參觀科技展600字
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星期日，爸爸和媽媽帶我去搏物管參觀科技展覽。
今天來參觀的小朋友很多，整個(gè)展廳人山人海，展品就放置在展廳的四周，地面上是動(dòng)物類。墻的四周掛滿了昆蟲標(biāo)本，特別引人注目的是蝴蝶標(biāo)本，因?yàn)楹亲蠲利惖睦ハx。自古以來就為人們所欣賞，并廣泛用于繪畫`服飾和手飾材料。蝴蝶的品種很多，分部在不同的地區(qū)，如：紫斑環(huán)蝶，分部在廣西`云南；玉皇鳥翼蝶`雙星箭環(huán)蝶`藍(lán)灰蝶`白斑眼蝶`分部在陜西`四川。梁祝鳳蝶還有一個(gè)美麗的故事，在江浙一帶的老百姓認(rèn)為，梁�；褪沁@種蝶，在中國梁山伯與祝英臺(tái)的故事可謂是家喻戶曉。 看完了昆蟲標(biāo)本再看大型的獸類標(biāo)本，有熊貓`北極熊`獅子`老虎`美洲豹`棕熊等等。虎類也有很多種，生活在不同的地區(qū)，有不同的性格特長(zhǎng)。老虎的性格是兇殘的，它兇猛而勇斗，對(duì)想要捕食的獵物是不達(dá)目的不罷休。在它發(fā)威時(shí)的吼叫聲，能讓整個(gè)森林中的動(dòng)物膽戰(zhàn)心驚。美洲豹喜歡在夜間獨(dú)自外出，行動(dòng)神秘，奔跑快速而耐久，是掠食動(dòng)物中的佼佼者。獅子是個(gè)出色的戰(zhàn)略家，捕食方式十分精彩，在捕食之前，獅子們先排列捕獵陣形，根據(jù)各體之間的差異來確定它們的位置，誰來追擊，誰來保護(hù)，誰來堵截，誰來攻擊，都有明確的規(guī)定，真像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的軍事家。
通過這次的觀展，使我了解到許多動(dòng)物的習(xí)性和種類，大至分布的區(qū)域，以及捕獵方式等等。通過這次的觀展，我深深地意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物是多么重要啊！為了大自然的平衡，為了人類的生存，今后在日常生活中，我們應(yīng)該做到不去傷害有益動(dòng)物。 朋友們，保護(hù)動(dòng)物，讓我們從我做起！
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今天，我坐班車到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的柵欄邊上擺放著一些科學(xué)宣傳板。我想我們盼望已久的科技節(jié)終于拉開了帷幕。
第一節(jié)課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天，我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，從第二節(jié)課開始，我們就到操場(chǎng)上進(jìn)行參觀�！蓖瑢W(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)像快樂的小鳥，教室里頓時(shí)熱鬧起來。老師一聲令下，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地站成兩隊(duì)走出了教室，來到操場(chǎng)上。
首先，我們各個(gè)班級(jí)站成四路縱隊(duì)，先聆聽校長(zhǎng)和老師的致辭。然后航模表演開始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型里綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨著微風(fēng)，在空中慢慢地飛舞�？萍颊挂舱介_幕了。
最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射鏡，有按下開關(guān)就會(huì)動(dòng)的木制恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動(dòng)自動(dòng)合一的斗蟲……我最喜歡小巧精致的電鉆，它形體小，攜帶起來很方便。如果家里有這樣一把電鉆，能解決不少難題呢。就比如說家里釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來。
最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項(xiàng)腦力和雙手的協(xié)調(diào)力的運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)校有幸請(qǐng)來了三位悠悠球高手來為我們表演。他們以純熟的著數(shù)，高超的技藝贏得了我們?cè)趫?chǎng)所有觀眾的掌聲。我也是一個(gè)悠悠球愛好者。和它們相比，簡(jiǎn)直是大巫見小巫。
此外，十米畫卷、手抄報(bào)、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒有做不到。
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早上起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)天氣十分的明媚，我為之暗喜，因?yàn)榻裉煳覀円⒂^科技展。
走進(jìn)科技館，放眼望去全是人群和新奇的展覽品。我迫不及待地跑過去觀看一個(gè)又一個(gè)展品。突然，一件展品吸引了我的目光。我走過去，看見玻璃柜里有兩個(gè)支架，支架上有不少的尖刺。我懷著好奇的心情按下了“啟動(dòng)”按鈕，它突然發(fā)出了一種刺耳的“滋滋”電流聲，尖刺的中端也有一小根電流，神奇極了。我看了一下展品介紹，原來是因?yàn)橹Ъ茏鳛閷?dǎo)體，它將電荷傳到容易導(dǎo)電的尖端物體上。我看了后點(diǎn)點(diǎn)頭，原來是這樣。生活中也常見到一些用尖端放電的設(shè)計(jì)，比如避雷針這樣的設(shè)施。
看完一件又一件的展品，我想，這是科學(xué)家在進(jìn)行過一次又一次的實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)的秘密吧！心里不由得贊嘆起來，其實(shí)每一件展品都是滿滿的智慧……突然一段音樂打斷了我的思路，柜子里有一些回形針在隨著音樂跳舞，一會(huì)兒它們豎起來，一會(huì)兒又整齊地平躺下。它們跳著優(yōu)美的舞蹈，就如同真人一般，在音樂下舞動(dòng)著那扁平的身軀。不看不知道，一看說明書才嚇我一跳，原來是一些看不見的“電磁鐵”在控制著它們翩翩起舞。聰明的科學(xué)家，還利用“電磁鐵”創(chuàng)造了磁懸浮列車呢。
在勞累與激動(dòng)中，我們結(jié)束了今天的參觀。在通向文明的道路上有你也有我，我們一同來學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！
教師評(píng)語：科技，乍一聽高深玄妙，似乎離我們小學(xué)生很遙遠(yuǎn)。可是走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來它就藏在我們生活中，成天給我們帶來方便呢！于是小作者忍不住發(fā)出呼吁：我們一同來學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！
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四月二十九日早上七點(diǎn)半，我們太平小學(xué)一行九個(gè)同學(xué)滿懷喜悅地來到了泗洪中學(xué)，參加《科學(xué)大眾》雜志社舉辦的“歡樂科學(xué)校園行——走進(jìn)泗洪中學(xué)”活動(dòng)。
八點(diǎn)半左右，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下走進(jìn)了泗洪中學(xué)的大門，首先映入我們眼簾的是科技展覽館。我們快步來到樓下，門前豎著一塊高大的告示牌上寫著“科技展覽校營活動(dòng)”一行大字。告示牌右邊的噴泉不時(shí)地向空中撒著水花表達(dá)著對(duì)我們這些鄉(xiāng)下來的孩子的歡迎，我們的心情和噴泉一樣歡快。
隨著摩肩接踵的人群走進(jìn)了科技大樓，我們來到六樓的展覽區(qū)，這里的展品真是不計(jì)其數(shù)，到這時(shí)我們才真正體會(huì)到了“目不暇接”的含義。
走進(jìn)第一展廳，琳瑯滿目的玩具讓我們戀戀不舍：旋轉(zhuǎn)光盤、音樂陀螺等應(yīng)有盡有。在人群的簇?fù)硐拢覀兲と肓说诙箯d，聽話的小球、神奇的幻影現(xiàn)象把我們領(lǐng)入了童話世界。第三展廳是巖石的世界，花崗巖、玄武巖；火山碎片、鵝卵石，盡顯風(fēng)采。在這些奇巖怪石旁，我們被一個(gè)巨大的圓形玻璃罩吸引。玻璃罩內(nèi)是個(gè)“小世界”——太陽、地球、月亮依次排列。只要一按按鍵，就會(huì)傳出音樂，演示地球自轉(zhuǎn)，日食和月食的形成，……
展區(qū)的最后一個(gè)展廳陳列著各種動(dòng)植物的標(biāo)本，穿著一身素裝的白鶴，威武地舉著兩只大鰲的大螃蟹……還有各種叫出名來叫不出名來的植物，真是叫我們打開了眼界。
從樓上下來，我們又來到噴泉旁的科技廣場(chǎng)。寬闊的廣場(chǎng)上擺滿了科技小玩具，有各式各樣的小風(fēng)車、七孔橋、蒸汽蓋、籠中鳥、萬花筒等等，無不顯示科技的魅力。
這次參觀科技展覽，我們幾個(gè)真如劉姥姥進(jìn)了大觀園，看啥啥新鮮。再回來的路上，我想，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能做出一些發(fā)明創(chuàng)造，為人類服務(wù)。
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10月19日上午，我們大家乘車懷著強(qiáng)烈的好奇心，一路飛奔來到了斜口初級(jí)中學(xué)。為什么呢？哈哈！當(dāng)然是因?yàn)檫@里舉辦的“科技展”啦！
一進(jìn)門，我的下巴就掉到了地上。哇塞！怎么這么多“高科技”��！什么“直立的銀蛋”、“汽車雨刮器”、“汽車離合器”、“穿過曲線的直桿”等等，但令我感興趣的，也只有那么幾個(gè)。
“直立的銀蛋？銀蛋也能立起來？它能立多久？”看到介紹牌后，我便自言自語起來。唉，怎么看也看不懂，看來只有自己動(dòng)手試一試了。我低頭看了看這個(gè)新奇的玩意兒，它是由幾塊磁石和一枚“銀蛋”組成的，旁邊有一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)桿。我動(dòng)手操作起來了，首先扭動(dòng)了轉(zhuǎn)動(dòng)桿，然后磁石與銀蛋不知不覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。瞧，磁石快速旋轉(zhuǎn)的作用下，橫著的銀蛋開始傾斜了起來，它的頭在緩緩上升，直到最后，銀蛋旋轉(zhuǎn)著“站”了起來！太令人不可思議了！我又仔細(xì)看起了說明。原來，在銀蛋周圍存在一個(gè)旋轉(zhuǎn)變化的磁場(chǎng)，銀蛋內(nèi)部會(huì)因電磁感應(yīng)而產(chǎn)生電流。而電流所受力的效應(yīng)會(huì)阻礙磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)變化，表現(xiàn)為銀蛋最終與磁場(chǎng)同步旋轉(zhuǎn)，使銀蛋最終立起來。
磁懸浮燈泡你見過嗎？看！只見一只白色的電燈泡漂浮在空中，按下啟動(dòng)鍵，那只白色的燈泡便呼的一下點(diǎn)亮了。磁懸浮還能好理解，那電燈泡亮了又是怎么一回事呢？原來都是無線供電幫的忙，它采用電磁感應(yīng)原理，通過線圈進(jìn)行能量耦合實(shí)現(xiàn)能量的傳遞，從而使電燈泡得到電能，亮了起來。
怎么樣，在聽了我的講述之后，你有沒有興趣去看一看這個(gè)科技展呢？有時(shí)間就快去吧，去感受科學(xué)，感受真理吧！
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星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號(hào)召下，排好隊(duì)來到校門口準(zhǔn)備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會(huì)有些什么內(nèi)容呢？”
前往瀘師附小時(shí)，一位校長(zhǎng)對(duì)我們說：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過參觀科技展覽能夠有收獲�！币粫�(huì)兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區(qū)，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應(yīng)接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個(gè)能發(fā)出綠色光線的東西，對(duì)著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學(xué)們還用手去摸呢！那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內(nèi)心也是熱血澎湃，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意，想著科技展覽館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設(shè)計(jì)好多新奇的玩具，運(yùn)用3d技術(shù)把它們打印出來和同學(xué)們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
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科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，享受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說，有的好像在問。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個(gè)左看看，有看看，接著戴在了眼睛上正好墻上貼著幾幅科幻畫，我仔細(xì)的欣賞著，發(fā)現(xiàn)圖片上的東西似乎活了一樣，出現(xiàn)在了的面前。“聲波鼔！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我走過去，看到這鼓面上沒蓋東西啊！但是它還能發(fā)出聲響，這是怎么回事？經(jīng)過管理人員一講解，我終于明白：原來是聲波原理啊，接上電源，里面就會(huì)產(chǎn)生聲波，手一放進(jìn)去，就會(huì)發(fā)出聲響，很有趣的。我接著走，看到了一臺(tái)電腦，上面可以組裝自行車，我自信的去組裝，可是卻沒得到高分，經(jīng)過一次又一次的努力，我終于得了高分。這時(shí)，我看到一些同學(xué)在一臺(tái)機(jī)器前面討論，便走過去，我看到機(jī)器上出現(xiàn)了一道彩虹，我們紛紛猜測(cè)起來：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產(chǎn)生了一系列的猜想。管理員來給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來的。我們頓時(shí)恍然大悟。接著，我又到別展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
夕陽西沉，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語中，度過了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。�。∥宜坪跻呀�(jīng)感覺到了，新鮮的空氣就在前面。來吧！讓我們一起好好學(xué)習(xí)，招手迎接美好的未來吧！
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20xx年9月27日下午，我們?cè)诎嘀魅侮惱蠋煄ьI(lǐng)下，乘坐公交車參觀了科技展覽館，懷著既興奮又激動(dòng)的心情，我們到達(dá)了目的地。
進(jìn)入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到了“團(tuán)結(jié)合作”這個(gè)項(xiàng)目，游戲規(guī)則是五個(gè)人一起玩，每個(gè)人負(fù)責(zé)把手放在轉(zhuǎn)盤上，等球一到了你的關(guān)卡中，你就要用力地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，使球滾動(dòng)起來，直到把球送回目的地。游戲開始了，只見球滾到了我的關(guān)卡里，我激動(dòng)地用力去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，不一會(huì)兒球就滾動(dòng)到了下一個(gè)同學(xué)的關(guān)卡里，緊接著，球就慢慢地滾到了目的地，哇！我們成功了！
參觀完“團(tuán)結(jié)合作”這個(gè)項(xiàng)目之后，我就被“手摸靜電”這個(gè)項(xiàng)目給迷住了，我心想，電不是被流放在電管里嗎？怎么能摸呢？再一看，原來是1-5W的靜電，這不是小意思嗎？我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無不適感，可是當(dāng)我再用手觸摸中心點(diǎn)的時(shí)候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見中心點(diǎn)的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了！簡(jiǎn)直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀完“手摸靜電”之后，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的房子，我用手點(diǎn)了一下電視機(jī)，只見電視機(jī)的光就亮了起來，我又點(diǎn)了一下洗衣機(jī)，只見洗衣機(jī)里面的水便轉(zhuǎn)起來，我又點(diǎn)了一下燈光，只見整個(gè)房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇��！
美好的時(shí)光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時(shí)間了。臨走時(shí)，我依依不舍地看了看科技館，突然有一個(gè)大膽的想法：“我要好好學(xué)習(xí)，將來有一天讓科技館里出現(xiàn)我的發(fā)明！”
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今天上午上操的時(shí)候,從廣播里"飛"出一個(gè)洪亮而又清脆的聲音:"今天下午,四五六年級(jí)的同學(xué)可以去參觀省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第十屆科技節(jié)的展覽會(huì)!"聽到這個(gè)意想不到的消息后,同學(xué)們歡呼起來!
下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，進(jìn)了一扇矮小的鐵門，穿過寬闊的操場(chǎng)，走過了夾在綠茵里的鵝卵石小徑，來到了高大的展廳。
展廳里的展品琳瑯滿目，各色各樣。有關(guān)建筑方面的，有關(guān)藝術(shù)的，還有關(guān)于雕塑的。建筑方面的有橋梁模型，環(huán)形立交橋，木板橋，人形天橋。還有古埃及的獅身人面像模型，上海世博會(huì)展館的模型。藝術(shù)方面的有書法，油畫，篆刻，陶器。書法作品“科技創(chuàng)造夢(mèng)想”這幾個(gè)字蒼勁有力。陶器作品童鞋做的小巧玲瓏。雕塑方面有斷臂的維納斯，它渾身潔白,閃著迷人的光芒。
最讓我著迷的是噴水火箭。它中間是一個(gè)一點(diǎn)五升的綠色雪碧瓶，兩邊有尖尖的潔白的側(cè)翼，底部的尾翼也是尖尖的。在雪碧瓶和側(cè)翼之間有一根和小拇指一樣粗細(xì)的館連接著。噴水火箭在一個(gè)底盤上，有兩根比小拇指還要細(xì)的線接在上面，一根連著一個(gè)打氣筒，另一根連著一個(gè)把手�！皳溥�--撲哧”一打氣，再捏一下把手，火箭“嗖---”地一聲，它飛到了離地二三十里的高空，從火箭上噴出來的水宛如天女散花。同學(xué)們驚嘆起來，噴水火箭太神奇了！我感覺發(fā)明噴水火箭的人太有智慧了。
最讓我驚訝的是打印機(jī)中的另類---3D打印機(jī)。在電腦上制作好一個(gè)東西的圖，輸入到3D打印機(jī)里，如果是汽車，它可以打印出模型；如果是甜品，可以打印出真的。我問那位穿深色制服的講解員：“打印出的東西可以吃嗎？”他毫不猶豫地說：“可以!”更驚奇的是，如果把一段血管，放進(jìn)3D打印機(jī)里，打印出來后，就能放進(jìn)人的身體里。
科技展館很大，我們還有很多地方都沒有參觀。可是天已經(jīng)快黑了，我們不得不離開科技展館。今天下午的收獲可真大！
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今天，同學(xué)們都很興奮，因?yàn)榭梢匀ゲ┪镳^參觀，參觀科技展。一路上我們談笑風(fēng)生、有說有笑。剛來到博物館，往里走，馬上可以看到清澈見地的清水塘，再就是古老的毛主席故居，還看到一排整齊的xx。不知不覺中我們來到了七巧板科技展。科技館分為A、B、C、D四區(qū)，我們先來到B區(qū)。剛進(jìn)B區(qū)，我就覺得這區(qū)很狹長(zhǎng)，里面有許多科技展覽，其中我最喜歡“柔和電擊�！蔽覄偪匆娺@新鮮的玩意時(shí)，就覺得很好奇。曾彥成用手轉(zhuǎn)動(dòng)著扳手，他有些神秘地對(duì)我說：“你把手指放在這兩個(gè)圓圈上中試試，保證你不痛不癢�！蔽衣犃撕笙耄哼@里面肯定有問題。不過，我還是不知道他有什么陰謀，只好相信他試試。我小心翼翼地把手慢慢接近那兩個(gè)紅圈，但還是不敢按下。最終，在曾彥成的花言巧語下，我鼓起勇氣，用手一摸，而這時(shí)曾彥成轉(zhuǎn)得特別快，剛摸下去，我就“絲”的一聲，以閃電般的速度把手指縮了回來。這下可把我整慘了，我十分氣憤，可不知怎么來處治曾彥成這個(gè)“騙人精”只好無可奈何地忍了下來。正在這時(shí)，黃老師來了，我趕忙把扳手轉(zhuǎn)動(dòng)，然后笑嘻嘻地對(duì)黃老師說：“黃老師，您把手指放在圓圈上吧�！蔽冶疽詾椴粫�(huì)成功，可誰知道黃老師相信了我的鬼話，把手放在圓圈上方，我猛的用手把黃老師的手按下去，同時(shí)我也轉(zhuǎn)得特快。突然，黃老師慘叫一聲，用盡全身力氣把我的手震開，再把手縮回。這個(gè)柔和電擊真有趣。接著，我們又在歡樂的笑聲中，來到了寬敞的C區(qū)、最好玩的A區(qū)和在室外的D區(qū)。這次的參觀真是太有意思了！
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今天我和媽媽要去城關(guān)中學(xué)參觀科技展，一早我們就出發(fā)了，一路上我懷著好奇和高興的心情前往，我還在想象能看到哪些不同尋常的科技展覽時(shí)就到達(dá)目的地了。
我迫不急待的進(jìn)入展廳，一開始我是竄來竄去，看看有哪些好玩的，后來我一想，這樣沒有目的性也觀察不到什么，于是我就仔細(xì)觀察了展廳，一共分了七個(gè)主題展區(qū)，分別是聲光體驗(yàn)、電磁探密、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活、安全生活和數(shù)字生活。
我一個(gè)一個(gè)展區(qū)的看過去，到了聲光體驗(yàn)展區(qū)，那里有一架光線琴，只要用手觸摸到光線就會(huì)發(fā)出悅耳的琴聲，就好像自己真的在彈琴一樣，接著我又來到了數(shù)字生活展區(qū)，在這里讓我看到了未來生活和未來出行的方便和便捷。
未來生活展示了智能化的互聯(lián)網(wǎng)購物平臺(tái)，只要點(diǎn)擊全息屏幕可以選擇自己想要的東西，而且可以通過信用虛擬貨幣直接購買，安全又方便。比如要買件衣服，選擇喜歡的那件通過全息投影技術(shù)就可以看到自己試穿的效果，如果滿意就點(diǎn)擊購買，然后通過智能化輸送系統(tǒng)幾分鐘就可以送到家來。
未來出行展示了飛行汽車，出行再也不用擔(dān)心堵車了。飛行汽車是利用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行工作的，是最方便又快捷的出行工具了，而且飛行道路都是由智能機(jī)器人管理，我們只要選擇要去的地方，機(jī)器人就會(huì)幫你迅速連通入口，到了目的地機(jī)器人會(huì)把你帶到智能立體折疊式停車場(chǎng)，只要進(jìn)入智能停車庫系統(tǒng)飛行汽車會(huì)自動(dòng)進(jìn)行信息溝通分配出停車位，汽車就可以自動(dòng)�？苛�。
我還相繼參觀了另外的幾個(gè)展區(qū)，時(shí)間過的可真快，到了結(jié)束時(shí)間了，我們離開了展廳。在回來的路上我不禁在想智能化高科技產(chǎn)品給人們帶來了無限的方便和快捷，也展現(xiàn)出了我們?nèi)祟惖闹腔�，希望這一天早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。我也一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之人，為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力。
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早晨，我還是像平常一樣，早早地起來，背上書包，帶好紅領(lǐng)巾，歡快地走到校園。到了班上，看見同學(xué)好像在討論著什么，我急忙地放下書包，趕緊湊過去看看。“唉！你們知道今天要去哪里嗎？”一個(gè)同學(xué)大聲叫道。
“我……我知道！今天老師要帶我們?nèi)ツ硞�(gè)學(xué)校看科技展覽�！币粋�(gè)同學(xué)激動(dòng)地說。
過一會(huì)，老師突然來到教室，說：“今天上午可能上不了課，會(huì)去看一些高科技，但回來后必須記錄你們的觀后感�！崩蠋熣f完這一番話，我不知是喜還是悲。
八點(diǎn)半左右，我們一個(gè)接一個(gè)有序地上了車。到了參觀的校園，首先映入眼簾的是一座座又高又大的幾棟大樓，我們說話的時(shí)候都有回聲。
各指導(dǎo)老師帶我們走進(jìn)展覽館�！巴�，天啊，好大呀！”許多同學(xué)喊著。直到老師讓我們自己去體驗(yàn)一下才停止：“看一下那些東西。有什么疑惑的可以去問老師。”
我先跑到中間一塊最大的'地方，那里有個(gè)機(jī)器叫做“機(jī)械遠(yuǎn)律”。有七八個(gè)透明玻璃箱，左邊的玻璃箱子是一個(gè)圈。我們從最前面開始把小球送到另一個(gè)箱子，繞了一圈，但卻花了好幾分鐘才把小球送到原位。
運(yùn)送的過程中有用轉(zhuǎn)盤控制，不過要轉(zhuǎn)好久，轉(zhuǎn)得不耐煩時(shí)就換另一個(gè)人來轉(zhuǎn)。當(dāng)然還有屏幕控制，屏幕控制方便多了，只需要在屏幕上把小球拖到正確的位置，之后它會(huì)自動(dòng)過去。
說實(shí)話，玩到這，我覺得這特別像工廠運(yùn)輸東西的場(chǎng)景。
我又跑到其他地方去看，有什么投影小鳥、平衡測(cè)量、模擬開車……但是這些都不是我很喜歡的。令我印象最深刻的是別針跳舞。
很多別針在封閉的空間碰音樂，就會(huì)跳舞，但如果音樂聲音小，就只有幾根別針跳起來。如果音樂聲音大，它們就會(huì)像靜電一樣全部都一起來，而且還會(huì)很有節(jié)奏的跳。
為什么會(huì)跳舞呢？其實(shí)回形針是鐵制品，就算和磁鐵隔著某些物體可以相互吸引。
這次科技展覽，我收獲了許多，學(xué)會(huì)了許多，也非常開心。希望下次還有這樣好看的展覽。
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今天考完試后，老師說要領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技展覽，還要拍照。一路上同學(xué)們議論紛紛：“看科技展覽，人會(huì)不會(huì)很多呀？”“應(yīng)該會(huì)很多，聽說是從哈爾濱運(yùn)來的……”不一會(huì)兒，我們就來到了存放科學(xué)儀器的體育館。
只見體育館靠墻的部位都放了許多儀器。我不禁在想；人類的科技真?zhèn)ゴ螅褂羞@
么多的科技模型��！我興致勃勃的來到一個(gè)大腦模型面前，這個(gè)大腦模型有許多的小褶皺，
說明了只要輕觸大腦模型的任何部位可以為我們講解這個(gè)大腦部位的用途和掌握你身體的什么地方。我試了一下，嘿，還真靈！不料現(xiàn)在的科學(xué)如此發(fā)達(dá)，竟然都攻破人類的大腦了！
后來，我又體驗(yàn)了一個(gè)用空心放大鏡在一個(gè)粗鐵絲上滑動(dòng)，若空心放大鏡的任何一個(gè)地方觸碰到了粗鐵絲，上面的數(shù)字顯示器就會(huì)顯示觸碰的次數(shù)。真神奇，人類的科學(xué)真?zhèn)ゴ螅蚁嘈�，日后人類的科學(xué)肯定會(huì)更加先進(jìn)的。
后來我又看見一個(gè)玻璃板，上面有一個(gè)彎曲并可以轉(zhuǎn)圈的玻璃管。將玻璃管推動(dòng)，使它轉(zhuǎn)起圈來�？刹ＡЧ軈s不會(huì)撞到玻璃板。真好玩，也不知道是哪位高人發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的。
然后我又聽了古代房屋的建筑原理。原來，古代房屋是彎形的是因?yàn)橄掠陼r(shí)雨水從房梁上滑落時(shí)是直線降落。雨水會(huì)把窗戶澆濕，所以把房檐建成彎形的可以將雨水退到窗戶外面，就不會(huì)澆到窗戶了。古人真是聰明，這個(gè)辦法真是太妙了。我們中國的古人就是這么聰慧。
最后，我又看了一個(gè)木板，上面用紅外線拼成了一個(gè)豎琴。奇怪的是你用手指輕碰木板上用紅外線拼成的音弦時(shí)，它也會(huì)發(fā)出美妙的音律，真好玩。
不一會(huì)，我就依依不舍的離開了科技展覽。今天的科技展覽讓我受益匪淺，我從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力的為科學(xué)發(fā)展再邁出一大步！
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今天，我們小記者班組織我們到科技展覽館參觀。
我們先來到了航空航天展覽館（一），一進(jìn)門便看到展覽臺(tái)有大大小小各式各樣的飛機(jī)完全把那些喜歡飛機(jī)的男生們看呆了，其中有一個(gè)編號(hào)為飛豹”的飛機(jī)，是我們中國自發(fā)研究出來的，用男生的話說就是“帥呆了”“酷斃了”，咦？這是什么看了介紹我才知道，這叫“未來駕駛”，是人們想象的未來的飛機(jī)，這只是一個(gè)想象模型，不是什么UFO。航天館里還有神州五號(hào)升空、運(yùn)行、回收的演示……
接著我們又進(jìn)入了機(jī)器人展區(qū)，機(jī)器人樂隊(duì)吸引了我們很多小記者眼球，是由一個(gè)指揮機(jī)器人和六個(gè)樂器手（機(jī)器人）組成，有薩克斯獨(dú)奏、架子鼓獨(dú)奏、長(zhǎng)笛獨(dú)奏、吉他獨(dú)奏和合奏的表演，當(dāng)然，除此以外還有表情機(jī)器人、變臉機(jī)器人等等
我們又參觀了虛擬世界展區(qū)，我最愛玩的是虛擬拍出樂章，是一個(gè)大屏幕上有很多的打擊樂跳起來拍到一種樂器，就會(huì)發(fā)出那種樂器相應(yīng)的聲音，如果幾個(gè)人連續(xù)去拍的話，就可以拍出美妙的樂章了。
科技館里讓我印象最深的就是自己拉自己了，有一個(gè)笑話是：有一個(gè)人他說他自己能拉著自己的頭發(fā)把自己提起來，受到了大家的嘲笑。而這個(gè)科技展就讓這個(gè)笑話的得到了證實(shí)。先坐到自己拉自己上面的板凳上然后拉前面的那根繩子，就把自己拉了上去，之前，我以為會(huì)很費(fèi)力，可去試了才知道，還是蠻輕松的。聽爸爸說這是利用了滑輪和杠桿的原理……
今天的參觀結(jié)束了，但我還意猶未盡，現(xiàn)代科技真是太發(fā)達(dá)了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，才能掌握這些新的科技。！
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迎著冬日的暖洋，賞著一路風(fēng)光，在隊(duì)旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學(xué)和老師來到了坐落在西湖之濱的天門市博物館。
對(duì)長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在教室里的我們來說，這次冬游從心底升起來的喜悅和激動(dòng)難以言表。一路上，太陽對(duì)我微笑，微風(fēng)拂面，路面的小樹向我揮手打招呼，我的心中無限偷快。
參觀博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀時(shí)，一定要安靜。”但實(shí)際上我們真來到了博物館，卻都是一個(gè)個(gè)奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著，鬧著，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。
這個(gè)展覽室里都是展現(xiàn)科學(xué)奧妙的儀器。這里的展品可不少：有“聽話的小球”、“音樂特斯拉”、旋轉(zhuǎn)平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。
“紅外血管成像”的儀器上有一個(gè)方架，架子頂端往前延伸出一個(gè)投影器，投射出它正下方一小塊灰色區(qū)域，當(dāng)我把手放上去時(shí)，那一小塊區(qū)域便會(huì)實(shí)時(shí)顯示出我的手的血管情況。原來，這臺(tái)儀器里有一個(gè)紅外光發(fā)射與檢測(cè)裝置，它會(huì)發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對(duì)紅外光的吸收率不同，皮膚會(huì)讓大部分紅外光透過去，脂肪會(huì)散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過設(shè)備分析，就能知道哪里有血管了。
“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當(dāng)音樂響起時(shí)，隨著音樂的節(jié)奏，回形針會(huì)有序地“跳舞”。原來回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺(tái)下方有一個(gè)線圈，線圈通電后會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)變成電“磁鐵”。線圈兩側(cè)的電壓隨著音樂節(jié)奏起伏變化，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱也隨之變化，回形針于是也就隨著音樂變化了。
每一件展品都是新奇，每一個(gè)物件都是驚喜；每一個(gè)開關(guān)都是神秘，每一個(gè)按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開心。美好的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒參觀結(jié)束了，一顆科學(xué)的種子開始在我心中發(fā)芽……
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