【熱門】考試的作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考試的昨天是我最生氣的那天。因為在排位子的時候，我的語文老師----官老師，她把我排在一個我不喜歡的位子。
于是我舉起手來說：“我不想在這坐啊。”官老師說：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一個位子�！蔽一卮鸬馈？墒俏艺f完我要坐哪里，官老師竟然不幫我換。我心里想：“官老師既然問了我，可我也回答了，又不是沒回答。官老師為什么不幫我換位子呀！”真是氣死人的。
當時，我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了，可以我怕被同學說，就是我就忍著，不哭，對自己說：“勇敢些，跟老師對抗到底�！北M管我忍著，可是在我旁邊的同學看了看我，說：“你怎么哭了呀，為什么哭��？”我說：“我沒啊。”“那你的眼睛......”
我還是想換到我想去的位子。于是，我又舉起了手。可是官老師沒問我，更不用說幫我換位子了。然后我就用比較大的聲音說：“官老師我不想坐這里�！崩蠋熣f：“坐哪里不是一樣嗎，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分�！蔽逸p聲地說：“就是會，哼�！蔽艺f：“因為我前面就是男生，不要說是男生了，他還是我討厭的呢�！惫倮蠋煕]回答。她左看看，右看看。并不是幫我找位子，而是在幫其他同學換位子。我心想：“官老師怎么那么偏心啊，她們沒說話都可以換，我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。
“哼，不換就不換�！逼木褪瞧穆�。
考試那天早上。她叫組長收訓練計劃。我起來了，把作業(yè)收好。隨手輕輕的扔向她的講臺就坐原位了。
下午，她來教室把今天早上我們考了的答案給我們看。看我們有沒有對。許多同學的圍上去了，我側著一邊，說：“有什么好看的，等到考卷發(fā)下來不就知道了嗎？還去擠。
官老師你是不是很偏心啊。我很想有個答案！
直到現(xiàn)在這氣還在我心頭。
考試的作文 篇2
明天就是語文考試了，我一定要好好答卷，爭取得一百分。
為什么說好好答卷呢？其實，我不是不會，而是太粗心了，上一次數(shù)學單元測試一下子就扣了六會，還不是因為粗心造成的嗎？
我每次說題簡單，題簡單，可是就偏偏出錯，當我看到錯題后都會想：“這么明顯的錯誤，我檢查了這么多遍，怎么就沒檢查出來呀！”
因為粗心，一百分總跟我擦肩而過，但我知道，只要我仔細一點，一百分就會跟我交朋友的。
考試的作文 篇3
時光飛逝，一學期的時間結束了，老師帶來了一個好消息和一個壞消息。好消息是馬上放假了，壞消息是放假前要期末考試。
考試猶如噩夢，猝不及防地降臨到了我們的頭上，于是，一個個都成了滿臉憂愁的。
考試的前一天，我們在家里專心復習，“臨陣磨槍，不快也光。”為了取得心中理想的分數(shù)，我們需要更加努力。
第二天我們懷著激動而又緊張的心情來到了學校，上樓邁進了考場，便靜靜地坐在了自己的位置上，等待老師的到來。老師終于來了，緊張又加重了。看著老師手中拿著沉重的卷子向我走來，我有種想要逃避的沖動，但又覺得身不由己。
老師發(fā)下了令人“恐懼”的卷子�，F(xiàn)在我們開始了答題環(huán)節(jié)。答題的'過程中，我雙手不由自主地抖著。會答的題我便行云流水地寫了下來，遇到一個不會寫的題，我便反復思考，左顧右盼�？粗鴦e人飛快地寫著卷子，我心中變得更加緊張。每當看到老師看著我，那眼神像是提醒了我這場考試并不是普通的考試，心想這次一定要考好。
考完后緊張的氣氛還是沒有放松，五天后，再次懷著緊張又激動的心情來到了學校，這個成績令人出乎意料，本以為有幾個不會的題拉了分，然而卻挺進了全班前十，令我無比興奮�；丶液筮�沒有放下沉甸甸的書包，就興奮地和家人分享取得好成績的消息。
雖然這次考試讓我無比緊張，但收獲的快樂讓我恢復了平靜。
考試的作文 篇4
考試，人人都要經(jīng)過三部曲，考前，考中，考后。之后就是有人歡喜有人憂呀!
上課了，只見老師手里拿著一堆卷子神秘地走進教室，高興得對我們說：“孩子們，今天我們考試了!”全班同學都吃驚了，怎么今天會考試?昨天晚上我可沒準備啊!真是出乎我們的意料，“叮鈴鈴”的聲音響起了，老師急忙發(fā)下試卷，并提示我們說：“發(fā)下去的卷子不能看，也不能摸。如果要是誰看了，誰就做兩份卷子�！边^了一會兒，只聽見老師一聲令下，同學們便以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，在卷子上手忙腳亂地寫了起來，根本沒有來得及看要求。忽然我遇到了一道難題，我便抓耳撓腮，但是十分鐘過去了，我還是想不起來，便偷窺了同桌的試卷，可惜沒有看見，便被老師的火眼金睛看到了我的動作。不一會兒，時間到了，老師收了卷子，我真是迫不及待想看到我的分數(shù)啊!
過了一會兒，老師便開始公布分數(shù)了，“閆一榮97分，喬子樂0分……”聽到了我的分數(shù)，我便唉聲嘆氣，像霜打的茄子——焉了，心想：這真是晴天霹靂啊!
這一次的考試，讓我懂得了一個道理：只有好好學習，才能得高分，只有認真審題，才能得第一。
考試的作文 篇5
今天，我們期中考試。本來應該是周二考試的，后來又改到了今天。
我們先考的數(shù)學。感覺數(shù)學考得有點不好。接下來，我們考的是語文，我相信語文一定是能考好的。因為我做完了題，又認真的檢查了一遍，我看的時候還不錯。我很高興。
中午媽媽接我回家的時候，媽媽問我考得好不好，我說，不錯！
下午考的是英語，考的時候不是賀老師給我們監(jiān)考的，而是楊老師。你們知道我考得好還是不好呢？就看星期五的成績吧！
考試的作文 篇6
“嘴角扯出一抹無奈的苦笑、眼淚無聲地滑落眼角真的、好無奈呢”這是和我一般大的網(wǎng)友女孩的個性簽名。想不到吧！這是一個6年級參加期末考試時的真實寫照。同時是我的心聲！
那個女孩的網(wǎng)名叫淺笑〆落寞╮。為什么？只因這次考試最不擔心的語文竟考了93分。驚訝吧！為什么她會呢么自卑？壓力太大了呢。老師對她很生氣。她對我說：嗚、、小兜我一定得努力啊嗚嗚老師非常生氣 我、、我上初中一定要考得很好 嗚嗚！
其實，我這次畢業(yè)考試也不理想，滿分230分，而我的成績讓人大跌眼鏡152分。很不理想。其實，老師在網(wǎng)上安慰我，說我不錯，其實里面透著失望呢！有時，語文滿分只差一步就會哭個稀里嘩啦。老師安慰你，你心里什么滋味？難過吧，傷心吧！
你羨慕那些整天被老師叫去辦事、當班干部的好學生嗎？可你真的知道他們的心聲嗎？你又以為他們不想當“壞學生”嗎？他們的煩惱不你們少！考試不好，老師失望、家長失望。同學們一遍遍攀比，你心里在想什么？就算平時成績一般的同學考的都比你好，你覺得丟人嗎？沒面子吧！當同學們的目光驚訝的看著你考的分數(shù)，想哭吧！
“本來指望每科都98以上呢 嗚嗚”這是她的目標，對我來還說只要認真不難。但是我知道，我會考砸！我不明白，有時最不擔心的，往往是考的最不好的。而老師、同學對你期望好高。自己是不是很有壓力？即使他們不說你，你會有一種辜負他人的感覺，對不對？有時候滿分只差一步，就會哭，老師就安慰你 ，你還是覺得很孤單，想嘲笑吧！ 真的！有時嘴角一鉤，眼淚就無聲的下落：我為什么那么笨 我為什么那么傻為什么會錯那么多 為什么會 讓老師失望？在心里一遍遍問吧！
初中我來了，我不會小看你！因為我要努力，讓小學成績代表過去，老師我一定會驕傲的對你說：看！我沒讓您失望！
考試的作文 篇7
有人說，“生活是最好的老師”，我想是的，生活中親身經(jīng)歷的一些事情讓我難以忘記，特別是生活帶來的挫折而引發(fā)的思考與啟示，會影響人的一生，成為成長過程中最寶貴的財富。
這學期，同學們都很努力，每個人都想取得好成績，我也不例外，一心想考高分，當學霸。我知道，獲得學霸這個稱號特別難，要次次高分，品德兼優(yōu)的人才能擁有。于是，我就朝著這個方向努力、奮斗！
上一次考試，我心里憋足了一口氣，要考95分以上�？�95分以上，你一定行的！要把時間花在學習上！我“想”到做到：洗澡時回憶課文，睡覺時背日積月累，考試前一周就手不釋卷地拿著語文書和筆記本，那個勁兒，真如同游戲中的“打怪升級”。到了考試那天，我更是“沉著應戰(zhàn)”，仔細做好題目，一次一次的好好校對。果然，沒有白費心思，考了高分，97。
又一個單元學完了，進入復習階段了。這次，我就完全放松了：不像之前認真地復習，而是愜意地看著課外書；不像之前跟同學們讀課文，而是迷迷糊糊地看向窗外。考試那天，我連題目都沒看清，就潦草地寫了寫，寫完余下的時間也沒有用來檢查，等著考試結束。哎，我摔了個大跟頭，只考了86。
我望著紅色的分數(shù)，心里難過極了，無情的考場給我上了生動的一課，不驕傲，不傲慢。也讓我更加深刻地體會到了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句名言真正的含義。
考試的作文 篇8
6月3日，星期二，天氣很好，陽光暖暖地照著，心情也很好，四歲時的特殊考試。拿到了當天的文匯報，習慣地翻看著，忽然《文新問卷調查活動結束七萬讀者參與，千余讀者中獎》的新聞躍入眼簾。就像是有心靈感應，我迫不及待地翻到第八版，在第一時間里看到了自己的名字�！拔男绿貏e獎”，幸運就這樣在不經(jīng)意間降臨到我的頭上。
什么時候第一次聽說文匯報？想來已經(jīng)有十幾年了。還依稀記得，那個時候自己太小，不認識繁體的文匯的“匯”字，但這并不妨礙它在我心中留下不可磨滅的印象。那時的我，還是千里之外一個北方都市里的懵懂孩童，文匯報是帶著上海人特有的優(yōu)雅知性、明朗大方走進我的生活的。兒時的我，對報紙、對書刊、對任何一樣有文字的東西都表現(xiàn)出特別的崇拜和癡迷，于是有了我生命中第一次特別的考試。
1984年，我四歲剛剛上幼兒園中班，卻著迷一樣要跟著鄰家的姐姐去上學，直至宣布“罷園”。人還沒桌子高，又遠遠不到規(guī)定年齡，怎么可能上學？爸媽苦口婆心地勸，軟硬兼施都沒有用，我寧可被鎖在家中也決不再踏進幼兒園一步。無奈之中，媽媽認真地和我作了一次談話：“如果你自己能說服校長收你上學，那你就去吧，教育論文《四歲時的特殊考試》�！蔽艺娴娜チ�，站在校長寬大的辦公桌前面，自豪地表示：“我會讀報紙，會做算術題，所以我要上學！”校長笑了，他也許覺得這樣小的孩子太可愛，甚至太好玩，于是他從桌上拿起一張報紙：“你念來聽聽�！蹦鞘且粡埼膮R報，盡管不太能理解全文的意思，盡管在斷句上顯得上氣不接下氣，我還是念完了整整一版的報紙。在校長驚異的眼光中，我如愿以償跨進了小學校門，成了一個坐在椅子上還夠不著桌子的“袖珍”學生。時光久遠，我早已不記得當年讀過的文匯報是什么內容，但或許從那時起就種下了緣分的種子。
十幾年過去了，我長大了，離開養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)，在上海求學一轉眼也已有六年。再次讀起文匯報，已是一種見到家鄉(xiāng)人般的親切。不知不覺中，我的呼吸、我的情感，已經(jīng)深深地烙上了上海的印跡，文匯報已成了我生活中不可或缺的組成部分。
后來，文新集團舉行“文匯報進高校、進社區(qū)”活動，我也和千萬學子一同成了受益者。報紙畢竟有限，可想看報的同學太多，樓長想的辦法是衛(wèi)生評比，只有得滿分的優(yōu)秀寢室才能“享受”到獲得報紙的待遇。記得那時我們每天干勁十足地大掃除，像關注國際大事一樣關注評分的黑板；有一個星期因為忘了把窗簾拉開被扣了0.5分，得不到報紙的我們每次路過樓長時，都對拿著報紙的同學投去羨慕的眼光。
這個春天，我住進了學生公寓，每天中午看文匯報成了寢室中的頭等大事。與炮火中的伊拉克“零距離”接觸，關注來自北京“兩會”的消息，一直到SARS的陰云突然籠罩在祖國的上空。
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