初二數(shù)學(xué)期末考試作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初二數(shù)學(xué)期末考試作文，歡迎大家分享。
初二數(shù)學(xué)期末考試作文1
深夜，人很安靜，老師辦公室依舊燈火通明。
坐在床上，遠遠望去，看到數(shù)學(xué)老師還在備課，一種說不出的感動濕潤了我的眼睛。風(fēng)吹過，我還在被子下瑟瑟發(fā)抖。困的時候就睡著了。不知怎么的，翻來覆去好多次，還是睡不著。老師的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海里。我又坐了起來，盯著老師看了很久。
老師慈祥的面容和爽朗的笑聲不斷在我耳邊回響。我還記得那次數(shù)學(xué)公開課，當時老師很忙，精心準備。一開始上課按計劃順利進行，同學(xué)們踴躍舉手，積極討論，讓在場的老師贊不絕口。但不知怎么的，就在我準備按鈴的時候，兩個同學(xué)吵了起來，氣氛一下子就變得沉重起來。全場鴉雀無聲，只有同學(xué)無心的爭吵。數(shù)學(xué)老師突然傻了眼，不知所措。她驚恐地看著這兩個學(xué)生。鈴聲響了，老師們一個接一個地離開了。一堂精彩的數(shù)學(xué)課就這樣毀了！
大家都在抱怨那兩個學(xué)生，但是數(shù)學(xué)老師一句話都沒說。也許她在用另一種方式懲罰我們。后來才知道，數(shù)學(xué)老師不知道為了這門課花了多少心思，多少時間，多少夜晚做課件，只為了一堂精彩的課。
到現(xiàn)在，每個學(xué)生對這件事還是心有余悸，但是數(shù)學(xué)老師從來沒有在我們面前提起過。也許，她希望我們用行動來彌補我們的錯誤。
雖然我們班整體成績不是很好，但是數(shù)學(xué)老師是一貫的，平等對待每一個學(xué)生。她仔細分析每一個問題，帶領(lǐng)我們一步步找到答案。晚上學(xué)習(xí)的時候，其他老師在講臺上坐了一晚上，我們數(shù)學(xué)老師卻停下來走了一晚上。她耐心地勸告和鼓勵我們。老師就像沙漠里的駱駝，帶領(lǐng)我們走向迷失的人，不僅讓我們找到了出路，也讓我們重拾了信心！
我們的數(shù)學(xué)老師看起來很普通，但她有一顆善良、善良和寬容的心，這使她在我們心中很高。她比我們的母親還要偉大！
初二數(shù)學(xué)期末考試作文2
數(shù)學(xué)一直是我的專業(yè)，從小到大都沒什么大問題。但是，自從我進入初中，這句話就被徹底推翻了。
從初中開始，我就感受到了我的“數(shù)學(xué)終結(jié)”的開始，雖然我的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好。但是由于一些因素，我從初中開始就沒有認真學(xué)習(xí)過，但是當我意識到我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)到了及格的邊緣，我總結(jié)了以下幾個問題。
首先，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)方面很重要，就像普通乘法一樣，看起來是1999年很簡單的乘法表，但在關(guān)鍵時刻也很重要。我也親眼見過很多99年被乘法表打敗的人，只要基礎(chǔ)方面細心，用心完全沒問題。所以計算題要用零食，然后是邏輯思維。對于很多類型的問題，邏輯思維也很重要。就像老師說的，做這樣的題需要聯(lián)想和轉(zhuǎn)化，要從各個方面、角度、方法去解決。
然后是選擇和填空。這兩道題大部分都是給分的，難點在最后兩道題，所以選擇的話，填空前仔細做就行了，然后對比最后兩道題。基本上我沒有太多時間去思考這個問題。我總是跳過以后再做，忘記以后再做，然后逆向思考。
最后，記公式還有一些問題要做。所以，就算是數(shù)學(xué)，也不可能不背公式。老師還說不能死記硬背，也不能模仿，要靈活運用。但是公式都不一樣！
這是我對數(shù)學(xué)的總結(jié)。希望在高中有用。為了以后更進一步，我不會放棄任何一門學(xué)科。有困難，必有解決辦法。
初二數(shù)學(xué)期末考試作文3
鈴聲一響，安靜的教室變得熱鬧起來。這學(xué)期數(shù)學(xué)老師是誰大家都很好奇。男女，高，矮，胖，瘦。
我們在下面進行了很好的討論。門開了，熱鬧的教室突然靜了下來。“大家好，我是你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，我很奇怪，所以你們上課耍花招，總是在教室外面吹我，不按時完成作業(yè)就在我辦公室喝茶。當然，我心情好的時候會給你看電影……”然后我就放了一堆狠話。我們嚇壞了，不敢走出大氣層，所以都做得很好，假裝認真看書。老師滿意地點點頭，然后在黑板上寫了一些數(shù)學(xué)工具和一些要求。
我靜靜的看著數(shù)學(xué)老師，一米六左右，衣著有品味，身材高大，才20歲。我覺得應(yīng)該很好相處吧！
接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真的很好相處，學(xué)生們早就忘了開學(xué)時放的狠話。平日里，她的同學(xué)主動提出看電影，她答應(yīng)了�？墒俏覀兂煽円凰浚挥袔讉�對數(shù)學(xué)感興趣的人在聽課，其他人跟我一樣只是裝裝樣子。正如老師所知，她還花了幾節(jié)課和我們交談。每次低頭不語，我們都不知道該怎么面對她，她也只能無奈。
我們考試時，老師沒有密切注意。她有很多論文要做，所以她把筆記本帶到了教室。我們在考試，她在做卷子。我們自然有作弊的.機會。有一次被抓，很尷尬。奇怪的是，她沒有出現(xiàn)明顯的問題，可能是因為她照顧了我的臉。事后我去道歉，她點點頭。下次不要再這樣了。我出去了。
我的數(shù)學(xué)老師平時性格古怪，平易近人，對我們很好。但是我們的成績很難看�？疾缓镁鸵獡Q老師了，還是個老人。我不想要！希望你下周還是梁小姐！
初二數(shù)學(xué)期末考試作文4
我記得那天早上，我一進教室門，就聽到同學(xué)們議論紛紛，“聽說數(shù)學(xué)老師讓我們班的代表鄒軍今天給我們上數(shù)學(xué)課！”“讓學(xué)生當老師！鄒軍能做到嗎？”
果然，第三節(jié)課剛開始，數(shù)學(xué)老師就拿了把椅子坐在教室后面。然后，鄒軍拿著課本，低著頭，滿臉通紅地走進教室。好像有點尷尬！看到他這樣，學(xué)生們欣喜若狂。
“上課！”
“好老師！”
哦，不對。應(yīng)該是“鄒班代表好！”大家糾正了一下，又喊了一遍。鄒軍的臉變紅了，他不好意思地點點頭，示意我們坐下。突然，全班哄堂大笑。
上課開始了，鄒軍有點緊張，但沒過多久，我們就忘記了彼此的身份。鄒軍提出了幾個問題。出乎意料的是，在課堂上舉手的學(xué)生比老師多。
上完新課后，我開始做練習(xí)。鄒軍把題目抄在黑板上，這不好！鄒軍把距離的“距離”復(fù)制成一個矩形的“矩”。我們有點搞笑，但不敢嘲笑出生。只見英濤舉起了手，一副迫不及待的樣子�！拔夷転橛鲂┦裁�？”站起來一本正經(jīng)地說：“鄒老師，你的‘瞬間’不對，應(yīng)該是‘距離’旁邊的那只腳�！编u軍馬上去檢查了？果然錯了。鄒軍的臉又紅了。然而，他確實有辦法。他以老師為榜樣，糾正錯別字，用贊許的語氣說：“英濤觀察得很仔細，還不錯。大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！�
這門課秩序井然，生動活潑。我悄悄回頭看了看老師，卻見老師聽得津津有味，不時點點頭，看上去很滿意。
“丁毒毒！"鈴響了。這個特殊的數(shù)學(xué)課結(jié)束了。學(xué)生們涌向講臺，稱贊道：“鄒軍，你的課還不錯！
初二數(shù)學(xué)期末考試作文5
上周，我的老師正在上數(shù)學(xué)課。我在下面漫不經(jīng)心的聽著，突然聽到“同學(xué)們，我們明天兩個班做一個測試�！比缓缶褪且宦暋鞍 钡膽K叫。
我頓時精神一振，腦子里還在回憶老師說的話。我的心震驚了�！疤膳铝恕＿@一節(jié)我沒學(xué)好�！痹趺崔k？怎么辦？我的汗水！比熱鍋上的螞蟻還急，不管是不是3720，先復(fù)習(xí)一下。累得我頭暈。
第二天，緊張的考試開始了。老師發(fā)了試卷。全班屏住呼吸，最后發(fā)給了我。我深吸一口氣，開始寫。班上只有紙和筆的摩擦。
我看試卷的時候，挺簡單的。第三大題我會。為什么這么難？馬上下課了，怎么辦？算了，先寫后面！當當當當當當。下課了，怎么辦？算了，剩下的先寫！我汗流浹背，終于又寫完了一個問題。我稍微松了一口氣，問題又來了。
時光飛逝。我問同學(xué)要多久？他告訴我馬上下課了，我愣住了。我還是問自己怎么辦。怎么辦？但是后來我想我還是趕緊寫吧！盡量多寫。
是熟悉的聲音“當當當當當當�！毕抡n后，我慌慌張張地寫著。突然聽到“別急，慢慢寫，延長20分鐘，寫完�！蔽业男纳晕⑵届o下來，慢慢地寫著。然而，時間仍然不夠。老師讓我們交試卷。我還有一個問題。我想忘記它，把它交出來。
試卷交上來的時候我松了一口氣，但還是抱怨我沒做題。
這次考試真的是又悲又驚心動魄，唉，那道空白題真是可恥！
初二數(shù)學(xué)期末考試作文6
生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子，用在購物和設(shè)計上。在這里，我講講家里的家務(wù)，家務(wù)也和數(shù)學(xué)息息相關(guān)。
想象一下你要做的事情有：燒水（5分鐘）、掃地（8分鐘）、倒垃圾（3分鐘）、拖地（7分鐘）。如果按照常規(guī)方法，必須加5，8，3，7才能得到58。37=23（分）。但是仔細想想，其實可以在五分鐘的開水里做下一次掃地，這樣可以節(jié)省一些時間。然后（8—5）37=13（分鐘）。
有煎餅，很好吃，但是知識還是很多的。那天我媽讓我?guī)退黾屣�。做煎餅的時候突然想到做煎餅怎么節(jié)省時間。假設(shè)兩邊要烤三個餅，一個鍋可以裝兩個餅，一次烤一分鐘。完成烘焙的最短時間是多少？一般來說，我們通常這樣做：先放入兩塊蛋糕（1分鐘）翻過來（1分鐘）取出兩塊蛋糕放入最后一塊蛋糕（1分鐘）翻過來（1分鐘）。那么1111=4（分鐘）。省時方法如下：先放入兩個蛋糕烘烤（1分鐘）取出一個蛋糕，放入另一個蛋糕，將另一個已經(jīng)單面烤好的蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤（1分鐘）取出一個蛋糕，再放入另一個半熟的蛋糕，將另一個蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤（1分鐘）。那么111=3（分鐘）。
想到這，我被數(shù)學(xué)的實用性驚到了，不由得在天堂。煎餅對我來說成了一件有趣的事情。在蛋糕的味道上，我一邊享受一邊思考數(shù)學(xué)的作用和普適性，更加推崇和喜歡。
現(xiàn)在，每個人都應(yīng)該意識到數(shù)學(xué)的神奇，但我對數(shù)學(xué)卻深深著迷。數(shù)學(xué)在生活中無處不在。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是把它應(yīng)用到生活中。我們應(yīng)該學(xué)會用數(shù)學(xué)來節(jié)省時間，提高效率，創(chuàng)造更簡單、更舒適的生活。
初二數(shù)學(xué)期末考試作文7
他三歲之前？一天，他看著父親計算他管理下的工人的周薪。父親埋頭計算，最后長嘆一聲，說終于算出來錢了。當父親看完錢，準備寫下來的時候，突然，他身邊傳來一個細小的聲音：“爸爸！你錯了，錢應(yīng)該是這樣的……”父親驚訝地又算了一遍，果然，高斯說的數(shù)字沒錯，最神奇的是根？]有人教小高斯怎么計算，小高斯平日里也很認真的看著。不知不覺，他學(xué)會了算計自己。
另外，高斯很勤奮。以前他家很窮。冬天的晚上，他們一家人吃完飯后，父親讓高斯去睡覺，因為這樣可以節(jié)省燃料和燈油。高斯很喜歡看書，但又不想違背父親的話，所以經(jīng)常帶一本？y。金走到他的頂樓，他把？金。在掏空后，塞進用粗棉花卷成的燈芯里，然后拿一些油脂當蠟油，就產(chǎn)生了“燈”。然后，在微弱的燈光下，我聚精會神地看書。直到疲勞和寒冷壓倒了他，他才上床睡覺�！�
高斯如此精通數(shù)學(xué)的原因只有兩個：細心觀察和好學(xué)。就像牛頓一樣。水果成熟時從樹上掉下來是正常的。但是為什么只有牛頓一個人認真思考，把普遍接受的引力結(jié)論寫下來呢？這是因為觀察，仔細觀察。所以，成功的基本要素是觀察。此外，高斯能夠在困難的環(huán)境中成功，而不放棄自己的理想，也不忘記自己的事業(yè)。他視學(xué)習(xí)為來之不易的果實，我覺得努力學(xué)習(xí)很重要。它有著巨大而不可估量的力量。雖然我以前知道很多名人的成功來自于勤奮，但是看了這篇文章，我明白得更清楚了一點：其實先天的資質(zhì)并不重要，重要的是后天的學(xué)習(xí)和努力，這是成功的必要條件。只要勤奮，很多缺點可以彌補，很多缺點可以改正。你應(yīng)該朝著一個目標前進，直到你得到結(jié)果。
我覺得不僅學(xué)數(shù)學(xué)是一樣的，做別的都一樣。你要仔細觀察，好好學(xué)習(xí)，成功離你不遠了。
初二數(shù)學(xué)期末考試作文8
數(shù)學(xué)老師，他對我們很好。他告訴我們，學(xué)習(xí)知識一定有樂趣。你認為我們的數(shù)學(xué)老師是女的嗎？（*__*）嘻嘻。其實他是男的。每個星期五，他都會帶我們下去玩。他有時候上課很幽默，但是有時候很恐怖。我喜歡這個樣子，不可預(yù)知。
老師，我知道時間回不去了，但我知道有一種留戀的方式，叫回憶。我盡我所能和你以及我的同學(xué)們一起度過快樂的時光。今年秋天，帶著我的記憶，我走進了我們一起快樂的地方——付鵬小學(xué)，你教的班，新同學(xué)，呵呵，你的臉還是那么不可捉摸，黑板。這個班，也許有你的指導(dǎo)，會很好的。你是獨一無二的老師。只有你能真正做到，和學(xué)生站在起跑線上。最近怎么樣？老師，你的皺紋還是那么少，你還是那么帥，你還是那么喜歡開玩笑，你還是在學(xué)生面前撒謊，呵呵，說你18歲，老師，不要奇怪我為什么知道，我只是想讓你知道，曾經(jīng)有一個你的學(xué)生，很喜歡你的教育方式，真心希望你還是下一個六年級，下一個六年級。我也相信你能做到，老師。我希望我能在不同的地方和你說話。老師，你最近怎么樣？
老師，你是我微笑的天使。以前，我不喜歡笑，因為我覺得我的生活太悲慘了，沒有笑容。你告訴我，有一種微笑，有一種苦澀，是你自己做出來的。你告訴我你可以收回，看你是否愿意放下那些苦。老師，等你老了，真的，我很高興成為你的學(xué)生
初二數(shù)學(xué)期末考試作文9
今天，我們將在第四節(jié)課進行數(shù)學(xué)考試。我懷著緊張的心情坐在座位上，等著老師發(fā)論文。
鈴鈴鈴…上課鈴響了，老師拿著試卷；快步走到講臺上；目光掃視四周，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子，嚴厲地說：“我想在這次考試中測試一下你的真實水平。不要抄襲�！�。然后他命令每個組長發(fā)試卷。我拿著試卷瀏覽了一遍，覺得很簡單，就開始解決問題。
第一個大問題是估算，我只用了2分鐘就解決了。因為奧林匹亞學(xué)過數(shù)學(xué)估算和巧妙計算，我那次考試也考了高分。第二大問題是書中的原問題。無論我怎么想，都想不到第六大問題，可以說是令人心碎。當時我心里想：“孫奧蕾，孫奧蕾，你還在奧數(shù)班讀書，連一道數(shù)學(xué)題都不會。你怎么敢見人？”。但此刻，媽媽的話在我耳邊回響：“遇到考試做不到的題，一定要做下來，以免浪費時間�！薄＿@是我媽小時候的經(jīng)歷。于是我開始做。其他題做完后，我研究了第六題。想了半天，我轉(zhuǎn)身看了看表，只剩一分鐘了。這時候我汗流浹背，在想，我是不是栽在這個問題上了？這時，我的班主任推門進來了。我想，“結(jié)束了，該卷起來了�！扁�。一陣急促的鈴聲響起后，我的心徹底涼了。幸運的是，老師對數(shù)學(xué)老師說：“第六題很難。再給我五分鐘�！�。然而過了五分鐘，我沒有做，其他同學(xué)幾乎都皺著眉頭。老師說：“這次你傻了。你需要更加努力�！�。
我想：“這次我嘗到了失敗的痛苦。雖然失敗是成功之母，但我覺得我沒面子�！�。這次考試給了我很大的啟示：“無論做什么，學(xué)習(xí)什么，都要一步一步來，腳踏實地”。有一句話說得好：“在日益科學(xué)發(fā)展的道路上，如果我們和我們的子孫后代不加快他們的知識，怎么能趕上時代的快車呢？”
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