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考試的作文600字

時間:2022-09-27 17:40:40 考試 我要投稿

關(guān)于考試的作文600字(精選20篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的考試的作文600字,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于考試的作文600字(精選20篇)

  考試的作文600字 篇1

  “5分鐘做一張試卷,不可能吧?”大家把嘴張成“O”型,簡直不敢相信自己的耳朵。

  今天,丁老師給我們發(fā)了一張試卷,雖然同樣是潔白的八開紙,普通無二樣,但老師的神情里似乎帶著秘密,透著幾分狡猾。發(fā)試卷時,丁老師故意反面?zhèn)鬟f,還叮囑我們:計時開始前不能偷看,要認(rèn)真讀題,必須5分鐘做完……大家感到這張試卷里像藏了鬼一樣,讓人迷惑不解。

  開始答題了。我粗略地掃了一下題目,頭就暈了,心里暗暗想:哇!這么難,還要5分鐘做完,丁老師把我們當(dāng)成神童了吧?“哦……不!即使是神童也不會有這么快!鳖櫜涣四敲炊嗔,我用超常的速度飛快地做了起來。一個空、兩個空……當(dāng)我正專注地做第一大題時,突然聽到身后有人小聲嘀咕:“搞掂!”我不禁感嘆:沒想到我們班真的有神童!

  5分鐘只是彈指一瞬,丁老師一聲令下:交卷。我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去,那神情仿佛是舉著白旗投降,但心里個個不服氣。

  丁老師故作嚴(yán)肅地看了大家一眼,說:“試卷沒做完的請站起來!蔽覜]有一絲忐忑不安,而是既心安理得又很生氣地站了起來。我滿有把握地認(rèn)為:神童畢竟是個別現(xiàn)象,全班一定絕大部分同學(xué)沒有寫完。但我萬萬沒有料到,全班居然有一半人沒有站起來!

  丁老師沉吟了一下,說:“你們站著的同學(xué),知道自己犯了一個致命錯誤嗎?”這時,我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細(xì)讀題。我彎下腰把試卷拿在手里,從頭到尾認(rèn)真審查一番,實然發(fā)現(xiàn)在試卷的最后一行,很不顯眼地寫著一行小字:“只做第三題形近字組詞……”

  我的腦袋“轟”的一下大了起來,這次可是真的暈了!

  考試的作文600字 篇2

  11月1日星期五,我們要可怕的迎接期中考試。時間不等人啊,刷刷的半個學(xué)期過去了。我想,我一定要考出一個美滿的成績呀,所以我一定要努力,要認(rèn)真讀題和檢查。

  八點十分吹哨了,然后老師把試卷發(fā)了下來。先考的是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)我學(xué)得不算特別好,所以我心里重視沒底阿!我拿起筆來,心里非常忐忑不安。我寫了幾個算式后發(fā)現(xiàn)一點都不難,所以我就大膽的動起筆來。這時我心里特別舒坦,因為這塊石頭終于落到底了。然后我看了看鐘表,發(fā)現(xiàn)還有十分鐘。這時候我才剛剛寫完整張數(shù)學(xué)試卷,然后我就檢查起來,最后我終于找到了一個錯誤,并把他改正過來了。然后老師就吹哨了,所以我就把試卷交給了老師。

  過了一回老師又吹哨了,這次考的是語文。發(fā)下試卷后,我就開始做題了。我做一撇,右一豎。經(jīng)過了很長時間后我終于把這些“攔路虎”消滅了嘍,哦耶!哈哈哈,哈哈哈。剩下的時間呢,我就要慢慢的細(xì)細(xì)的好好的檢查一下,看到有兩個錯的,所以我就即時地把他改了過來。這不又吹哨了,我只好把試卷交上去了。

  到了下午開始考英語了,英語試卷上有聽力測試題和筆試測試題。這英語是難不倒我的,然后我流利的筆試部分的題目都填滿了,就等待著我們的英語錄音。然后我還反反復(fù)復(fù)的檢查了我寫的筆試部分的答案,過了一會兒終于到了我們?nèi)昙壍匿浺簟N衣牭梅浅C靼,所以我填的也很快,最后老師吹了哨子,我就把英語試卷交了上去。

  我想,祝愿我能考得好成績,并且也祝福大家考個好成績。

  考試的作文600字 篇3

  “沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來,期中,我緊張的心情不言而喻,安定心神,看題,認(rèn)真答……

  一整天的考試結(jié)束。數(shù)學(xué),我最擅長的學(xué)科,但我也不敢打半點馬虎眼兒,算完了,再一道一道的檢查,驗算。語文,不得不說,這次的作文題讓我難堪了。英語,總是有些粗心,但似乎數(shù)學(xué)上的檢查,在英語這完全沒什么用處。

  下午去幫老師算語文考試分?jǐn)?shù),92!看到這個數(shù)字,我的心一下就涼了,我清楚的明白這不是我的字跡,或許語文就決定了我這次總分的成敗。放學(xué)回家的時候,心上不禁有些重負(fù),總感覺被什么壓住了似的,壓住了我的歡笑,我的快樂,直至第二天,我不認(rèn)為有什么使我的心情好轉(zhuǎn)。

  成績出來了,英語91,語文87,數(shù)學(xué)100。英語我本稍偏弱些,比上次有些進(jìn)步,我也知足了。語文就讓我有了五分的差距,仔細(xì)看了看,作文扣七分,雖然不滿,但也慶幸讓我知道了我的短板。語文與英語的差距也許就靠數(shù)學(xué)來拉上一把,我知道,我,做得不夠……

  過后幾天,排名出來了,由二轉(zhuǎn)到了五,我也沒有多么的傷心痛恨,只是想想沒有虧了自己,至少這個成績沒有非常對不起我的努力,我也不敢說我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對自己說,再努力一點,再努力一點,我也不希望自己變成一個只有書本知識,沒有生活體驗的人,所以不愿意把自己壓得太緊。

  我不傷心的原因,不是我不重視這次檢驗,古人云:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”我不喜歡積攢蓄力,一股沖上青天,那樣摔下來可能更疼。我更愿意花更多的時間來緩沖,一步一步,也就是人們常說的腳踏實地的走,“羅馬不是一夜之間建成的”,只有更細(xì)心踏實建成的東西,才能屹立的更久。

  我會加強(qiáng)我的作文,我會搞好我的英語,給我時間,相信我……

  考試的作文600字 篇4

  一想到最可怕的事,好像有成千上萬一枝枝飛快的箭從我身邊飛過,我似草木驚心,讓我惶惶不安,那就是──“考試”!

  平時,我一聽到要上課就精神煥發(fā)。上課時,我像一只活蹦亂跳的兔子,總是專心致志的聽講,讓大家對我仔細(xì)的態(tài)度拍案叫絕,也讓我不得不持續(xù)仔細(xì)下去。

  有一天,最后一堂課,教師突然說:“明日要考試,記住要回家好好讀書喔!”這短短的一句話,嚇得我魂不附體,差一點讓我從椅子上摔下來,摔個四腳朝天!翱荚嚒边@個小惡魔把我搞得頭昏腦脹,腦筋一片空白呢!

  一回家,我大步流星沖向房間,放下書包,立刻安安靜靜、聚精會神的坐在書桌前讀書,因為我不能錯過每一秒鐘的時光。時刻一分一秒的過了,一會兒就東方魚肚白,我焚膏繼晷的讀書,讓我的眼睛變成一對“黑眼圈”,那時已經(jīng)筋疲力盡了,可是我仍是逐漸的走去學(xué)校,預(yù)備好好的抵擋“考試”這個小惡魔。

  總算到考試那節(jié)了,教師發(fā)下考卷,這張鱗次櫛比的考卷讓我眼花繚亂,登時不知所措。但時刻是不會等人的,我仍是不遺余力、絞盡腦汁的把考卷寫完了。我心想:“一百分好像逐漸離我而去了!

  下午的最后一節(jié)課,教師總算要發(fā)考卷了,我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣,差點心臟就要中止跳動。考卷發(fā)來,我逐漸的、逐漸的翻開考卷,我大吃一驚,我打敗考試的惡魔了,我的心情雀躍不已!

  自從那次考試得一百分今后,我的考試成果猶如倒吃甘蔗──漸至佳境,每次考試的成果都讓我自己好榮耀、好驕傲,我也深深的體會了“皇天不負(fù)苦心人”這句話,所以,我一定會竭盡全力,打敗可怕的“考試”小惡魔!

  考試的作文600字 篇5

  試卷,雪花般在教室里落下。試卷,落在我的手中,無比沉重。

  這是一次數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)使我最沒有把握的科目,誰叫我特別粗心呢?我瞟了一眼試卷,有飛快地掃了一眼袁老師,心一下子揪緊了。我埋頭動起筆來,再也不敢看袁老師鐵青的臉。

  我有一些后悔。昨天,袁老師已經(jīng)給我們上了一節(jié)復(fù)習(xí)課了,我應(yīng)該能料到,第二天將會有一場考試的?晌易蛱旄緵]有復(fù)習(xí)!

  幸好,試卷上大部分題目我都已經(jīng)掌握。于是,我大筆一揮,不一會兒筆尖就從大半頁卷子上滑過了。

  可面對接下來的計算部分,我可不敢“放松警惕”了。以前,我根本不重視計算題。直到有一次,一道簡單的計算題毀了一張我本能得滿分的卷子?粗碜由硝r紅的兩個阿拉伯?dāng)?shù)字9,我真是后悔莫及啊。所以,計算題是不可小覷的。

  如果說我做基礎(chǔ)題是“胸有成竹”,那么我做計算題就是“小心翼翼”,有時候還會“杞人憂天”。這不,撞上一道特別簡單的題,我擔(dān)心其中有“陷阱”,就一遍遍演算者。不過,這毛病也不壞。

  30分鐘一眨眼流逝了,我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想,我?guī)状蜗敕艞,可又不甘心。我不能放過附加題,我要沖向終點!

  可這時,無情的下課鈴響了起來。這使我心煩意亂,拼命在告知上演算者,可這附加題還是讓我難以下筆。俗話說:“心急吃不了熱豆腐!保诲e的。我靜下心來,拖著腦袋,細(xì)細(xì)斟酌者題意,思路漸漸清晰了起來……

  試卷上交了,我思緒萬千:我是進(jìn)步了,還是退步了?試卷上即將出現(xiàn)的分?jǐn)?shù),是猙獰的,還是令人喜悅的?

  考試不可怕,只是考驗?zāi)銓W(xué)習(xí)得是否扎實的一種方法。我相信,只要平時學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,考試時認(rèn)真仔細(xì),就一定能進(jìn)步。

  當(dāng)試卷再次飄落時,我相信我能看到那令人喜悅的分?jǐn)?shù)!

  考試的作文600字 篇6

  考試前幾周,我開始感到不安,尤其是在數(shù)學(xué)方面。因此,放學(xué)回家后,他們開夜車復(fù)習(xí),試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!!多痛苦!但是為了在考試中取得好成績,我告訴我必須繼續(xù)。

  最后,最麻煩的期中考試來了。教室里笑聲不斷,頓時鴉雀無聲,連落在地上的針頭聲都聽得清清楚楚。有些學(xué)生沒有回家復(fù)習(xí),看起來都很傷心。有些人可能害怕沒有表情。他們認(rèn)為他們只能服從自己的命運,而我準(zhǔn)備滿懷信心地戰(zhàn)斗!

  我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了兩天,但考試期間我一點也不敢懈怠。我擔(dān)心如果有一點疏忽,我的目標(biāo)就會離我很遠(yuǎn)。我總是注意考試時間的流逝,認(rèn)真地一一作答。即使我寫完了,我也會耐心地完成考試。

  呼!期中考試終于結(jié)束了,我心中的大石頭被放下了。感覺輕松多了,但我開始擔(dān)心我的成績。每次下課后,我都會聚集在老師周圍,問他:“你是誰?”教師我的分?jǐn)?shù)是多少“老師帶著神秘的微笑回答我,讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結(jié)果公布時,老師按從低到高的順序發(fā)送。一開始,他走在我前面。他緊張而發(fā)抖。他非常害怕老師會喊我的名字。沒想到,老師嚇了我們一跳。所有的文件都分發(fā)了。最讓我吃驚的是我數(shù)學(xué)得了92分。啊!!我欣喜若狂,硬價格有很好的回報!突然,我的耳朵里響起陣陣哀嘆?峙挛铱荚嚊]考好。我擔(dān)心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯!哈哈!

  雖然這次我們班的成績有了很大提高,但老師告訴大家我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們中的大多數(shù)人不夠細(xì)心,工作太晚,工作太努力,過早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因為困難而半途而廢。我相信我一定能拼出高分,下次獲獎!來吧

  考試的作文600字 篇7

  考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。

  每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。

  因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學(xué)期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。在四年級統(tǒng)考中,我取得了較好的成績,那一次考試給我留下了深刻的印象。

  “鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了,同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。

  我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材。

  一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學(xué)們在緊張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了。

  我反復(fù)看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手。怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎。

  冷靜點!冷靜點!我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應(yīng)用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈,線段圖一畫,難題終于解決了。

  我臉上露出了勝利的微笑……經(jīng)過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績。

  不再像以前看到的那么鮮艷了,已經(jīng)變得暗淡了。晚上我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,后來一想,還是決定告訴老師,不然心里會很內(nèi)疚的。第二天我就去找老師把分?jǐn)?shù)改了。老師還說我誠實呢!

  考試的作文600字 篇8

  這節(jié)體育課,是讓人埋怨的.一節(jié)課,上次的體育考試以為沒什么重要的,就算沒合格都沒有在意,大部分同學(xué)都不以為然,一哄而過的課堂,考試的場面多么壯觀,卻少了那些緊張感,風(fēng)吹拂在我們的身上,運動中的我們多么艱難,缺少運動細(xì)胞的我一直都在考試前緊張著,可是這次考試我居然沒有緊張,只是抱著玩耍的心考試,以為考得怎么樣都沒有關(guān)系 一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的同學(xué)臉上,顯得格外舒適,每一個同學(xué)都在看著,數(shù)著,仰臥起坐對于男生來說應(yīng)該不算難事吧。

  風(fēng)繼續(xù)刮著,刮走了時間 從我們身邊帶走,一分一秒的過去,接近的考試使我活躍起來,太陽燦爛中,汗水在她們的額頭上悄然流下,那樣的輕易,各個面色紅潤的同學(xué)都嬉鬧著,老師登記各個同學(xué)的成績的時候,一大群同學(xué)一擁而上,把老師擠的透不過氣來,炎熱的天氣使同學(xué)們有點焦躁不安,看到自己的成績感覺并沒有什么奇怪的,一些同學(xué)還不相信自己的成績。

  到我了,終于到我考試了,如此激動不是因為考試,而是因為考試完畢我就可以去玩了,不用在這里無聊 躺在墊子上感覺異常的舒適,軟呼呼的,像睡在床上一般,風(fēng)吹拂著我的小臉蛋,在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學(xué)們,感覺有點害羞,考試還沒有考試,我有點想睡覺,困意涌上心頭,突然發(fā)出的考試開始指令嚇了我一跳,還沒有反應(yīng)過來,同學(xué)們就已經(jīng)開始做運動中,我急忙的趕上去,突然感覺,這次考試應(yīng)該很容易及格的吧!便沒有多想。

  考試完畢,自我感覺良好,許多同學(xué)居然大吃一驚,體育考試沒有合格的要補(bǔ)考,頓時感覺崩潰了,早知道那時有時間就繼續(xù)做,還差一個就及格,心里埋怨道,體育怎么能這樣對待我。

  考試的作文600字 篇9

  我們的生活總是與考試有關(guān)。

  考試早成為全人類的游戲,而在中國則更加如火如荼。它伴隨著文明發(fā)展的腳步,跌跌撞撞走過千余年,一直走到現(xiàn)在。在二十一世紀(jì)的今天,在素質(zhì)教育的沖擊下,中國依然選用它作為人才評判和選抜的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。面對于我們大多數(shù)人來說,無論升學(xué),提級,晉升職稱,找工作,你總會遇到考試的坎兒。

  我們重視考試,因為考試至少是最公平的選抜制度,不管富貴貧踐,考分說話,如果沒有考試,一個寒門子弟改變命運的路將走得更加艱難。同時我們又痛恨考試,因為誰都明白,它也會給我們帶來傷害。它是一場沒有硝煙的心靈戰(zhàn)場,無聲無息,卻無處不是陷阱,無處沒有兇陷,在這里幸福和痛苦被注就。一將功成萬骨枯,在一張張躍龍門的笑臉背后,有多少雙哀愁的淚眼!甚至在那張笑臉里,又掩藏了多少沒人知曉的辛酸!

  考試多,考試反映的問題也多,比如應(yīng)試教育的弊端,比如考題設(shè)計本身的不合理性,而更大的問題在于,連最公平的高考也并不那么公平。曾有報導(dǎo)這樣說過:像北大,清華,在北京每年能招300人,而在外省只招二三十人,分?jǐn)?shù)線差距更是觸目驚心!誰敢說北京人就比外地人聰明?而且招考還有特殊政策,包括各種加分,保送等等,一般人家又哪知道這其中的奧妙?

  所以,我認(rèn)為,今天的考試其實只是一個尺度,它丈量你收獲知識和接受事物的能力,無論結(jié)果怎樣,它只是一種經(jīng)歷,也不要將考試神圣化,因為它絕非一面完美的鏡子,它并不能完全照見真正的你我。

  考試的作文600字 篇10

  人生宛如一場戰(zhàn)役,一場永遠(yuǎn)也不會停息的戰(zhàn)役。明朝,吾將身披戰(zhàn)衣,手持戰(zhàn)筆,邁著沉重的步伐走進(jìn)一場關(guān)吾終身的戰(zhàn)役--中考。

  歷經(jīng)九年的義務(wù)教育,吾感慨萬分。古人云:十年寒窗苦讀,只為他朝金榜提名。而吾,九年義務(wù)教育,只為明朝沉著冷靜。吾師說,面對中考,需具備三個‘心’--細(xì)心、專心、信心。這三心并不是什么三心二意,此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬,握著專心之鞭,迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長空。《送東陽馬生序》中道,故余雖愚,卒獲有所聞。吾認(rèn)識自己十幾個春秋,從中認(rèn)識到自己并非天才,吾只是一個平凡的,但又是一個特別的人。故余是一個特別平凡的人。故吾需不恥下問,學(xué)而不厭,此乃吾高自己之言。可,歷經(jīng)多年,吾還是從前的吾,吾到最后關(guān)頭才不恥下問,可見,吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。

  孔子曰:吾日三省吾身--為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?孔子亦云:溫故而知新,可以為師矣。雖吾學(xué)之理,可吾嘗未用之于身,行之于動。故,明朝吾何以戰(zhàn)。

  吾心并非陰雨霏霏,連月不開。思中考,吾心曠神怡,把茶臨風(fēng),喜洋洋已。李白曾說:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。世事滄桑,有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測,吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也此令吾心靜如土。

  以銅為鏡,可以明正己;以書為鏡。可以修其身。吾將以此為銘,凡事多加思考;以朋為鏡,擇其善者而從之,其不善者而改之。完善自我,創(chuàng)新自我。明朝,吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn),如吾戰(zhàn)克,此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng),披荊斬棘,戰(zhàn)勝而歸。

  考試的作文600字 篇11

  考試好嗎?對于極少數(shù)優(yōu)生來說,自然是胸有成竹;對于絕大部分成績差一點的同學(xué)來說,則是一場殘酷的封殺。正是這樣一場又一場的考試,把好生和差生一撥又一撥分離開來,差距也更加凸顯出來。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星。考試的感覺有多好?拿著筆,心“砰砰”的跳著。說真的,誰不緊張呢?因為考差了,接下來就是冷漠的目光!也許,你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人,在崛起與墮落中徘徊著。拿著發(fā)下來的試卷,難得見到微笑的臉龐,考的好的,害怕退步;考的不錯的,又覺得“太可惜了,差一點就能達(dá)標(biāo)了”,而考差了的,則是一臉的沮喪。大家都知道,學(xué)校、老師、家長期望的都是一個令人滿意的高分,考分,誰不想呢?也許,老師會安慰一下:關(guān)鍵是中考,一、兩次考差了沒關(guān)系,要加倍努力!

  試卷上怎么簡單的題目都做錯,連老師閱后都批語:“不該呀!”哪兒對得起人呀!我們也覺得對不起老師、家長,可家長呢?他們呢?有能理解我們的心情嗎?電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條,什么事都要向他們匯報,自習(xí)晚回家了幾分鐘就追問去了干嗎,甚至有的家長還玩“跟蹤”戰(zhàn)術(shù),作業(yè)帶回家就說是晚自習(xí)在玩。我們辜負(fù)了家長的期望,但也請家長不要辜負(fù)了我們的期望。

  如果考試真的是為了檢驗我們的學(xué)習(xí)成績,考試也就無可非議。可是,考試成績一公布,“有人歡喜有人憂”,家長、老師、親友、同學(xué),鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一起襲來,真叫人不堪忍受!

  真想到一個屬于中學(xué)生的“樂土”中去,找回屬于我們自己的世界、自己的快樂。不知何時,我們的生活不再充滿歡聲笑語,都是因為你——可惡的考試!

  考試的作文600字 篇12

  今天,是一個特別的日子,那就是圣誕節(jié),西方人在狂歡,在慶祝。之前,人們都在傳說,說2012年12月21日以后的幾天里是世界末日,可是末日并沒有來臨,而我的“小末日”已經(jīng)來臨了,因為今天是期末考試呀!

  媽媽早早地做好了飯,我也馬上“全副武裝”,等著媽媽把早飯端到我面前,我一看,是一根炸香腸和兩個煮雞蛋。我忍不住說:“老媽呀,你怎么這么迷信一個香腸和兩個雞蛋就能考一百分呀!”媽媽笑了一笑說:“快點吃,別遲到!

  走在路上,媽媽一直叮囑我好好答,認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,我聽得好心煩!媽媽簡直就是一個女唐僧,這緊箍咒念得沒完沒了。

  我現(xiàn)在已經(jīng)坐在考場上了,我的心直跳,像懷揣著一百只兔子一樣,緊張!終于發(fā)卷子了,啊,數(shù)學(xué)好簡單啊,全是書上的題。我拿過來就是寫,很快就答完了。這時,媽媽的話在左耳邊響起,右耳邊又響起老師的叮囑,檢查檢查再檢查!呀,還真別說,一個題忘記寫括號了,太好了,我長出了一口氣。

  第二節(jié),語文,是我的的一個關(guān)卡。我先看看作文,好簡單,沒問題。過了一個小時,我答完了,看一看,自認(rèn)為沒有錯誤,太好了!

  第三節(jié),思品綜合,我就靠蒙,有一個還真沒蒙上,那就只好看自己的運氣了。接下來的英語,我不到五分鐘就打完了,而且沒有我不拿手的寫單詞,真是天助我也!剩下的時間真是寂寞。⊥低邓弦恍䞍,打發(fā)打發(fā)時間。

  終于下課了,從心底里希望自己考個好成績,那就不用在假期里寫老師留的卷子了。但愿如此吧!

  考試的作文600字 篇13

  謙遜是反省的最高貴的收獲,它是建立起對抗驕傲的防線。

  ——題記

  晚上的夜景格外美麗,星辰在天上閃耀,似乎正在訴說今天的趣事,知了正在歌唱,似乎正在宣泄夏日的炎熱,而我坐在電腦前,手不斷抖索著,看著眼前的分?jǐn)?shù)。

  我眼睜睜的看著分?jǐn)?shù),我穩(wěn)住了心神,緩慢的坐下來,開始回憶起這次考試的場景,那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著,這里有問題!”我大叫了一下,仔細(xì)地想想,這里是沒有注意問題的字眼,從而浪費了一兩分,我使勁地拍了拍桌子,恨不得想穿越時空,回到那一刻修改的我答案!同時我也想到,由于我的做題速度太快了,忽略了答案的質(zhì)量,這也成為我的一大缺陷,成為了審卷老師眼中的“突破口”,我叫苦不迭。

  但時間會沖淡一切,我的情緒慢慢地冷靜下來,讓自己的理性作為主導(dǎo)地位,開始反思自己的過錯,我拿出了一本筆記,然后執(zhí)筆在上面寫東西,開始對自己的審判!斑@里的題目有嚴(yán)重缺陷……”!斑@里的答案內(nèi)容答非所問了!”,“這里的答案質(zhì)量不過,這是一大缺陷”……我就像一位教徒,面對著上帝開始對自己的審判。

  過了一會兒,我合好上了筆記,談了一口氣,打開了外面的窗戶,發(fā)現(xiàn)那小鳥正在不斷地訓(xùn)練飛行,雖然它總是飛翔不穩(wěn),容易掉下去,但是由于他擅長總結(jié)自己的問題,所以慢慢地它學(xué)會了飛翔。我當(dāng)時頓悟,人失敗是不可怕的,人非圣賢,孰能無過?而問題的關(guān)鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問題的方法,擁有的話,失敗就馬上被我們擊敗,黎明的曙光也會朝著我們綻放!

  這一次的考試反思,使我學(xué)會了許多道理,也使一個不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年,我想這個經(jīng)歷,算是人生一大收獲吧。

  考試的作文600字 篇14

  “叮鈴鈴……”考試結(jié)束,我把最后一張試卷交到了老師手中。老師布置完作業(yè),我們就回家了。這次考試,似乎不太妙,尤其是數(shù)學(xué)。背上沉重的書包,走在回家的小路上,風(fēng)吹樹葉颯颯作響,很是刺耳。到家后,我忙寫作業(yè)。過了一會兒,媽媽叫我吃飯,草草吃完飯后,我就問媽媽要手機(jī),因為英語流利說要打卡。

  “叮!...”媽媽手機(jī)來了消息,并且連響了三下!敖o我手機(jī),我看看誰發(fā)的?”正在廚房忙碌的媽媽讓我送手機(jī)給她。這時,我已先睹了消息。是語文老師發(fā)的,羅列了不該做錯的孩子名單,其中就有我——“捐軀赴國難”的“赴”,我寫成了“付”。這要讓媽媽看見,那不得罵死我。我就壯膽騙媽媽說:“媽,那是剛更新的沒趣消息。”“哦!”媽媽應(yīng)道!皣W啦啦…!彼芰髌鹚畞,我知道媽媽又忙起自己的活來了。總算暫時逃過了一劫,我撫撫胸口,有些如釋重負(fù)。

  “叮叮!,媽媽手機(jī)又響了,不過媽媽沒有聽到。這次是發(fā)過來的語文成績單。天哪!我才考了84分,平時次次考60分的李小紅都考了85分!其實這套試卷并不難,我曾經(jīng)信心滿滿地要拿95分呢!可是……終于,英語流利說打卡完畢,我把手機(jī)還給了媽媽,杵著沒動!坝惺聝?”媽媽探尋道,看看手機(jī),似有所悟。我沒吱聲,扭頭走進(jìn)了我的房間。

  我進(jìn)了被窩。這時,媽媽走進(jìn)了我的房間,溫和地說:“你要記住,你和別人不同。你有一個妹妹,一個與眾不同的妹妹,老給別人帶來麻煩的妹妹(我妹妹智障),你長大了,還要管她,所以更要好好學(xué)習(xí)!”聽完后,我一頭扎進(jìn)了被窩……

  為了將來,為了妹妹,加油!

  考試的作文600字 篇15

  這星期一到校,就聽到整個年級的同學(xué)議論紛紛,說是這星期要考試。

  考試這個消息呢,對于“學(xué)霸”級的學(xué)生,當(dāng)然是好事了,因為這是他們證明自己實力的好機(jī)會,而對于“學(xué)神”級的同學(xué),也是一次好機(jī)會的,因為這是他們測試自己能力的一次測驗,可是對于一個“學(xué)渣”級的學(xué)生,這可是一個實實在在的壞消息。】荚囃炅酥笏艿,不光是父母的絮叨,還有老師的埋怨,就是同學(xué)之間探討起分?jǐn)?shù),也會覺得丟臉。

  聽到這個消息,其實我先是欣喜,想到這是一個測驗自己水平的機(jī)會,但轉(zhuǎn)念一想,要是考得不好的話,那就……

  滿懷期待,果不其然,考試就來了。我打算是用功一點,細(xì)心一點的,畢竟一次月考也會很重要的。

  當(dāng)拿到語文卷紙時,我在看到第一題時就被阻擋了,這是《兩小兒辯日》的填空題!秲尚恨q日》,雖是我們課本里的,但我對這篇課文的內(nèi)容并不熟悉。唉,最后不用說,絞盡腦汁,我腦海里也沒一絲印象,要是平時能多了解課本,多掌握點知識,就不會這樣了。很快,語文考試結(jié)束了,我滿懷遺憾地交了卷紙,同學(xué)們自然也和我一樣,對這一道題束手無策,但迫于無奈,也只得將空了題的卷紙雙手奉上。但130和131班的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過,了解過了,所以其他兩個班都填上了?偨Y(jié)教訓(xùn):溫故而知新!

  接下來的各科中,也都有難題一一向我襲來,考試結(jié)果雖未揭曉,但我希望也不大了!唉,只要這段時間補(bǔ)過,考試風(fēng)波就不會停息。真是“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根呀!”

  考試的作文600字 篇16

  考試好壞只有那一念之差?嫉煤,則像吃了蜜一樣甜;考得不好,就像打翻了五味瓶一樣不知是什么滋味,當(dāng)有人問自己考試成績時,自己就面紅耳赤,不知如何回答。

  這次四年級期末考試我沒考理想,本以為考得很好的我,可卷子一發(fā)來,出乎意料的事情發(fā)生了,居然考得一塌糊涂,語文剛剛過95分的線,數(shù)學(xué)卻沒有過線。聽到消息后,頓時整個人就像霜打了茄子似的……蔫了,傷心極了。我該如何向父母交代。總牡臏I水奪眶而出。放學(xué)后,我邁著兩條像灌了鉛似的腿,沉重地回到家。

  到家后,我拿起電話向媽媽匯報這次考試的成績時,竟然難過得說不出話來,眼淚撲撲地直流。 ”有事嗎“?媽媽就問。我支支吾吾地哭著說:”這次數(shù)學(xué)考砸了“。媽媽沉默了一會兒說:”哦……,既然考試成績出來了,哭也解決不了問題。平時讓你多做些題,可就不聽話,學(xué)習(xí)起來馬馬虎虎、不認(rèn)真,一到考試后就后悔,你也不小了,什么道理也懂,媽媽不想多收你什么。在放假期間,你就好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前所學(xué)的功課,分析分析哪點沒有掌握好的知識,多做些題,總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)吧!按藭r我能感覺到,媽媽的心情和我一樣不好受,和我一樣心如刀割。聽完后,我放下了電話,拿起暑假作業(yè)做了起來。

  從這次考試中,讓我明白了,干什么事都要經(jīng)過日月積累,才能有收獲,就像一首詩中所說”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!翱磥,我的努力還不夠,付出的汗水還不多,知識掌握的還不牢固,不夠好。在這次放假期間,我一定要把這些知識好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!我要化悲痛為力量,下次一定能取得可喜的成績。

  考試的作文600字 篇17

  今天,老師公布了我們?嫉某煽儭km然老師獎勵了我兩個本子。可是我覺得我考得不太好,心里很難過。我復(fù)習(xí)了也很多,但是我在做題時還是沒有好好審題,不仔細(xì)。平常做練習(xí)時沒出錯的題因為不認(rèn)真出錯了。看著那些題,我很后悔,太可惜了。

  下次,我一定要改掉這些壞習(xí)慣,爭取能考個好成績。

  昨天,我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試,我一回家就拿出卷子,媽媽便給我說:有些題是不應(yīng)該錯的。今天我們進(jìn)行了語文測試,回家,我先把作業(yè)寫完,再把卷子拿出來,媽媽說:“考得不錯!但是,下次要考100哦!蔽艺f:“我下次一定要考100分!钡牵瑪(shù)學(xué)我沒有考好,語文我考的不是特別好。

  我下次一定要細(xì)心做題、認(rèn)真檢查,這樣,我就能考100分啦!

  今天我數(shù)學(xué)考試得了九十分,于是我就想嗨——幸虧沒考到八十九分一下,要是我考到八十九分一下的話,不然的話我可就太丟人了,到時候連我媽媽都給我說兩個字,丟人。

  今天我給我爸爸說爸爸我想玩槍戰(zhàn),爸爸說:那好吧!我星期六給你下載,后來我就說:好啊,好啊,太棒了!

  昨天上午考試,我覺得這些題非常的簡單。我開始做題了,寫著,寫著就因為我的粗心,我寫錯了一題。我覺得有點難了,就在“雙耳刀”部首這里我寫錯了漢字,被扣了一分,我這次考試的分?jǐn)?shù)是:99分。

  通過這次考試,我認(rèn)識到了虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退步。

  今天下午,董老師給我們發(fā)了昨天的數(shù)學(xué)測試卷,我考的成績不太理想。

  我看了看試卷上的錯題,主要是有關(guān)年齡的問題還有一點搞不懂、前后數(shù)字還是分不清。我以后要加強(qiáng)這些方面的練習(xí),爭取今后在這些題上不要再出錯。

  考試的作文600字 篇18

  “叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著一點恐怖,威脅的味道。因為,要考試了。

  只見老師大步流星地走上了講臺,發(fā)下了恐怖的卷子,同學(xué)們都緊張地做著試題,教室里變得鴉雀無聲,只聽見同學(xué)們做題發(fā)出那微弱的“沙沙”聲,就像蠶在吃桑葉一樣。

  這時,我的同桌碰了碰我的胳膊,又指著試卷上的試題,沖我笑了笑,意思是讓我告訴她這道題該怎么做,我則像沒聽見一樣,繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做試題。

  時間一分一秒地過去了,一秒鐘,兩秒鐘,一分鐘,兩分鐘、轉(zhuǎn)眼間,十分鐘過去了,我也把試題做了四分之一了。時間就像流水一般,一晃就過去了三十分鐘,我已經(jīng)做到了第四頁了。

  時間又像沙漏一樣,又過了十分鐘,我終于把試卷做完了,我又走馬觀花般的檢查了一遍后,變幻想著考試得滿分的情景。

  我想:如果我考了一百分滿分的話,父母一定會重重地獎勵我,想到這兒,我又去看看其他的一些同學(xué)。

  只見A同學(xué)正和B同學(xué)互相對答案,錯的一方便改過來:C同學(xué)與D同學(xué)正愁眉苦臉,使勁想著這道題該怎么做:E同學(xué)和F同學(xué)正講得眉飛色舞,神采飛揚,她們真是好不快樂呀!

  叮鈴鈴——”起初帶著恐怖和一些威脅味道的鈴聲又變得十分清脆了。

  卷子被老師收上去了,有的在趕鴨子一樣使勁地做最后一道題。卷子收完了以后,教室里也變得熱鬧了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貙ζ鹆舜鸢,做對的興高采烈的,答錯的沮喪著臉,后悔莫及,這真叫,“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子般沖出了教室,不想“沉淪”在答錯題的無限后悔中。

  我也在對答案,對了,我一蹦三尺高。

  考試的作文600字 篇19

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,預(yù)想中的身影并沒有出現(xiàn),映入眼簾的反而是高挑的數(shù)學(xué)老師!

  她笑著,揚了揚手中的卷子:“同學(xué)們,今天英語老師生病了,所以由我來代課。那我們就來考試吧!”什么?!考數(shù)學(xué)?我的公式還沒背!想著,我連忙翻開了數(shù)學(xué)書。我顫抖著手,一頁一頁地翻著,試圖在僅剩的3分鐘里背完所有所需的公式。

  “好了,把書都收起來吧,不許作弊,要是被我發(fā)現(xiàn)了,哼哼……”數(shù)學(xué)老師獰笑著說。

  這時,窗外陰風(fēng)陣陣,我不禁打了個寒戰(zhàn)。樹枝搖擺著,仿佛也在嘲笑著我還在臨時抱佛腳。

  我還沒反應(yīng)過來,卷子就發(fā)了下來。我顫著手指夾了一張,心中便忍不住開始哀嚎了。

  迅速寫好了班級姓名,解決了一些簡單的題目之后,我咬著筆桿對著壓軸題發(fā)呆。目光不經(jīng)意間,我瞥到了了壓軸題的是10分!我焦急地四處張望,想從學(xué)霸那里尋求答案。

  可學(xué)霸接收到我的求救信號之后,不僅沒告訴我答案,還在老師不注意時對我做了個鬼臉。

  完了完了,連學(xué)霸都不幫我!我腦海中靈光一閃,求人不如求己,讓我試試吧!

  我的眼中閃過一絲堅定,開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會兒,寂靜的教室里傳來我的大笑:“哈哈,終于做出來了!”說完,我連忙捂住我的嘴,為自己的失態(tài)感到詫異。

  等我全部檢查完之后,離收卷時間還有1分鐘,腦中突然閃過靈光,最后一題好像不對勁?正要揮筆的時候,一只大手從天而降,毫不留情地收走了我的試卷。

  “等等!”我絕望地大喊,頹然癱坐在椅子上,那可是10分!

  第二天,當(dāng)我得知我考了高分時,我高興地跳了起來。笑瞇瞇地接過卷子,望著初生的太陽,心中的期待便又多了一分。

  考試的作文600字 篇20

  時間似乎過得很快,但轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過了半個學(xué)期。我仔細(xì)聽著鐘表的聲音,仿佛感覺到了時間的流動,生命的流逝。時間仿佛是一片大海,我仿佛是大海里航行的那個人。我在大海里慢慢成長進(jìn)步。剛到上海的時候,我還不能適應(yīng)海上的生活。很長一段時間,我沒有找到航海的訣竅,所以我沒有比別人劃得更好。花了六分之一的時間后,我才知道,在海里游泳是多么愜意,雖然很費勁,雖然要慢慢學(xué)會劃船的技巧和準(zhǔn)確性。但是,我還是覺得很開心。因為在這個探究的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自己的快樂。

  劃船不就跟學(xué)習(xí)一樣嗎?取得好成績需要一個適應(yīng)的過程。

  仔細(xì)想想,我真的只是因為不適應(yīng)嗎?我覺得有這個原因,但完全是因為這個嗎?應(yīng)該不會!很多時候,本該當(dāng)天學(xué)完的知識,卻因為自己的意志沒有得到評價,沒有明確的目標(biāo)而被耽誤了。推遲到周末學(xué)習(xí),導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時間復(fù)習(xí),最終有些東西不扎實,考試自然會暴露這些缺點。

  那么,既然知道了自己的問題出在哪里,就要去改正,去完善。從現(xiàn)在開始,只要能學(xué)好那天學(xué)的東西,并且復(fù)習(xí)鞏固,周末就有足夠的時間復(fù)習(xí)其他科目,保證萬無一失。我們考試的時候,一定會有把握,有信心,無論怎么考都無所畏懼。也要給自己定一個目標(biāo),這個目標(biāo)不能太高也不能太低;如果太高,在沒有超過這個目標(biāo)的時候,就會氣餒;太低的話,太容易超出自己的標(biāo)準(zhǔn),所以沒有超越自己的快感。所以,給自己定目標(biāo)是必不可少的。

  我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中泛舟,慢慢積累我在泛舟過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗,努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中,我感受到了時間的流動,生命的流逝。在這片大海上漂流的同時,我學(xué)會了學(xué)習(xí)和反思。

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