實(shí)用的以考試的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的以考試的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以考試的作文 篇1
中考臨近，但這也意味著離別的臨近。它們始終攜著手向我快步走來(lái)。一件事情的終結(jié)永遠(yuǎn)是另一件事的開(kāi)始，我明白。但是我仍不想說(shuō)再見(jiàn)。
三年時(shí)光，一定都有你的陪伴——我的老師。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)一句話都驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大了我才明白，你在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，我以為你很了不起，領(lǐng)著我們像一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大了我才知道你放飛的是夢(mèng)想，而守巢的總是你。你以講臺(tái)為舞臺(tái)，在展現(xiàn)自己的同時(shí)，毫不保留地將知識(shí)傳授給了我們。敬愛(ài)的老師，我不想與你說(shuō)再見(jiàn)！
我的學(xué)習(xí)
生活中也一定少不了你——我的同學(xué)，我親愛(ài)的朋友。還記得我們一起度過(guò)的時(shí)光嗎？是誰(shuí)會(huì)飯前在盤子里到處夾幾樣菜？是誰(shuí)會(huì)在有心事時(shí)向你訴說(shuō)向你哭泣？是誰(shuí)會(huì)在課間打盹時(shí)補(bǔ)上一句“老師來(lái)了叫我一下”？又是誰(shuí)會(huì)在雨中與你共撐一把傘——只有你，我的同學(xué)，我的朋友！還有一百多天就要分離。沒(méi)有想過(guò)回到過(guò)去，更不忍想你分離時(shí)孤獨(dú)的背影，在那一刻慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去！親愛(ài)的同學(xué)，我不想說(shuō)再見(jiàn)！
對(duì)于一直沉默卻始終陪伴著我們的校園，她里面的一草一木，一朝一夕，甚至鴿子與雕像，我又何曾忽略過(guò)？有多少節(jié)體育課，草兒木兒看我們打球；有多少個(gè)清晨，鴿子們陪我們開(kāi)晨會(huì)；又有多少次，一個(gè)人默默倚著雕像，望著夕陽(yáng)慢慢西去！我不會(huì)忘記你們，我更不想與你們說(shuō)再見(jiàn)！
還有一樣?xùn)|西，它看不見(jiàn)，摸不著，卻時(shí)刻縈繞在我們身邊——時(shí)光。初中的生活只有三年，這是一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光。這段記憶是奪不走，抹不去，更是不可改變的。它時(shí)時(shí)刻刻都在飛快地奔走，同時(shí)又在緩慢地悠行。正是因?yàn)橛辛死蠋�，有了同學(xué)，有了周圍一切的陪伴，它才正如一句話所說(shuō)的“那像是一只可愛(ài)的手在轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏計(jì)，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動(dòng)”。難道不是這樣嗎？
我不想與這些說(shuō)再見(jiàn)。我的老師，我的同學(xué)，我的朋友，我在這里所擁有的一切的一切，都是那樣珍貴�？墒俏覐那熬箾](méi)有好好珍惜。對(duì)老師的埋怨，對(duì)同學(xué)的不滿，對(duì)朋友的誤會(huì)，一切一切的憂郁，原來(lái)在浩瀚的時(shí)光長(zhǎng)河中是那樣的渺小，那樣的微不足道�，F(xiàn)在擁有的，只是不舍與留戀，還夾雜著些許悔懺。也許這種感覺(jué)只有在將要失去了時(shí)才會(huì)汩汩泛濫。
我真的不想說(shuō)再見(jiàn)。
這宛如一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)它是現(xiàn)實(shí)。那就在醒來(lái)之前，讓我把這個(gè)夢(mèng)打包好，存封在我心靈的深處吧。
以考試的作文 篇2
我是一粒金黃的玉米，沒(méi)有被農(nóng)民伯伯采摘之前，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我不僅可以享受到甘美的露水，而且有溫暖的陽(yáng)光照在我身上，生活可真愜意�。�
小學(xué)生活，無(wú)憂無(wú)慮，每天有大量的時(shí)問(wèn)，不是去玩，就足看電視，幾乎沒(méi)有作業(yè)。哦，多么快樂(lè)的小學(xué)啊！
今天，我被一個(gè)自稱是賣爆米花的中年男人買下了。一個(gè)新的環(huán)境，著實(shí)令人好奇。不久，在我眼前出現(xiàn)了一群活潑的孩子，他們滿心期待地看著一個(gè)周身發(fā)黑的近似圓的東西，忽然，“嘭”的一聲，這個(gè)東西冒出一股白霧，白霧下面是一顆顆白白的，飽滿的爆米花。其中一顆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，進(jìn)了那玩意，你也會(huì)的�！蔽沂植唤狻�
轉(zhuǎn)眼間，我上初中了。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分新奇，什么都是新的。盡管學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了些，但還是有些空閑時(shí)間。中學(xué)里有一件令我費(fèi)解的事——初三的大哥哥、大姐姐幾乎下課不出教室。據(jù)說(shuō)是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，一個(gè)學(xué)期過(guò)得很快，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張紅榜，是那些考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的喜報(bào)，我在心里默默地想：有一天，我會(huì)像他們一樣嗎？
一群小朋友剛走，又是一群過(guò)來(lái)了。中年男人將我們放進(jìn)那個(gè)東西中。“好黑，好熱啊！”我們叫嚷道�？尚螤畈⑽匆虼烁淖儯喾�，這里變得越來(lái)越熱，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的身體膨脹起來(lái)了，同伴的身體也變了模樣……
時(shí)間飛逝，我上初三了。升入初三以來(lái)，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，身上背負(fù)著沉重的壓力。這其中有來(lái)自父母、老師的，自然還有來(lái)自自己的。我過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，就像一個(gè)木偶被人牽著，我開(kāi)始熬夜看書，拼命擠出時(shí)間看書，大有挑燈夜讀之勢(shì)。我知道只有努力才能有所回報(bào)。腦子里充滿了數(shù)理化公式、語(yǔ)文詩(shī)詞，我一直不停地給腦子充電，盡管很累，但值得！
“嘭——”一陣白霧下，我變成了當(dāng)日的前輩……
哦，今天考試了。今天終于考試了。幾個(gè)月來(lái)所承受的壓力可以盡情釋放了。其實(shí)，人生就如爆米花，有壓力才會(huì)綻放出美麗……
以考試的作文 篇3
“終于考完了”，我走出考場(chǎng)大聲說(shuō)道。我的話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，看見(jiàn)了她，啊！原來(lái)是同班同學(xué)張彤彤呀！她走到我的身邊，高興地問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我也高興地對(duì)她說(shuō)：“不錯(cuò)！”
回到家里，爸爸也問(wèn)我：“考得怎么樣�。俊蔽疫�是高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“挺好！”爸爸還說(shuō)，我要是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都能考95分以上，就請(qǐng)我吃肯德雞，我高興極了。
今天該領(lǐng)通知書了， 我懷著興奮的心情走到學(xué)校，老師說(shuō)我得了兩個(gè)98分，我喜上眉梢，心想：這回肯德雞我是吃定了。放學(xué)后，我快步向家走去，恨不得，把這事馬上就告訴爸爸。
回到家里，爸爸問(wèn)我考了多少分？我高興地說(shuō)兩個(gè)98分，爸爸逗樂(lè)地說(shuō)：“我的錢又快沒(méi)了。”
我又去告訴媽媽，媽媽聽(tīng)我說(shuō)有兩道附加題，每題10分，共20分。媽媽說(shuō)，按照120分折算，我的成績(jī)才82分。這么說(shuō)我的分?jǐn)?shù)不就低了嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槲乙?jié)省時(shí)間檢查前面的題，所以才把后面做了一半的附加題給擦了。”媽媽說(shuō)：
“為什么當(dāng)時(shí)做題時(shí)不認(rèn)真，還要把做附加題的時(shí)間擠出來(lái)檢查前面的題，這不是得不償失嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我下次一定得100加20分，媽媽高興地笑了。
通過(guò)這次考試，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：我這次考試沒(méi)有馬虎，是因?yàn)槲覚z查得認(rèn)真，這是我的經(jīng)驗(yàn)；有一道題做了一半，還會(huì)往下做，但檢查時(shí)間不夠了就給擦了，如果不擦，還能得分，這是我的教訓(xùn)。我以后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
以考試的作文 篇4
期末考試快要來(lái)臨了，我不禁想起了去年年底的期末考試。
考試一結(jié)束，我就美滋滋地對(duì)媽媽說(shuō)，估計(jì)我會(huì)有4個(gè)100分，因?yàn)榭纪暝囄液苷J(rèn)真地檢查了一遍又一遍。
結(jié)果出來(lái)了。果然，數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)我都是全對(duì)，但語(yǔ)文……當(dāng)媽媽小心翼翼地把從老師那里得來(lái)的消息告訴我時(shí)，我一下都懵了作文竟是個(gè)合！我的作文，哪次不是被老師當(dāng)做范文在班內(nèi)朗讀？或者就是被打印出來(lái)貼在展示欄里。怎么會(huì)是合呢？當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)我才知道原來(lái)是我離題了……期末有個(gè)合，按照學(xué)校的規(guī)定，我高票被同學(xué)們推選為三好學(xué)生的資格也要被取消了。
最后我果然和三好學(xué)生失之交臂。我暗下決心，這一次，我一定要仔細(xì)審題，爭(zhēng)取好成績(jī)！
以考試的作文 篇5
天空還是那么高遠(yuǎn)，卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風(fēng)中，卻似乎沒(méi)了精神;太陽(yáng)仍然停在高空，卻散發(fā)出詭異的光熱……
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”唉，我悲苦的命運(yùn)是在那次考試中深華。
為什么要考英語(yǔ)啊，從三年級(jí)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)都沒(méi)有上過(guò)90分，那些單詞像是一個(gè)個(gè)惡魔，正阻擋我走向成功之路。每一張英語(yǔ)卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪，無(wú)論我怎樣抵抗，頑固的它們總會(huì)把我擊退，而我呢?像是一個(gè)目不識(shí)丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭，正看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趭^筆疾書，環(huán)顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領(lǐng)著他們邁向成功，而我頭上呢?像有一團(tuán)云，不知何時(shí)會(huì)下一陣大雨…
“嗨，那位女同學(xué)，時(shí)間所剩無(wú)幾，別看了，趕緊寫，小心我給你零分處理。”那位監(jiān)考老師胖胖的，戴著一付厚厚的眼鏡，令人生畏。看著他，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時(shí)此刻，我想，如果有一種后悔藥，我一定會(huì)毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學(xué)習(xí)，不會(huì)變得和現(xiàn)在這么不堪了。陽(yáng)光射進(jìn)教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見(jiàn)前行的路。光線照在我身上，似乎團(tuán)團(tuán)火焰串縛著我，那種感覺(jué)如何?像是一把利刃，刺痛著我。8時(shí)45分，考試時(shí)間到，監(jiān)考老師準(zhǔn)時(shí)收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎么也下了手……
世界上沒(méi)有后悔藥，因?yàn)樵?jīng)的不認(rèn)真，不努力，使得我迷失了航向，我會(huì)努力做好自己，改變態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)去證明我可以的。
以考試的作文 篇6
哦耶！96分萬(wàn)歲！你知道是怎么回事嗎？一會(huì)兒再告訴你！
昨天，我們語(yǔ)文驗(yàn)收了，今天就發(fā)卷子了。試卷一發(fā)到我手里，就看見(jiàn)了那又紅又大的.96分，我心里甭提有多高興了。一下課，我那再也按捺不住的激動(dòng)一下子涌到了嘴邊，我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哦耶！96分萬(wàn)歲！第四名萬(wàn)歲！”此時(shí)，我恨不得馬山飛回家去，把這個(gè)喜訊告訴媽媽�？扇祟惍吘共荒茱w翔，我只好收回了這個(gè)念頭。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我以為他們只是走過(guò)，誰(shuí)知鉆進(jìn)我耳朵的竟是一連串祝福的話：“哇！你好棒啊！我祝你再接再厲！取得更好的成績(jī)�！薄爸x謝！”那掩飾不住的喜悅在我臉上展現(xiàn)出來(lái)。李可漪走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你幾分？”“96分！”“唉，也比我高！”李可漪失望地說(shuō)。我急忙安慰她：“你不是也上高分了嗎！”
“我的家好大，我的家好大……”隨著這優(yōu)美的鈴聲，我收拾好書包，急急忙忙往家跑。一進(jìn)家門，我就扯著脖子喊：“媽，我考96分，全班第四�！眿寢屜仁且汇叮缓蟊ё∥艺f(shuō)：“你沒(méi)有辜負(fù)我的希望！”我也緊緊地抱著媽媽。
父母撫養(yǎng)我們很辛苦，我們也要回報(bào)他們，他們不要禮物，也不要金錢，他們只要我們健康的成長(zhǎng)和優(yōu)異的成績(jī)！
以考試的作文 篇7
一“卷”之間
月考是個(gè)啞巴，從來(lái)不會(huì)對(duì)你大喊大叫，可他對(duì)你萬(wàn)分傾慕，月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。
你當(dāng)然可以不好好面對(duì)他，他假裝敦厚，不動(dòng)聲色，一門兩門甚至四門五門，他不威逼你是個(gè)溫柔的黃世仁（黃世仁(文學(xué)虛構(gòu)人物)，是《白毛女》作品中的一個(gè)主要反派角色），他的陰險(xiǎn)在“長(zhǎng)久”等待之后漸漸顯露，它不動(dòng)聲色，無(wú)聲無(wú)息的報(bào)復(fù)你，讓你面色干枯，煩躁不安，悲痛欲絕······
看著物理試卷，我深深地體會(huì)到了它的陰險(xiǎn)狡詐，腦海里的膠卷不停的前置，直到物理考試。我拿著筆沙沙地寫，認(rèn)真的圈畫關(guān)鍵詞，也不幸的遇到過(guò)攔路虎，我先認(rèn)真分析這“虎”的類型，再一次次試找它的“命門”研究著怎么KO它，如果實(shí)在戰(zhàn)勝不了，我就果斷回眸一笑，跳開(kāi)走，等寫完卷子再和它周旋。時(shí)間飛逝，揮筆刷刷，我已基本完成整張卷子，只剩一道糾結(jié)的選擇題。兩個(gè)選項(xiàng)我遲遲不能判斷：0DB是落葉被風(fēng)吹落的沙沙聲；0DB是人耳能聽(tīng)見(jiàn)最小的聲音；我撐著頭一臉無(wú)奈，視線在兩個(gè)選項(xiàng)上不停的徘徊，我抿唇皺眉陷入回憶：落葉被風(fēng)吹落的聲音是0DB；人耳能聽(tīng)見(jiàn)最小的聲音是0DB嗎?不對(duì)，我記得人耳能聽(tīng)到最小的聲音是20DB，到底是哪個(gè)！我雙手抱頭，一只手時(shí)不時(shí)的捶打；算了。更著感覺(jué)走吧，我選了C，想死就死，豁出去了！糾結(jié)完后，我就優(yōu)哉游哉地瞟了一眼周圍，看旁人抓耳撓腮心中一陣竊喜，心想難得一次寫這么快。
面無(wú)表情的回到教室，看著周圍同學(xué)興沖沖地拿著卷子去對(duì)，滿面愁容的回來(lái)，那小臉皺的能拍死一只蒼蠅，我暗自慶幸還好沒(méi)去對(duì)，還能逍遙一段時(shí)間。
終于還是發(fā)卷子了：看著課代表手里鮮紅的卷子，我也只能暗自嘆氣，裝模作樣的雙手合十，閉上眼，虔誠(chéng)的祈禱：上帝保佑，讓我考85分以上吧，如果您老心情好可以再賞我個(gè)九十，我不介意�。《\告完后，我既緊張又激動(dòng)又迫不及待的等待著宣判，看著周圍同學(xué)有的手舞足蹈，有的垂頭喪氣，頹廢不堪我很是糾結(jié)，但是該來(lái)的總會(huì)來(lái)，見(jiàn)到我卷子上一臉幸災(zāi)樂(lè)禍望著我的分?jǐn)?shù)，我也只能望卷興嘆：考試虐我千百遍，我待考試如初戀。
以考試的作文 篇8
一提到考試，許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。
當(dāng)教師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在教師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢!
考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
以考試的作文 篇9
唉，又要考試了。
煩啊，煩�？际裁丛嚢�？有什么好考的？我痛恨考試！
沒(méi)錯(cuò)，在初中第一個(gè)學(xué)期的期末考試前，這就是我最真實(shí)的心理狀態(tài)。這和以前的我非常不一樣，小學(xué)時(shí)的我，每次考試輕輕松松，還沒(méi)感覺(jué)到壓力就考完了，完全不帶怕，可是這一次真的不一樣，我感覺(jué)到無(wú)限的恐懼、焦慮和煩躁在支配著我，使我力不從心。
整個(gè)復(fù)習(xí)階段，我像著了魔一樣，每天被心里那些不安的情緒壓得無(wú)所適從，在學(xué)校里還算正常，每天回到家，面對(duì)做不完的作業(yè)，就會(huì)沖著墻壁拳打腳踢，大吼大叫，不想吃飯也不想睡覺(jué)。題目做不出來(lái)就會(huì)坐著發(fā)呆、刷手機(jī)，媽媽安慰我我也不聽(tīng)，還沖著她發(fā)泄自己的情緒。
我無(wú)法相信，小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，面對(duì)初中第一次期末考試，竟然焦慮得快要發(fā)瘋了。我不知道，是什么造成了我這樣的變化？一個(gè)期末考試怎么能把我逼成這樣？我的心理承受能力為什么就這么差？
我所在的是一個(gè)學(xué)霸云集的班級(jí)，那些學(xué)霸同學(xué)太強(qiáng)大了。我完全找不到思路的數(shù)學(xué)難題，有人輕而易舉就解得出，一道語(yǔ)文閱讀理解，我還沒(méi)讀完題目，有人已經(jīng)做完了。我感受到和小伙伴們難以逾越的差距，但不知道怎么去解決，我像瘋子一樣發(fā)泄著自己，可是，壓力好像越積越多，我像一頭困獸，找不到情緒的出口。
這種糟糕的情況直到我看了一篇文章后才算有了一點(diǎn)改變。在《足球》報(bào)工作的爸爸帶回一篇我喜歡的球星武磊的專訪文章。武磊小時(shí)候在足校時(shí)很多小伙伴都比他高，比他壯，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為他能夠踢上主力，結(jié)果他成了最好的前鋒；到了中超，對(duì)手都是中國(guó)最好的前鋒，他成了中超進(jìn)球最多的國(guó)內(nèi)球員；后來(lái)再去了西甲，別說(shuō)首發(fā)，連上場(chǎng)都成了問(wèn)題，可是他堅(jiān)持下來(lái)，甚至在面對(duì)巴薩、面對(duì)梅西的時(shí)候都進(jìn)了球。
爸爸讓我看武磊說(shuō)的那句話：“如果一個(gè)人在不斷地進(jìn)步，就會(huì)不斷地面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，更強(qiáng)的對(duì)手，更深的焦慮，然后很多人怕了，退縮了，只有那些無(wú)所畏懼的人能堅(jiān)持下來(lái)，變得更強(qiáng)，然后再繼續(xù)進(jìn)步。”知道我并不是很理解這些話，爸爸又舉例說(shuō)：“你從小學(xué)到這里，是不是進(jìn)步了？可是，是不是身邊的人更強(qiáng)了？將來(lái)初中畢業(yè)，只有前十幾名能進(jìn)本部高中，如果你做得到，是不是又進(jìn)步了？可是，是不是身邊的人又更強(qiáng)了？再將來(lái)，你還要考大學(xué)，是不是還會(huì)面對(duì)這樣的情況？這就是武磊說(shuō)出來(lái)的道理，你怕，你就別來(lái)好學(xué)校。”
我好像明白了一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)的兩天考試，我自己認(rèn)為還是比較認(rèn)真地面對(duì)的，說(shuō)起來(lái)也奇怪，真正考起來(lái)，反而沒(méi)那么怕了，我好像又找到了一點(diǎn)原來(lái)的感覺(jué)。
結(jié)果，這次考試比起期中考試，我在年級(jí)進(jìn)步了80多名，獲得了學(xué)校頒發(fā)的“進(jìn)步巨星獎(jiǎng)”，全校只有五個(gè)同學(xué)獲得這個(gè)獎(jiǎng)。小學(xué)時(shí)拿過(guò)那么多獎(jiǎng)，沒(méi)有一次有這個(gè)意義大。
我不知道以后是不是可以做到爸爸說(shuō)的那樣，成為像武磊一樣的強(qiáng)者，但是這樣的一段經(jīng)歷，至少讓我明白，有時(shí)候光怕是沒(méi)有用的，光是緊張焦慮，是解決不了問(wèn)題的。來(lái)到初中的第一個(gè)學(xué)期，我?guī)缀跏强孔约阂粋�(gè)人，找出了我們年級(jí)所有會(huì)踢球的同學(xué)，經(jīng)常能進(jìn)行快樂(lè)的足球比賽，我就不信，憑自己的能力，就不能面對(duì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)的困難。
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