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科技的作文

時(shí)間:2022-01-08 09:36:04 科技 我要投稿

科技的作文合集15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的科技的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文合集15篇

科技的作文1

  本次參觀了科技館的活動(dòng),深切感受到中國科技的飛速發(fā)展,油然而生一種自豪感和自信心,科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用,通過這次的參觀,讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸,給我的印象非常深刻。

  進(jìn)入操場,就可以看見一個(gè)大水池,這是給做航模的同學(xué)們用的,大做好的航模放入水池里,看誰的航模跑的最快。在操場上又一項(xiàng)裝置是“自己拉自己”這個(gè)游戲也使不少的同學(xué)喜愛不已。

  當(dāng)然,最引人注意的還不是這些,最吸引同學(xué)的還是操場的三個(gè)賽車道了,男孩子們都拿出了自己心愛的賽車,放到賽車道上,打算跟別人一決高低,其余的同學(xué)則是在旁邊吶喊,為他們加油助威!

  進(jìn)入科技館的大樓,就可以看見一個(gè)大型的科技裝置,一樓有許許多多的展覽的房間,沒有個(gè)房間了都有很多大小不一的科技裝置,每一件都十分的精致,這是我不得不佩服現(xiàn)在的科技是如此的發(fā)達(dá)。上到二樓樓梯,可以看見有兩面鏡子組成的多面鏡,在任意一面鏡子中,就可以看到無數(shù)個(gè)自己神奇而有趣。

  我們第一課學(xué)的是無線電,通過學(xué)習(xí)我知道,無線電波是從發(fā)射塔發(fā)射出來的,無線電波的發(fā)射速度與光速是一樣快的,聽到這,我們的臉上都寫滿了驚訝,然后,老師讓我們自己來拼幾個(gè)無線電路,她給了我們電路圖,我拼了好幾個(gè),都是不同的,有的可以是燈泡發(fā)亮,有的是通過光敏感應(yīng)的,有的是接觸感應(yīng)的,還有的可以發(fā)出聲音……生活中處處都會(huì)用到無線電,生活中也離不開無線電。

  這次參觀,讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識(shí),親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活,在生活中探索科學(xué)奧妙,用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無處不在,相信通過鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。

  這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大,讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)很高的高度,作為一名學(xué)生我們要緊跟科技的步伐,一定要努力掌握文化知識(shí),為中國科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)。

科技的作文2

  “請(qǐng)各位參加科技節(jié)活動(dòng)的同學(xué)……”正在津津有味看書的我頓時(shí)緊張起來,拿起我心愛的橡筋動(dòng)力模型飛機(jī),和幾個(gè)同學(xué)一起去參加臨安市科技節(jié)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)競時(shí)賽的校內(nèi)選拔賽。

  我們一路小跑來到了學(xué)校大操場,有同學(xué)已在試飛了。我們也不敢放松,急忙繞好橡皮筋,抓緊時(shí)間開始試飛。不一會(huì)兒,參加比賽的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。比賽裁判立刻命令大家集合排隊(duì),講清比賽規(guī)則并進(jìn)行了分組。第一組比賽,我們班出師不利,徐睿穎的飛機(jī)僅在空中停留了不到2秒就掉了下來。不過,這也不能全怪她,因?yàn)樗娘w機(jī)機(jī)翼斷了。但是,一波未平,一波又起,翁馨的飛機(jī)橡皮筋繞圈太多斷裂了,我頂替她提前出場了。

  我站在線前,再次細(xì)致地檢查飛機(jī)部件的完好性,緩緩地繞好橡皮筋,舉手向裁判示意。裁判高喊“預(yù)備”,我立刻左手扶槳,右手持桿,兩腳呈弓步分開,并尋找好逆風(fēng)的方向。好緊張呀!我的心提到了嗓子眼,周圍的空氣仿佛都凝固了,我的小心臟怦怦直跳,像只小兔子在里面奔跑似的。“開始!”我毫不猶豫地?cái)S出飛機(jī),飛機(jī)迎風(fēng)飛上藍(lán)天,也打消了我所有的顧慮。一架、兩架、三架飛機(jī)先后落下了,我的飛機(jī)還在空中晃悠,我成為了目前場上的最高分。身旁為我加油的同學(xué)一陣歡呼,還沒等我高興完,第二輪比賽開始了!邦A(yù)備——開始!”也許是受到了第一輪成功的鼓舞,我顯得有些放松,柔和地迎風(fēng)擲出飛機(jī),飛機(jī)在空中翱翔著,再次超越了所有的選手!噢,天哪!11.6秒!這對(duì)我來說是一個(gè)多么不可思議的數(shù)字!這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),飛機(jī)的水平尾翼稍稍有些裂開了,我心疼地?fù)崦南胫@些天我倆相處的親密瞬間,橡皮筋涂上洗發(fā)液給它潤滑,一次又一次的試飛、調(diào)整翼臺(tái)……它剛剛替我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,就要光榮退役了,一股心心相惜之情油然而生。我回到了休息區(qū),和同伴們擊掌相慶,并告訴他們起飛時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。托我的福,接下來我們班出場的選手都表現(xiàn)的不錯(cuò),尤其是洪澤楷,以14.9秒的成績獲得年級(jí)第一。

  風(fēng)中,我輕輕地?cái)S出飛機(jī),看著它在蔚藍(lán)的天空中翱翔著……

科技的作文3

  科技改變生活

  ——參觀中國流動(dòng)科技館有感

  10月10日的下午,伴隨著徐徐的微風(fēng)和明媚的陽光,我們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,抱著無比興奮地心情。坐上了大巴,來到了中國流動(dòng)科技館參觀。

  科技館的展品多種多樣,有“聲光體驗(yàn)”、有“電磁探秘”、有“運(yùn)動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學(xué)魅力”還有“一顆球的旅行”這一切的一切,更讓我大吃一驚! 首先,我走到了一個(gè)巨大的、黑黑的半圓形的東西旁邊,再向前看,排起了長龍大隊(duì)。我很好奇,心好像個(gè)小鹿咚咚地撞個(gè)不停。終于到我了,我抱著無比激動(dòng)地心情走到了通道前面,一步跨了進(jìn)去,可是周圍的泡沫擋住了我的視線,漆黑無比。我勇敢的再次邁出了一步,一個(gè)巨大的球體空間引入了我的眼簾,里面伸手不見五指。大家搬好凳子,整齊的坐在一邊。等了一會(huì),一部投影機(jī)散發(fā)出了光芒吸引了我的注意力,隨后球形的天花板上有了動(dòng)畫,看起來非常立體,就好像身臨其境一般,跟3D電影差不多。而動(dòng)畫中展示了動(dòng)物是如何利用自然環(huán)境來掩護(hù)自己的,例如:蘭花蝴蝶是偽裝在蘭花上,不同的蘭花上居住著不同顏色的蘭花螳螂;變色龍可以隨著周圍環(huán)境的變化從而來改變自身的顏色。我們看得津津有味,直到動(dòng)畫結(jié)束才戀戀不舍地離開?戳诉@個(gè)動(dòng)畫我知道原來現(xiàn)在很多東西都是模仿動(dòng)物而制作的迷彩服是根據(jù)變色龍?jiān)O(shè)計(jì)而來的,還有許多東西是根據(jù)動(dòng)物模仿而來的:根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明雷達(dá),根據(jù)鯨魚發(fā)明輪船。

  接下來我來到“電磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下,時(shí)左時(shí)右,仿佛有了生命一樣。就算磁鐵沒有接觸到鐵鏈,因?yàn)橛写盆F的磁場,所以鐵鏈依舊還是會(huì)被吸住不能動(dòng)彈。磁鐵在生活中的運(yùn)用也非常廣泛:如核磁共振、還有大家乘坐的磁懸浮列車,也是利用磁鐵才能使列車高速行駛,而且能保證安全。這就是科技給我們帶來的便利之處。

  只有我們想科技、愛科技、學(xué)科技才能揭開更多的未解之謎,用科技去造福人類、改變生活。所以,我們一定要努力學(xué)習(xí)科技,讓我們的世界變得更美好!

科技的作文4

  升入初中,我的歷史老師頻繁更換,我的歷史成績一直在及格線的邊緣,直到初二……

  那是上學(xué)期,我們的歷史老師又換了。新來的老師姓王,自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術(shù),改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測”,她上課說話幽默,還會(huì)給我們補(bǔ)充許多相關(guān)史實(shí),這一下子激起了我的興趣?墒且?yàn)槲业牡鬃犹,而又沒有好好背,所以第一次“一周一測”就失利了。

  補(bǔ)考那天,我在教室外面奮筆疾書。這時(shí),王老師走到了我的旁邊,又看了半天成績單,說:“舒惠然,你學(xué)號(hào)是2號(hào),成績應(yīng)該很好的呀!彪m然她沒有繼續(xù)說下去,但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此,我對(duì)歷史越發(fā)上心。

  一次上課,王老師想要提問我們上節(jié)課的內(nèi)容,卻又不知道讓誰來回答。她竟將寫著班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)的簽子的簽筒拿了出來。于是,她便饒有興趣地?fù)u起了簽筒……啪嗒!一只簽掉在桌上,那上面寫著的正是我的學(xué)號(hào)!接著,她便說出了我的名字:“舒惠然,請(qǐng)你回答!”我驚訝地站起,沒想到她竟然認(rèn)識(shí)我!我恰好記得答案,回答完畢后,我看見王老師笑了,鼓勵(lì)般的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛上了歷史。

  從此以后,每次“一周一測”的前一夜,我都會(huì)花至少20分鐘來背提綱。應(yīng)此,我的測試成績基本都是90分以上。

  在測試的前一夜,我問媽媽有沒有提綱,媽媽看了半天手機(jī)說沒有。但是等到第二天我來到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱!所以,我在測試中,直望著題目發(fā)呆,在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來后,我顫抖著翻開倒扣著的試卷,發(fā)現(xiàn)果然不及格,還沒來得及難過,卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫著的并不是“補(bǔ)考”,而是“加油!”!我長出了一口氣,又似乎感覺到一種激勵(lì)我奮發(fā)的力量,而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來,我更是努力地背歷史,終于在期末考試考得了90分的好成績。

  我在初一時(shí),覺得歷史十分枯燥,但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法:歷史也是很有趣的。

科技的作文5

  比賽能鍛煉人的意志。相信同學(xué)們都參加過比賽,都有這樣的感受吧!上個(gè)星期五,我就參加了“科技創(chuàng)新大賽”。

  我的“拾球器”在創(chuàng)新科技的作文學(xué)校的比賽中,從眾多選手中脫穎而出(嘻嘻,不好意思,是不是有點(diǎn)自夸呀?),要代表學(xué)校參加市里的科技創(chuàng)新比賽。

  星期五,學(xué)校的一位科學(xué)老師帶著我們向中和中學(xué)整裝出發(fā)了。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程,我們到了中和中學(xué)。一進(jìn)中和中學(xué)體育館,只見人山人海,鬧哄哄的,體育館中間擺滿了桌子,桌子上都鋪著嶄新的、綠色的桌布,我們先找好座位坐了下來,我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正擺放在桌面上,那是我反復(fù)斟酌而成的“智慧的結(jié)晶”。它可是利用皮筋的彈性原理做成的,一次能拾很多顆球,非常方便。做這個(gè)“拾球器”可花了我不少力氣呢!我剛坐到那里,還來不及喝水,就有一群人圍了上來,我立即站起來給他(她)們認(rèn)真地講解了起來。不一會(huì)兒,又有一群人圍了過來,拿起我的“拾球器”東瞅瞅西瞧瞧,左看看右看看,在手里不停地玩著,邊玩邊問我,我也認(rèn)真地回答了他(她)們,一個(gè)小時(shí)過去了,展覽會(huì)進(jìn)行到了白熱化階段,此時(shí),嗓音沙啞的我對(duì)旁邊觀眾的解說也有些應(yīng)付差事。就在這時(shí),中和中學(xué)的一位殘疾大哥哥也來參觀,他拄著雙拐,費(fèi)力的從人群中走過來,認(rèn)真端詳起我的“拾球器”,還不斷地問我問題,我心里突然顫動(dòng)了一下,這位大哥哥雖然是殘疾人,但是他對(duì)科學(xué)的追求是這樣執(zhí)著,我開始認(rèn)真回答起他的問題,他在實(shí)驗(yàn)“拾球器”的時(shí)候露出了一絲笑容,對(duì)我說:“小朋友,做得不錯(cuò)嘛!很實(shí)用!”于是,我真誠地向他道謝。從這以后,我一直認(rèn)真地講解,直到展覽會(huì)完畢,散場,該歸校的時(shí)候,我已全然忘掉自己的嗓子干啞得想喝水。

  現(xiàn)在,評(píng)比的名次還沒有出來,我不知道我能不能得獎(jiǎng)。其實(shí),我覺得重要的不再名次,終于的在于從中學(xué)到了什么,體驗(yàn)比賽的氣氛,感受比賽的過程,把它當(dāng)作人生道路上的一次小練筆,這樣的每一次鍛煉,將會(huì)讓人受益匪淺。

科技的作文6

  幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人回答,就會(huì)有一千種答案。農(nóng)民說幸福是年年豐收,醫(yī)生說幸福是患者的健康平安,而我認(rèn)為這些都需要科技來保駕護(hù)航,幸福生活,需要科技來點(diǎn)亮。

  農(nóng)業(yè)科技再創(chuàng)新高

  糧食安全,全球關(guān)注,尤其是擁有13億人口的中國。在耕地和水資源日趨緊張,各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的不利條件下,是什么支撐了我國糧食的豐產(chǎn)呢?是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步!

  年近五旬的江西南昌農(nóng)民李錢水站在連片的稻田里說,自己原本不信那些書本上的東西,認(rèn)為科技不如祖祖輩輩種田的老傳統(tǒng)實(shí)在?墒聦(shí)卻證明自己錯(cuò)了。拿育秧來說,水育改旱育,用塑料秧盤進(jìn)行薄膜育秧,爛秧基本沒有,每畝早稻的用種量從7。5千克下降到4千克,大大節(jié)省了成本。

  科技醫(yī)療服務(wù)便民

  不久前,我國具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的口服重組幽門螺桿菌疫苗取得了新藥證書。這是世界上第一個(gè)獲準(zhǔn)上市的口服重組幽門螺桿菌疫苗。為了這一天,第三軍醫(yī)大學(xué)教授鄒全明和他領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)整整奮斗了15年,嘔心瀝血從此改變了人們“用藥難,進(jìn)口藥貴吃不起”的現(xiàn)象,讓老百姓以最便宜的價(jià)格用上最好的藥。

  交通工具節(jié)能出行

  金秋的上海浦東,專為C919國產(chǎn)大飛機(jī)準(zhǔn)備的試飛跑道正在施工。中國首架自行研制的大型民航客機(jī)將于20xx年首飛,20xx年交付使用。用不了多久,這一中國機(jī)型將和空客、波音一樣為人熟知。真是喜憂參半,隨著汽車走進(jìn)千家萬戶,給百姓帶來便利的同時(shí),亦對(duì)環(huán)境造成巨大影響。我國主要大城市七成的空氣污染來源于汽車尾氣的排放。為此,國家讓公交車這類最繁忙、造成尾氣最大的汽車首先轉(zhuǎn)型,走電動(dòng)汽車路線,接著帶動(dòng)電動(dòng)轎車轉(zhuǎn)型,相信過不了多久,我們就能對(duì)汽車尾氣說拜拜了。

  科學(xué)技術(shù),支撐了糧食豐產(chǎn),捍衛(wèi)了人口健康,保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,維護(hù)了公共安全,點(diǎn)亮了百姓的幸福人生!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!比缃竦闹袊,正向著更大的幸福邁著強(qiáng)健有力的步伐,向著更高的科技巔峰攀登。讓我們享受科技成果,使生活更加美好幸福!更讓我們青少年為建設(shè)科技中國而為之奮斗吧!

科技的作文7

  一個(gè)炎熱的早晨,我和媽媽早早地來到了隆達(dá)科技館。一進(jìn)門,電動(dòng)扶梯上人山人海的擠滿了人,大廳里也人身鼎沸,熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個(gè)熙熙攘攘的參觀隊(duì)伍中。

  我們首先來到了首層兒童科學(xué)館。通過放大鏡,我看到螞蟻城堡里,工蟻正排著隊(duì)忙著搬東西,兵蟻正守著洞穴,咦?蟻后呢?我瞪大了眼睛也沒找到,哈哈,我猜它一定在某一個(gè)角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢!最讓我感興趣的“炮打小球”,就像大炮打子彈的樣子。我把一個(gè)“子彈”小球放到大炮里,摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量,只聽“嘭”的一聲響,小球飛了出來,打到墻上,隨后又反彈回來。開始,我沒發(fā)現(xiàn)特別之處,媽媽問:“汗?jié)h,你有沒有發(fā)現(xiàn),大炮打子彈的時(shí)候往后退了?”我不好意思的搖了搖頭,認(rèn)真地看。嘿!真的!原來,大炮射擊的力量越大,大炮后退得就越遠(yuǎn)。這就是作用力和反作用力的原理呀!

  正在我盯著大炮的時(shí)候,“啊—!”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著聲音過去了,牌子上寫著“小球歷險(xiǎn)記”。這是六個(gè)小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上,一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋,螺旋帶動(dòng)小球緩緩上升,升到一個(gè)有斜度的鐵道上。另一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)把三個(gè)鐵道合在一起,小球順著鐵道滾進(jìn)了一個(gè)圓柱形的小桶里,一開始,我以為一路很平靜,突然,“砰!”的一聲響,小球騰空而起,緊接著,它又像玩過山車似的橫沖直撞,馬上到了我控制的地盤。我用一個(gè)大圓盤把錘子的力量調(diào)到“大”,大錘子按我的命令緩緩上升,

  大家正盼著打下去的時(shí)候,我摁下了“OK”鍵,小球飛得老高,掉到一個(gè)大簍子里,隨后從簍子里彈到大鐵盤上,發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續(xù)著他的冒險(xiǎn),小球一次又一次的順著設(shè)計(jì)好的軌道進(jìn)行著它的旅程,我目不轉(zhuǎn)睛盯著小球,我嫌不過癮,跟著小球一次一次的走著。媽媽提醒道:“汗?jié)h,快點(diǎn)!有的館我們還沒參觀呢!”我才戀念不舍的走了。

  到5:00閉館的時(shí)候,我們還有整整一層樓還沒參觀。臨走前我買了個(gè)回力鏢,歡喜無比。盡管我很不情愿,但是只能離開。我下定決心,下次我一定要再玩一遍!隆達(dá)科技館真是一個(gè)有趣、歡樂、吸引人的好地方!

科技的作文8

  在這個(gè)星期六,我們班組織了一次實(shí)踐活動(dòng),有很多同學(xué)都來參加。我們和老師一起,把這次的實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn),定在了威海市科技館。威海市科技館,是一個(gè)充滿科學(xué)的地方,給我們這次實(shí)踐活動(dòng)帶來了無窮的奧妙和知識(shí)。

  早上八點(diǎn)半,我就乘公交車到達(dá)了科技館的樓下。在我之前,有許多我們班的同學(xué)已經(jīng)早早地站在那里等別的同學(xué)了。在還沒有到九點(diǎn)時(shí),我就帶著一些同學(xué),到一樓的少年宮玩了一會(huì)兒。到了九點(diǎn),我們一起乘觀光電梯去了二樓科技館。同學(xué)們盡管昨天才見過,但還是特別地激動(dòng)和喜悅,每個(gè)人的臉上都一直洋溢著燦爛的.笑臉。

  在等同學(xué)們都到齊了之后,我們?cè)诳萍拣^的門口拍照留念。當(dāng)我們要踏進(jìn)科技館的大門時(shí),一位年輕的阿姨走了出來,她就是我們這次游玩的解說員,相當(dāng)于導(dǎo)游。在強(qiáng)調(diào)好注意事項(xiàng)后,我們踏入了科學(xué)的天地——科技館。 科技館里有飛船模擬器,電磁互動(dòng),風(fēng)力發(fā)電,傾斜的小屋,時(shí)空隧道等等。在這里最讓我難忘的是電磁互動(dòng)和風(fēng)力發(fā)電。在電磁互動(dòng)中,有一個(gè)叫法拉第籠的,我當(dāng)時(shí)還覺得不可能有講解員阿姨說得那么神奇,可讓工作人員演示的時(shí)候,我看到有許多條有電的絲交叉在一起,還有“呲呲”的聲音。做完這項(xiàng)后,空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西,叫作亞特龍?zhí)焯,這種東西演示時(shí),電流匯在一起,像一團(tuán)火,從下向上流動(dòng)著。 在這個(gè)科技館里有兩種風(fēng)力發(fā)電,可都是由騎自行車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來完成的。第一種是騎自行車,自行車前有三個(gè)柱形的東西,旁邊有一個(gè)屏幕,上面會(huì)顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬著,過了好久我快沒有力氣了,但還剩0。1度點(diǎn)就一度了,我努力把它蹬完,我最后成功了。第二種風(fēng)力發(fā)電就不那么容易了,它是你要騎得快,會(huì)有風(fēng),前面一個(gè)很大的風(fēng)筒,吹著附近的風(fēng)車,可是風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢時(shí),你要加快速度了。如果非?欤L(fēng)就會(huì)傳到更遠(yuǎn)的對(duì)面,那里有一個(gè)小的風(fēng)車,如果每一個(gè)都開始轉(zhuǎn)了,下面的路燈,房子里的燈,車燈都亮起來了。

  這次去科技館,比以前更有收獲了,又讓我學(xué)到了以前不知道的知識(shí),這次我真是沒白去,以后我一定要多去這樣有意義的地方,增長更多的知識(shí),了解更多以前不知道的東西。

科技的作文9

  今天,我們校園舉行了一年一度,有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動(dòng)與往年不同,今年的科技節(jié)可以由各個(gè)班級(jí)自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容。

  我們班的活動(dòng)有:扔紙環(huán)、小船負(fù)重和紙飛行的項(xiàng)目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織,自己裁判。

  我先來到小船負(fù)重的區(qū)域,拿出一張自然教師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué),裁判給了我一張蠟紙,讓我們折成小船,放在水面上,比賽誰的小船裝的小棋子最多,直到小船沉沒。我靈機(jī)一動(dòng),有辦法了,幼兒園教師不是教我折過小盒子嘛,小盒子的空間最大,裝的小棋子肯定也最多,只要折小盒子就可以了。

  我仔細(xì)地折好小盒子,便交給了裁判,以負(fù)重41顆小棋子的好成績完成了比賽,大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了,他也信心十足地折好了小船,結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒了,惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法,負(fù)了45顆小棋子,獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的,可負(fù)的重量卻是不一樣的呢?原來只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差,就是方法一樣,結(jié)果也都是不一樣的?梢娍茖W(xué)家是多么的偉大,他們工作起來一絲不茍,精益求精,才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

  我又去了紙飛行的區(qū)域,我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單,這不就是折紙飛機(jī)嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡,拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機(jī),使勁往前方一扔,唉,扔出去的飛機(jī)像沒頭的蒼蠅,砸在了地上,大家哄堂大笑?磥砦业檬钩鋈鍪诛盗,我認(rèn)真地用了六步又折好了一架紙飛機(jī)。開始比賽了,我有使勁地往外一扔,紙飛機(jī)像鉚足了勁風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去,工夫不負(fù)有心人,我終于獲得了冠軍,裁判同學(xué)還獎(jiǎng)給了我一張小貼紙,我高興極了。

  這次的科技節(jié)真有趣!讓我們?cè)谕娴倪^程當(dāng)中領(lǐng)悟到了,做任何事情認(rèn)不認(rèn)真,都會(huì)得到不一樣的結(jié)果。

科技的作文10

  一個(gè)星期六,陽光燦爛,老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀,聽教授的講座。

  進(jìn)入科技館,投入眼簾的首先是一些機(jī)械作品,是一些車子和會(huì)發(fā)電的房子。我們上到十四樓,聽教授的講座:機(jī)器人分有五種:工業(yè)機(jī)器人、特種作業(yè)機(jī)器人、娛樂機(jī)器人、家務(wù)機(jī)器人和競技機(jī)器人。它們一般用在對(duì)人類有損害的地方;用在對(duì)人身安全有危害的地方;用在勞動(dòng)重復(fù)繁重的場合;還有人類無法到達(dá)的地方。教授還給我們講解了機(jī)器人的構(gòu)造和機(jī)器人的比賽。最后,教授讓我們看機(jī)器人的表演——他會(huì)耍太極、會(huì)邁克爾杰克遜的舞蹈,真是太有趣太可愛了。

  講座結(jié)束后,老師讓我們自由去參觀科技館,那些千奇百怪的東西讓我大叫驚奇。最神奇的是兩個(gè)傳播器。它像兩個(gè)大盆子,相隔甚遠(yuǎn),我在一頭說話,同學(xué)在另一頭也聽到我說話,我百思不得其解,問:“老師,為什么我們相隔這么遠(yuǎn),也能聽到對(duì)方說的話呢?”老師答道:“因?yàn)樗馨崖暡▊鞑ミ^去,這樣你們就能聽到對(duì)方的聲音了!薄芭。”我恍然大悟,“原來是怎樣”最好玩的是一臺(tái)蝴蝶摸樣的機(jī)器了。我站在上面,頭上的頭盔慢慢地降下來,壓在我頭上,周圍的“腳”合在了一起,我還以為它會(huì)飛起來,想不到他竟然說:“您的身高是152.3cm!迸,原來它是一臺(tái)測量身高的機(jī)器,我還以為是一架飛行器呢!最有趣的是一臺(tái)拔河機(jī)器。我和老師來拔河,媽呀,我用盡吃奶的力氣也拔不過老師,而老師卻很輕松!我叫來一個(gè)同學(xué),我們倆用了九牛二虎之力,居然也拔不過老師。我震驚:難到老師是大力士?可是,看老師的身形也不像啊!老師向我們解釋說:“我們看見我拉的這邊是不是多一些東西!崩蠋熯呏高呎f:“它能幫助我省掉一半力氣,我用一半的力氣就等于你們用全力了!薄鞍。 崩蠋熣f的一番話讓我既驚奇又無語。最魔幻的要數(shù)水晶球了,一個(gè)白色的玻璃球里,有一個(gè)粉色的小球,它周圍有高壓電流在流動(dòng),我把手放在球上,所有的電流都集中在手觸摸之處,而我卻感覺不到一點(diǎn)兒有電。這就像電影里面巫師的能預(yù)知未來的水晶球一樣,太神奇了。

  今天所見到的讓我開拓了視野,讓我感受到科學(xué)日新月異的魅力,變幻多姿多彩,科學(xué)的發(fā)展是永遠(yuǎn)無限極,我一定要學(xué)好科學(xué)技術(shù),長大為科學(xué)作出貢獻(xiàn)。

科技的作文11

  3月9日上午,陽光明媚、空氣清新。老師帶我們到龍泉公園參觀市科技館。

  來到龍泉公園,幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾━━“荊門青少年科技館”,底下的兩行字也引起了我的興趣━━“知識(shí)改變命運(yùn),科技創(chuàng)造未來。”

  科技館分為三樓。三層樓房像個(gè)巨大而美麗的蒙古包;樓梯螺旋而上,酷似一個(gè)火炬,象征點(diǎn)燃的知識(shí)圣火。

  一樓為聲、光、電、磁展廳。主要展品有無弦琴、無皮鼓、靜電發(fā)生機(jī)等。其中最受我們大家歡迎的是“靜電發(fā)生機(jī)”,工作人員讓我們班的石曉雅同學(xué)做個(gè)實(shí)驗(yàn),將手放在大鐵球的同時(shí),工作人員啟動(dòng)開關(guān),石曉雅的頭發(fā)頓時(shí)豎了起來,我們都瞪大眼睛,像圍觀一只奇異的猴子一樣,仔細(xì)觀察著。

  參觀了一樓,我們又迫不及待地上了二樓。二樓分為三個(gè)主要展區(qū):荊門市專利技術(shù)及青少年科技小發(fā)明展區(qū);荊門名企業(yè)形象及特色展區(qū);中國科技館捐贈(zèng)展品展區(qū)。在二樓的眾多展品中“投籃”最有意思。這是利用氣流將皮球投出,然后皮球再從鐵圈里穿過來。我試了試,由于不得技巧,命中率不高,有時(shí)還偏離軌道。

  告別了二樓,我們又來到了三樓。三樓為自然及天文館,只有一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡和一些蝴蝶標(biāo)本。同學(xué)們都爭著去用天文望遠(yuǎn)鏡看明朗的天空,但是因?yàn)樘柊l(fā)出了刺眼的光芒,所以用天文望遠(yuǎn)鏡看天空只是一片光明,根本沒有什么意思。于是,天文望遠(yuǎn)鏡被同學(xué)們淘汰了。同學(xué)們大多都趴在玻璃桌上觀看蝴蝶標(biāo)本。其中最大的一個(gè)蝴蝶標(biāo)本是“蛇頭蛾”,它的體積相當(dāng)于一只普通蝴蝶標(biāo)本的8倍!最小的是“碧鳳蝶”,它只有十個(gè)指甲蓋那么大,太小了,大概是它不注意“營養(yǎng)”吧。

  參觀了科技館,我深深地感受到現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。我一定要勤奮學(xué)習(xí),掌握過硬本領(lǐng),長大了用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為人民造福,為社會(huì)造福,為祖國造福。

科技的作文12

  外婆蒸的發(fā)糕松松軟軟;外婆家花園里的秋千回旋著我童年的歡笑;外婆家的菜園封藏著我們一家豐收的喜悅;外婆的叮嚀在我聽來是最美的旋律……

  可是,5歲那年我們一家從景德鎮(zhèn)遷居廈門,從此,“走,回外婆家!”成了我童年里最美好的一句話。然而,從廈門到景德鎮(zhèn)也有些距離,每每踏上歸程,我總希望自己可以插上翅膀飛到外婆的身旁。

  記得6歲那年,我第一次回外婆家,坐的是綠皮火車,擁擠的人群已讓我們的腳無處可放,喧嚷的聲音使我們連說話都要卯足了勁,五味雜陳的空氣更是讓我們連呼吸都覺得難受。幾個(gè)小時(shí)候后,疲憊的身軀終于適應(yīng)了嘈雜的噪音,我們便迷迷糊糊睡去,誰知,到站的旅客中途要下車,綠皮火車猛地“哐嚓”一聲,我們就從沉睡中驚醒了,接著“哐嚓”“哐嚓”的聲音伴隨我們駛向回家的,當(dāng)然此刻我們已是睡意全無。這樣的痛苦一直持續(xù)了16個(gè)小時(shí),到站的那一刻,我們一家腰酸背痛,苦不堪言。

  這樣的回家之旅持續(xù)了4年,終于在今年年初開通了從廈門到景德鎮(zhèn)的動(dòng)車了,據(jù)說時(shí)常只要4個(gè)小時(shí),懷著激動(dòng)的嘗試的心情,我們買了回外婆家的動(dòng)車票。在走進(jìn)動(dòng)車的那一刻,我們驚喜萬分——寬敞舒適的座位,干凈整潔的車廂,讓我們迫不及待坐下來體驗(yàn)一番。動(dòng)車啟動(dòng)了,“哇”!一點(diǎn)聲音都沒有,就連中途到站停下來,也是悄無聲息的。當(dāng)動(dòng)車顯示我們已經(jīng)到達(dá)目的地時(shí),我們完全不敢相信自己的耳朵——我們只是啃了包瓜子,看了一部動(dòng)畫片而已,于是,我們興奮地拉起行李箱下車?yán)!終于可以早點(diǎn)見到外婆了!

  回家的路程不變,可是速度一直在變,這就是我們的中國的發(fā)展,這就是中國的速度!感謝這樣的變化,讓我們可以;丶铱纯矗桓兄x這樣的變化,讓我們多了和家人相聚的時(shí)間!

科技的作文13

  物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支,不反對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用,而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響,隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,物理已滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。

  談到物理學(xué),有的同學(xué)覺得難;談到物理學(xué)究,有的同學(xué)覺得深不可測,談到物理學(xué)家,有的同學(xué)更覺得他們不是凡人。誠然,成為物理學(xué)家的人屈指可數(shù),但只要勤于觀察、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,從生活走向物理,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)物理就在身邊。正如馬克思所說:“科學(xué)就是實(shí)驗(yàn)的科學(xué),科學(xué)就在于用理性的方法去整理感性材勤于觀察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時(shí),懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動(dòng)引起他極大的興趣,后來反復(fù)觀察,反復(fù)研究,發(fā)明了擺的等時(shí)極性;勇于實(shí)踐的美國物理學(xué)家富蘭克林,為認(rèn)清天神發(fā)怒的本質(zhì),在一個(gè)電閃雷鳴,風(fēng)雨交加的日子,冒著生命危險(xiǎn),利用司空見貫的風(fēng)箏,將“上帝之火”引下凡,由此發(fā)明避雷針;敢于創(chuàng)新的英國科學(xué)家亨利。阿察爾去郵局辦事,當(dāng)時(shí)身旁有個(gè)外地人拿出一大版新郵票,準(zhǔn)備裁下一枚貼在信封上,苦于沒有小刀,找阿察爾借,阿爾察也沒有。這位外地人靈機(jī)一動(dòng),取下西服領(lǐng)帶上的別針,在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔,然后很利落的撕下郵票,外地人走之后,阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機(jī),有齒紋的郵票也隨之誕生了;古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理;德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。

  今天,人類所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就,無不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上,在學(xué)習(xí)中,我們要樹立科學(xué)意識(shí),大處著眼,小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

科技的作文14

  六3第三屆辯論賽——室內(nèi)起初人聲鼎沸,很快,室內(nèi)人員進(jìn)入辯論狀態(tài)。跟往日的辯論賽一樣,規(guī)則、方式方法都相同,但是,這次的辯題是:科技發(fā)展:利大?弊大?不過,這次,主持人陳老師卻指定了幾位“辯手”。

  率先出場的辯手很容易,只要說出他認(rèn)為是利大還是弊大就可以了。但是,越往后難度越大,開始,大家平靜溫和,到最后卻微微有點(diǎn)“火藥味”,反方的同學(xué)真是厲害,正方同學(xué)剛拋出一個(gè)觀點(diǎn)就被他們“接”住了。反方同學(xué)認(rèn)為,科技發(fā)展影響了人類的環(huán)境與健康。但是正方同學(xué)認(rèn)為,科技在不斷發(fā)展、提升,人們的生活水平也在高科技帶來的美好環(huán)境里提升著,正方同學(xué)不僅擺事實(shí),也講道理。雙反都及時(shí)亮出自己的實(shí)證,越到最后,辯論越激烈。

  在前面幾輪中,我的同桌借助我的資料“發(fā)揮”了幾輪,后來,小宇宙爆發(fā),也攻下了幾輪。而且他還拿出一個(gè)很有新意的觀點(diǎn):“科技發(fā)展也影響了人類的健康生活,例如,一些不良商家通過微信等網(wǎng)絡(luò)向老人行騙,向老人推銷偽劣商品,從而騙取老人的錢財(cái),導(dǎo)致很多老人不僅破財(cái),還因食用偽劣產(chǎn)品影響健康,加重病情。所以科技發(fā)展弊大!”

  此時(shí),正方也不甘示弱,馬上反駁了他:“如果引導(dǎo)老人,那么他們就會(huì)提高防范意識(shí),也就不會(huì)輕易受騙!闭床讲綖闋I:“不僅要提高老人防范意識(shí),加強(qiáng)正確的宣傳力度,同時(shí),還要在源頭上做好監(jiān)管,源頭是什么?就是使用科技的人!如果誰詐騙,誰就得接受法律的制裁!边@時(shí),火藥劇場才剛剛開始上演啊!雙反不依不饒,互相反駁。

  辯論著,辯論著,一些平時(shí)不發(fā)言的同學(xué)也不由自主地融入到了辯論之中,隨著掌聲,與喝彩聲,辯論賽也在“火藥劇場”中接近尾聲……

  其實(shí),科技就像一把雙刃劍,有利也有弊,我們既要學(xué)會(huì)客觀的看待科技發(fā)展的利與弊,也要明白人類只有正確的控制和掌握,學(xué)會(huì)趨利避害,揚(yáng)長避短,科技才能剛能更好的造福人類。

科技的作文15

  今天,我懷著激動(dòng)而又高興的心情和媽媽一同來到了武漢科技館(新館),這里凝結(jié)了眾多科學(xué)家的集體智慧,給我留下了深刻的印象……

  來到科技館,進(jìn)入序廳后,一個(gè)造型奇特,色彩不斷變換的展品進(jìn)入我的眼球,這就是武漢科技館的標(biāo)志性展項(xiàng)“問天之樹”。這顆“問天之樹”有18。7米高,重達(dá)150噸,有1736根燈管螺旋排列上升,整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。它的設(shè)計(jì)理念來自于我國古代詩人屈原的《天問》,比喻人類自古以來對(duì)于自然宇宙的探索求知精神。

  感受到“天問之樹”的震憾之后,我來到了“生命展廳”,生命展廳的前半部分好似一個(gè)大的動(dòng)物園,里面擺滿了各種逼真的動(dòng)物模型模擬實(shí)物大小,不經(jīng)意的一回頭,還真可能會(huì)被嚇到。繼續(xù)往里走,還看到了許多科普墻,圖片和電子屏的結(jié)合,特別吸引人。

  緊接著,我來到了神奇的,我最喜歡的宇宙展廳。這是我最最喜歡的展廳,沒有之一,入口的星空隧道引人入勝,經(jīng)過隧道后,呈現(xiàn)在眼前漫無邊際的“宇宙’更是讓我驚嘆!

  在這個(gè)“宇宙“中,我了解到了地球是如何自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的因此有了四季之分。通過電子屏幕,我知道了宇宙是只占不到5%的可見天體物質(zhì),另外的25%可能是不發(fā)光的暗物質(zhì),那剩下的70%很可能是讓宇宙加速膨脹的力量——暗能量。

  了解完了宇宙的組成之后,我看到了一個(gè)碩大的艙體——宇宙空間站。我迫不及待的走了過去,眼前的一幕震憾到我了,里面的設(shè)施,控制按鈕都太逼真了,讓我喜歡的不得了,出來后,真想再進(jìn)去多看幾次……

  在“宇宙展廳”的出口處有一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器,通過空氣的對(duì)流形成一個(gè)小型龍卷風(fēng),我甚是喜歡,手伸進(jìn)伸出,有一種很奇妙的感覺……

  接下來我還走進(jìn)了光、信息、交通、數(shù)字展廳……

  在光展廳內(nèi)展現(xiàn)了絢麗的光學(xué)現(xiàn)象以及光學(xué)的基本原理揭示了光與人類生活的緊密聯(lián)系,以及對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重大影響。

  接下來的幾個(gè)展廳我就不再一一向大家介紹了,有興趣的話也可以自己親身體驗(yàn)哦!

  武漢科技館運(yùn)用了“參與、互動(dòng)、體驗(yàn)”的參觀形式,激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興起,讓我明白要想在科學(xué)上有所成就,就需更加努力地去學(xué)習(xí),以后有時(shí)間,我一定還會(huì)再來參觀科技館的……

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