考試前后三部曲-六年級(jí)-說(shuō)明文

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，根據(jù)說(shuō)明特點(diǎn)的不同，說(shuō)明文可分為自然科學(xué)說(shuō)明文和社會(huì)科學(xué)說(shuō)明文兩大類(lèi)。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的考試前后三部曲-六年級(jí)-說(shuō)明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天，教室里出奇得安靜，往日的歡聲笑語(yǔ)害羞的藏了起來(lái)，這些反常的現(xiàn)象是怎么回事？唉，還不是昨天語(yǔ)文老師居高臨下，大手一揮，向我們甩來(lái)一個(gè)‘大規(guī)模殺傷性武器’——考試！隨后，他無(wú)所謂地一頭，瀟灑地一身，哼著小曲兒走了出去，給我們留下一個(gè)冷酷的背影�！巴炅祟D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，叫慘聲此起彼伏。

　　第一部；考前百態(tài)曲

　　下節(jié)課就要考試了，可我卻一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)樽蛱煳揖驼J(rèn)真復(fù)　　第二部；考中百態(tài)曲

　　鈴聲響了，老師抱著空白的試卷踏著地板，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)了，此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲、夸張地嘀咕：“觀音菩薩，阿拉真主，耶穌上帝，保佑��！”呵呵，希望這種“中西結(jié)合”的禱告能有用吧。我也顧不得那么多了，像將軍拿起戰(zhàn)刀一樣拿起筆，向“考試惡魔”“殺”去。現(xiàn)在，教室里的聲音就只有同學(xué)們的心跳聲，和紙與筆相互親昵的沙沙聲了。我做完了，不由自主地抬起頭來(lái)看看其他同學(xué)：有的趁老師不注意，把目光偷偷地移到同桌的試卷上，還有幾個(gè)灌籃高手在傳球，而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師娜那嚴(yán)肅的目光正緊盯著自己時(shí)，像被電了一下，趕緊底下紅透的臉，再也不敢東張西望了。

　　第三部：考后百態(tài)曲

　　銀鈴般悅耳的`下課終于把檢查了無(wú)數(shù)遍試卷的我從無(wú)聊中解救了出來(lái)，我胸有成竹的交了卷，看那得意的樣子，仿佛一個(gè)鮮紅的100分真的屬于我了。而有的同學(xué)卻和我不同，他們摩挲著試卷，不敢往上交，最后在老師的催促下，依依不舍、慢吞吞地交了卷。

　　老師又抱著密密麻麻的試卷走了出去，一些沒(méi)把握的同學(xué)則三個(gè)一伙，五個(gè)一群地圍在一起對(duì)答案：“這題是這樣做的吧？”對(duì)完答案，撕心裂肺的慘叫就被大聲地吼出來(lái)了“什么！完了，徹底完了！”接著，是更大的聲音：“我比你更慘！”也有人平靜地舒了口氣（當(dāng)然也包括我在內(nèi)）：“呼，還好還好�！�

　　“山書(shū)有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”通過(guò)考試讓我明白不管做什么都不能臨時(shí)抱佛腳，要靠平時(shí)的勤奮、積累才能在關(guān)鍵時(shí)刻很出色地發(fā)揮。

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