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以考試的作文

時間:2022-08-23 10:27:15 考試 我要投稿

【精選】以考試的作文匯總七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的以考試的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】以考試的作文匯總七篇

以考試的作文 篇1

  時間總是過得那么快,離期中考試僅剩一個禮拜了。我心里好想考個好成績,但又不想復(fù)習(xí)。我怕期中考后的家長會。

  也不知怎的,我的運氣總是時好時壞,記得六年級期末的一次摸底考試,我作文寫了離題,可改卷老師仍給了我將近滿分!那時候,連班主任都說我好幸運。但好像真的好幸運,那次摸底考試后,我便考上了本地最好的中學(xué)。我感謝幸運女神的光臨。只可惜上初中后,我好像變得倒霉透了。每逢星期四,我總是會遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類的事接連發(fā)生。唉,期中考就快到了,倒霉小弟啊,你能不能休息幾天啊……

  算了,我也甭指望誰了,只能靠自己努力嘍。

  期中考試一共要考三天,從11月14日上午考到11月17日上午,17日下午放假。這是我上中學(xué)后的第一次大型的考試,我必須盡自己的全力,考好這一次,給老師留個好印象。說到這里,你們應(yīng)該還不知道我的職位吧——我是班里的生活委員,兼語文課代表,兼英語組長。開學(xué)沒幾個禮拜,我老爸就去學(xué)校找老師聊天,要老師多多關(guān)照我。也就是從那時開始,我變成了班主任的重點對象之一了。

  剛開始幾次考試,除了歷史外,我都還考得不錯。但接下來就一塌糊涂了。就拿英語來說吧,我都不知道自己是如何做到的,從九十幾分跳到七十幾分,連八十分的過渡段都沒有。而數(shù)學(xué)是從九十幾分落到八十幾分。為此,班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語中,和他的眼神里,我感受到了她的失望。

  所以,這次期中考試的成績對我很重要。他可能會改變班主任以及其他任課老師對我的看法。雖然,有點困難……

以考試的作文 篇2

  我常想:為何大考的頻率那樣少?怎么就不讓我多體驗幾回“過年”的歡樂呢?因為對我而言,考試相當(dāng)于過年。你千萬不要以為我十分擅長考試拿分,只是我明白,與其哭喪著臉消極面對,不如微笑著迎接,即使并非信心百倍。

  我也曾怕極了考試,害怕發(fā)揮的失敗導(dǎo)致功虧一贊,害怕那緊張的氣氛壓得人喘不過氣以至大腦里一片空白,害怕灰色的成績使原本快活的心一連數(shù)天陰雨連綿……但考試這一制度畢竟非我所定,害怕也無法阻擋它到來的步伐。當(dāng)社會還未找出更合理并被人們所認(rèn)可的判斷能力優(yōu)劣的方法時,考試就得一直這么存在著。索性以視死如歸的超脫心境勇敢面對,考試也不過是只紙老虎,它的張牙舞爪只在你畏怯退縮時起效果;蛟S更多時候,靜下心來,能發(fā)現(xiàn)考試也自有它一番妙處呢。

  考試期間,父母的關(guān)愛尤其鮮明地表露出來。飯菜豐盛可口了許多,飯后還有“三勒漿”,耳旁不再充斥著呵斥嘮叨,取而代之的是溫和的體諒和關(guān)切的話語,差不多要讓才經(jīng)歷考試折磨的我熱淚盈眶,直感嘆家的溫暖。奇怪,這些,怎么平時都沒有察覺到?

  考試前夕,班里的空氣似乎也是前所未有的活躍。下課后,只見同學(xué)三兩成群,激烈討論著題目——“以集會的形式慶祝考試到來”。交流愈加密切了,同學(xué)之間有了更多的“共同話題”,怎能不歸功于考試的催化劑作用?清晨走廊上,高聲背誦篇目的人比比皆是,樹枝梢頭小鳥在鳴叫,遙望白亮的天空和明麗的綠色,在抱怨考試的同時,難道就沒感謝它讓你無意中欣賞到如此美景嗎?

  夜晚,一盞孤燈、一杯清茶伴我坐于桌前,苦背“史、政、地、生”時,窗外的黑暗中偶然劃過的光明在我不經(jīng)意一瞥中定格。朦朧夜色,建筑的輪廓,富有《荷塘月色》中的韻味。感謝考試帶給我的意外發(fā)現(xiàn)。此時的我根本不會去注意鬧鐘的指針而引起恐慌了。

  考試真是個奇妙的東西,飽含人情味兒和獨特風(fēng)格,相比過年是有過之而無不及。就讓考試來得更快些吧,我多想再過一次年!

以考試的作文 篇3

  在金色的童年里,我有一段美好的回憶,它是那么的純潔,那么的普通.

  有一次,我們坐在教室里等老師來,老師急急忙忙地跑到教室,對大家說:"今天老師有點事,請各位同學(xué)認(rèn)真考試",老師發(fā)下試卷大步走出教室,鴉雀無聲的.教室剎那間沸騰了起來,有的同學(xué)看書,有的同學(xué)問別的同學(xué),還有的同學(xué)互相討論,正在這時,一道題目把我難住了,我心想:翻書吧,同學(xué)們都翻了。不,我不能翻書,爸爸說過做人要講信用,不能出爾反爾,我認(rèn)真地做題.

  第二天,老師走進教室說:"昨天的考試是誠信考試,"同學(xué)聽了老師的話都低下了頭,而我昂首挺胸,老師用贊美地目光望著我,這次誠信考試我打了滿分.

以考試的作文 篇4

  我們隨著大家進入到考試現(xiàn)場,到了這個門口,可是沒有預(yù)料到這里檢查依舊很嚴(yán)格,和高考的時候差不多,我的答案在這個時候被發(fā)現(xiàn)了,所以我只能交出去。

  我看見大家同樣是這么嚴(yán)格的被檢查,所以這時候有許多的人就被發(fā)現(xiàn),抄答案的可能也已經(jīng)成為泡影!

  進入到這里以后,我們依舊沒有開始做題,雖然電腦已經(jīng)打開,但是考試系統(tǒng)沒有打開,我登上去以后沒有什么反應(yīng),看見旁邊的人也是在嘗試,都是這樣的情況,最后陸陸續(xù)續(xù)的人都已經(jīng)進入,考試也已經(jīng)開始了!

  這里的監(jiān)控錄像十分嚴(yán)格,監(jiān)考老師也十分盡職盡責(zé),所以大家都十分痛苦,我看見這里的問題時,發(fā)現(xiàn)很熟悉,但就是不會!旁邊的人都在答題,可是情況卻不樂觀,看來這一次會有無數(shù)人犧牲了!

  我自己根本沒有一絲希望了,題不會寫,答案又沒有,上天讓我又一次失敗了!

以考試的作文 篇5

  本人年方十一,小姑娘一個,可是卻“久經(jīng)考場”,雖說成敗各半,卻深諳“失敗是成功之母”的道理,每次都精神抖擻,從容應(yīng)戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤多昧菜,酸甜苦辣樣樣俱全,以下為論證過程。

  酸。每當(dāng)考試成績出來時,看到鄰桌及班中狀元的高分,自嘆弗如,心里像吃了個酸杏,食之太酸,棄之可惜,胃口都要倒幾天。可是酸過之后,照樣吃飯倍兒香,讀書倍兒棒,學(xué)習(xí)倍兒努力。

  甜。盼星星盼月亮,試卷終于發(fā)下來了,粗略瀏覽一番,哈哈,真是天助我也,竟然都是我看過的內(nèi)容。如果不是監(jiān)考老師在場,我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道:“考卷考卷我愛你,就像老鼠愛大米。”那喜悅的心情難以言表。成績出來,看到自己喜人的分?jǐn)?shù),心里就像吃了蜜一樣甜,那滋味別提多美了。

  苦。臨近考試的那段時間,那真叫苦。白天,被繁重的功課忙昏了頭;晚上,秉燭夜戰(zhàn),常發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦的感嘆。最苦的要數(shù)自己考得不好,回家被老媽臭訓(xùn)一頓,末了,還不忘端上一盤苦瓜菜。

  辣?荚囍杏龅揭坏离y題,想上半天無從下手。眼看時間快到了,可越急越想不出,嘴里就像吃了辣椒似的,辣得眼淚都快流下來了,無奈只好不管三七二十一,胡亂寫下一個答案。

  酸甜苦辣的考試,像生活的調(diào)料,伴著我漸漸長大,漸漸成熟,讓我品味出生活也像考試一樣,酸甜苦辣樣樣俱全,只要我們勇敢地面對,那就是催人奮進的力量。

以考試的作文 篇6

  “期中考試就要到了,請大家做好準(zhǔn)備!崩蠋熡衷谡n堂上強調(diào),可同學(xué)們卻身在曹營心在漢,心懷“鬼”胎,“亂象”叢生,“國民”眾多。

  第一類“國民”是“歐洲國”“國民”。他們是我們班的優(yōu)等生,占班上人數(shù)最少。他們平時學(xué)習(xí)就特別認(rèn)真,臨近考試一點都不慌張。他們學(xué)習(xí)效率特別高,學(xué)習(xí)輕松,注重生活質(zhì)量!拔梗覀?nèi)ゴ蚯虬!”“喂,我們(nèi)ネ嬗螒虬?”“喂,我們放學(xué)去品嘗一下牛肉湯的味道吧?”天啊!都期中考了,還有心思玩?還有心思吃?不愧是優(yōu)等生,不復(fù)習(xí)也能考出好成績。

  第二類“國民”是“非洲國”“國民”。他們是差等生,人數(shù)與優(yōu)等生不相上下。他們上課無所事事,玩小動作,說閑話,課后也不復(fù)習(xí)。到考試了,才臨時抱佛腳,慌慌張張拿起課本復(fù)習(xí)!巴炅,這些題目我都不會做,這次考試肯定又不及格!”誰讓你上課不聽講?活該!考完準(zhǔn)備回家吃“竹筍”炒肉吧。

  第三類“國民”是“發(fā)展中國家”“國民”。他們是中等生,占班上人數(shù)最多。他們成績沒有冒尖,但也不會太差,努力一下就進步,不努力也退不了多少。他們想玩就玩,想睡就睡,想復(fù)習(xí)就復(fù)習(xí),不復(fù)習(xí)就不復(fù)習(xí)。所以,這類人的心態(tài)最好,最幸福,因為我就是屬于這類人。

  人們都說考試如戰(zhàn)場,考試如手術(shù),而我們班卻是考試如世界,什么“國”都有。

以考試的作文 篇7

  以前單元考試我驕傲無比,每次考完試都會拿高分,尤其是語文。每次考試前一天老師都會提醒我們:記得復(fù)習(xí)。而我卻自以為成績很好而不復(fù)習(xí)。又要考試了,老師還是照常提醒我們,我也是照常不復(fù)習(xí),卻不知我會從中悟出道理。

  考試前一天晚上,我做完了作業(yè),便拿起媽媽的手機上聊天軟件。只見同學(xué)們個個爭先地說考試會出什么題、要怎么復(fù)習(xí)。我連猜題都不想猜便睡了過去。

  快考試了,老師突然提醒我們:考試會很難!我急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦?沒復(fù)習(xí)!

  考試時,原本會出的基礎(chǔ)題都沒有,只剩下那些“魔鬼級”考題。我絞盡腦汁,把會做的都做了。時間好似利箭,感覺一會兒就要下課了,而也快要收卷了。收試卷時,我看了看別人的試卷——滿滿當(dāng)當(dāng)。而想起自己的考卷,感覺就是尷尬!

  試卷發(fā)下來了,果不其然,自己的成績好不到哪里去。老師知道了我考試前的學(xué)習(xí)態(tài)度,把我?guī)У搅宿k公室談話。老師輕聲問我:“你知道你為什么考那么差嗎?”“考試前沒復(fù)習(xí)。”我紅著臉低著頭,小聲回答。老師撫摸著我的頭,語重心長地說:“對啊,要是你考試前做好了復(fù)習(xí)工作,那么你的成績不會是這個樣子。在社會中,何嘗不是這樣?”

  經(jīng)過了上次那件事后,我也明白了:在做任何事情前,就應(yīng)該做好準(zhǔn)備。

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