考試后作文[范例6篇]
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的考試后作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試后作文 篇1
緊張的期中考試圓滿地結束了。到底考試成績怎么樣?我緊張得就像懷里抱著幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,賈老師一讀我的分數(shù),我的'心里“咯噔”一下,
我怎么沒考滿分?翻開試卷一看,這些題我都做過呀,為什么錯了呢?我仔細地看了看,都是因為太粗心的原故,所以沒得滿分,可是我考試的時候,怎么感覺都寫對了,這都是對自己太自信了,結果吃了大虧,我感覺很不是滋味。
每次考完試的時候,我都感到成績不怎么理想,還是班長呢,同學們都指望著我考滿分,我卻……可是很多同學都考了一百分,我倒沒有給大家做出好樣來,我……
今后,我一定要好好學習,堅持復習,多看書,多細心,認認真真審題,仔仔細細答題,爭取正點次考試能得滿分。
考試后作文 篇2
今天,我數(shù)學考了一百分,語文考了98分。我很開心,我這個星期一定可以玩電腦了。
奶奶也很開心,說我很棒,笑得樂開了花。媽媽也很開心,說今天不用做考卷了。爺爺也很開心,說:“我孫子進步了!”爸爸在上班,還不知道,我在QQ上把成績告訴了爸爸,爸爸說:“好的`!”并且發(fā)了一個很開心的圖標。他還問:“語文有沒有100分的?”我說:“沒有!彼蜎]反應了。真是個無趣的爸爸。
考試后作文 篇3
x月x日,我校舉行了一次期中考試?纪暝嚭螅业男那槿匀幌窨荚嚽澳菢泳o張,生怕考得不好,每天提心吊膽地等待老師公布考試成績。
盼星星、盼月亮,終于盼來了這一天。今天第一節(jié)課是數(shù)學課,數(shù)學老師向我們公布了考試成績。當她念道:“梁涵梓同學99分”時,我的臉上露出了滿意的笑容。可轉念一想,我什么地方丟了一分呢?如果這一分不丟,不就是100分了嗎?唉!真可惜呀!
第二節(jié)是英語課。英語老師邁著輕盈的.步伐笑瞇瞇地走進了教室。開始公布考試成績了,我認真地聽著,一個又一個同學的名字念過去了,就是不念我的名字。同學們在下面悄悄議論起來,當老師念到我的名字時,同學們高聲呼喊起來:“100——100——100—— ”老師對我笑了一下,說:“是98分。”同學們的喊聲嘎然而止。我的臉一下子紅了,恨不得找個地縫鉆進去。我想:每次都能考100分,這次怎么是98 ?唉!看語文吧。
可是語文老師卻遲遲不公布考試成績,把同學們急得像熱鍋里的螞蟻團團亂轉。我們等了一天又一天,終于等到了公布成績的時刻。劉老師一走上講臺,教室里頓時鴉雀無聲,連地上掉一根針都能聽見。當老師念到我的名字時,我像小兔子一樣豎長了耳朵,仔細聽著我的成績。!我竟然得了96.5分!唉,這次又沒考好,我的心一下子沉了下去,感到十分難過。
這次雖然考得不太理想,但是我會繼續(xù)努力的,爭取下次考出好成績。
考試后作文 篇4
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的.喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。
考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。第二天是數(shù)學考試。考完,我便四處問訊數(shù)學答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。
現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文久拾五點五分。”!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負了爺爺?shù)闷谕,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學能給我一個滿意得結果吧!我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難啊!
考試后作文 篇5
這次,你考得很差很差。都快要中考了,你怎么還是一點進步也沒有?嗯,月考試卷發(fā)下來了,不該錯的偏偏錯了那么多。
數(shù)學,你考了95,你想過這是為什么嗎?本來大題就不會了,你的基礎題為什么不保證好?計算題居然只對了一道,你仔細看了它,并不難啊,你都會啊,這種低級錯誤偏偏發(fā)生了,你就是太隨意了,太不在意了,你不用心了。明明你可以考120,卻考了95,有多可惜,你自己也知道吧。那天,老師把你的卷子與別人做比較,你的心在滴血,很疼很疼,可畢竟自己犯下的錯要自己承受。她考了130,你卻考了95,她的.基礎題沒有一點錯,甚至做出一道大題,不對比不知道,一對比嚇一跳,光光一科,就和別人差了30多分,你還和別人怎么比,好像年段還有140的呢,你又要怎么追趕的上他們?
現(xiàn)在,我要的不是你捂著卷子角落偷偷哭泣,更不是若無其事,一陣悲傷過后放棄數(shù)學,我要你正式這次錯誤,以后不許再犯,自己反思反思,強迫自己不許錯這種基礎題。記住,別再沉浸這場悲傷中,不要原地踏步,要繼續(xù)努力,學會多問,多練。像一句電影臺詞說的一樣,你能從現(xiàn)在開始改變,也可以一成不變,這件事,沒有規(guī)矩可言。
說說語文吧,你真讓我太失望了。這次語文考試,作文居然沒有寫完,你不會把握時間嗎?就算試卷晚發(fā)了,這也不是理由。不說作文了,就連背誦默寫,你居然錯了四空!這明明是最基礎最基礎的題啊,你這個都錯了,能怪誰?再多的自責也無濟于事了,吸取這次教訓,平常要腳踏實地,繼續(xù)努力。
時間真的不多了,不要自亂陣腳,學會安排時間,話說得再多,也不如自己去努力。
――送給自己的話
把悲傷和失意磨碎,埋在土里,等它開出美麗的花。
考試后作文 篇6
就是數(shù)學啊,只拿了個“衛(wèi)生積極分子”,這還算好吧。
二年級對我的印象不是很深,就是沒有獎狀。領報告單的那一天,我大哭了一場,我以為應該可以拿到獎狀的吧,可是讓我萬萬沒有想到的'是連一張“葵花獎”也沒拿到。那天傷心死我了。
三年級——四年級啊,是我最搞笑的了 。
想知道嗎?那就讓我告訴你吧。三年級——四年級啊,每次都是“葵花獎”。我覺得自己根本就沒進步吧,老師也給我一張“葵花獎”。真是讓我哭笑不得。
你應該是在想我是讀五年級了,那還有獎狀吧,那就讓我告訴你吧,yes!是有啊。也是“葵花獎”,你可別笑啊,這是有原因的,因為我在那學期獲得了“光榮升旗手”的稱號才獲得的。你想知道我是怎么獲得的嗎?那是因為我們還老師了,是我們的新老師發(fā)現(xiàn)了我的才能。
在這學期,我又當上了主持人,不知道這學期可不可以拿到獎狀啊。
說起來,你想說我好象連一張“三好學生”都沒有,是吧,所以說,我要加油加油再加油了,爭取在后面幾個學期獲得“三好學生”的稱號。
丹青——你一定要加油啊,不能給爸爸媽媽丟臉啊。
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