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考試后作文

時間:2024-10-13 12:21:02 考試 我要投稿

實用的考試后作文(薦)

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的考試后作文10篇,希望對大家有所幫助。

實用的考試后作文(薦)

考試后作文 篇1

  今天,最后一節(jié)課的時候,老師報了分數(shù),我考了99.5分,全班第一 ,我高興得一蹦三尺高,同學們都向我投來羨慕的眼光。

  放學了,走出教室,烏云壓了下來。風呼啦啦地吹著,像怪獸的叫聲。天空中劃出一道閃電,像一把寶劍,把天空分成了兩半。一陣打雷好像天上有人在打鼓一樣。這時,下起了傾盆大雨,豆大的水珠打在水塘里,都起了水泡。一把把五彩繽紛的傘撐開了,形成了一道優(yōu)美的風景線。我撐起了媽媽早已準備好的`雨傘,走出了學校。

  回家的路上雖然下著雨,我卻覺得空氣很清新。大樹雖然被狂風吹得東倒西歪,而且還被雨水打著,但我覺得樹葉變得更亮了;▋罕淮驓埩,花瓣也掉了,但是我認為,被雨打過的花更嬌艷。草兒趴在地上,更加碧綠。地上都積了水,我高興得踩著水塘,笑聲灑了一路。路過了我最喜歡的包子鋪,買了一個我最愛吃的魚香肉絲包,咦!今天的包子格外好吃。一輛汽車從我身邊開過去,濺起了水花,我來了一個“神龍擺尾”,輕輕地跳了過去。前面堵車了,汽車的嘀嘀聲,自行車的叮鈴鈴聲,人們的議論聲,匯成了一曲交響樂。

  到家了,我打開了門,迫不及待地把試卷給媽媽看,媽媽擦了擦手上的水,站了起來,撫摸著我的頭眉開眼笑地說:“兒子,你真棒!你想吃什么,我?guī)阗I去!”我開心地咧開了嘴,在心中暗暗發(fā)誓下次我還要考那么多分。

考試后作文 篇2

  期中考試過后,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也高興不起來,因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分,有沒有填錯答題卡等等。

  最終,成績出來了,真的不出我所料,——比上學期總分下降了60多分。

  這無疑對我是一個沉重的打擊,雖然這學期是高中的第一個學期,換了新的學校和新的環(huán)境,但是我上課也有認真的聽課,為什么一下跌這么多?感覺我這個學習委員的職稱有點黯淡無光。

  后面經(jīng)過幾天的認真反思和總結,可能還是新的年級適應期,平時需要各科成績都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的.學習方法和學習習慣,為此,我決定;做到以下幾點:

  1、課前預習第二天要上的各科內容。大致看一下當天要學習的內容,不懂的問老師或同學,有一些實在不懂的地方標上記號,做到心中有數(shù);

  2、上課認真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學,在認真聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。

  3、課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好,好好復習,把該背的背下來。

  4、獨立完成作業(yè),認真完成,不抄襲。

  做到了這些我相信在期末考試后我的成績一定會升上去。

考試后作文 篇3

  這一天,學校的期中考試的成績下來了,我的'成績并不理想。語文只有85分,比以往的成績低了至少10分,數(shù)學和英語也一樣,歷史地理還可以,政治簡直糟透了。面對這個分數(shù),我一臉茫然。

  為什么,我的分數(shù)會的那么低?為什么,我的排名會那么往后?當天晚上,在和媽媽的談話中,我終于找到了答案:

  上課走神,做作業(yè)不認真,不會復習,從不預習以及在學習上有點懶;所有這些概括起來就是學習不主動。

  以后,我要學習更主動,上課不走神,做作業(yè)更認真,爭取考得更好。

  我會努力做到,我在此保證。

考試后作文 篇4

  今天的校園是那么安靜;今天的下課鈴響了幾遍,也沒有往常的喧囂和打鬧,今天的自習課上再也沒有出現(xiàn)“大鬧天宮”。這一切的一切都是因為明天要考試啦!今天的時間對同學們來說實在是太緊張,太短暫了。有些做題的同學,手里拿著筆,不停地算著,寫著;被問題難住的.同學,趴在桌子上,把頭深深地扎在胳膊里思考;背課文的同學,表情更加豐富,一會兒眼睛狠命盯住書本,一會雙手緊緊捂住耳朵,嘴里嘰里咕嚕地背著。這一天的時間都在緊張中度過,連平時要求最嚴厲的老師也表揚他的學生,說道:“假如學生學生們都像今天這么刻苦學習就好了!”

  考試的時刻終于到了,試卷發(fā)下來了,考場上頓時鴉雀無聲。同學們開始答題了。氣氛緊張極了,空氣似乎都凝結了。過了一會,有的同學像長頸鹿,探著身子,眼睛在別的同學試卷上掃來掃去,搜尋著目標;有的同學愁眉緊鎖,嘴還咬著筆桿,右手捏著橡皮擦試卷,橡皮屑堆了一桌;有的同學則勝券在握,悠閑地擺弄著橡皮。教師里一片沙沙聲。

  “時間到了,收卷”監(jiān)考老師宣布?紙隼镱D時亂成一鍋粥,有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷。可是老師不會手下留情,把試卷收了。

  第二天,教室里又恢復了往日的嘈雜和喧鬧,象什么都沒發(fā)生一樣。等待著下課,等待著放學,等待著有趣的游戲?荚囍翱諝鈵灍,考試之時暴風驟雨,考試之后晴空萬里。

考試后作文 篇5

  期中考試結束了,我懷著忐忑不安的心情等待著隨之而來的分數(shù)。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中,我太粗心大意,只考了76.5分的成績。爸爸媽媽嚴厲的批評了我,說我如果再不端正自己的學習態(tài)度,期中考試一定不會取得好成績。

  發(fā)試卷時,我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳,生怕自己得不到一個理想的分數(shù)。試卷發(fā)了下來,心里暗暗欣喜“啊哈,發(fā)揮的還不錯!庇⒄Z和語文都得了第一名,唯獨數(shù)學還是因為粗心大意,拿了個96.5的成績。數(shù)學基本都出錯在不該錯的`計算題上。唉,要是我能再仔細,再多檢查幾遍,說不定還可拿個更好的成績呢!

  回到家里,我把試卷拿給媽媽看,媽媽總體幫我分析了一遍!澳憧,語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’,你的‘顏’怎么寫成了艷麗‘艷’了?詞意不理解。∵有這英語‘some orange’,你為什么忘了加‘s’,你不是說老師在課堂上反復說過了嗎?怎么還能錯呢?數(shù)學怎么會錯計算題呢?……”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們,讓我們踏實學習,基礎知識一定要掌握,做題要細心,學會舉一反三。

  雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕,敗不餒”,我也深刻認識到自己在學習上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓,向新的目標努力奮進!

考試后作文 篇6

  終于要期中考試了,每個同學都懷著緊張而又期待的心情走進考場。

  有人說,考試前的一秒鐘等于一分鐘,考試中的一分鐘等于一秒鐘,考試后的一日等于一年。后兩種心情我暫時無法體會到,可是我覺得,考試前的一秒中鐘等于一年。

  考場上已經(jīng)三三兩兩的匯聚了一些考生,他們有的`跑前跑后,議論著考試可能出的題,有的報著臨陣磨刀,不快也亮的想法拼命復習的,有的與左右臨座說著閑話,無聊地轉著筆,無所事事。我則焦急地張望著,眼巴巴地盼望老師能早一點來。

  終于到了考試的時間,一張張卷子和答題紙發(fā)了下來,我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看,發(fā)現(xiàn)這些題目沒什么難度時才如釋重負的松了一口氣。

  考試開始了,教室里靜悄悄的,只能聽見筆尖劃過答題紙時沙沙的聲響。正做著,我忽然被一道難題卡住了,我托著下巴,側著腦袋,皺緊眉頭努力思考。終于,這道題答出來了。匆匆的把答案抄到了答題紙上,又急忙把注意力轉移到了下一題。

  不知過了多少時間,我終于在答題紙上落下最后一筆?戳丝幢,還有兩分鐘下課。有的同學長長地嘆了口氣,如釋重負;有的同學眉頭緊鎖,顯得焦急、厭煩而又無可奈何;有的連忙拿起試卷,開始檢查。

  收卷!老師宣布說?紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N各樣的聲響,同學們也都顯露出各種各樣的情緒。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷;有的急忙在加快動作,趕緊再添上幾筆;有的趁監(jiān)考老師不注意,偷偷地向旁邊的同學打聽著。

  我平復了一下緊張的心情,從容不迫地交了答題紙。我自我感覺考得不錯,可難免有一些緊張。

  我盼望成績快點出來,又有一點擔憂。

  星期一來到學校,我終于知道的我的分數(shù)?嫉眠算成功,我做出一副感謝上帝的樣子告訴同學我可以免受一頓皮肉之苦了,雖然我知道我即使考倒數(shù)第一爸爸媽媽也不會責怪我。

  一直以來我都是喜歡考試的,因為它證明了、肯定了我的努力,并激勵我更加努力!

考試后作文 篇7

  期中考試結束了,我和小萍還有小清一起散步回家。

  在路上,我們三人開始對起了答案。因為小萍的成績在我們中間是最好的,基本上是班級前五的排名,而我和小清只能算是中上。

  所以對題的時候,我們當然都是圍著小萍的答案來揣測自己是不是做對了。

  其中數(shù)學有一道圖形要畫輔助線完成的`。小萍說,她那題答的沒有信心,不一定是正確的。然后我就說出了我的解題方法。小萍當時就給否決了,說我做錯了。

  但是在我心里,我覺得自己是做對了,我和小萍辯解著,她不聽我,小清也持中立態(tài)度,因為那題她也沒做過來。

  我有點兒難過,但是我的數(shù)學成績本來就沒她倆好,所以也沒得辯解。

  后來老師把答案公布之后,我發(fā)現(xiàn)我的解題就是正確的,真的既欣喜又有點難過。

  欣喜的是,我做對了,難過的是當初我和小萍小清她倆說的時候,她們置疑的態(tài)度。

  通過這件事,我也明白,其實還是要從自己身上打原因,她倆對我的不信任,一個很大的原因就是覺得我的數(shù)學不如她們的好,她們都做不出來,我即使做出來,也是有點“瞎貓碰上死耗子”的巧合。

  所以,我突然懂得,改變他人對你的看法,不是去爭辯,而是要用事實去證明,我要做的就是努力把成績提上去,用實力說話。

考試后作文 篇8

  今天是取期末考試卷子的日子,我一大早起來了,媽媽把我送到班級,我坐在自己的位置上,老師要說成績,呀!念到我了!“寧悅涵,語文99,數(shù)學98,英語97!蔽衣牭搅俗约旱某煽兒笫植粷M意,老師正在發(fā)卷子的.時候我心里想:我到底錯哪了?卷子發(fā)到了我的手中。

  “寧悅涵這你應該錯嗎?”

  “不該錯”

  “那你為什么錯了呢?”

  “馬虎了!

  “下次還馬虎嗎?”老師拍了拍我的頭

  “下次一定不馬虎了!

  “下次看你表現(xiàn)!崩蠑(shù)離開了我的座位。放學了,我在回家的時候,心里默默想:媽媽回家能不能批評我呢?就這樣想了一道,到家了。

  “兒子,打多少分呀?”

  “考的不好!

  “考的不好考多少分呀?”

  “97、98、99。”

  “把卷子拿出來!蔽野丫碜幽贸鰜砹耍f給了媽媽。

  “這次就原諒你吧!”

  “哦!

  “下次不行馬虎了。”

  “下次一定不馬虎了。”

  從今天開始我一定認真。

考試后作文 篇9

  星期四下午,老師告訴我們明天下午考試,全班同學一聽到考試就急忙去抽屜里去尋找語文課本,立刻,有放聲朗讀的,有背誦的??為語文第二單元測試做準備!

  星期五,下午一來到學校,同學們就開始了“臨陣磨槍”,有的同學拿出了語文課本慢慢的翻看;有的合上書本,嘴里念念有詞;有的看似平靜,其實內心忐忑不安,隨著時間的匆匆流逝,考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來。

  老師踏著鈴聲走進了教室,她抱著一沓試卷,慢慢地將試卷發(fā)下來。我接過了考試試卷,從“倉庫”中取出了一把無堅不摧的“兵器”——筆,走上了戰(zhàn)場。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營”。剛來到營中,一群“小兵”就擋住了我的.去路,還好,都是些“無名小輩”,不堪一擊,三下五除二就被我給制服了。我繼續(xù)向前行進,突然,有一位“猛將”擋在了我的前面,我仔細一看,這道題我一點思路都沒有。這是我忽然想起了老師以前曾說過的一句話:“閱讀題在文章中可能會有答案!蔽一謴土诵判,看到了希望的曙光。經(jīng)過認真仔細的尋找,奮勇殺敵,終于闖過了這一關。不一會兒,我便來到了“統(tǒng)帥的帳子”里,我仔細閱讀了一下作文的要求,冷靜的寫作。過了不久,我一看時間不多了,急得手心出了細密的汗珠,急忙加快了寫字速度。啊,寫完了!鈴聲響起,我交上了試卷,猶如打完勝仗,凱旋的將領,如釋重負。

考試后作文 篇10

  今天,我們發(fā)了語文的期中考試卷子,發(fā)卷前,我的`心里特別緊張,看到卷子后,我的心里覺得很可惜,都是近義詞錯了,得了96分。

  原來興奮的心情失落了下來,太可惜了,我今后一定要認真讀題、寫題,保證考100分。

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