(yī)學(xué)十分發(fā)達(dá),只有幾種病解決不了,而且我相信,在不久的未來,人們肯定會(huì)攻破剩下的醫(yī)學(xué)難關(guān)。
當(dāng)然,科技帶給我們的危害也不小。現(xiàn)在的武器十分發(fā)達(dá),如果大戰(zhàn)真正爆發(fā),后果不堪設(shè)想,人類很可能就此走向滅亡。
就算沒有殺傷力巨大的武器,人類社會(huì)的生存安全也十足堪憂。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),很多人借助外賣、快遞的便利都不愿活動(dòng),身體素質(zhì)越來越差。身體素質(zhì)差的同時(shí),還有外在的環(huán)境被破壞,客觀上讓人們的身體健康再度受到威脅。我們也知道,工業(yè)污染、汽車尾氣等因素歸根到底是由科技的發(fā)展所引起的。
而科技帶來的危害還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,如果人類再這樣亂用化學(xué)物品,走向群體性滅亡將是一個(gè)無法避免的結(jié)局。
愛因斯坦曾說:“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎么用它,究竟是給人帶來幸福,還是帶來災(zāi)難,全取決于人自己,而不取決于工具!蔽艺J(rèn)為人類應(yīng)該用好科技的力量,提高現(xiàn)代社會(huì)的安全性與幸福度;假如不當(dāng)運(yùn)用科技的力量,地球會(huì)遭受滅頂之災(zāi)。
希望科技之利徹底征服科技之弊,期待我們的明天變得更好!
小學(xué)科技作文 篇3
我校于3月16日、3月17日在科技中心觀看、學(xué)習(xí)。我在回來后感觸,寫下此篇文稿。
本班學(xué)習(xí)的是“變形金剛”和“相約魯班”,下面,讓我們談?wù)劙桑?/p>
“變形金剛”活動(dòng)室是關(guān)于機(jī)器人的。主要學(xué)習(xí)的是:組裝機(jī)器人和編寫程序。因?yàn)槊恳粋(gè)零件都值上千元,所以我們使用時(shí)額外小心。在組裝時(shí),需把圖紙看明即可;但在編寫程序時(shí),要思慮好方可。
“相約魯班”活動(dòng)室是關(guān)于建筑物地建造。我們了解了如下知識(shí): 魯班,魯國人,生活在兩千多年前,是我國罕見的建筑師…… 世界著名建筑有:中國的故宮、巴黎鐵塔、伽利略鐵塔、倫敦塔橋、趙州橋…… …… 在這里,我們懂得了團(tuán)結(jié)、協(xié)作!
在這里,我們找到了友誼!
讓我們記。核囆g(shù)是古代的,科學(xué)是現(xiàn)代的!
讓我們?cè)诳萍贾袝秤危诳鞓分袑W(xué)習(xí)!
讓我們放飛希望!
讓我們收獲智慧!
讓我們?cè)谥腔鄣臐补嘀谐砷L(zhǎng)!
小學(xué)科技作文 篇4
大年初五,一早,媽媽帶著我和哥哥跟玥玥還有她媽媽一起到上?萍拣^玩了。
一到那里,我們直奔向3樓,啊!我們先玩的是食物的旅行,玥玥媽媽說我們非常幸運(yùn),現(xiàn)在沒人排隊(duì),我們直接上了一個(gè)草莓車上,帶著大大墨鏡“進(jìn)入”了小朋友的肚子里 ,去了解人體內(nèi)的知識(shí),看到了口腔里那個(gè)可愛的小精靈,胃里有個(gè)老爺爺,小腸、十二指腸里許多稀奇古怪的小妖怪,還有愛吃維生素A、B、C、D的小胖球,最后媽媽說我們變成垃圾一起被沖出來了!
接下來我們還參觀了機(jī)器人樂園,那些機(jī)器人很神奇會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴和畫畫,我們還體驗(yàn)了地震,玥玥一開始很害怕,但在我的催促下,她還是勇敢地進(jìn)去玩了。還有太空之旅、彩虹樂園、蜘蛛館、動(dòng)物家園等等。
但是時(shí)間好快呀,我們只能玩好這些,每人挑了一個(gè)紀(jì)念品后,就依依不舍地離開了,下次我們還要一起去好好地玩兒!
小學(xué)科技作文 篇5
周六,我和媽媽去池州科技館參觀?萍拣^我已經(jīng)去過很多次了,可每去一次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。這次也不例外,讓我來介紹一些吧!
我一進(jìn)科技館大門,就看見許多小朋友圍在一起,嘰嘰哇哇講個(gè)不停。我擠了進(jìn)去,原來有一個(gè)小朋友正在挑戰(zhàn)象棋機(jī)器人,可是一會(huì)兒工夫,挑戰(zhàn)者就被機(jī)器人打敗了!斑@機(jī)器人真有那么厲害?我也來挑戰(zhàn)一下!”我自告奮勇,也跟機(jī)器人下了起來。結(jié)果,機(jī)器人就是厲害,幾步就把我打敗了。
接著,我又玩起了足球射門游戲。就是一個(gè)大屏幕上有一個(gè)足球守門員守著球門,只要找好角度,在屏幕前用力踢一腳,大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)足球被踢入球門,守門員就會(huì)接球,沒接著,就是射門成功。如果角度不對(duì)或者力度不夠,守門員就會(huì)接住足球,那么就代表踢球者輸了。我用力踢了好幾次,找到了竅門贏了好幾局呢!
在三樓,我玩了一個(gè)游戲,名叫氣流投籃,用機(jī)器噴出的氣流將球投入籃中。投中幾次后,我想到一個(gè)“惡作劇”,我把噴氣口對(duì)著天花板,把球放在上面,按下噴氣按鈕,看看球會(huì)不會(huì)飛,果然,球就像被一個(gè)看不見的手拿在空中,忽上忽下的飛舞,特別好玩。
今天的科技館一日游真有趣!下次,我還要去!
小學(xué)科技作文 篇6
上?萍拣^一樓的“視聽樂園”展廳里有個(gè)神奇的地方——“魔屋”。等你進(jìn)去再出來之后,恐怕就不知道怎么走路了,因?yàn)槟鞘且粋(gè)模擬失重的空間。
我們隨著人流進(jìn)入了神秘的“魔屋”。在進(jìn)入“魔屋”的通道里,我還心想:“魔屋”真那么神奇嗎?等走進(jìn)“魔屋”一看,這間屋子真的與眾不同,原來它的地面和墻壁傾斜了45度。但讓我搞不明白的是,屋子里有個(gè)架子是三角形的',它的斜坡是朝上的,架子上的球可以向上滾動(dòng)。當(dāng)你站在屋子里時(shí),身子會(huì)不由自主地向后仰。要在屋里行走,必須扶著墻壁,但還會(huì)東倒西歪,跌跌撞撞的。
走出“魔屋”,聽著屋里此起彼伏的尖叫聲和歡笑聲,我也開心地笑了!
小學(xué)科技作文 篇7
我們的生活中幾乎都是高科技,高科技給我們帶來了很大的方便!
例一:每家每戶都用過的“電視”。電視成為大眾文化的一部分,人們便不由自主地把更多的業(yè)余時(shí)間鎖定在電視屏幕前。盡管作為第四媒體的互聯(lián)網(wǎng)與日益風(fēng)靡的電腦游戲正在分解著人們的注意力與業(yè)余生活,但電視的霸權(quán)地位還將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)存在,并在一定程度上左右著廣大受眾的思維乃至行為方式。經(jīng)過日常生活的緊張和焦慮,人們期待著坐在電視機(jī)旁放松、開心和被逗得開懷大笑的時(shí)刻。
例二:每家每戶都知道的“電腦”。1它可以在上面玩游戲。利用電腦可以玩各種各樣的游戲,以便讓人們?cè)陂e暇之余可以很好的放松,但不能上癮喲!2它可以存放很多東西,一張普通光盤竟可以存放3億多個(gè)漢字,是不是令你驚訝!3它可以畫畫,不僅可以隨心所欲地創(chuàng)作,而且可以方便地改變顏色電腦在給人們帶來方便和好處的同時(shí),它也有很多的副作用。如長(zhǎng)時(shí)間看電腦對(duì)眼睛傷害非常大,長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ藗兊纳硇慕】挡焕L(zhǎng)期使用電腦不運(yùn)動(dòng)而帶來的電腦病越來越多。所以要科學(xué)合理的使用電腦,讓它真正成為你生活中的良師益友。
例三:每家每戶都有“空調(diào)”。1它可以降溫,一般空調(diào)溫度都可以控制在16--32度,所以不管是夏天還是冬天,都可以有效的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。2它可以降濕,一般的空調(diào)在制冷的過程中都可以降濕的,這樣能使人處在濕度為40%--60%左右的舒適環(huán)境中。3它可以升溫,空調(diào)還有一個(gè)功效就是升溫,特別是南方的冬天,室內(nèi)裝了空調(diào)能夠給室內(nèi)升溫到一個(gè)舒適的環(huán)境。等等。所以空調(diào)是人們最依賴不可缺少的一樣高科技。
現(xiàn)在我生活在這種什么都不缺而且有很多時(shí)間的生活中,我為此感到幸福!
小學(xué)科技作文 篇8
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一種比“鳥巢”還要節(jié)能的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),地下有游泳館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng),上面是綠化廣場(chǎng),供廣大市民游玩、散步、休閑……假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)走的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),外面裝有液晶電視,液晶電視里播放著里面的比賽場(chǎng)景,免費(fèi)供市民觀看。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一種底部非常軟的高科技鞋,這種鞋可以在任何場(chǎng)地跳高跳遠(yuǎn),即使你在堅(jiān)硬的水泥地上跳,腳也不會(huì)跌傷或扭傷。
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,我要利用科學(xué)方法,化學(xué)原理設(shè)計(jì)出一種不用燃料燃燒的火炬,這樣既節(jié)約了燃料,又不會(huì)污染空氣,還能讓火炬燃燒。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一套高科技的綠色環(huán)保運(yùn)動(dòng)服,讓所有的運(yùn)動(dòng)員穿上它冬天不怕冷,夏天不怕熱,顏色可根據(jù)需要電子變動(dòng)。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)。
小學(xué)科技作文 篇9
今天,萬里無云,我們?nèi)襾淼搅撕贾菘萍拣^。我們一進(jìn)了科技館,就看到了一個(gè)月球。我們先來到了太空站,看到了楊利偉叔叔是是怎樣在太空飛船里吃月餅。
我們又來到了4D電影體驗(yàn)區(qū),那里的畫面怎么樣,那上面就怎么樣,比如畫面下雨,這個(gè)地方也會(huì)下雨,不過很小,不過還是把我的頭給淋個(gè)半死。
到了二樓我們看到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),那里的實(shí)驗(yàn)有氣球和蠟燭,那個(gè)實(shí)驗(yàn)就是讓火弄破氣球。
最有趣的當(dāng)然是三樓的迷宮。那里的迷宮必須回答對(duì)才能開門,不過里面人太多子,所以不回答問題也能開門。
這次游科技館使我學(xué)到了不少科學(xué)的道理。
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