【精品】考試的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的考試的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
我經(jīng)歷過許多考試，但那一次使我至今難忘。
“唉，怎么又是考試，真是不耐煩了！”我揉揉眼，懶洋洋地起了床。吃完早飯后，我背起書包便上學(xué)去了。
“今天可真早！”我是第一個(gè)來到教室的，發(fā)現(xiàn)里面空蕩無人。正想走到位子上時(shí)，一件毛衣落在我腳跟前，“哪來的毛衣呀？”說著，便放在了講臺上。
緊接著，來了幾個(gè)淘氣的男生，他們一跌一撞地來到了教室，“嗖”的一下，毛衣又像個(gè)頑皮的小孩似的，落到了地上。男生們只管玩自己的，都不顧那件毛衣，像是沒長眼睛，還往毛衣上踩，雪白的毛衣立刻留下了一道道鞋印，多難看呀！這時(shí)，又陸續(xù)來了幾個(gè)女生，她們連忙走到自己的位子上，只管在凸出的毛衣上走來走去，同學(xué)都只顧著自己，根本沒顧上那已變成了臟兮兮的毛衣，狼狽不堪。
沒過多久，全班同學(xué)都到了，可并沒有一個(gè)人能順手彎下腰去撿那件毛衣，“黑糊糊”的毛衣就一直躺在講臺前……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們坐在位子上，期待著品德考試。只見老師兩手空空，走進(jìn)了教室，他直接說：“現(xiàn)在宣布考試成績。除了一位女生考了滿分，其他都考零分。”大家聽了，二丈和尚摸不著頭腦，他接著說：“這件毛衣就是你們的試卷。”大家這才恍然大悟，原來毛衣是老師故意放在那里的。
通過這件事，我內(nèi)心十分震撼，有時(shí)我們總會(huì)忽略一些小事，而我們所忽略的`就是一份美德，有時(shí)我們順手撿起的可能不是一件毛皮，卻是我們的品德！
考試的作文 篇2
現(xiàn)在每一個(gè)月，我們都有一場打字的考試。不分輸入法類型，只要你的打字速度能達(dá)到50個(gè)每分鐘就算達(dá)標(biāo)。
起初，我因?yàn)橛泻靡魂囎記]有使用鍵盤，只能每分鐘打出三四十個(gè)字，后來電腦用得經(jīng)常了也就都能達(dá)標(biāo)。如果考試時(shí)碰到常打的字，那有時(shí)還能有小突破，打出個(gè)七十幾的速度。然而，絕大部分時(shí)間，我的速度只能在五六十左右徘徊。
雖然說，已經(jīng)是達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)，可是從打字的過程中，我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標(biāo)準(zhǔn)不只是速度，還有準(zhǔn)備率，聽他們說也不一定要百分百，只要出錯(cuò)率不是太高，主要是看速度。
我對這個(gè)表示不認(rèn)同，如果不準(zhǔn)確，打出一堆錯(cuò)別字來，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在準(zhǔn)確率百分百的前提上，打字速度達(dá)標(biāo)。而就在這樣的要求中，我明顯地發(fā)現(xiàn)了自己的打字速度無法提升的原因。
追求準(zhǔn)確率，追求速率，我的打字速度無疑是快的，可就是一次次的快，讓我容易打出錯(cuò)誤字，就是那一次次的刪錯(cuò)，重打，浪費(fèi)了我的一大部分的時(shí)間，可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我們電腦的一位老師，那時(shí)，他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的`速度，一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當(dāng)時(shí)他的準(zhǔn)確率是多少，可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字，有時(shí)打字時(shí)會(huì)碰到一個(gè)生僻字，就因?yàn)槟且粋�(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間，由此也就拖累了整體的速率，每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根，可過了，又忘了。
應(yīng)該要做一個(gè)生僻字表格吧，還有一個(gè)就是寧可慢，也要準(zhǔn)確率，在準(zhǔn)確的情況下，再去提升。原來，所有的事情都是有訣竅的，有心，才能辦好！
考試的作文 篇3
期末考試是我向父母和教師匯報(bào)我這一學(xué)期學(xué)的如何的時(shí)刻，也是檢查我考得怎么樣的時(shí)刻。
明天就要考試了，可我總覺得自己的知識掌握得不扎實(shí)，心里一點(diǎn)也不踏實(shí)。于是我趕緊把語文書拿出來一點(diǎn)不漏地看，看完語文復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。把數(shù)學(xué)書上的應(yīng)用題寫了一遍。然后把英語書上的單詞、句子從頭到尾讀了好幾遍�？尚睦锶匀幌竦趿耸逯凰捌呱习讼碌摹�
后來，我又想到在復(fù)習(xí)的時(shí)候，書上的知識點(diǎn)教師已經(jīng)帶著我們復(fù)習(xí)了兩遍。我自己聽的也很真，想到這兒我心里稍微踏實(shí)了一些�？墒俏矣窒氲綃寢屨f我易錯(cuò)題忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的`趕緊拿起書把這些攔路虎再次捶打了一番。
不知什么時(shí)候媽媽來到我身邊笑瞇瞇地說：“休息一下吧，你這么用功，一定能考好。這時(shí)候我心里的一塊大石頭才算落了地。
考試的作文 篇4
步入初中后，學(xué)習(xí)生活緊張起來了。不知不覺中，我們迎來了第一次月考。
考試前。“唉!明天就要考試了！”這是差生的哀嘆。再看我們班的尖子生們：有的在背重點(diǎn)句、概念；有的在為難題而托腮沉思；還有的在做卷紙......可謂是“八仙過海—各顯神通”。而有的同學(xué)卻故作鎮(zhèn)定，有一副臨危不亂之勢......望著天上嬉戲的小鳥，我不禁感嘆：熬過明日就解脫了，就自由了。但仔細(xì)想想：考試過后，幾人憂愁幾人樂呀！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？同學(xué)們“身著戰(zhàn)甲，腳蹬戰(zhàn)靴”，背上還背一個(gè)“厚厚的盾牌”。各進(jìn)各的戰(zhàn)營中，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。
考試時(shí)。隨著沖鋒號一響，同學(xué)們右手揮筆左手按卷，開始戰(zhàn)斗。期間有的同學(xué)為難題而捶胸頓足，有的.同學(xué)為題簡單而暗暗自喜......戰(zhàn)斗快結(jié)束了，戰(zhàn)士們開始打掃“戰(zhàn)場”，不少人發(fā)現(xiàn)了“裝死的敵人”，紛紛擊斃。
終于交卷了，同學(xué)們的表情有的滿臉笑容，有的垂頭喪氣；還有的鎮(zhèn)定自若......
考試后。同學(xué)們飛一般地沖出教室。考試結(jié)束了，有的同學(xué)后悔不已，有的同學(xué)獨(dú)自慶興，還有的同學(xué)略帶憂傷。
從這次考試中，我改獲很大，但用一句話來說就是“溫故而知新”。
看著滿天飛舞的落葉和緩緩關(guān)閉的大門，我似乎明白了一個(gè)道理：硝煙是很可怕，可沒有硝煙的戰(zhàn)場更可怕！
考試的作文 篇5
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，考試給我最深的體會(huì)就是可怕。雖說它與平常的聽寫、作業(yè)一樣，都是用來檢測同學(xué)們對學(xué)過的知識的掌握程度。但不知為什么，有的同學(xué)還是對它充滿了憂慮和恐懼。
作為一個(gè)初一的學(xué)生，我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的`大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時(shí)，我是一看到試卷就會(huì)不知所措的兒童；到三年級變成了一個(gè)做試題偶爾會(huì)發(fā)抖的孩子，六年級我已經(jīng)不再害怕，現(xiàn)在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了，自然就會(huì)對它有了新的認(rèn)識�？刹�，現(xiàn)在我逐漸認(rèn)為，考試并不可怕。因?yàn)橹灰阏莆蘸昧艘褜W(xué)的知識，就會(huì)對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒有掌握好已學(xué)的知識，那么你就會(huì)擔(dān)心考不好該怎么辦，自然就害怕考試了
因此，我認(rèn)為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時(shí)積累。我也有自己的小法寶：1認(rèn)真聽好每一節(jié)課，依時(shí)完成作業(yè)；2給自己定一個(gè)時(shí)間表，合理安排好時(shí)間；3要合理安排休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮(zhèn)定劑。只要平時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會(huì)員都取得好成績！
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