【必備】科技的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
“科技節(jié)開幕啦！”最近，我們學(xué)校要舉行了一次科技小制作比賽，我自告奮勇地推薦自己為參賽選手。
星期六晚上，我思來想去，不久，一條妙計就“誕生”了。我把我的設(shè)想告訴了媽媽，媽媽點了點，說：“不錯，我贊成�！蔽衣牶笮判谋对�，委婉地說：“媽媽，萬一我搞不好，到時候，你可得幫我一把喲！”媽媽微笑著說：“乖女兒，沒問題，我們一起搞定！”
星期天，我東奔西走把小制作必需的材料準備就緒了。晚上，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我要動手做了，你等待出現(xiàn)奇跡的時刻吧！”媽媽神采飛揚地說：“好呀！”
小制作開始了。我將彩色布料、剪刀和膠水等物品一一放在桌上，琢磨著從哪個步驟入手。片刻過后，我的一雙小眼睛仍在不停地轉(zhuǎn)悠著……媽媽見我似乎無從下手的樣子，便走過來為我出謀劃策，還當起了我的助手。首先，我把彩布條從里面向外面一圈一圈地纏繞起來，接著，用剪刀剪成一朵小花的形狀，再將絲線捻細了穿在針孔里，把小花瓣重疊在一起，然后，我將小花瓣一針一線地穿上穿下縫合起來。盡管我的小手時不時要不聽我的使喚，小針會東一歪、西一斜地跑到別的地方，但我忍受著不吭一聲。大約半小時后，一朵有立體感的“鮮花”呈現(xiàn)在我的面前，我又倒了少量膠水把“鮮花”固定在用綠色花布剪成的花托上，我做得很細心、很專注。媽媽在一旁耐心地看著，指點著，還拿出黃色的布料卷成錐形的花蕊，沾上膠水安放到“鮮花”的中間。她見我很愛動腦筋，手腳挺靈巧的，便笑瞇瞇地說：“看來，你這雙小手真不賴啊！”我聽了媽媽的夸贊，心里甜甜的。
當我把最后一個環(huán)節(jié)做成后，就將整株“鮮花”放到陽臺上涼起來。又過了片刻，“鮮花”晾干了。我舉著“鮮花”走到媽媽面前，說：“媽，您看，多美的花呀！”媽媽接過“鮮花”，左看看，右看看，眼睛里流露出滿意的神采。接著，我按照剛才所做的一個個步驟，開始做起了第二朵、第三朵……
真是“功夫不負有心人”哪！燈光下，我看著這束漂亮的“鮮花”，心想：我愛做科技小制作，那就讓我插上科技的翅膀吧！
科技的作文 篇2
現(xiàn)在，世界的科技已經(jīng)越來越發(fā)達了。汽車隨處可見；電視機在每家每戶中“工作”；電腦被每家每戶使用，網(wǎng)絡(luò)連接世界各地，隨時接聽世界各地最新的消息；電話使相隔千里的人互相交談。驕陽似火的夏天，我們做好了準備。
夏天來了，四十度以上的高溫向我們襲來，我們因為發(fā)達的科技接受了這次熱的考驗�；旧先巳藧炘诩依铮抵鴽鏊目照{(diào)，吃著冰箱帶給我們好吃的冰棍。出門在外有汽車，汽車里面有空調(diào)。雖然作好了充分的準備，但是人們依舊埋怨這高溫的天氣，時刻不停的撥動著空調(diào)的遙控器。
暑假過去了，又要讀書了。在一次做英語作業(yè)時候，我發(fā)現(xiàn)一個新單詞，便跑去問媽媽：“媽媽，這個單詞怎么讀呀?”媽媽定睛一看：“呀！這個單詞我不會讀，問爸爸吧！”我又跑去問爸爸：“爸爸，這個單詞怎么讀呀?”“ 哎呀！這個單詞我證正好不會讀，問媽媽吧！”“我早已問過她了，她也不知道耶！”爸爸二話不說，拿起鼠標，按了幾下鍵盤，“classroom”的聲音響起，是電腦，是電腦教會了我這個新單詞。電腦多方便，多快捷啊!
現(xiàn)在，快捷的飛機和舒坦的火車已經(jīng)進入我們的生活。我們想去哪里就去哪里，很方便�？墒怯腥碎_始嫌飛機票太貴，火車人多等等�？萍家呀�(jīng)改變那么多，從以往的步行、馬車、小舟改變到現(xiàn)在的汽車、飛機、火車和輪船，埋怨飛機、火車的人是該反省反省了。
科技發(fā)達，進入生活。不再埋怨，報以鼓勵。生活更好，功勞是誰？科技！
科技的作文 篇3
20xx年，人么使用的不再是那排放著大量尾氣的交通工具汽車。而是有太能清新空氣的未來汽車。
它不僅沒有污染，還可以進行加速這么快難道不會出車禍嗎？當然不會。因為這輛汽車會自動偏離，躲閃。想出車禍可沒那么容易。而且如果真的來不及多開，他還會飛上天空。然后沒有危險就慢慢降落。繼續(xù)馳去。未來汽車的尾部背部兩個火箭似的加速器，進行加速時當讓也不會放出令人難以忍受的霧氣，四個輪子也不是沒有作用，“它們”可以讓汽車偏離，躲閃是更輕盈。來不及“它們”也會迅速的將汽車拉上天空，在下降，這些輪子起到平和整體，的重要部分。
汽車室內(nèi)還有音樂播放器，讓你放松心情，掌握好方向如果不好音樂你只需開語言說“放歌”它就會自動放歌曲當你開車累了時，它就會自動提醒你，可以先休息一下，疲勞開車不適合。趕時間的話，可以按自動開車模式，只需規(guī)定好路程就可。
未來汽車還會因為你的興趣和心情進行變換顏色，如果你心情好，他就變黃色和粉色。心情一般，他就變成橘色和白色。
如果沒有油怎么辦？不用擔心，只要讓太陽曬就能充電了。但沒有太陽，就可以安裝持久電池，那汽車貴不貴呢？當然不貴，只相當于一輛摩托車的價格更便宜，質(zhì)量也好！
未來的汽車真好，同學(xué)們讓我們共同努力，讓科技更加發(fā)達，讓事故永遠離我們遠點。好嗎？
科技的作文 篇4
同學(xué)們一看到王老師寫在黑板上的公告——下午去參觀科技館就高興得不得了。
下午一點五十，我們整裝待發(fā)。我們開心地走出校門，一路上歡聲笑語，充滿了對科技滾美妙的幻想，期待著與科技的親密接觸。
踏進一中校門的時侯，有些同學(xué)假裝歡呼著說："我們畢業(yè)了�。�
沖入科技館里面，同學(xué)們就像一群放飛的鳥兒，四散奔跑，尋找他們喜歡玩的科技產(chǎn)品去了。
我一眼發(fā)現(xiàn)了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我連忙跑去結(jié)果還是更有早行人！我望著排成兩條長龍的隊伍猶豫不決，排隊還是離開？終于，我鼓起勇氣沖到隊伍末尾。金紫炫剛從影院出來，我就在隊伍中把她叫到我面前問她里面放的是什么電影。她回答道："是關(guān)于恐龍的電影。"聽完金紫炫的話，我便展開了無限的想象
排了這么久的隊終于輪到我了。我快速地從入口爬進球形影院內(nèi)部。在里面我們十個女生看見了一臺銀白色投影機，打印機大小，和一個調(diào)整投影機的'大哥哥，十分神氣。不一會兒電影開始了。
一個低沉的聲音在球形影院里回蕩著："大約在三疊紀，恐龍大量繁衍……＂“侏羅紀因一次小行星撞擊地球，使恐龍大量滅絕�；钕聛淼目铸埓蟛糠殖蔀榱撕銣乜铸�，而少部分恐龍繼續(xù)了以前的基因，還是冷血恐龍……”在一陣快要把耳膜震破的尖叫聲叫中我好不容易才聽見這樣扣人心弦的語句。
我從入口出去了。王梓浩急切的問我：“是什么電影？快告訴我！”我對王梓浩回答了八個字：“是關(guān)于恐龍的電影�！闭f完我便跑到別處去了。
這次活動讓我知道了科技的奇妙和神奇。如果還有機會去，我一定再去一次、二次……
我喜歡這樣的活動，讓我擁有特別的一天。
科技的作文 篇5
20年后，我當上了一名優(yōu)秀的宇航員，經(jīng)國家宇航專業(yè)委員會評比我將乘坐“神舟”十三號去科技星球進行訪問，飛船“嗖”地一聲，飛入去霄，直指蒼穹。剛飛到星球外，就發(fā)現(xiàn)一顆雪白色的星球，宇宙翻譯告訴我那是科技星，飛到星球上空，就被一股力量給吸了下去，一到地面，我為之一振：“哇！這里的人呢？”宇宙翻譯又告訴我說：“因為這里的人都穿著一種隱身衣，為了提防敵人”。我這才恍然大悟，原來我們停在軍宮里。
我立即打開船艙，表示友好，可就在我伸出頭顱的那一剎那，一個子彈打在了我的頭上，幸好我還穿著航天員的服裝，富有防彈鉛，可是過了一會兒，頭頂上忽然冒了一陣裊裊的清香，宇宙翻譯讓我趕快扔到外面，否則小命不保。我艱難地用我那顫抖的雙手，取在這顆“來歷不明”的子彈，雙手往后一托，那顆子彈便脫落了，我將它扔了出去，只聽“轟轟”那顆“子彈”爆炸了，我嚇得半死，之后，宇宙翻譯告訴我那是顆微型原子彈，我長長地舒了一口氣！
隨后，我對那些“看不見”的科技星人說：“我們是來訪問的，不是你們的敵人，”他們讓我出艙，我便按照他們所說的去做——出了艙他們見我們沒有戰(zhàn)爭的意思，便也脫下隱形衣，與我們握手言和。說著，軍首給我和宇宙翻譯住進了最進的總結(jié)套房，早晨起床，由機器人保姆為我弄早餐，而我卻像在玩游戲一樣遙控著機器人，充滿了樂趣，刷牙機也給予我們最舒適的服務(wù)。早餐也讓我大開眼界：一塊“黑炭”。宇宙翻譯告訴我這是一種高纖維的物品，名叫“黑纖”。我吃了一口，真是太好吃了，我三下五除二的吃掉了，還想再吃一個，宇宙翻譯罅了我，說：“如果再吃就營養(yǎng)過剩了�！蔽乙宦牨悴桓以俪粤耍镁安婚L，過了四五天，K星人發(fā)動了攻擊，科技星人為了確保我們的安全，用時光機將我送到了地球。
通過這次旅行，我知道了科學(xué)的好處，也明白了科學(xué)的壞處！
科技的作文 篇6
1月26日早晨，我們聊城晚報小記者從聊城出發(fā)，乘車去濟南，開始了“山東科技館、九頂塔滑雪風(fēng)情園一日游”。
經(jīng)過兩個多小時，終于來到第一站“山東科技館”。一下車，我們便按捺不住內(nèi)心的激動，興奮地歡呼起來。老師讓我們排好隊，然后井然有序地進入館內(nèi)。里面展示了各種和生活密切相關(guān)的有趣的科學(xué)實驗裝置，有“人體導(dǎo)體電路”、“火山噴發(fā)實驗”、“風(fēng)力發(fā)電”、“水利發(fā)電”等，科技世界精彩紛呈，真是讓我們眼花繚亂。
老師帶我們來到一個房子樣的空間外部，好奇心鼓動了我，一步步地向里面走去。一進去，霎時間像掉進一個大火球似的漩渦，身體失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃燒一般，太奇特了，我雖然知道這是一種錯覺，盡量讓自己保持酒醒，但是不管用，身體根本不由自己支配。東倒西歪，短短幾十米，走起來卻困難得很。
在科技館只有一個小時的時間，我和伙伴們倍加珍惜。參觀了“小小設(shè)計師”，又來到“4d影院”。我們每人領(lǐng)了一副眼鏡，戴上就像大黃蜂一樣，很酷的哦！電影開始了，我們來到深�！Ｂ轂常〕篝~歡快地游過來迎接我們。正高興呢，一只身體魁梧的大螃蟹招搖過市，這時座位上的裝置向我們“呼呼”地噴出冷氣，仿佛置身于陣陣水波中，簡直太逼真了。螃蟹舞動碩大的蟹螯直奔我們而來，嚇得我們大呼小叫，要是被它擒住，那可就慘了！
看完電影，時間也到了，我們依依不舍地離開了科技館�；锇閭冞�在討論著那些科技成果。時代在進步，科技在發(fā)展，我相信，新一代的我們，會創(chuàng)造出更多更令人嘆為觀止的科技成就，豐富人們的生活。
科技的作文 篇7
在22世紀里，生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接著往下看吧！ 平時，同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學(xué)習(xí)一點通，里面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。 功能還遠不止這些呢！里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內(nèi)容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思，真是太神奇了！ 不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經(jīng)過你的同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？ 你們想知道它的制作材料嗎？很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐里燒個七七四十九個小時，就ok了。 我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展，以后一定會有的。
科技的作文 篇8
今天，我們?nèi)チ说吞伎萍拣^。
我們?nèi)チ说谝粋�地方是地球變暖，有一輛灰色竹筏車帶我們開過許多地方，有冰天雪地呀，西溪濕地呀，很多東西哩!到了二樓我們看見了會做事的機器人，還騎了馬，有一個更搞笑，我點了一下女生的裙子有些男生變成了穿裙子的女生呢，我還看了電影《鯊魚和我要上月球》。
緊接著我們?nèi)チ藘和瘶穲@，哪里有菜園，打水槍等等等等。我最深刻的是鏡子迷宮和拼柱子，我在鏡子迷宮里迷路了，許顥菲頭上撞了一個大包，我們都笑了。
漸漸地天快黑了，我們回家一起吃好晚飯。又玩了捉迷藏的游戲，我們找了半天都沒找到，哈哈!原來俞錦越躲在桌子下面，難怪找不到了，今天我玩的真開心!
科技的作文 篇9
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近”。多么雄壯的歌詞，多么震撼人心的語句。這首歌充分表達了我們的愛國之情。怎么也改變不了我的中國心。
我們的祖國富強離不開科技。我們現(xiàn)在的車，電腦，電視，衛(wèi)星定位，這些都是辛苦的科學(xué)家用勞動換來的。再看馬云，他為了我們方便購物，發(fā)明了淘寶網(wǎng)。我們以后就不用很累的去商場挑選衣服，在家也能買衣服。還有一個好處，對于很多人在街上開店租房是一個不小的問題。你可以在網(wǎng)上開店賣東西。當然這些好處都離不開馬云先生的汗水和淚水。
如果我們不創(chuàng)造不科技，沒有車我們出行很困難；沒有電腦我們就不能獲得更多知識；沒有飛機我們就不能很快到達遠方。沒有了科技我們中國就不能富強。
所以我的中國夢是當一位科學(xué)家，去發(fā)明，去創(chuàng)作。為人類造福，為人類帶來方便。我想發(fā)明一件奇特的衣服。當熱了，他可以自動變成薄衣服。當冷了他可以自動加厚。它還可以變換樣式，它會出現(xiàn)一個屏幕你可以自由設(shè)計，它就會變成什么樣。它還可以發(fā)出香味。有驅(qū)蚊的，還有香水類。這些都是語音控制，很方便吧。這樣大家買一件衣服就行了。
這些有用的東西當然要靠我們的才智發(fā)明出來。所以我們要好好學(xué)習(xí)，努力完成我的中國夢。
夢想在長城腳下放飛，我們要把夢想變成現(xiàn)實。完成我的中國夢，讓自己的一份力
量貢獻祖國，讓她變得更加富強！
科技的作文 篇10
升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績一直在及格線的邊緣，直到初二……
那是上學(xué)期，我們的歷史老師又換了。新來的老師姓王，自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術(shù)，改為背誦提綱和進行“一周一測”，她上課說話幽默，還會給我們補充許多相關(guān)史實，這一下子激起了我的興趣�？墒且驗槲业牡鬃犹�，而又沒有好好背，所以第一次“一周一測”就失利了。
補考那天，我在教室外面奮筆疾書。這時，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績單，說：“舒惠然，你學(xué)號是2號，成績應(yīng)該很好的呀。”雖然她沒有繼續(xù)說下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對歷史越發(fā)上心。
一次上課，王老師想要提問我們上節(jié)課的內(nèi)容，卻又不知道讓誰來回答。她竟將寫著班上各個同學(xué)的學(xué)號的簽子的簽筒拿了出來。于是，她便饒有興趣地搖起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫著的正是我的學(xué)號！接著，她便說出了我的名字：“舒惠然，請你回答！”我驚訝地站起，沒想到她竟然認識我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見王老師笑了，鼓勵般的對我點了點頭。我也因此愛上了歷史。
從此以后，每次“一周一測”的前一夜，我都會花至少20分鐘來背提綱。應(yīng)此，我的測試成績基本都是90分以上。
在測試的前一夜，我問媽媽有沒有提綱，媽媽看了半天手機說沒有。但是等到第二天我來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱！所以，我在測試中，直望著題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來后，我顫抖著翻開倒扣著的試卷，發(fā)現(xiàn)果然不及格，還沒來得及難過，卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫著的并不是“補考”，而是“加油！”！我長出了一口氣，又似乎感覺到一種激勵我奮發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績。
我在初一時，覺得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。
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