【精品】難忘的考試作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的考試作文 篇1

　　難忘的一次，�。≌f起這個(gè)作文題目，我就想起那一次的數(shù)學(xué)考試，那一次，我得了滿分，那是我第一次得滿分。

　　從前，我是一個(gè)"舉世聞名”的小馬虎，每次考試不是這里不會(huì)做，就是那里馬虎了。有幾次本該做對(duì)得滿分的題目，偏偏馬虎了，只考了90幾分。

　　那不，又?jǐn)?shù)學(xué)考試了，考試前我把用具都準(zhǔn)備好，充滿信心的迎接考試的'到來。

　　來到考場上，鴉雀無聲，大家不是在凝神思考，就是在寫著、畫著，監(jiān)場老師來了，發(fā)下試卷后，教室里更是靜的掉一根繡花針都聽得清清楚楚。我想把試卷從頭到尾看一遍，然后做了起來。啊！經(jīng)過40分鐘左右的時(shí)間，我終于做完了！接著，我又從頭到尾看了一遍，檢查出幾個(gè)錯(cuò)題，幾乎都是因?yàn)轳R虎。老師收卷了，我的心一會(huì)忐忑不安，一會(huì)像吃了定心丸一樣。

　　終于發(fā)卷了，當(dāng)老師讀到我考了一百分時(shí)，我激動(dòng)的差點(diǎn)跳了起來。下了課，我高興的說：“噢，我考了一百分！”

　　那一次難忘的考試，永遠(yuǎn)令我奮發(fā)向上。

難忘的考試作文 篇2

　　在一縷縷陽光下，我們學(xué)校招開了心盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先是鼓號(hào)隊(duì)，老師廣場舞隊(duì)隊(duì)上場。鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)每人都穿著海藍(lán)色的軍裝，很是威武；老師廣場舞隊(duì)為我們帶來了熱情的廣場舞，甚是熱鬧。一個(gè)個(gè)靚麗的身影，一陣陣有力的號(hào)聲，在老師的帶領(lǐng)下，他們完成了開幕式。

　　開幕式結(jié)束后，開始了緊張的比賽。我一回到班級(jí)隊(duì)里。緊張的氣氛渲染了班級(jí)每一個(gè)人。老師對(duì)跑100米的李康說:“李康，你去登記處報(bào)名吧。”李康立馬跑過去，不一會(huì)兒。場地準(zhǔn)備好了，只聽“嘭”一聲槍響，便使全場歡雀起來，幾分鐘后，勝負(fù)出來了。我們班的李康獲得了第一名，李康回來了，我們都是他豎起了大拇指。

　　最有看頭的是女子400米接力賽。接力賽開始了，首先上的是我們班的閆魯豫。同學(xué)們不約而同的大喊起來:“加油！加油！閆魯豫，加油！加油！”閆魯豫超過她前面那位女子運(yùn)動(dòng)員，保持著第三的位置。下面上場的是趙妍，同學(xué)們大喊著:“加油，趙妍！加油，趙妍！……”趙妍似乎受到了我們的鼓舞，邁步的'頻率越來越快，一下子超過了她前面的兩名同學(xué)居首第一。接下來上場的是我們班的楊如嫣，她像出膛的子彈似的奔出了跑線。全班同學(xué)喊到:“加油，楊如嫣！加油！加油！”楊如嫣，她在奔跑中頭一直搖擺著，好像在示意跑到中的同學(xué):你是跑不過我的，我才是第一名。最后一名上場的是肖子禾，全班同學(xué)沸騰起來了，“加油！加油！肖子禾，加油！努力沖！”只見，她在離終點(diǎn)只有五六步時(shí)，她漲紅了臉，飛一般的沖過終點(diǎn)線。得了女子接力賽，第一名。

　　雖然我們班這次只得了年級(jí)第三，但是我們并不難過，失望。因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)努力過，奮斗過，付出過！

難忘的考試作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期悄然過去了，雖然初中的學(xué)習(xí)生涯里到處是考試，但英語期末考試，仍讓我記憶猶新。

　　這是期末的最后一門考試，我在第三考場，還沒開考，我就在心里策劃著考后如何好好放松自己。一陣刺耳的鈴聲打碎我的幻想，將我拉回現(xiàn)實(shí)。我百般無奈地拿起試卷，快速瀏覽了一遍，一時(shí)愣住了 ，抬頭向四周看去，是一張張同樣驚訝的臉�！安恢劣诎桑�”我在心中暗道：“英語卷竟然如此簡單？！”

　　“準(zhǔn)備聽力。”監(jiān)考老師的聲音從講臺(tái)上傳來。這是一位女老師，板著的面孔顯得格外嚴(yán)肅，她站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲的目光掃視著全場，好像恨不得抓出幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的考生。

　　開始寫作文了，我看了看表，已經(jīng)時(shí)過近半，我舒了口氣，一抬頭看到洪濤老師從門外進(jìn)來，和監(jiān)考老師低聲交談了幾句，監(jiān)考老師出了考場，而洪濤老師則走上講臺(tái)，繼續(xù)監(jiān)考。

　　大概又過了十來分鐘，我將寫好的作文謄抄在答題紙上，又認(rèn)真檢查了一遍，呼，終于完工了。我抬頭望向四周，看見一道道目光都鎖定在同一個(gè)地方，按照這個(gè)角度，應(yīng)該是小黑板，我扭頭望去，差 點(diǎn)從椅子上掉下來。洪老師不知什么時(shí)候走到小黑板前在寫著什么，如果我沒猜錯(cuò)的話，這應(yīng)該是詞語接龍。身旁一道道呆滯的目光證明著我的猜測。

　　在眾人的“注目禮”下，洪老師淡定地看了看表，說道：“還有三十分鐘，我們來聊些什么吧。”接下來，我們跟著洪老師的腳步，走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，“這次數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難……有兩道題需要分類討 論……”正當(dāng)我們沉浸在數(shù)學(xué)模式中思考時(shí)，他那低沉的聲音再次響起：“還有二十分鐘�！敝�后，洪老師說的'話更出乎大家意料：“明天就放假了，上午睡覺，下午看電影……期末成績很快就會(huì)出來 ，要跟爸爸媽媽說自己考得很好，不要說考不好……成績出來后，考得不好，一頓”竹筍炒肉“……現(xiàn)在都玩手機(jī)，爸爸買的，丟了；媽媽買的，死機(jī)了；奶奶買的，鍵盤掉了；爺爺買的，只能打電話 發(fā)短信的……”他的每句話，幾乎都能引起臺(tái)下考生們的笑聲。

　　不知不覺中，洪老師的講話結(jié)束，考試也即將結(jié)束了。這次獨(dú)特的考試經(jīng)歷，必將成為我成長的記憶中濃厚的一筆。

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