四年級記事作文：快樂去科技館玩300字

　　篇一：去科技館玩

　　“女士們，先生們，我們抱歉地通知：您乘坐的xxx次航班因流量控制，登記時間改為12:00……”又是可惡的延誤提醒!因為飛機要晚點5個小時，所以爸爸和我商量，不如利用等候的這幾個小時去廈門科技館游玩一趟。一去才發(fā)現(xiàn)，那里還真值得一去。

　　廈門科技館主要是通過“在游戲互動中感受科學技術(shù)”的方式來展現(xiàn)一些科學原理。我剛來這就被吸引住了：鏡子迷宮、神奇小屋、萬有引力、針床……最后，我將目光鎖定在“轉(zhuǎn)桶”上。按下開關(guān)，巨型桶開始轉(zhuǎn)動，桶內(nèi)的入口和出口由一個獨木橋連接，過橋時，桶身的黑白條紋和出口處的圓盤使人有種眩暈感。我也不例外。

　　我剛走進轉(zhuǎn)桶，便下意識的往后一退，真暈!心里便有些猶豫，腳底下遲疑不前。但轉(zhuǎn)念一想，不試，怎么知道行不行。于是我手扶著橋的欄桿，閉上眼睛，把全身的注意力都集中在了快速通過上。很快，我睜開眼睛，已成功到達桶的出口，耶!

　　篇二：去科技館玩

　　前幾天， 我們一起去了中國科學技術(shù)館閱覽參觀。我們買好了門票就進去了。首先參觀的是華夏之光---中國古代機械館，里面展覽了中國古代的機械創(chuàng)造和發(fā)明，有古代人觀察天文現(xiàn)象的儀器，還有水車。然后上到二樓，體驗了汽車，游艇，火車駕駛，還參觀了飛機駕駛艙。我們來到了探索與發(fā)現(xiàn)館，里面有一個宇航員穿的太空服，我在太空服的旁邊照了一張相，我想長大了也成為一名宇航員在太空行走。我們還進入了太空艙，里面有宇航員在太空艙里面的生活照片。還看見了神舟一號返回艙。

　　接下來，爸爸和我去看動感電影。我們帶上觀看的眼鏡后影片就開始了，坐的椅子會和電影一起前后左右擺動，非常的緊張刺激。當隨著潛艇沖進旋渦的時候，我緊張的胳膊都有點酸了。電影有五分鐘就停止了。好激烈呀!

　　科技館給我留下了非常深刻的印象。

　　篇三：去科技館玩

　　國慶節(jié)時，我和弟弟、姑姑.......一起去溫州科技館，我們乘車來到目的地，來到三樓“咦?怎么回事?我怎么會出現(xiàn)在大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看著這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示這樣的動作來，這真像一個不用遙控的電視。

　　“瞧，那兒是踩泡泡的場地!”我聽見弟弟叫著，便順著他的手指望去，“啊!果然真是。”我欣喜若狂地走上前，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看那兒有一個泡泡冒出來啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。我走進一個房間，“啊，那兒不是機器人嗎?”我興奮極了，定睛一看，有彈琴的機器人，有吹喇叭的機器人........各種各樣的機器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會贊不絕口。

　　我又參觀了手影，只要做對什么動物，上面的燈就會照到那個動物，那個動物就會叫出聲音，還會出現(xiàn)在大屏幕上。

　　時間到了，我們依依不舍地走了。

　　篇四：去科技館玩

　　暑假期間，我和媽媽、奶奶、阿姨一起去北京。一天，我們到北京科技館玩，科技館很高，我們剛進門，就好奇的看見了一個實驗館，是專門給大家做實驗的。

　　我走進去，看到到處都是跟我差不多大的小朋友，也有少數(shù)的哥哥姐姐。還有幾位老師，老師給我們分組，因為人太多了，擠到一個實驗廳不行。我被分到了第四組，老師給我們講完話，我就跟著一位男老師到第四實驗室了。我們先做了“水的儲存”實驗，老師讓我們往燒杯里倒100毫升水，先讓我們把一個紙球放進水里，水沒有減少，又讓我們往里面放一勺“超強吸水劑”，咦?水變成固體粒子了!

　　實驗上，老師總是拿我的做示范，不知道為什么。做完實驗，媽媽帶我到其他地方看，科技館真大呀，我們一上午只把一樓和二樓看完了。中午我們到負一層(游客餐廳)去吃午飯，吃完午飯我和媽媽繼續(xù)參觀，可是沒看幾個小時就沒精打采的了，媽媽只好帶我回去了。

　　篇五：去科技館玩

　　今天下午，我們?nèi)チ宋液芟肴サ牡胤?mdash;—科技館。我喜歡去科技館，就是因為那里面有許多奇異的東西，我都覺得自己吸引住了!這個科技館就在電視塔的旁邊，外形又圓又大，外形的材料還是用玻璃做的。

　　在這里面知道了許許多多的科學知識，但有一些知識我已經(jīng)了解他了。這里面最吸引人的還是“勇敢者的通道”路程為一個半圓，制作材料特殊玻璃。和一些架子來支撐他，朝低下一望能看到底，真是嚇的人心驚肉跳，所以我只好看前面，走了過去。科技館有一些表演，我們看了兩個表演：1、3D打印機。2、解魔方機器人。在表演打印立體物體—魚刺的時候，我看制作材料是塑料，底下是100攝氏度以上的熱量，據(jù)工作人員說，低下的熱量是因為他要快速凝固，變得結(jié)實。在用機器人解魔方的時候，我看見一個問題，就是機器人弄魔方，是工作人員弄好，才讓看，還是他自己就能破解?

　　最后我們高高興興的出來了，因為今天我獲取了許多科學知識。

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