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難忘的考試作文

時(shí)間:2023-04-13 18:10:40 考試 我要投稿
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【精選】難忘的考試作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】難忘的考試作文4篇

難忘的考試作文 篇1

  “不相信未作犧牲就可以先擁有,只相信是靠雙手找到我欲求。每一滴汗水,換每一個(gè)成就,從未得失我涕透!

  走出考場(chǎng),一個(gè)陌生的女孩在我面前哭了。她說:“去年我考過一次,沒有考上。今年我用了整整一年的時(shí)間來復(fù)習(xí),為了這次考試,我放棄了那么多……”突然之間,我有一種想抱抱她的沖動(dòng)。

  想想自己,為了這場(chǎng)考試,所有的假期都在上課,已經(jīng)很久沒有回家了。很多時(shí)候會(huì)不自覺地想家,想爸媽,想爺爺奶奶,還會(huì)懷念家鄉(xiāng)的小路和亭子,還有那些漸行漸遠(yuǎn)的朋友。

  我勸她說:“別哭了,相信自己,你會(huì)成功的。上帝是公平的,付出就會(huì)有回報(bào),你不會(huì)的別人也不會(huì)。你付出那么多,得到的也會(huì)比別人多……”然后,自己也覺得有點(diǎn)心酸,覺得這些話像是在說給自己聽。

  在復(fù)習(xí)考試的這段時(shí)間,有時(shí)也會(huì)覺得累,覺得苦,有很多時(shí)候會(huì)想到放棄。尤其是在覺得自己付出沒有收獲的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候覺得不公平,會(huì)開始懷疑自己的能力,會(huì)懷疑自己的選擇,甚至?xí)䦟?duì)未來的生活,工作憂心重重。在復(fù)習(xí)英語時(shí),我上了輔導(dǎo)班,自己又復(fù)習(xí)了很多遍,可是再做題的時(shí)候,還是會(huì)錯(cuò)的`一塌糊涂。更可氣的是就算知道答案了,卻怎么也想不明白這個(gè)選項(xiàng)為什么是對(duì)的,那個(gè)選項(xiàng)又為什么是錯(cuò)的?那種情況下,內(nèi)心的著急,心理上的焦慮。好想把書撕個(gè)粉碎。

  我漠然的望著天空,也許是怕眼淚會(huì)落下來吧就像是自言自語一樣的對(duì)她說:“沒關(guān)系,還有夏季高考!彼龥]有回答,也沒有看我,而是同樣地抬起頭,望著天空,靜靜地聽著我的心聲!爸牢椰F(xiàn)在的想法么?”她轉(zhuǎn)過頭看著我,我微笑著說:“我希望所有的人都考上,不是因?yàn)槲矣卸鄠ゴ,我也知道這樣不可能。只是,我經(jīng)歷過,我知道為了這個(gè)目標(biāo)大家付出了多少努力,更知道這些努力中蘊(yùn)藏了多少辛酸和淚水,承載著多少夢(mèng)想和希望……你明白我的意思嗎?其實(shí)大家都不容易。”她問我:“你是不是覺得很累。俊边@個(gè)有關(guān)‘yesorno’的答案把我困住了。

  我覺得累嗎?在努力的過程中,可能我會(huì)覺得很累?墒侨绻页晒α,我還會(huì)覺得這些努力是辛苦么?應(yīng)該不會(huì)吧。那時(shí)候或許會(huì)覺得這些拼搏的時(shí)光是充實(shí)的,是豐富的,或許會(huì)認(rèn)為只有這些日子才是最值得回憶的時(shí)光吧?!但是,如果失敗了呢?我想,我也會(huì)感謝這段努力吧。畢竟從中獲得的收益會(huì)在某些地方,某些時(shí)刻派上用場(chǎng),給我以幫助。

  “那么,我該相信‘付出就有收獲了’嗎?”也許她已經(jīng)不期待我會(huì)對(duì)上個(gè)問題做出回答了。所以她又給我一個(gè)新的問題,可是這個(gè)問題也同樣讓我很為難,我不知道該如何回答,可是我記得有人告訴過我‘付出不一定有收獲,但是不付出一定沒有收獲。’我想這句話應(yīng)該可以當(dāng)做答案吧,只是我心里并不這樣想。這個(gè)問題的答案也并非如此的簡(jiǎn)單。

  我一直以來都相信,付出就會(huì)有收獲!是的,付出會(huì)有收獲,努力和成功是成正比的。對(duì)于你的努力,總都是會(huì)有相應(yīng)的回報(bào),付出的多,達(dá)到了一定的程度,成功自然就降臨了。就算運(yùn)氣不佳出現(xiàn)了意外狀況,至少那些收獲已經(jīng)屬于你了。總會(huì)在以后的某一天,在某一方面幫到你。也許在很多時(shí)候你會(huì)認(rèn)為你的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),那只能證明你的努力還不夠,又或者說別人比你更努力,付出的更多。然而,比這更重要的是你努力了,用心了,對(duì)得起自己了。你可以驕傲的對(duì)自己說:“我沒有遺憾,與結(jié)果相比,經(jīng)歷是珍貴的。”

  和她分開之后,一個(gè)人走在路上,想起了一首歌‘把握生命中的每一分鐘,全力以赴心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……’或許,我應(yīng)該感謝那個(gè)女生,感謝這次特殊的經(jīng)歷,讓我對(duì)自己的這次挑戰(zhàn)有了正確的態(tài)度。

  “得之我幸,不得我命!

難忘的考試作文 篇2

  我是一個(gè)文靜的女孩,人們都說文靜的孩子心更細(xì),可我卻不同。我有一個(gè)特別大的毛病——粗心,它時(shí)常給我使絆子,讓我挨訓(xùn)。

  就拿上次的語文考試來說吧。

  那次,老師發(fā)下試卷后,我大致地掃了一眼,覺得這些題都挺簡(jiǎn)單的,便開始動(dòng)起筆來答題。用了差不多70分鐘的.時(shí)間,一張卷子就被我寫完了,我又檢查了一遍,確認(rèn)沒啥錯(cuò)題之后,就完事了。我趴在桌子上,心想:這次的試卷真是太簡(jiǎn)單了,我非拿個(gè)第一不可!

  卷子發(fā)下來后,我的了95分,并不是第一。我急忙把卷子攤開,想看看自己到底錯(cuò)在哪里了。忽然,我的眼睛盯著兩個(gè)紅叉叉,頓時(shí)驚呆了——我居然把反義詞寫成了近義詞!我揉了揉眼睛,把眼珠睜得圓溜溜的,看得更仔細(xì)了,可那兩個(gè)紅叉叉依然清晰地印在試卷上。天哪!我怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤!這可是送分題啊,我居然還白白丟了兩分!真是粗心釀成大錯(cuò)……“陳雅慧!”一個(gè)聲音打斷了我的思緒,“你給我回去面壁思過五小時(shí)!連反義詞你都能寫成近義詞!你知道這兩分是什么概念嗎?你知道這兩分可以把多少人擠下來嗎?”翁老師站在講臺(tái)上,目光緊緊盯著我,向我嚴(yán)厲地責(zé)問。我羞愧地低下頭,只覺臉上發(fā)燙,我的臉變得像紅領(lǐng)巾一樣紅。

  這樣類似的事情還有很多,比如:數(shù)學(xué)考試時(shí),我常常犯計(jì)算錯(cuò)誤、小數(shù)點(diǎn)漏掉、題目沒看清……這樣的低級(jí)錯(cuò)誤,所以總是與100分擦肩而過。媽媽也常常叮囑我:“答題時(shí)千萬要注意,把題目看清了再動(dòng)手,萬不可再犯粗心的毛病!笨晌覅s把這些話當(dāng)耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,現(xiàn)在我終于明白了“不聽大人言,吃虧在眼前”。

  雖然那次考試我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓,可通過那件事,我也深深地記住了一句話:做事要細(xì)心,粗心會(huì)誤事。我也下定決心,要改掉粗心這毛病,不能讓它成為我的絆腳石。

難忘的考試作文 篇3

  那是小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的事了期末成績讓我驚訝!“金奇,數(shù)學(xué)94,難忘的考試作文450字。”老師報(bào)到我的名字了,“啊?!我以為可以考到98分的呢?”雖然說的小,但還是被老師聽見了,老師也沒說,眼神里有的失望!更讓我難過!“我考試完一直很認(rèn)真的檢查的呀!怎么會(huì)······唉!”告訴你們吧!我語文考90,數(shù)學(xué)考94,英語考98,科學(xué)考92,450字作文《難忘的考試作文450字》。你們肯定會(huì)說:“你考的很不錯(cuò)了,數(shù)學(xué)考94!钡野l(fā)過誓,一定要考到96分以上的。我一直很期待我這次的分?jǐn)?shù),可現(xiàn)實(shí)和距離那才是相隔千里!當(dāng)我看到我的'數(shù)學(xué)成績時(shí),我一遍又一遍地看有沒有改錯(cuò),哪怕是一題也好!數(shù)學(xué)改錯(cuò)一題,多的10分,少則3分,加上這幾分,都考97分了呢!還有,英語我應(yīng)該要考100分的,就差了2分可能因?yàn)槁犃Σ糠譀]有聽好,寫錯(cuò)了,還有,可能因?yàn)閱卧~沒有記清楚,就動(dòng)筆寫了。明明就可以得到100分的,回家后又被老媽一頓罵!我們班有很多同學(xué)在進(jìn)步:王錫、楊秀青等等等等。看來,我還是要努力加油呀!我這個(gè)寒假一定要好好反思一下了!下學(xué)期,我一定要努力努力再努力!不過,下學(xué)期就要見新同學(xué)了!櫻花小學(xué)的同學(xué)們我金奇來了。。。

難忘的考試作文 篇4

  今天是英語考試,我非常忐忑不安,怕這次考不好,叮鈴鈴,上課了,李老師拿來一疊試卷,我的心砰砰直跳,心里緊張的都·在發(fā)抖了,老師拿出了手機(jī)和話筒,在講臺(tái)上說了起來,我心想,我這次肯定考不好,在三四年級(jí)的時(shí)候,我的英語成績還不錯(cuò),可是到了五六年級(jí)的`時(shí)候,我的英語成績就漸漸退步了,我感嘆了一聲,哎,希望這次考得好一點(diǎn)。

  時(shí)間過得真快,下課了我的心放松了很多,試卷收上了,我的心又平靜了。我有些還空著許多,這回肯定沒優(yōu)秀,應(yīng)該最多就七八十分吧!日子一天天過去了,看到楊老師拿著一疊試卷進(jìn)來,也許就是語文試卷?可是沒有考。侩y道楊老師來發(fā)英語試卷?果不其然,楊老師展開了英語試卷開始報(bào)分?jǐn)?shù),想著想著……只聽,杜維維:77分,嗯,還好總算是及格,本來忐忑不安的心終于平靜了。我的同桌毛珊珊74。5分,就差那么2。5分就追上我了,只見同桌默默無語,以后我一定得努力,不然會(huì)被同桌趕上的,加油!杜維維!