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(優(yōu)選)考試后作文4篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的考試后作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試后作文 篇1
緊張的期中考試結(jié)束了,那么這時(shí),我會(huì)是什么心情呢?期末考試結(jié)束了!“對(duì)呀!”考試之后傳來(lái)的是同學(xué)們互相討論話題的時(shí)候,只有我和同學(xué)孫藝鑫分享英語(yǔ)答案。
陳老師回來(lái)了,老師讓我們想一下自己可以打多少分,“99!”“100!”“我也不知道!”……這些聲音此起比伏,連成了一片。
放學(xué)了,奶奶問(wèn)我答得怎么樣。我說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)有空的,數(shù)學(xué)有一個(gè)不會(huì)的。
分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)了,可不太好,但總體也不少,英語(yǔ)96分,語(yǔ)文94分,數(shù)學(xué)82分。只有數(shù)學(xué)有一些少。
當(dāng)老師念完語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí),我就特別想讓數(shù)學(xué)也進(jìn)9,可當(dāng)徐千雅發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子時(shí),我就知道不會(huì)有這個(gè)可能了,“唉,我要是高幾分的話就不會(huì)打這么低了!”
我覺(jué)得這次的成績(jī)是值得讓我自己作為起點(diǎn)的,因?yàn)橛泻玫腵開(kāi)始才會(huì)有好的未來(lái)。考試之后真的是又驚喜又緊張,又激動(dòng)呢。
考試后作文 篇2
準(zhǔn)備了一學(xué)期的時(shí)間,終于迎來(lái)了期末考試。我很興奮,但同時(shí)也很緊張,雖說(shuō)這次發(fā)揮的很好但也不能確定,因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。
隨著一聲鈴響,我的暑假就要來(lái)迎接我了。想想我們一路打拼,打拼到了期末,一起經(jīng)歷了許多困難,我們?yōu)榱俗詈蟮目荚,努力奮斗。最后迎來(lái)了暑假,解放了我們。
回到班級(jí)的路上我還在暗自竊喜,想著不用7點(diǎn)起床了,可以當(dāng)個(gè)瞌睡蟲(chóng)啦。走著走著就走到了班級(jí),班里空無(wú)一人,只有朱老師一人,我就坐在位上,等待著同學(xué)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)都到齊了,好多同學(xué)都在談暑假去哪玩,干什么,聊的那是熱火朝天,還有的`同學(xué)正在討論試卷的答案,我也湊上聽(tīng)了聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著我竟然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題,扣三分,只能盼著作文能發(fā)揮好,要不我的90分夢(mèng)想就要破碎了。
這次我感覺(jué)會(huì)有很多人比我考的好,特別是一些努力認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)。我們常說(shuō):“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人”,這一次沒(méi)有把握機(jī)會(huì),那就只能下一次努力,我對(duì)這次考試還是有點(diǎn)失望。
考試后作文 篇3
哀
最近一段時(shí)間里,我們進(jìn)行了期中考試,在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,有一位同學(xué)在問(wèn)題的時(shí)候,我不小心說(shuō)漏了嘴,被監(jiān)考老師扣了10分,我忍不住想掉眼淚,如果不把題做全對(duì)的話我連90都考不到,真是哀莫大于心死。
喜
考完試回到家后,我痛哭流涕、傷心不已,媽媽問(wèn)我怎么了,我也沒(méi)說(shuō)話,只是在媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái),哭了一陣子之后我才把被扣分的士親告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矝](méi)有罵我,只是安慰道我:“盛源,別哭了,這是在考場(chǎng)上你把別人問(wèn)的問(wèn)題的答案說(shuō)了出來(lái),老師當(dāng)然要扣你分,但是只有提議都會(huì)做,算錯(cuò)數(shù)沒(méi)關(guān)系,只有你吸取教訓(xùn),以后不再這樣了,我也不會(huì)責(zé)怪你!”聽(tīng)了媽媽安慰我的話,我也不那么傷心了,也很受感動(dòng)。
怒
第二天,卷子出來(lái)了,我一看:語(yǔ)文93,數(shù)學(xué)93.語(yǔ)文上的閱讀題答案寫(xiě)顛倒了還有空題,數(shù)學(xué)因?yàn)楸豢哿耸职盐遗蒙窕觐嵉,把算面積的公式忘了,還做錯(cuò)兩道填空題都是九十三分,這還是個(gè)不吉利的數(shù),九代表永久,三代表傻,合起來(lái)就是“永遠(yuǎn)的傻”,因此我對(duì)自己很憤怒,馬虎的毛病真是屢教不改。
樂(lè)
考試分?jǐn)?shù)出來(lái)之后,我回到家時(shí)樂(lè)得手舞足蹈,并不是因?yàn)槲业腵成績(jī)是處于優(yōu)秀階段,而是因?yàn)槲业臅?shū)訊分時(shí)并沒(méi)有被扣十分,我想,這一定是我們的數(shù)學(xué)老師改的卷子,不然別的老師肯定會(huì)扣我的分,看來(lái)平常對(duì)我們很?chē)?yán)厲的的數(shù)學(xué)老師也是很照顧我們!很感謝我們的數(shù)學(xué)老師!
兩個(gè)月很快的就過(guò)去了,期中考試也已經(jīng)考了了,在平常不重視期中考試的我不知道在后兩個(gè)月的期末考試的成績(jī)?cè)趺礃幽?一定要繼續(xù)努力!
考試后作文 篇4
今天考試語(yǔ)文,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)孩子們“沙沙的”寫(xiě)字聲,沒(méi)有人交頭接耳,沒(méi)有人左顧右盼,都在認(rèn)真的思考,用心的答題,有的孩子在寫(xiě)作時(shí)還露出了微笑,想來(lái),孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家,就接到一位家長(zhǎng)的電話“侯老師,我家孩子作文跑題了,嗨,這考試有時(shí)真無(wú)奈,孩子考前精心的準(zhǔn)備,那么用心,那么投入,就想拿個(gè)好成績(jī),結(jié)果作文一跑題,全完了,嗨,你瞧,孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽(tīng),一邊努力安慰她,并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子,一次考試不代表什么,老師知道孩子努力過(guò),知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí),沒(méi)關(guān)系的,不要?dú)怵H,不要影響明天的答題……放下電話,我陷入沉思。
其實(shí),考試本身沒(méi)有錯(cuò),它是教育過(guò)程中檢測(cè)學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一,而通過(guò)考試而培養(yǎng)的'考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)。考試成績(jī)不只是分?jǐn)?shù),它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它考驗(yàn)的是一個(gè)人做事情有沒(méi)有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神,有沒(méi)有足夠的耐心和耐力,是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn),能不能合理安排自己的時(shí)間,能不能抵抗來(lái)自各方面的誘惑和干擾。
孩子們?cè)诳荚噥?lái)臨時(shí),常常會(huì)情緒過(guò)分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來(lái)自家長(zhǎng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力;由于家長(zhǎng)和老師對(duì)考生的期望值過(guò)高,或考生對(duì)自己的要求過(guò)高,超過(guò)了考生力所能及的程度,以致使考生心理壓力過(guò)大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向,拘謹(jǐn)。碰到問(wèn)題,總是怕字當(dāng)頭,自卑感重,往往低估自己的能力和知識(shí)水平,總是擔(dān)心自己會(huì)考不好,信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈,面臨考試時(shí)焦慮過(guò)度。
1、平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,課下多讀多寫(xiě)多練。
2、考前合理安排作息,科學(xué)地復(fù)習(xí),保持一定的運(yùn)動(dòng)。
3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功,訓(xùn)練解題速度;考試中,掌握正確的考試方法,做到全面審題,心中有數(shù);先易后難,逐個(gè)擊破;抓緊時(shí)間,盡力糾錯(cuò)。
4、以平常心對(duì)待考試,調(diào)節(jié)情緒,適度緊張,把最佳狀態(tài)留在考試中。
最后,我想告訴那些沒(méi)能考出好成績(jī)的孩子們,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,在你們未來(lái)的人生中,還有無(wú)數(shù)大大小小的考試在等著你們,考試沒(méi)有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗,有時(shí)陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變世界,卻可以改變自已!拋開(kāi)這些情緒,冷靜下來(lái),讓你的大腦思考,剩下的時(shí)間該做些什么呢?
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