【熱】期中考試作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的期中考試作文，歡迎大家分享。
期中考試作文1
學(xué)生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過筆跡我就知道是哪個學(xué)生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個后進生�？赐晁麄兊目季�，我只能嘆息。不過，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數(shù)的百字短文，已經(jīng)打破了常規(guī)，這也說明他們的進步啊！
班里的卷子，我用了一上午就看出來了，現(xiàn)在分析一下試卷情況。
學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學(xué)生做得特別好，題目的要求是：本學(xué)期你讀過那些優(yōu)秀文章，介紹一下你的心得和收獲。
這道題做得好的原因，是因為這學(xué)期學(xué)生讀的課外書比較多，這學(xué)期比較長，有充足的時間學(xué)完課程，于是我利用早讀的時間讓學(xué)生讀課外書。為了檢驗學(xué)生讀書情況，每周都讓學(xué)生寫三個讀后感悟。學(xué)生的讀書習(xí)慣在于日積月累，也在于慢慢養(yǎng)成。
當(dāng)然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學(xué)生基礎(chǔ)差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎(chǔ)差的就讀不懂，讀不懂就不會做題。越到高年級，兩極分化越嚴(yán)重。我只有盡我最大的努力讓他們學(xué)好現(xiàn)在的知識，不至于被拉得更遠。
作文依舊有寫跑題的，對待這樣的學(xué)生，必須嚴(yán)厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時一定要認(rèn)真審題，別再犯這樣的低級錯誤。
期中考試結(jié)束了，哪個地方學(xué)生掌握得還不夠好，我再和學(xué)生一起補過，就讓我和我的學(xué)生一起在期中考試中成長、進步。
期中考試作文2
在上星期五的早上，我們迎來了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心里還想：不就是區(qū)區(qū)一個期中考試么？用不著那么用功，也用不著復(fù)習(xí)，更用不著那么緊張。可是到了星期五，我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于，考試開始了，在發(fā)過語文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈！這些題我全都會做！在小喇叭吆喝到：“開始答題開始答題”的一瞬間，我奮筆疾書的寫了起來。正當(dāng)我心里得意洋洋時，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現(xiàn)在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會，還是毫無頭緒，這時，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會做的題了，那么，你先把它丟下，等寫完后再想�！庇谑�，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文后，我開始繼續(xù)攻克那一道“攔路虎”，再三思考后突然腦子里出現(xiàn)了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終于把這“攔路虎”打趴下了！寫完后，我認(rèn)真檢查了一遍所有的題，考試時間結(jié)束后，我們就交卷了。
第二場是數(shù)學(xué)了，我知道，數(shù)學(xué)只要你認(rèn)真答題，就能取的好成績的。果然，不一會兒，我就寫完了。在認(rèn)真檢查一遍后，我發(fā)現(xiàn)了一道錯題，幸虧我及時改正。
剩下的英語和常識，用六個字來說就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，使我遇到了“攔路虎”等問題，我以后一定會上課認(rèn)真聽講，在開始前也認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能使我進步，這樣才能讓我成為中上等學(xué)生，這樣才能讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀！
期中考試作文3
我們班這周進行了一次期中考試，有的人哭，有的人笑。
先說一說我的語文吧！因為第一個發(fā)試卷的科目就是語文，語文呢，我只考了88.5，我覺得自己考的一點也不好，雖然有一些是自己真正寫錯了的，但有一些分還是不該扣，像作文就扣了五分，我覺得不應(yīng)該扣，那為什么老師會給我扣分呢？這個問題我也想不明白，語文試卷讓全班都哭了，就是因為感覺老師改的不對，他們哭完過后還跟同學(xué)們一起討論哪些分是不該扣的。
再來說說我的英語吧！英語我考了97.5，覺得挺好的，就是有一些題太粗心了，比如把E寫成F，班里的人也有很多考到了自己理想的分?jǐn)?shù)，但是我發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)忽高忽低，成績一點也不穩(wěn)定，所以我一定要努力保持分?jǐn)?shù)在95以上。
再來說說我的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我考的一點也不好，只考了85.5，但是試卷還沒有發(fā)下來，我不知道自己錯在哪里，聽到這個分?jǐn)?shù)過后，我很傷心，我以后會更加的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，以后不能再考這么差了。
總之期中考試讓很多人哭，也讓很多人笑，分?jǐn)?shù)考得好的就笑，考得差的就哭，但是這一次除了數(shù)學(xué)和英語外，很多同學(xué)語文都考的不好，應(yīng)該是因為改卷老師改的太嚴(yán)的原因吧！總之下一次不能再考這么差了，我一定會努力的，加油！
期中考試作文4
半個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了，期中考試也順利結(jié)束了，看著自己的成績，又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績再提高，說句實話，真的很難！
總體上說，這一部分方老師給我們平常訓(xùn)練的很多。一般的題目都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤！
第二題選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的題目，但我感覺越是簡單的就越容易失誤，我仔細數(shù)了一下，我錯了題目的.三分之二！可能我在復(fù)習(xí)的時候，幾個詞語沒有重視起來，這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度，應(yīng)該做的再細些！
第四題，給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視，但感覺自己做的還不夠細致�！皬埞诶畲鳌钡墓诓恢涝趺吹奈揖谷辉凇熬拥谝晃弧鄙洗蛄恕啊獭�，真可笑！這么間的的題目我竟然錯了！
閱讀部分我不能將學(xué)到的知識靈活運用。比如：詹天佑有什么平直等……特別是填空的時候，錯了好幾個字！坡度——應(yīng)該是陡坡，鼓勵的鼓我寫對的，不知道怎么老師給我在鼓下加了個口。
習(xí)作部分我的得分和別人比較起來，比較低，我分析了一下，一方面是我待于加強，另一方面是的作文要仔細，不要相似應(yīng)付習(xí)作，再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題，我想這也是我沒有考出成績的原因，字寫端正了，寫認(rèn)真了，我想不僅是習(xí)作分能提高，更重要的是學(xué)生對待任何事情都會認(rèn)真！
在這次期中考試，令我遺憾的是，學(xué)生的成績在下滑，就是因為他們浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了成績。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決方法！
期中考試作文5
今天語文,數(shù)學(xué)期中考試,同學(xué)們的心就像那弓上的弦,繃得緊緊的。這不,大家都在緊張地復(fù)習(xí)哩!
"丁丁零----"上課了,監(jiān)考老師夾著一沓試卷帶著嚴(yán)肅的表情走進教室。頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見。試卷發(fā)下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來。教室里一片"沙沙沙"的寫字聲。有的同學(xué)用手托著下巴,側(cè)著腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學(xué)飛快地寫著,似乎信心十足;也有的先看看監(jiān)考老師,再在監(jiān)考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰(zhàn)場,這話一點也不假,你看,同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎?
時間過得真快,收卷的哨聲響了起來。"時間到了,收卷!"老師用嚴(yán)厲地語氣說。教室里立刻響起了各種聲音,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊"動作",趕忙再添幾筆……
老師把卷子收完后,同學(xué)們忙三五成群地對著答案。對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上,心里不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!
期中考試作文6
時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間就到了期中考試。
考試的前幾天，老師帶著我們把前幾個單元全都復(fù)習(xí)了一遍。還一而再再而三地重復(fù)：馬上就要到期中考試了，抓緊時間復(fù)習(xí)，不會的趕緊問老師，不然考試時就吃虧了！復(fù)習(xí)了幾天之后，終于迎來了考試。
現(xiàn)在是特殊時期，當(dāng)然得用特殊的考試方式了�？荚嚽�，我讀著老師讓記的重點、課文、筆記，生怕漏了哪個知識點。
同學(xué)們，考試時間到了，我已經(jīng)把試卷發(fā)到了群里，請大家開始作答。聽到這個聲音時，我的心提到了嗓子眼。嘴里還不停地念叨著：希望試卷不要太難！希望試卷不要太難！當(dāng)我打開試卷時，心中黯然歡喜。哇！這些題老師都講過，太簡單了。
語文考試時，我認(rèn)真讀每一句話；數(shù)學(xué)考試時，我仔細算每一道題；英語考試時，我謹(jǐn)慎每一個單詞。時間不知不覺就過去了，一天的考試終于結(jié)束啦！把試卷交了以后，我本想打開書查看寫的題對不對，誰知我滿腦子都是卷子上的題。那么多題，已經(jīng)記不起來是哪道題了，干脆不想了，反正考試已經(jīng)過去了，還那么操心干嘛，想著，就放下了。
考完試后，分?jǐn)?shù)很快就出來了。我看了錯題后，后悔萬分，可世上沒有后悔藥，只能接受事實了。語文寫錯了近義詞，扣了一分，與滿分擦肩而過；數(shù)學(xué)解決問題第一步算錯了數(shù)，一下扣了七分；英語更馬虎，抄錯了一個單詞。哎～
通過這次考試，試卷告訴我：做完題一定要認(rèn)真檢查，不然是不會有理想的成績的。
期中考試作文7
一轉(zhuǎn)眼就過去了半個學(xué)期。在經(jīng)歷了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，上星期我們進行了一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
我這一次期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了90分，數(shù)學(xué)還不知道分?jǐn)?shù)，應(yīng)該在98分以上，英語還沒考，所以我還得認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我的語文方面，作文扣了兩分，基礎(chǔ)知識竟扣了八分，期中五分是扣在句子上。有一分扣在填詞語上，還有兩分扣在填空題上，這都是我的粗心導(dǎo)致的�？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應(yīng)該是爸爸給我買了一本閱讀書，專門來練習(xí)閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵！這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。
數(shù)學(xué)雖然沒有出來，但是我估計應(yīng)該考得很好，最低98分吧。我這么自信是因為這次考試沒有不會做的難題，而且考完了我還認(rèn)真地檢查了一遍，所以我估計可能還是滿分呢。
英語還沒考，我要認(rèn)真地復(fù)習(xí)，堅持每天聽讀半個小時以上，我相信這樣做，我英語一定會考得很好的！
我這次期中考試考得不夠理想，主要是成績不均衡，尤其是語文，只考了90分，這是我所有中考中的最低分。因此，我要今后的學(xué)習(xí)中付出更多的努力，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，一定要從這次中考中吸取教訓(xùn)，改掉粗心的壞毛病。
期中考試作文8
兩個月的時間就這轉(zhuǎn)眼間消逝，我們終于迎來了進入初三后的第一次考核，期中考試。
考試前，我坐在考場里望著黑板發(fā)呆，心情一直忐忑不安著。我的基礎(chǔ)并不好，甚至連及格都是奢望，因此沒少讓家長擔(dān)心。但是我一直努力著，希望能把自己的成績提高，成為老師眼中的好學(xué)生，不再讓媽媽為自己的成績擔(dān)心。
“鈴鈴鈴……”老師走進了考場，考試開始了�？季硪话l(fā)下來，我又開始緊張了，有很簡單的題，也有我根本不敢去看的題型。做完簡單的題，我看著后面大片空白的難題，心中不禁有些打鼓，問自己：“我能及格嗎?這兩個月的努力是不是都白費了?”我有些泄氣了。此時，我想起了考試前，老師慈祥的目光，和鼓勵的話語：“考的成績不重要，重要的是我看到了你的努力。你是個很聰明的孩子，只是缺乏自信心，盡力去做吧!老師相信你。”我心中仿佛注入了一股溫暖的力量，開始認(rèn)真檢查自己做過的題，確認(rèn)自己會的題不會出現(xiàn)失誤后。我的目光轉(zhuǎn)移到了那些難題上，老師那句“盡力去做吧!”又在我耳邊回響起，我開始專心研究著難題，著手計算演練著。終于，我解出了兩道平時看不都不敢看的難題。雖然，費了很大的力量，很艱難，但是我還是欣慰的笑了。
考試結(jié)束后，我全部科目都及格了。老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚了我，這讓同學(xué)們驚訝無比，不敢相信我一個差生，會突然跳出了不及格的行列，主動為我鼓起掌來。我沒有因為取得一點小小的成功就驕傲，迎著老師的贊賞和同學(xué)的掌聲，我暗暗下決心，下次一定要取得更好的成績。
我始終相信天道酬勤，努力是不會白費的。這次期中考試樹立了我的自信，也讓我找到了自己的目標(biāo)，我會把它謹(jǐn)記在心。
期中考試作文9
走在回家的路上，我的心中充滿了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣，又沒考好。
已經(jīng)是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責(zé)問自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的，我不比別人笨！我沒有別人勤奮！別人晚上學(xué)習(xí)到十一二點，而我呢？復(fù)習(xí)時間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認(rèn)真！連班級前10都進不了，更何況是年級前10？我有一個健康的大腦，一個進入年級前10的資本。要領(lǐng)先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。
想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風(fēng)行，才能擠出更多的時間去學(xué)習(xí)。我要快，要快，要快！可我現(xiàn)在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？
而且，那么簡單的問題還會錯，數(shù)學(xué)考試甚至連“用科學(xué)計數(shù)法表示40億”都會錯，怎么會“糊涂一時”？這說明知識點還沒掌握好，1+1=2就永遠也錯不了，這是因為我已經(jīng)非常熟練。最關(guān)鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習(xí)，提高熟練度。
都說吃一塹長一智，而我的英語大寫卻時常忘記，已經(jīng)錯了很多回了，這回還是因為沒往心上放，對問題不在意，這就是我最大的缺點之一，這次又犯了相同的錯誤，下次一定不能再犯了。
謝老師對我的期望也很大，難道就拿這樣的成績?nèi)セ貓罄蠋焼�？實在令我羞愧�?/p>
這次考試成績不好，但收獲卻有很多，我要改變學(xué)習(xí)方法，為下次考試做準(zhǔn)備。
期中考試作文10
我在期中考試后懷著不安的心態(tài)走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數(shù)學(xué)又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎么樣？感覺怎么樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時間夠嗎？檢查了······”“停停停！時間差不多，感覺還行吧�！蔽一卮�。
下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準(zhǔn)備離開時，數(shù)學(xué)老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想�！皵�(shù)學(xué)能考上90分嗎？”數(shù)學(xué)老師接著說�！班拧恢��！蔽矣行┲е嵛岬卣f。“也許，應(yīng)該，差不多吧�！毙南耄骸昂冒�，只能這么說，考試后結(jié)果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞�！蔽铱吹綌�(shù)學(xué)老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天�。偛趴煞Q得上是死里逃生�！钡诙煜挛�。“唉！聽說語文我們班90分以上好少�！薄笆菃�，是嗎，那我是沒希望了······�！薄拔刮�，喂！聽早來的人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時間到。語文老師來了，嚴(yán)厲地說：“你們說試卷簡單，結(jié)果考成什么樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90。”“接下來寫課堂作業(yè)······唉！”
唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！”
期中考試作文11
這次語文期中考試沒有考好，也沒有達到之前定的目標(biāo)分。我知道爸爸媽媽和老師對我有著很大期望，可是我還是沒有考好。對于這點我很不開心。
一開始，我拿到試卷，就很緊張，因為試卷讓人不安。
通過這次考試我想了很多，仔細看看卷子，發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。基礎(chǔ)知識扣了很多分，還有閱讀理解題扣的分?jǐn)?shù)也比較多，說明我的平常閱讀不夠，思考問題不夠認(rèn)真。作文就足足減了六分，和我閱讀積累有很大關(guān)系。主要課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是在考試的時候，就是這樣的結(jié)果，平常寫作業(yè)時沒有仔細看題，認(rèn)真做題，讓我的理解能力下降。我應(yīng)該把每一次的作業(yè)，小測試都當(dāng)作考試來對待，還要增加一些仿寫和閱讀練習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要認(rèn)真記筆記，記重點難點，筆記很重要的，記了筆記，以后就會便于復(fù)習(xí)。不懂得要積極問老師，不能害怕。每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師所講的內(nèi)容，業(yè)余時間要認(rèn)真完成一篇閱讀理解。
我要制定一個計劃：1、課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，有不懂的地方要做記號。2、上課認(rèn)真聽講，不會的要認(rèn)真理解。3、課后要復(fù)習(xí)，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和記的筆記看看，背背。4、平常寫的作業(yè)，試卷，認(rèn)真訂正錯題。5、多課外閱讀。
期中考試作文12
轉(zhuǎn)眼從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了快半個學(xué)期了，這個學(xué)期到現(xiàn)在為止我好像都沒有怎么好好讀過書，所以我覺得這次馬上即將到來的期中考試我一定會考的非常的差，可是我如果在期中考試的時候考了一個特別差的成績的話，我一定會被我的爸爸媽媽爺爺奶奶給進行一頓責(zé)罵的。
我害怕被我的家里人責(zé)罵，所以我決定了，我應(yīng)該開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)幾天，有一句老話說的好嘛，亡羊補牢，為時不晚，所以我覺得我應(yīng)該可以通過自己的一些小小的努力而去使得現(xiàn)在的現(xiàn)狀，有著一些更好的改善，能進步多少就進步多少，只要能夠考得到一個比較適中的分?jǐn)?shù)，不要處在倒數(shù)的位置的話，我相信我不會受到我的老師們還有我的爸爸媽媽爺爺奶奶的太多的責(zé)罵的，甚至如果考的比上個學(xué)期的期末考能夠更好一些的話，興許我還可以得到一些嘉獎呢，想到了這里我真是太開心了。
于是乎在期中考前的幾個禮拜，我都就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了，我也及時地完成了我該完成的作業(yè)，我還把我的同桌的筆記本借來抄筆記，希望我可以在期中考中有所進步，取得一個好成績。果然功夫不負有心人，在幾周后的期中考試的時候，我果然考了一個不錯的成績，相對之前甚至還有了很大的進步，我真的是感到太開心了。為了表揚我的這次考試的進步，我的爺爺還特別買了一個平板電腦給我，鼓勵我能夠再接再厲去取得更好的成績。
期中考試作文13
不知不覺，我糊里糊涂的過了半個學(xué)期，考試的前幾天我拼命的復(fù)習(xí)，因為這是升入初中的第一次考試。而且考不進前一百我就要跟我儲藏已久的50元錢說再見的，還真有些忐忑不安。考試之前我一直在安慰自己：“多希望這年頭竟產(chǎn)奇跡啊!”。可那是可望而不可即的。
監(jiān)考老師進來了，就開始了考試的第一個奇跡----監(jiān)考老師是英語老師和家鄉(xiāng)老師。我頓時信心大增。
第一科是英語，這是第二個奇跡，因為英語老師就坐在我旁邊，所以我很努力的答卷。
第二科是歷史，因為是開卷所以顯得有些簡單。
第三科是生物，雖然考試之前努力的復(fù)習(xí)生物，可答起來還是有一些吃力。
第四科是語文，其實仔細回想起來也挺簡單的，可就是不會做，做閱讀時總是明白而又說不出來的感覺。這一科考砸了!
第五科是政治，雖然也是開卷，但還是有些“模糊”的東西。
最后是一科是數(shù)學(xué)，考試時就有一種要解放的感覺，所以答的一塌糊涂。
考試之后我就有些后悔，為什么不好好答卷呢?仔細想想你那一科答得好?可現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
我以為不會再產(chǎn)生奇跡了，因為我把有力生產(chǎn)奇跡的東西全部拋棄了。那時我才明白：人生是不能只靠奇跡生活的。
奇跡再次發(fā)生了，我歷史得了93分，生物得了86分，政治得了92分。雖然這些成績不算很優(yōu)秀，但我知道這是雅典娜送給我的禮物，她在祝賀我!本以為已經(jīng)考不進前一百了，可這次宙斯又幫了我，我考了第95名，那時我高興的手舞足蹈，特這一切動作都沒有讓老師看到----都是秘密進行的!
你要相信：靠自己的努力得來的東西不是奇跡，因為那是你應(yīng)該得到的;但你總是瞎貓碰上了死耗子的話，那勝利不屬于你，因為你不可能碰一輩子。
期中考試作文14
期中考試結(jié)束了，我考了雙百。我很高興，一方面，我充滿了自信，前面的知識已經(jīng)牢牢的記住了，另一方面，我可以獲得我喜歡的玩具了。我要說說我的心情，從考前、考中、考后三個方面說吧。
考前，充滿渴望，認(rèn)真復(fù)習(xí)�？荚嚽耙粋�星期，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)后，就開始復(fù)習(xí)課本。先說語文，我先是讀課本后的一類字和二類字，然后在練習(xí)本上自己默寫一類字;爸爸向我提問生字，由我組詞;然后我逐課背誦課文，默寫課文中和田老師要求背誦的古詩;最后爸爸陪著我把老師整理的資料認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，不會的反復(fù)記憶。再說數(shù)學(xué)，我把《隨堂檢測》等資料上的錯題認(rèn)真看了一遍，分析為什么做錯，是馬虎了，還是漏題了;后，認(rèn)真看了看課本，做了一套期中模擬考試試題，讓爸爸幫我改了;最后，我出了一套試題，考了考爸爸。
考中，充滿自信，沉著冷靜。拿到試卷后，我先認(rèn)真看了看，共有多少道試題，一題一題的認(rèn)真做，做完后，又把試卷看了看。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)語文最后一道題還是有涂改的地方，我今后要按照老師和爸爸媽媽說的，先在草稿紙上打個草稿，再在試卷上寫。
考后，認(rèn)真總結(jié)。拿到試卷后，我很高興，我語文、數(shù)學(xué)都考了100分。老師和爸爸媽媽讓我總結(jié)一下，我和爸爸一起進行了總結(jié)。一是平時要努力，基礎(chǔ)打扎實。爸爸常常用我喜歡的動畫片來教育我，《宇宙星神》中的阿波羅總是在經(jīng)歷戰(zhàn)斗后就提升本領(lǐng)，學(xué)習(xí)也是這樣，只有一點一點的積累才能都學(xué)會。二是心情要放松。心情好了，才能認(rèn)真在作業(yè)，認(rèn)真考試。
經(jīng)過這次考試，我更加自信：我會更加努力，我的成績會越來越好。當(dāng)然，我也會獲得我最喜歡的玩具。
期中考試作文15
時間過的真快，走入教育崗位來到我們北曲河小學(xué)已有兩個半月之久，期間進行了兩次月考，還有這剛剛結(jié)束的期中考試。懷著很沉重的心情批完五年級的數(shù)學(xué)卷子，發(fā)呆好久，也思考好多，看著卷子都是課上經(jīng)常強調(diào)的題型，為什么依然出錯？真的很茫然。
也有同事在小白鄉(xiāng)帶五年級數(shù)學(xué)，為什么人家的成績比我們好很多，30個學(xué)生的班級只有2個不及格，同校的也有及格率是100％的。我著急了，平時也在抓我們的學(xué)生，但是成績卻不盡如人意。好多次的問自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開始來到這陌生的環(huán)境，心情好復(fù)雜，逐漸心情也逐安靜下來。細細琢磨我們的孩子，都很可愛，很親，接下來只有盡自己最大的努力，讓孩子們有個好的成績，給家長們一個好的答卷。有幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力很差，尤其是整數(shù)的乘法和除法，簡直是一塌糊涂，因為每一個題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過辦法給學(xué)生補一下以前的知識，但是時間不允許。喬麗欣的計算能力就很差，其實其他的知識掌握的都很不錯，下一步接下來的時間要抓住這幾個學(xué)生的基礎(chǔ)，利用邊角時間多做題，多練習(xí)。
面對即將來臨的家長開放日，心情也好沉重，如何向家長交代，面對每一位家長應(yīng)該說什么，考慮好多。什么都是白說，把孩子們的成績提高上去，才是硬道理。退一萬步講不為別人，也為自己的發(fā)展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！
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