期中考試后感受作文優(yōu)秀（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的期中考試后感受作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇1
每逢到期中、期末的時(shí)分，我最關(guān)懷的便是自己的成果。這次也不破例，期中考試考完后，我一向沉浸在緊張中，直到教師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天教師發(fā)布了成果，我語文90.5分，數(shù)學(xué)98分，在咱們班占第2名。對他人來說很不錯，但對我和爸爸媽媽、教師來說卻不算什么，由于我在小時(shí)分爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個買那個，花了許多錢，僅有便是為了讓我更好；而由于這樣，我的成果一向不錯，因而教師對我的希望也很高。
但這兩門都令我感到最惋惜，我的語文原本是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，咱們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，原本我能夠得100分，但我很大意，原本是要算用去的，我卻求成了剩余的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗語：早知如此，何必當(dāng)初？唉！盡管我仍是名列前矛，可我是郁郁寡歡的，對自己的成果很不滿足。
我還記得上學(xué)期成果報(bào)告單上教師對我說的一句話：“你的大意成了你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿薪處煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不歸于跑的最快的人，有或許歸于最耐跑的人。”教師的話使我收獲頗豐。
總歸，我決定在期末考試之前一定要改正大意的壞毛病，考得愈加超卓，讓自己變得愈加完美。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇2
面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來說，成績已經(jīng)不是很理想，數(shù)學(xué)考了91，當(dāng)時(shí)這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測，又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學(xué)86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因?yàn)樾W(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程，現(xiàn)在的知識開始變難，可能之前喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時(shí)每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動的學(xué)習(xí)。那么，這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義？
政治書上說：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學(xué)習(xí)，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認(rèn)為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學(xué)習(xí)，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強(qiáng)，不讓家長操心學(xué)習(xí)，這可能會讓家長放下一個最重要的擔(dān)子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我相信這就是實(shí)行過程性評價(jià)的意義吧。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇3
期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中。直到星期四上午，中段試成績終于公布了，我語文92，數(shù)學(xué)100，英語97，我緊張的心情才稍稍平靜下來。最使我高興的就是數(shù)學(xué)得了滿分，英語成績也在我的預(yù)料之中。最令我遺憾的是語文，只考了92分。比我高分的小洋同學(xué)，考了96分，真令我羨慕哇！雖然語文不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我可以考到97分，這次因?yàn)橛腥阑A(chǔ)題我都做錯了，追逐的“逐”字和齊頭并進(jìn)的“并”字兩個字的音節(jié)我都選錯了，所以扣了分，說明了我基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)呀！ 真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我的總分還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的語文成績很不滿意。
記得三年級的時(shí)候，我的三科成績總是忽高忽低。書上說：勝利者不屬于跑的快的人，有可能屬于最耐跑的人。每一次考試，或許是成功的喜悅，或是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)！
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇4
期中考試終于結(jié)束了，我?guī)е男那樽叱隹紙觯宦飞闲睦锲呱习讼虏荒芷届o。
我一個人走在街道上，手指不�；ハ鄵概业男睦锖芫o張，不停的想，我這次語文作文不會又跑題了吧，作文跑題可是會扣很多分的，如果我作文跑題了，我的語文考試就泡湯了，我的數(shù)學(xué)選擇題不會又錯了一大堆吧，數(shù)學(xué)的一道選擇題可是5分呢，大題后面也沒有寫，會不會小題也寫錯了呢，我的英語作文應(yīng)該注意大小寫了吧，我的答題卡應(yīng)該沒有填岔位吧？我就這樣緊張的想著，心里很不是滋味。我很擔(dān)心這次考試沒有考好，畢竟是一次大型考試。
我一個人走在路上，耳邊有呼呼的風(fēng)聲呼嘯而過。這些風(fēng)聲囂張地在我耳邊穿來穿去，好像在對我說，這次又沒有考好吧，回家就等著被爸爸媽媽批評吧。我抬頭看看樹上的枝葉，他們被風(fēng)吹得沙沙作響，好像在嘲笑我似的，他們好像在對我說這次考試挺重要的，如果你沒有考好，后果應(yīng)該挺嚴(yán)重的吧，就接受結(jié)果吧。我趕緊回過神來，不再去瞎想，只想快步的走回家。
走到家門口時(shí)，我心情更忐忑了，站在門口遲遲不敢開門。我心想，爸爸媽媽一定要問我期中考試考得怎么樣，他們?nèi)绻@樣問我，我該怎么說呢？如果說我考得還不錯，那到時(shí)候成績下來他們知道了，豈不是覺得我在騙他們，如果我說我考得不怎么樣，他們會不會批評我呢？我越想越緊張，甚至都想往后走了。
突然門砰的一下打開了，原來是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音，所以主動來開門了。我媽媽笑著對我說，站在門口干嘛呀？快進(jìn)來吃飯，這個時(shí)候我忐忑的心才平靜了下來，后來他們并沒有問我的成績怎么樣，可能是忘記了我期中考試的事情吧。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇5
今天上午，老師發(fā)了期中試卷，一個95分浮現(xiàn)在我的腦海里。我以為我是全班語文第一名，不過呵呵，我驕傲得太早了，我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊艷婷。她非常厲害，三科都有90分以上，是全班第一名。不過我也不罷休，因?yàn)槲以谙耄簽槭裁此荚嚳偸?0分以上？是抄的？不！只有別人抄他的。
我在這次考試覺得十分難堪，自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了，而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊艷婷為我的競爭對手，如果她讀一遍書，我就讀兩遍書。如果她看一本書，我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。
媽媽也對我說：“張干，你這次考試努力了不少，也取得了進(jìn)步，但在填空的部分沒有正常地發(fā)揮正常，希望你不要驕傲，要繼續(xù)加油！”
我在心中有了一個愿望：希望我更加努力。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇6
今天是我們期中考試報(bào)分的日子。我有點(diǎn)著急，生怕沒有考到理想的分?jǐn)?shù)。聽班上的同學(xué)說我的數(shù)學(xué)是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。
不知不覺的數(shù)學(xué)課就到了，老師拿著試卷來了，我的心懸了起來。老師說班上有兩個一百分的。當(dāng)老師說出那兩個一百分的同學(xué)時(shí)，我失望極了，我只考了九十九分。平時(shí)我在班上名列前茅，考試成績總是一百分，沒有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因?yàn)橐坏篮唵蔚呐袛囝}讓我沒得到自己所想要的分?jǐn)?shù)。
整整一個上午，語文老師都沒有說考試的情況，直到下午最后一節(jié)課，老師才公布成績。最高分九十六分，而我只得了九十點(diǎn)五分，光是作文就減了三點(diǎn)五分，還有一道題是因?yàn)樽謱戝e了，剩下的錯題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達(dá)得不夠完整。
這次期中考試我沒考好，不能垂頭喪氣，要繼續(xù)努力，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，下次一定要考出好成績。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇7
期中考試之前的時(shí)候，我每天都在心里想：這次期中考試會考好嗎，如果考砸了怎么辦，媽媽會打我、會罰我嗎？我的心里總是有一塊石頭懸在空中，晚上睡覺 總失眠，老是覺得自己考不好。
我每天晚上都要復(fù)習(xí)好幾課，把語文知識掌握好，每天中午寫一篇日志，把作文掌握好，媽媽說：“彤彤，你要把語文、數(shù)學(xué)、英語考到90分以上的話，媽媽就會獎勵你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具，整套哦，包括小娃娃�！蔽衣犃耸指吲d，也恢復(fù)了信心，我有信心，我一定能考好！
終于到期中考試的時(shí)候，我仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，時(shí)間過得真快，我剛檢查了一遍，老師就要收卷了。老師發(fā)試卷，我一看，語文95分，數(shù)學(xué)94分，英語50分。我很失望，雖然考了90分以上，但是也覺得考得不好，我垂頭喪氣地把試卷拿回家，給媽媽看。媽媽看后，并不生氣，說：“你已經(jīng)考得很好了，彤彤，咱們下次繼續(xù)努力，超過那些的高分的，加油！”聽了這番話，我受到了感動。
我決定以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，多讀多背，不再當(dāng)“小馬虎”，考出更優(yōu)異的成績，讓爸爸媽媽和老師都高興。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇8
每當(dāng)?shù)狡谥�、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24。5分、25分。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績報(bào)告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇9
大家因該都知道每半個學(xué)期都要考試一次，然而考試對我們每個學(xué)生都是十分重要的，有時(shí)你會難過有時(shí)你會高興驚喜，而這一次考試讓我后悔。
在這幾天的復(fù)習(xí)之中我迎來了初一的第一次期中考試，這天我十分緊張但也十分輕松的考完了，過了考試之后，在一節(jié)語文課上，看著老師手中拿著一大堆的考試卷子，我心里不由都“撲通!“撲通!”“撲通!”的跳著，時(shí)而吸氣時(shí)而呼氣，調(diào)整調(diào)整心態(tài)，這時(shí)老師正在一個一個同學(xué)念著分?jǐn)?shù)。我心里又開始緊張起來。我的心又開始“撲通!”“撲通!“”撲通!“的跳著，聽著一個又一個的分?jǐn)?shù)和名字在我頭腦里閃過。
這時(shí)，老師正念著我的名字。試卷發(fā)下來的那一霎那間，我屛住了呼吸。面前兩個鮮紅的顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊!我的語文成績優(yōu)良?xì)v史性的”突破!”離不及格只差那一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。想不到自認(rèn)為優(yōu)秀的我如今也落到這般田地。說到原因就是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。
小小的考試透露出我累心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在中日睽睽之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，他終究要成為歷史。我們還可能未卜先知，只能憑著自己的那份付出，去期待豐碩的收獲!
我以后會認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識。爭取在期末達(dá)到自己的目標(biāo)。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇10
周五，我們就要進(jìn)行第一次期中考試了，為了這次考試，我努力復(fù)習(xí)，牢記每一個知識點(diǎn)，腦細(xì)胞都快用完了。
考試的時(shí)間到了，我們上午考語文和英語，下午考數(shù)學(xué)，讓我印象最深刻的就是語文考試了。
這次的期中語文考試和之前的測驗(yàn)相比難了好多，讓我印象最深的是古文題，考的是《鄭人買履》。因?yàn)槭俏难晕�，和現(xiàn)在的課文差別很大，我有很多詞的意思都不了解，所以一點(diǎn)也不會做，只能按照下面給的注釋一點(diǎn)一點(diǎn)地去蒙。好不容易把前面的做完了，可是當(dāng)我寫到這道題的時(shí)候，就卡住了，題目是：請寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。
看到這道題，我的腦子瞬間一片空白，不知道可以寫什么，腦子里蹦出一堆寓言故事，但意思都不相近。我特別緊張，便抬頭望了一下周圍的同學(xué)，只見他們眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅地望著試卷，嘴里還念念有詞。我想：“他們好像也被這一題給難住了，不然怎么這個表情？看來這道題真的挺難的，我不會的題，別人也不一定會呀！”
我先穩(wěn)定了心情，認(rèn)真地思考，它表達(dá)的道理是遇到事情要會靈活變通，不要死守教條，哪一個故事和它的意思相似呢？忽然，一道靈光閃過，腦子里浮現(xiàn)出一個答案，那就是《刻舟求劍》！這個故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎？我自信地把這個答案寫上去�？纪暾Z文，我和同學(xué)們對了一下答案，我寫的是對的，我特別開心。
從這次考試中我得出一個經(jīng)驗(yàn)：如果有不會的題，千萬不能空著，先穩(wěn)定一下情緒，不要著急，大膽猜一下，萬一是正確的呢？
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇11
今天我們正在考期中試。有很多同學(xué)心情都不太一樣。有的垂頭喪氣，代表著考試前一天沒有好好復(fù)習(xí)，有的什么反應(yīng)都沒有就靜靜的等待考試的到來，還有的同學(xué)在教室里說說笑笑，玩玩鬧鬧，就跟下課前沒什么兩樣，看似他們都已經(jīng)做好了迎接考試的準(zhǔn)備，而我的感受：“雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，但是心情還是比較緊張”隨著一聲 鈴響，我回到座位上開始傳卷，后來一看卷子就覺得卷子上的題很簡單，考上95以上分還是沒問題的。呀終于寫完了！我看看周圍的同學(xué)沒有一個寫完，()我的心情又變得輕松起來�？纯磩e的同學(xué)，有的在深入思考題目，有的賊眉鼠眼，東看西看準(zhǔn)備抄襲，但是老師看的太嚴(yán)，那些人的計(jì)劃還是泡湯了。
第2天老師開始發(fā)卷了，我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老師發(fā)卷。老師進(jìn)門后就說開始發(fā)卷。祁欣瑤語文91，數(shù)學(xué)85，英語95，我想：“老師是不是念錯了我怎么能考呢么低呢？然后我接過卷子唉聲嘆氣道：“這次真考砸了”。我像一個垂頭喪氣的落湯雞一樣。
我一定保持優(yōu)異的成績，不會再考那么低了，我一定好好學(xué)習(xí)，說到做到。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇12
今天上午，老師說要發(fā)期中考試卷，我的心情又快樂又懼怕�？鞓返氖牵航K于能知道我的考試成績了！懼怕的是：害怕考試成績不理想，受到老師的批評和家長的責(zé)罵。
上課時(shí)間到了我的心里七上八下的，仿佛有無數(shù)個吊桶在里面。一會兒，老師拿著厚厚的卷子進(jìn)了教室說了說這次考試后的總結(jié)后，要念考試成績的名單，這時(shí)，我的心情更加激動了感覺心要跳出來一般……“這次考試，我們班有兩名同學(xué)考了第一名�！崩^續(xù)說：“他們是王宇和張杰，他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內(nèi)知識比較少反而課外的題有些多，考到這個分?jǐn)?shù)，都已經(jīng)不錯了，大家要向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)�！甭犃诉@番話，我緊張的心情漸漸的平靜了下來。我認(rèn)真地看著我的試卷，雖然這次考試我考到了全班第一，但是，我卻怎么也高興不起來。一些簡單的題因?yàn)榇中拇笠舛鴮戝e了，眼看著那鮮紅的“×”，我的心特別后悔，特別慚愧。恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。
這次考試沒有考好，吸取了教訓(xùn)，我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要仔細(xì)的做好每一道題，學(xué)好每一個知識點(diǎn)，在下次的考試中，一定要考出優(yōu)異的成績�。�！
發(fā)下考卷的感受
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇13
期中考完試后，語文老師托著厚厚的一疊試卷走進(jìn)了教室。全班同學(xué)直盯著老師的試卷，那神情實(shí)在急不可待。當(dāng)時(shí)我的感覺還很好，很輕松的把題都做上了，可拿到試卷后，根本不相信這次考試的成績，簡直是糟糕透了，只考了84.5分。
都怪我粗心大意，只有兩道大題沒有錯。其他的題不是錯了一道就是兩道，最不應(yīng)該的是第一道拼拼寫寫我能行的題里我錯了兩道，“隱約”的拼音我拼成了“音樂”，“小溪”的拼音我拼成了“消息”。第三道在括號里填上合適的詞，川流不息的人群（汽車）我寫成川流不息的街道。第四道題我錯了一道，我把芬芳撲鼻的鼻寫錯了。第六道題我錯了兩道，我把善良的反義詞寫成兇殘了，溫暖的反義詞寫成冰冷了······
媽媽知道后簡直不相信我的成績，她非常傷心和失望了。
胡老師把我叫到了講臺上，嚴(yán)厲的批評了我，爸爸、媽媽們在家里也收拾了我兩天，游戲也不能玩，這些都是對我的懲罰。從今以后我要好好學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查，考出好的成績。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇14
今天早上陽光明媚，我早早的起了床，因?yàn)橐谥锌荚嚒?/p>
吃過早飯，爸爸開車送我去學(xué)校，一走進(jìn)教室看到有人比我還早，就在想他們因該也是為了期中考試才那么早來的吧！叮叮叮……上課了，我和同學(xué)們端端正正的坐好等待老師的到來，老師來了把試卷發(fā)了下來，我審閱了一下試卷，看看有什么不會做的，然后老師把紀(jì)律講了一下，就開始做了，教室里鴉雀無聲，我也不知道怎么了，一緊張就有一道題不知道做了，時(shí)間過去了老師要收卷了，我還是沒有做出那道題目，所以也只好收卷了，下課了我趕緊把語文書拿出來看了一下結(jié)果是精誠所加，金石為開。叮叮叮……上課鈴打響了，第二節(jié)考試開始了，劉老師走進(jìn)教室把試卷發(fā)了，我看了一下試卷，試卷上有測評一和測評二，我不知道要哪一面？后來數(shù)學(xué)老師說：“只要做測評一的兩面，我高興極了，開始做了，我做的時(shí)候覺得很輕松，還沒打下課我就做完了，做完我認(rèn)真的檢查了，叮叮叮下課了老師把卷子收上去了，我也不知道我做對了沒。
經(jīng)過這次考試我明白了一個道理，就是上課要認(rèn)真，考試才不會那么緊張，成績也會好，所以今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇15
再過兩天就要期中考試了，這將是我第一次參加的期中考試。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我有了不小的收獲：學(xué)會了所有拼音字母，會認(rèn)、會寫許多漢字，能自己讀一些課文；加減法計(jì)算能力有了提高，學(xué)會了不少數(shù)學(xué)運(yùn)算、思維方法；英語單詞認(rèn)識量進(jìn)步很大，英語口語水平提升不�。贿�有美術(shù)、唱游、體育、品德方面都有了很多收獲。
雖然這幾天因?yàn)樯�，期中�?fù)習(xí)不是很充分，但爸爸、媽媽對我說，主要看我平時(shí)的表現(xiàn)，一個學(xué)期下來我的進(jìn)步是明顯的，學(xué)習(xí)自覺性也有了提高，所以不要把期中考試成績看得太重，他們鼓勵我克服生病的困難，盡自己的能力去考，只要做到認(rèn)真對待、發(fā)揮出平時(shí)水平就行。我想，我會努力的！
謝謝老師們一學(xué)期的辛勤勞動！祝全班同學(xué)期中考試成功！
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇16
快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓(xùn)練。讓我們班的人喘不過氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。
星期一早上第一二節(jié)課都是主課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)英語。這兩節(jié)課已經(jīng)讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節(jié)鄉(xiāng)土課上休息一下。沒有想到的事，數(shù)學(xué)老師叫鄉(xiāng)土老師在課上給我們做數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我們中午連睡覺10分鐘的時(shí)間都沒有。到了下午前兩節(jié)還是主課，語文數(shù)學(xué)。語文課我都要上瘋了，一節(jié)課沒有停過筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節(jié)外課體建課讓劉老師給我們休息一下�？梢愿缟弦粯樱斜粨Q成主課了（英語），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時(shí)候，一會到家的第一件事就是做那個跟天一高的一樣厚的作業(yè)。
星期二是我們最討厭的一天應(yīng)為全是主課。今天我們進(jìn)到學(xué)校就我看久沒有辦法準(zhǔn)時(shí)出來。果然不出我所料最后一節(jié)語文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動了。嗨還好中午沒有什么作業(yè)。到了下午都是數(shù)學(xué)課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個一個去。倒霉……數(shù)學(xué)老師有把最后一節(jié)課借給了英語老師。英語老師有發(fā)了無數(shù)張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。
到了星期三，我們有點(diǎn)興奮應(yīng)為今天終于可以放松了，應(yīng)為最后一節(jié)課時(shí)體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節(jié)課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最后一節(jié)課，體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應(yīng)為半期考取消換成了語文數(shù)學(xué)。我們失望到頭了。最后一節(jié)換成了英語，原本只要上兩節(jié)課不過我們英語老師舍不得下課上了三節(jié)課。
明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓(xùn)練沒有白費(fèi)。
期中考就怎么費(fèi)勁，不知道期末考要怎么過啊……
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇17
都說平日里時(shí)光像微風(fēng)，像流水，考時(shí)像一個無底洞，果真如此，但考完時(shí)時(shí)光像樂曲，像舞蹈；有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)低沉哀傷，有的歡快明朗，有的沉重呆板。這一切皆因考后的自我評估，或滿意，或失望。
此次期中考的前奏是緊湊的，卷子一張張發(fā)下來，我們一道道的做下去，可考前又有多少人復(fù)習(xí)了呢？寥寥無幾，也正因?yàn)檫@樣我們才就此止步，我亦然，卻比大多數(shù)人好得多，至少我復(fù)習(xí)了，盡管我沒有復(fù)習(xí)完。
考試時(shí)的忐忑，不，應(yīng)該是發(fā)卷時(shí)的忐忑，在卷子展現(xiàn)在我面前時(shí)頓時(shí)消失，拿起筆一步一步的往下做，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，心中卻一片祥和，腦中一片清明……
地理會因我的努力而考好的，這是我的直覺，相比之下數(shù)理有些差強(qiáng)人意，英語前面的題自我感覺良好，可我的目光接觸到作文時(shí)，再也無法保持淡定了，真的很想讓人罵臟字的因?yàn)樘崾疽蠡卮鹨獙懗鋈齻�方面的要求，最后那個根本看不懂，還有提示單詞，和寫作內(nèi)容真心讓人無語，和我們學(xué)過的.前幾個單元一點(diǎn)關(guān)系都不沾，還60—80字，這道題出的真奇葩！
出人意料的是，歷史的選擇題大部分都是前面的內(nèi)容，甚至還有兩道問答題也是前面的，可問題是，我是倒著看的，根本不在老師劃的考試范圍。不過有個問題真的得注意起來，那就是答題速度。
考完了，同學(xué)們解放了，如困在牢籠里的鳥兒沖向天際，如離開海中的魚兒躍入大海，但在這擁擠的人群中，同學(xué)們神態(tài)各異，有的和同伴說說笑笑，有的低頭不語，也有的氣定神閑，不急不緩的走著，這些都因靠后的自我評估。
時(shí)光匆匆而過，考試也隨及遠(yuǎn)去，但考后的余熱還沒有散去，炙烤著整個校園，我想這股熱風(fēng)掠過后不久，校園又會被籠罩在一片燥熱之中——考試是有序循環(huán)的，讓我們在下次的熱風(fēng)來臨前，做好準(zhǔn)備，拿好自己的降溫法寶吧！
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇18
今天上午，考試卷發(fā)下來了，我滿心歡喜地等著考試卷，終于發(fā)到我的了，我一看試卷，哎呀，我一下子驚呆了，數(shù)學(xué)98+8，語文98+2，我連忙仔細(xì)地檢查了試卷，一遍又一遍地檢查，終于，我發(fā)現(xiàn)列豎式計(jì)算的一道題目，數(shù)字抄錯了，把84寫成了34了，這可是多么低級的錯誤啊！我想這回又要受媽媽的批評了。
回到家，果然不出所料，我還沒把分?jǐn)?shù)報(bào)完，媽媽早就把考試卷拿在手里了，媽媽看完試卷后，臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)肅地說：“成成，你什么時(shí)候才能改掉粗心這個毛病�。�！”我小聲嘟囔著說：“我只不過數(shù)字抄錯了而已嘛！”媽媽語重心長地 說：“如果你以后建房子，把數(shù)字寫錯了，房子就有可能倒塌，如果你以后造火箭的話，錯一個數(shù)字，火箭就飛不上天……”我不禁低下了頭。這時(shí)候我才明白，粗心有那么多壞處啊！
期未考我一定要改掉粗心的毛病。
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇19
上次，說到期中考試時(shí)的感受，這次，就來說一下期中考試后知道成績的感受和經(jīng)驗(yàn)。
上次說到，語文考試時(shí)閱讀題不太好，作文很好。果然，預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了。文言文閱讀雖然很熟悉，但四道題錯了三道，幸虧我現(xiàn)代文閱讀只扣了兩分。再說我最得意的一道題——作文。這次作文正合我意，發(fā)揮出了我的水平，57分。雖然這個分?jǐn)?shù)不是最高的，但是比上次的40分好多了。這次語文總分109一般，還是基礎(chǔ)知識不牢固。以前不出錯的課內(nèi)文言文閱讀，這次錯了一個，以前基本不出錯的基礎(chǔ)知識，這次竟然錯了三個。我真佩服二班的燕金芊，前面60分一分也沒扣，如果她的作文58分，那就是多么讓人驚訝的數(shù)字��！
再說一下數(shù)學(xué)。上次數(shù)學(xué)檢查出了如此之多的錯誤，可是，我還是輸給了細(xì)心。雖然考試之前數(shù)學(xué)老師反復(fù)對我們強(qiáng)調(diào)細(xì)心決定成敗，但是這一次我還是有點(diǎn)不以為然。這一次我考了112，大家可能會說：“不錯啊！”可是我跟你說說錯的什么題，大家就會感到細(xì)節(jié)真重要！先是兩道題沒轉(zhuǎn)換單位，扣了5分。有一道應(yīng)用題，沒找單位一，本來都算對了，又畫蛇添足，扣了1分。另一道人家讓寫出下午與上午的比，我就非得顛倒位置，寫上午與下午的比，扣了一分。還有一道自認(rèn)為很簡單、不會出錯的題，連看都沒看一眼，好，既然你不檢查，扣一分。大家清楚這8分是怎么扣的了吧？都是因?yàn)榧?xì)節(jié)，這些題都會。要是加上這8分呢？可是，世上沒有后悔藥，已經(jīng)晚了。
再說小學(xué)科，考得很差。雖然這些知識都背過了，可是運(yùn)用的不靈活，稍微一變題就不會了。所以，小學(xué)科還要掌握一項(xiàng)技能——靈活運(yùn)用。大家知道我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是什么了嗎？大學(xué)科要注意細(xì)節(jié)、檢查，檢查可能是打敗對手的法寶。小學(xué)科也不能死記硬背，要會靈巧的應(yīng)用，只要掌握了這幾個方法，肯定能考一個好成績！
期中考試后感受作文優(yōu)秀 篇20
落筆前再去看一眼題目，心里慌慌的，說是“感受”，實(shí)在過于輕描淡寫，心底倒有一種寫檢討的誠懇。
其實(shí)考試無非就是一個覺醒的過程，你填下去了錯誤的，覺醒得早，在檢查過程中就糾出來了；覺醒得晚，交了卷之后一拍腦門，纏住一同學(xué)胡問一氣，那些模棱兩可的概念在他人理所當(dāng)然地吼出時(shí)，一聲'啊，是這樣的”之后，心就“啪啪啪”地四分五裂，難過的是，我往往屬于后者。
最先考的數(shù)學(xué)加試，實(shí)在是一個迷惑我的意外，老媽的一個同事的兒子也在本校讀初二，話說那天才加試最高紀(jì)錄44分，當(dāng)然——滿分50分。當(dāng)時(shí)我就神經(jīng)質(zhì)地仰起頭以45度的標(biāo)準(zhǔn)姿勢作仰望狀，以來表示那是多么遙不可及。后來我的那個44分現(xiàn)在想來就是個運(yùn)氣，是我在考試前不緊張?jiān)囶}中沒有圖表不讓我心煩以及檢查過程中很心靜等多種因素共同作用而成。錯的兩題中的一道選擇說來慚愧，好像平時(shí)做到過的，感覺一模一樣的，就順手選了個答案，結(jié)果可不走運(yùn)，現(xiàn)在想來真是“罪有應(yīng)得”。
第二天的科學(xué)加試就慘到了我自己都不敢再去回想的地步。真的感覺對不起我的班主任老師，毫無疑問她的科學(xué)課思路邏輯清晰得無可挑剔，內(nèi)容也是我覺得很有趣的，但考試……每次考完試我都會狠狠地難受，責(zé)備自己的“菜鳥作風(fēng)”。開學(xué)來，老師就這個問題也有找我談話，幫我找原因，幫我分析，讓我那慌亂不已的心有所安定，望著老師表示理解我的焦慮的意味深長的神情，我的心底就會積蓄起一種力量，我就不再那么“兵荒馬亂”。
第三天的英語加試，拿了一個不痛不癢的分?jǐn)?shù)，加試部分就此結(jié)束。接下來的基礎(chǔ)考，就不是鎮(zhèn)定著就可以過去的了，星期四正逢“光棍節(jié)”，語文考試前同桌還不失時(shí)機(jī)地跟老師糾結(jié)了一會兒關(guān)于這個節(jié)日的話題。在草稿紙上劃了1111，心情也如這冰涼的數(shù)字。
語文試卷，我創(chuàng)了一個紀(jì)錄，有一個題，全班我是唯一一個錯的。
有這樣一個句子，要求仿寫：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博；我想了會兒，糾結(jié)著該不該調(diào)包那個“無語”，幾經(jīng)“思考”，還是把“無語”換成了“默默”，寫下了“春雨默默，卻滋潤了萬物；落紅默默，卻肥沃了泥土�！笔潞�，真的讓我的語文老師很無語。
期中考，潰不成軍。
體會到學(xué)習(xí)的主要根源不在于“用功”，應(yīng)在于“用心”，唯有真正投入地去讀，才有可能穩(wěn)鍵地邁上這一個個的階梯，從這次考試之中我又重新認(rèn)識到一些什么，而這恰是比分?jǐn)?shù)更為重要的東西。
其實(shí)分?jǐn)?shù)本身是沒有意義的，但是通過分?jǐn)?shù)，我們卻可以從中挖掘一些可以讓自己來深深思考的意義，那將是我們前進(jìn)的動力與方向。
現(xiàn)在的我也許走得跌跌撞撞，但我相信在下一個階梯到來時(shí)，我一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡~上去。
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