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難忘的考試作文

時(shí)間:2024-12-01 18:35:31 考試 我要投稿

難忘的考試作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘的考試作文

難忘的考試作文 篇1

  這一次的考試讓我更加努力,這一次的成績(jī)讓我變得更加自信和快樂(lè),讓我給你們講講我的這次考試經(jīng)歷吧!

  這一天,我像往常一樣高高興興地走向?qū)W校大門(mén)。剛進(jìn)校門(mén),我就在想:新的一天會(huì)不會(huì)有考試呢?我想了又想,最后放棄了這個(gè)念頭,因?yàn)槊恳淮蔚目荚嚥皇?9.9分,就是91分,沒(méi)有一次拿高分,更不要說(shuō)100分了。我走著走著,不知不覺(jué)就到了教室門(mén)口。進(jìn)了教室,我看到同學(xué)們的.表情有喜有悲,我就找了一位同學(xué)問(wèn):“怎么回事?”同學(xué)說(shuō):“要數(shù)學(xué)考試了!蔽衣(tīng)后吃了一驚,坐在位子上準(zhǔn)備著迎接考試。

  剛發(fā)了試卷,我就快速地寫(xiě)著。不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了,然后檢查了一遍又一遍,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。老師走過(guò)來(lái),看了一眼就說(shuō):“審題!蔽野l(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,剛改過(guò)來(lái),老師又走了過(guò)來(lái),看了一眼就走了?荚嚂r(shí)間到了,我把試卷交了上去。

  發(fā)試卷的時(shí)候我大吃一驚,我考了100分。我剛回到家,爸爸媽媽允許我寫(xiě)完作業(yè)可以玩一小時(shí)的手機(jī),原來(lái)他們都知道我考了100分。玩完手機(jī),我就去小區(qū)玩了。我看見(jiàn)許多大樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),好像在說(shuō):“恭喜你考了100分!”

  我愛(ài)考試,是因?yàn)槲铱剂?00分,這次考試使我更加有動(dòng)力認(rèn)真去學(xué)習(xí)。

難忘的考試作文 篇2

終于到了期末考試的日子,今天我們考了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、和英語(yǔ)。因?yàn)檫@兩個(gè)星期我都在認(rèn)真復(fù)習(xí),所以我在答題的時(shí)候沒(méi)有感到困難。我真希望能考三個(gè)一百分回家,媽媽就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的兩個(gè)愿望。我對(duì)這次考試充滿期待。

  明天還要考語(yǔ)文的綜合能力考試,我一定要努力!我也希望我們一八班的.同學(xué)們都考出好成績(jī)。讓我們一起努力,一起加油!

難忘的考試作文 篇3

  今天期中考試,一到學(xué)校,我的心就怦怦直跳,好像在打鼓。

  開(kāi)始考試了,第一題和第二題很容易,下一題要靠觀察仔細(xì),可是我有幾個(gè)都不會(huì)做,我急得額頭直冒汗。第四題,要靠平時(shí)多看書(shū),可是我平時(shí)根本就沒(méi)有怎么看收,所以又做不出來(lái),只能硬著頭皮繼續(xù)往下做,可是后面的題目似乎越來(lái)越難,第十題,是閱讀理解,要仔細(xì)閱讀,我的'理解能力一直比較差,又有幾道沒(méi)做出來(lái)。考試結(jié)束了,我懷著忐忑不安的心把試卷交上去了,我想,我這次考試一定考得很糟糕。

  下午班會(huì)課的時(shí)候,成績(jī)出來(lái)了,我的心又開(kāi)始怦怦直跳,試卷發(fā)下來(lái),我只考了67分,我心里很難過(guò)。期中考試沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,在接下來(lái)的時(shí)間里,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中考得好的成績(jī)。

難忘的考試作文 篇4

  今天可真冷啊!太陽(yáng)像出了一趟遠(yuǎn)門(mén),不見(jiàn)蹤影。雨婆婆倒是有了好興致,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。這,也許就注定了我一整天的心情。

  下午有數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),同學(xué)們也不似以前那般嬉鬧了。大家眉頭緊鎖,一副副深沉模樣,個(gè)個(gè)捧著一本數(shù)學(xué)書(shū)看。

  開(kāi)考了,一拿到試卷我就有些傻眼了,這題也太難了吧!我悄悄抬起頭,四下環(huán)顧,同學(xué)們的情況也好不到哪兒去,我便放心地開(kāi)始做題。真的'好難啊,就像爬天梯似的,越來(lái)越吃力,頭上冒出絲絲細(xì)汗。

  不行了,不行了,還差兩道題做不出來(lái)了。怎么辦?怎么辦?看著試卷上的題,腦中一片空白,心里微微有些發(fā)涼。

  停下筆,抬頭望窗外,雨還在下,風(fēng)好似也狂了起來(lái)。風(fēng)卷著些樹(shù)葉飄打著窗欞,落到坐在窗口的“學(xué)霸”身邊。此時(shí),心中猛然閃現(xiàn)著一個(gè)念頭--窺。我擺弄著手指,就在那么一瞬間,我決定了。輕輕“呼”了一口氣,舔舔有些發(fā)干的嘴唇,咽了咽口水,不停玩弄手中的筆,裝做一副若無(wú)其事的樣子。見(jiàn)老師對(duì)我放松警惕了,便輕輕地把椅子往“學(xué)霸”的方向移了移,腳有些發(fā)麻,手有些抽動(dòng),抬頭望了望老師,確定沒(méi)問(wèn)題后,趕緊用余光向“學(xué)霸”那邊偷偷地瞟去,一看三抬頭,像在進(jìn)行什么秘密交易。一鼓作氣,向前傾了傾身子,把“學(xué)霸”辛苦得來(lái)的結(jié)果占為己有了。好一會(huì)兒,我不敢再抬頭,臉頰若緋云,感覺(jué)火辣辣的,有種難言之情在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

  窗外,風(fēng)更大了,樹(shù)葉漫天飛舞。真冷啊,可再冷也比不過(guò)那顆涼涼的心。

  我緊握拳頭,暗暗發(fā)誓:以后一定靠自己努力,闖出一片屬于自己的天地。

  點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭簡(jiǎn)潔得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。小作者邊敘事邊抒情,環(huán)境描寫(xiě)貫穿全文始終,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,不失為一篇佳作。

難忘的考試作文 篇5

  森林里有一只小黃鳥(niǎo)。它小巧玲瓏,羽毛美麗,聲音優(yōu)美。它能唱許多天籟之歌,但它非常喜歡演奏。在課堂上,他環(huán)顧四周,互相耳語(yǔ),玩些小把戲,在天空中漫步,甚至不去上課,出去玩游戲。他是著名的“快樂(lè)之王”。

  一天,它心不在焉地坐在座位上,手里擺弄著從家里帶來(lái)的玩具。這時(shí),我看到老師滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,用嚴(yán)肅的.語(yǔ)氣對(duì)學(xué)生說(shuō):“大家好,給我們時(shí)間復(fù)習(xí)一課,參加第二課的考試。我希望學(xué)生們能好好復(fù)習(xí),取得好成績(jī)!”因此,學(xué)生們匆忙拿出課本,與時(shí)間賽跑。我看見(jiàn)小馬輕輕地載著,羔羊在課本上潦草地記著,教室里有大聲朗讀和“沙沙”音符的低語(yǔ)。只有小黃鳥(niǎo)手里拿著課本,但他的腦子里充滿了白色空他不知道自己應(yīng)該寫(xiě)什么或記住什么。雖然這只小黃鳥(niǎo)喜歡玩耍,但他仍然有一些自尊。直到那時(shí),他才知道“當(dāng)這本書(shū)被使用時(shí),他不那么討厭了”。但是在最后一刻臨時(shí)抱佛腳已經(jīng)太晚了。小黃鳥(niǎo)有些后悔!

  考試是在小黃雀不安的心情下進(jìn)行的。他拿著試卷,看著每一個(gè)題目,好像這是一本天書(shū),不知道該說(shuō)什么?吹竭吷系膶W(xué)生低頭拿筆,筆尖發(fā)出“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。它羞愧得滿臉通紅,但卻無(wú)能為力。這樣,直到考試結(jié)束,它才絞盡腦汁,沒(méi)有提出問(wèn)題。小黃鳥(niǎo)垂頭喪氣地交了試卷。他臉色蒼白,無(wú)精打采地走出教室,就像剛剛離開(kāi)地獄一樣。......

  第二天,我分發(fā)了試卷。果然,它上面的一個(gè)大“紅色燈籠”如此醒目,似乎在無(wú)聲地笑。這時(shí),老師走上前來(lái),認(rèn)真地對(duì)小黃鳥(niǎo)說(shuō):"雖然你很漂亮,嗓音也很好,但是不知道有什么用呢?"不要做一個(gè)失去了除黃金和玉以外一切的孩子。這仍然值得努力。書(shū)中有許多“顏如玉”!包S金屋”正等著你去探索和學(xué)習(xí)。知識(shí)是無(wú)價(jià)的。它讓人充實(shí)和快樂(lè)!

”看著試卷,小黃鳥(niǎo)已經(jīng)把老師的話記在心里,并發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始改變。從那時(shí)起,他在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)完成作業(yè)。他成了班上的優(yōu)秀學(xué)生!

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