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語文考試后分析作文

時(shí)間:2022-01-29 12:31:51 考試 我要投稿
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語文考試后分析作文

  考后分析,是查漏補(bǔ)缺,不斷完善自身的重要方法。下面給大家整理了語文考試后分析作文,歡迎閱讀和參考!

語文考試后分析作文

  語文考試后分析作文(一)

  今天上午,老師讓我們做了一張語文卷紙。我在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫。突然,清脆的放學(xué)鈴聲響了。老師說:“沒有寫完的拿回家里寫!钡搅讼挛,分?jǐn)?shù)出來了,我考了98分。雖然這次考了第一名,但是我的目標(biāo)是100分。

  扣分的原因有兩點(diǎn):第一是選詞填空這道題,我把“歡樂”寫成了“快樂”,這個(gè)是粗心馬虎,因?yàn)楸贿x的詞里根本沒有“快樂”,而是“歡樂”。第二個(gè)扣分的原因是“好”可以分成“女”和“子”兩個(gè)字,我把“子”寫成了“了”,少寫了一橫,這個(gè)也是因?yàn)榇中鸟R虎的原因。

  另外,我要向老師承認(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤。那就是我今天撒謊了。下午老師問誰讓家長(zhǎng)教的時(shí)候,我沒有舉手。第二道閱讀題中午的.時(shí)候我讓媽媽教了。老師說讓家長(zhǎng)教的同學(xué)扣一分,因?yàn)槲姨肟家话俜至耍晕揖蜎]有舉手。我撒謊了,我應(yīng)該再扣掉一分。

  以后,我要做一個(gè)誠實(shí)、認(rèn)真、細(xì)心、不馬虎的孩子!

  語文考試后分析作文(二)

  時(shí)間總是過的很快,一轉(zhuǎn)眼之間就從我們指縫間溜走,抓也抓不住,一下子期中考試就過去了,接下來就是緊張的成績(jī)揭曉日,拿到試卷的那一刻,說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。

  檢查完試卷后,我發(fā)現(xiàn)積累和運(yùn)用是我最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方,這兩個(gè)部分本來是我最應(yīng)該拿到分?jǐn)?shù)的部分,但是沒想到粗心大意的我竟然把分?jǐn)?shù)生生弄丟了?粗菐椎篮(jiǎn)單的題目都是課本上的題目,如果平時(shí)的時(shí)候我把課本背熟了,這里完全就不會(huì)丟分,這樣的認(rèn)知讓我不得不重新審視起自己的智商來,這么簡(jiǎn)單還會(huì)做錯(cuò),更何況具有思想深度的題了。

  再者,閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多,把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

  作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉,可憐的`我腦袋怎么就那么不開竅?

  媽媽知道我的成績(jī)以后,把我罵了個(gè)狗血淋頭,害我無地自容,巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(zhǎng)記性,結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。

  經(jīng)過了這次考試,我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨,好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。

  語文考試后分析作文(三)

  又一次考試,又一次拿到試卷,心中不禁又一次產(chǎn)生了每次考試后都會(huì)有的心情——失落,還有對(duì)自己的埋怨。

  細(xì)看這次的試卷,比起上一次測(cè)試的A卷來說,的確簡(jiǎn)單了許多,可我還是沒有考好。仔細(xì)分析出錯(cuò)的題目,其實(shí)這些題不都不應(yīng)該出錯(cuò)的。下面是我對(duì)卷子錯(cuò)題的分析。

 、(洛陽)親友如相問,一片冰心在玉壺。

  這是一道按詩詞內(nèi)容填空的課外趣味題,選自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,全詩是:寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。我沒有做出這道題,說明了我平時(shí)的課外積累還不夠,以后應(yīng)該多讀、多背一些古詩詞。

 、谒鼈兊拇遄由⒉荚谏诌吘壍男∏鹕稀(縮句)

  縮句:村子散布在小丘上。

  這是一道十分簡(jiǎn)單的縮句題,而我卻將句子縮成了“村子在小丘上”,錯(cuò)得十分可惜。這表明了對(duì)于“什么怎么樣”這樣的縮句句式還沒有掌握的,以后應(yīng)該多練習(xí)縮寫句子這一方面的內(nèi)容。

  ③使用快樂人生三句話后會(huì)發(fā)生哪些變化?請(qǐng)你用“____”畫出來。

  這一道題的答案在短文中,并且要求我們用橫線畫出來。正確答案應(yīng)是從“周圍的老師同學(xué)沒有變……變得溫馨、和諧了……”我卻將其他一些本不應(yīng)該畫上的句子畫上了,白白的'丟掉了1分。由此可以看出,我還是沒有將短文讀熟讀透,閱讀題還是沒有掌握好,以后要在課外閱讀方面多下些功夫。

  “以人為鏡,可以明得失”。我也可以從這次的考試中看出在語文學(xué)習(xí)方面的不足之處。我在課內(nèi)外積累,縮句,課外閱讀這三方面還有很大的不足之處,在這里考試還有3天的十分短暫的日子里,我一定要將這幾只攔路虎統(tǒng)統(tǒng)消滅掉,在期中考試中考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)!

  語文考試后分析作文(四)

  我這次期末考試考得很不好,語文考了85.5分。我想:平常我考的成績(jī)都上90分,為什么這次考不上90分以上呢?回家后,我把我鎖在房間里,在反思。

  在基礎(chǔ)題上我扣了最多分,一些簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。第二題扣了4分,我看了一下寫錯(cuò)的答案,和正確的答案相差很多,我再仔細(xì)看了一下題目,是寫跟字相同的讀音,考試的時(shí)候,我卻看成了跟字相同的'意思。在有一題中,題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空,在第二小題,我卻自己隨便寫了一個(gè),寫對(duì)了兩個(gè),錯(cuò)了一個(gè)。在閱讀題里,扣了一個(gè)最可惜的一分,題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語,我卻寫成不是顏色的。有個(gè)寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高明的成語,我只寫對(duì)了一個(gè),說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細(xì)的檢查,竟然沒檢查出錯(cuò)誤,我想:是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫出的答案,卻沒有再讀一次題目,才來檢查。

  從這次考試中,我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處:

  ①在做題的時(shí)候沒有認(rèn)真讀題,只是一目十行。

 、谠谧x題的時(shí)候并沒有真正讀懂題目的意思,就開始寫題。

 、鄢烧Z方面的知識(shí)不夠豐富,在課外得多多積累。

 、荛喿x題的題目沒有完全讀透,不懂意思,要多讀幾遍。

 、葑魑牡念}目要?jiǎng)濌P(guān)鍵詞,要多讀關(guān)鍵詞,就能寫好作文。

  ⑥做完題檢查的時(shí)候要再讀一遍題目,才來檢查答案,這樣才有效果。

  俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!痹谶@次考試中,我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓(xùn),要從摔倒的地方爬起來,下次考試中不能再犯同樣的錯(cuò)誤,這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績(jī),越來越進(jìn)步。